《实习日报总结汇总三篇》
实习日报总结(通用3篇)
实习日报总结 篇1
下午三点十分我完成了自己的第一个任务——录入,然后姐教我打印,由于汇编两份,都要打印两份,我才了解到文书档案同时归档三份,一份上架,另两份做成汇编用来利用,虽然打印机很老了,每次只能出一页,不过我凭着自己的耐心还是保质保量的完成了任务!这事完成之后,经理没给我安排工作内容,叫我自己找事情做。我主动去了网页建设部参观。和网页部经理做了自我介绍。建设部的经理很热情。
实习日报总结 篇2
今日上了两节课,经过前面几次的锻炼,我已经没有以前那么手忙脚乱了,感觉一切都要有条理一些,改善了没有时间观念的坏毛病,也能够开始很好地安排自我的讲课节奏了,比如今日要完成什么任务,就会按着必须的顺序一一去完成。感觉上简便了很多,上课时也能离离开一会书本了,虽然有时候同样的资料会要在两个班讲解,可是我还是会有不一样的感受。首先第二次讲的时候会熟练很多,还会增加一些新的元素进来。其次会根据不一样班级的特点改变一下自我讲课的速度,比如有的班级英语基础好一些,我就能够多讲一些英语,讲的资料能够简化点,多给学生一些讲的机会,基础差一点的,就尽量少用一些英语,这样就能避免因为听不懂而对英语失去信心,减少受挫心理。所以我上课用英语的同时,还用英文解释,资料就丰富一点,提高他们的积极性。
虽然我来这里上课才十来天,可是他们还是慢慢地学会了配合我,这点让我很开心。其实我明白作为一个学生,谁不想得到教师的喜爱,谁不想把功课学好?只是上课的时候教师的风格不合自我的胃口,就不大想要去搭理,就没有这种学习的热情,久而久之自我就放下了,教师也就会放下他。所以这也是教师的职责,我们绝对不能放下任何一个学生。我们要学会从自身找原因,学生对英语课没有兴趣,教师就要找一些趣味的话题,学生不愿意说,教师就要多设计一些环节,让学生有更多的机会去锻炼。总之,教师的职责是很重大的。
实习日报总结 篇3
上午我代班级的班主任没来,午时课前我自我去找了。在1班教室门口,我跟班主任简单介绍了下,她就说那也跟同学们见见吧,我有些矜持走了进去,同学们之前应有所耳闻,给了我很热烈的掌声,问我姓什么教什么,看着下头期待好奇的那些脸庞我笑着一一答复。开场有些活跃我之前准备的几句漂亮的台词都没用上,还是自然些好呢!这样更真实也更容易接近。今日不是正式上课今日是开学第一天。明天开始正式上课,今日就是先熟悉一下学校环境和教师和同学。然后去了,初中办公室,我们都一齐聊了聊。我主动找班主任要了份学生名单,手抄了份,这样先对名字有个大概印象再对号入座会更容易些。很佩服我的日语教师了,给我们教了两三天就都能叫出我们全班的名字很是厉害。就这样今日就回家,准备明天上战场。