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《小学学期工作计划范文汇编(6篇)》

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小学学期工作计划范文汇编(精选6篇)

小学学期工作计划范文汇编 篇1

又是新的一学期开始了,为了使我校的教研工作做得更好,为了每位教师能够尽快成长起来,我们将积极的投入到本学期的教研工作中去,积极的做好本学期的教研工作,在数学学科里开展更加适合本学科的相关活动

一主要工作目标

1、进一步提高教师的职业道德。

2、进一步加强教学常规的检查和教学进度的质量的监控。

3、大力推进数学学科中的研究性学习,本学期开展关于学科教学资源的整合,校本课程的开发这两个方面的研究讨论。

4、指导和帮助教师提高,特别是加强对青年教师的培养力度,积极开展好教学的相关评比活动。

二主要工作和措施

1、加强《教师职业道德》的学习,提高教师的思想和业务素质。

2、以“课改”为契机,深入开展教研工作,加强教学常规管理,全面提高教师教学水平和教育教学质量。

加强教学常规检查,要求教师做到按时上课.下课,做一个学生喜欢的教师。

加强教师对新课标的学习,推荐本教研组教师学习一本有助于提高业务水平的专著。

抓好备课,写好每一节课的反思和教学得失,提高教育教学能力。认真总结个人的教育教学心得体会和一些点滴经验,积极的撰写论文案例。

继续抓好数学学科的教育教学质量,做好“培优辅差”的工作,特别是对”学困生”的.关注。

以教研为手段,开展关于学科教学资源的整合,校本课程的开发的教学研究,进一步提高课堂教学质量。

指导和帮助教师提高,特别是对青年教师的培养和提高。组织教师间相互听课,展开评议,相互促进。

三重点工作

1、以开展教研活动为契机,促进本组教师进一步的转变教育教学观念,加强学科知识间的整合,积极推进新课程改革,全面提高教学质量,加强理论学习。把握《数学课程标准》新的教学理念,组织学习讨论生活即数学的教育理论,努力把握这些理论的精髓和实质,用以指导课题研究实践。

2、关注学生生活。从学生所处的校园、家庭、社会等现生活中,有目的地收集和挖掘与生活密切相关的数学问题,把这些问题移进课堂,通过对现行教材资源合理利用,使数学教学活动贴近学生现实生活,使学生的数学知识及时在日常生活得到应用和验证。

3、联系生活实际重组教材。把教材中缺少生活气息的题材改编成学生感兴趣的、活生生的题目,力求将新知的呈现方式寓于生活现象,贴近学生生活经验,使学生发现数学就在身边,从而提高学生用数学思想来看待实际问题的能力。

4、创设生活化的教学情境。根据教学内容的安排和学生身心发展水平的特点,采用语言直观、实物演示、游戏教学等教学手段,创设课堂的生活情景,使抽象的数学问题具体化,以更便捷的方式沟通书本知识面与数学家现象的联系,激发学生的学习兴趣。

5、加强数学应用能力的教学.提高数学应用能力是提高数学素养的关键,一方面重视数学概念的演变过程教学,在数学家概念教学中体现从实践中来到实践中去的原则,使学生弄清数学概念的发生、发展过程,弄清概念在现实生活中的背景及其演变后的一般意义。

6、教学内容安排符合学生身心发展水平的特点。采用语言直观、实物演示、游戏教学等教学手段,创设课堂的生活情景,使抽象的数学问题具体化,以更便捷的方式沟通书本知识与数学现象的联系,激发学生的能力,提高学生解决问题的能力。让学生在自主参与、合作探究中拓展实践思路,不断享受成功的体验,从而感受创造过程中的无限乐趣。

四备课组及成员如下:

小学数学备课组组长:林艳艳

备课组成员:陈娟娟金炳安

五工作安排

【九月份】

1、各教师制定教学计划、教学进度表,撰写教学教研计划

2、上学期数学质量分析

3、组织教师研讨新教材

4、鼓励教师参加永嘉县优秀教育教学案例评比

【十月份】

1、小学教学规范达标专项培训

2.、鼓励教师参加县教师教育优秀论文评比

3、组织组内老师调研活动,并评课讨论

4、鼓励组内教师参加学区小学优质课评比

【十一月份】

1、集体备课研讨

2、期中测试

3、鼓励学生、老师参加县级、学区级各类评比。

【十二月份】

1、做好期末考试各项工作。

2、完成学校本学期教科研工作总结

3、期末考试、试卷分析

小学学期工作计划范文汇编 篇2

一、指导思想

以科学发展观为指导,以人为本,以“努力为每个孩子创造快乐今天与美好明天”为宗旨,围绕学校(集团)教育教学工作的总目标,以养成教育为主要内容,通过开展多种形式的班(队)活动,提高学生(队员)的思想道德素质,创文明校园,做文明学生,为社会的和谐发展做出贡献。

二、工作重点

创文明校园和文明班队,做阳光少年和文明学生。

三、工作思路

完善德育制度,规范班(队)活动,强化教育队伍建设,抓实养成教育,展示教育成效。

(一)完善德育制度:

1、建立和健全学校政教处对班主任工作的管理、培训、指导、检查及评价制度,提高班主任的工作水平,充分发挥班主任这支教育主力军的作用。

2、建立和健全家校联系制度,争取家长对学校教育工作的协助和支持,同时对学生进行思想教育,进一步完善家长学校制度。

3、继续发挥社会团体及社区教育网络的作用,建立学生进社区的教育活动制度。

4、加强和完善少先队大队组织的自我管理和自我教育的活动制度,充分发挥少先队大队自我教育的作用。

5、继续完善奖励激励制度,适当调整各年级学生评优评先的比例。

(二)规范班(队)活动制度:

1、规范班(队)活动,保证班队活动的.时间。

2、规范班(队)活动,使其活动形式在传承中发展,保证活动的趣味性。

3、规范班(队)活动的教育内容,体现育人为本,保证活动内容的教育性。

4、规范班(队)活动的管理制度,学校政教处及班级对班队活动的计划、过程及结果进行档案管理。

(三)强化德育队伍建设:

1、树立学校每一位工作者都是德育工作者的观念,做好德育队伍中每一位成员的思想认识。

2、加强学校政教处对班主任工作的领导、重点进行班主任队伍的建设、把提高班主任的工作水平与教育工作成效结合起来,认真组织班主任工作培训。

3、充分发挥校外辅导员的教育作用。

(四)展示教育效果

1、正常开展红领巾广播台,发挥小记者作用,宣传好人好事,弘扬正气。

2、通过黑板报和橱窗、校园电子屏等宣传阵地,加大宣传力度。

3、开展各种校(集团)班的评比活动,树立先进思想。

4、通过开展各种汇报活动,集中展示活动所取得的效果。

四、主要工作要点

(一)按月主要教育主题:

三月份:安全、文明教育

四月份:广读、博学教育

五月份:环保、艺术教育

六月份:养成教育成果展示

(二)各项活动要点

1、开展始日教育,重点教育内容是《学生守则》、《小学生日常行为规范》。

2、评比“山巾十佳少年”。

3、开展“创文明校园,做阳光少年和文明学生”的教育活动。

4、利用清明节、端午节、劳动节、儿童节等传统节日加强爱国主义教育。

5、密切家校联系,完善家长学校工作。

6、开展安全教育,继续创建平安校园。

7、开展班主任工作培训,提高班主任工作水平。

8、开展绿色环保知识的教育,开展环保活动。

9、继续开展“纪律、卫生、文明”三项竞赛活动。

10、各校分别办好红领巾广播台。

附:周活动行事列另行安排。

山巾小学(集团)

小学学期工作计划范文汇编 篇3

一、工作目标

为全面落实教研室的工作计划,本学期小学英语教研工作将根据英语学科特点,进一步推进素质教育进程,巩固和推广课改经验,坚持面向全体学生,关注学生的终身发展,追求课堂实效,努力创设良好的英语教学环境,建立有效的.评价体系,努力创建高效课堂,进一步提高我市英语教学水平。

二、工作措施

1、认真总结上学年度小学英语教学的成绩和问题。狠抓课堂教学,研讨小学英语听力的提高,以提高课堂40分钟教学效率为切入口,努力缩小城乡差距。

2、重视小学英语兴趣和行为习惯的培养,逐步形成过程性与终结性相结合的教学评估。

3、课题驱动,形成教研氛围。组织我市小学英语教师参与小学英语“课堂有效教学研究”课题,促进高效课堂教学,培养学生学习兴趣,养成学生良好的学习习惯,提高教学质量,促进学生全面发展起到了推动作用。

4、建立小学英语博客,开展网络论坛教学研究周活动。各校可以通过“小学英语的博客”,针对教学行动周的课例发表自己的观点,谈所学所得或所思所想,进行一种更广泛的互动式快捷式的全县教学研讨活动。请各小学英语教师积极参与跟贴,确保交流、互助、实效,通过学习、交流、探讨,形成网络论坛教学研讨氛围,促进教师学习、实践、反思相结合。

5、实施“名师工程”。组织教师参与省、市级优质课竞赛及优秀论文的评选工作。加大对骨干教师和青年教师的培养。

6、开展送课下乡活动,帮助农村教师提高课改理念,使课程改革深入课堂、深入乡镇学校。

7、视导跟进,服务校本教研。通过集体视导和分散指导结合,努力做好服务校本教研工作。每到一所学校,除听课、与教师交流外,还根据学校条件,指导校本教研。

8、提倡各校开展各种课外活动,给学生创设充分的语言实践机会。

三、主要活动安排

9月份

1、制订计划

2、教学进度下发

3、荆州市小学英语优秀论文评选

4、荆州市三年级新修订教材培训

10月份

1、小学英语课堂教学模式网上探讨。

2、教学视导(东片)

3、荆州市课堂教学模式研讨会

4、期中考试命题 及成绩统计

11月份

1、组织期中考试、成绩统计

2、石首市小学四年级听力能力竞赛

3、教学视导(西南片)

12月份。

1、期末考试试题命制

2、教学视导。(北片)

元月份

1、期末考试

2、期末考试成绩统计

3、档案整理

4、期末考试工作总结

四、教学进度安排

年 级

教 材

期 中

期 末

三年级

pep

recycle1

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四年级

pep

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recycle2

五年级

pep

recycle1

recycle2

六年级

pep

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小学学期工作计划范文汇编 篇4

一、指导思想

从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发,切实加强教师队伍建设,搭建教师专业成长平台,抓实教育科研工作,鼓励教师发表,激发教师自我发展的愿望,通过全体教师的共同努力,进一步提升z附小在社会上的知名度和美誉度。

二、本学期主要工作及措施

(一)重点工作及措施

1、抓实教育科研,促进专业成长

教育科研是促进一线教师个人成长的重要途径,是提升一线教师教育理念的重要手段 ,是一线教师享受职业幸福的重要环节 。苏霍姆林斯基说过:如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。经验型教师给学生的是知识和技巧;科研型教师给学生的是眼光和境界。经验型教师安于几十年如一日;科研型教师感动于太阳每天都是新的。

教育科研能促使我们由日复一日、年复一年、“重复着昨天的故事”的“教书匠”转变为有反思意识、反思习惯的勤奋的思考者,最终使师生共同成长。

“以课题研究为载体,形成固化研究成果”是我们本学期教科研工作的基本思路。从近些年有影响力的研究成果和研究课来看,教育科研还是我们学校的薄弱环节。为了加强学校教育科研工作的领导和管理,本学期学校将修订《中国z大学附属小学教育科研工作管理条例》。把教育科研列入教学评估、教师考评与教研组工作评估的重要考核指标。

一线教师的教育科研是一种非专业化的,一种扎根于教育实践,落实到教师平时的教学行为当中,“为了教学”、“在教学中”和“通过教学”的研究,研究目的在于改进和解决教学中的实际问题,提升教学效率,实现教学的价值。

本学期,每位教师都要有一个研究专题,教师在选择自己的研究课题时要坚持“大处着眼,小处着手”的原则。教研专题可以多样化,可以一个组一个专题,也允许教师个人或几个人一个专题。

除个人申报的校级研究课题外,我校将继续完成两项国家级课题的研究。中国教育学会科研规划重点课题《小学教学方法创新实验与研究》子课题《小学数学新教材呈现策略的研究》和《以有效的方法促进小学生语言能力的发展》,市级研究课题《信息技术与学科教学整合的策略研究》。

对于教育科研,老师们普遍的心态是:具有这方面的强烈要求,同时又感到有很大的难度。为了使老师们尽快入门,学校将每月聘请专家进行一次教育科研方面的专题培训。

今年八月份学校将召开“z附小首届教研年会”,进一步探讨我校教育科研工作的总体思路,制定z附小未来五年教育科研规划。

学期末,学校将根据老师们开展教育科研的情况,评选“教育科研先进集体”和“教育科研先进个人”。

2、专家骨干引领,提升研究品味。

根据老师们的需求,定期请专家到校进行专题指导,充分发挥“名师工作室”专家的专业引领作用,请特聘专家定期对我校教师进行业务指导。教育教学研究会要以“专题研讨”为主,通过观看教学录像和亲自上研究课对课堂教学进行深度研究。通过同伴研修的形式切实提高我校各学科教师的专业素养。教育教学研究会成员要有研究成果在公开刊物上发表。

本学期,各学科主任和北京市骨干教师每人要准备40分钟的小专题报告,利用学校集体教研活动时间对本学科老师宣讲。

(二)常规工作及措施

1、实施分层管理,促进教师发展

谁拥有高质量的教师队伍,谁就拥有高质量的教育。这已成为人们的共识。教师的成长过程不是一个简单的、按年龄递进的、直线上升的过程。而是有着复杂的内外制约要素和基本规律。

在教师成长的过程中,处于不同的阶段,有着不同的特征,因而所采取的'措施也就不同。为了打造z附小高素质的教师团队,本学期,我们将对教师实行分层管理,分层培养。

(1)青年教师培养。

青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分,是学校可持续发展的后备力量。青年教师的思想政治素质、业务水平直接关系到学校的发展,青年教师的培养是我校教师队伍建设的一项重要而紧迫的任务。

上个学期,我校对新调入教师和新毕业教师进行了重点培养,通过师徒结对的形式,使这些教师顺利地度过了适应期,很快进入了角色,这些老师的教学水平和教学技能均有了大幅度提高。

本学期,学校进一步明确对新教师的各阶段培养目标 ,即“一年入门,两年过关,三年达标,五年成熟,八年骨干,十年成型”。帮助教师科学规划自己的职业生涯,明确发展方向。

督促新任教师积极参加新任教师的转正培训,继续对新教师进行五项基本功的训练,五项基本功包括:粉笔字、手写教案、听课笔记、教师随笔、成长记录。教师发展中心每月检查一次,根据检查情况确定等级,直接与教师的工资挂钩。本学期以“读懂教材”为重点在三月和六月举办两次“青年教师教学沙龙”活动。

继续抓好师徒结对活动,指导教师要对青年教师的备课、讲课把好关,并对青年教师整个成长过程负责。学校坚持“捆绑式”评价机制,学期末将对培养青年教师做出突出贡献的指导教师进行表彰。

(2)骨干教师培养。

骨干教师是一所学校发展的重要组成部分,具备一支强有力的后备骨干教师队伍更是我校教师队伍建设、学校可持续发展的关键。骨干教师要加强学习,努力提炼自己的教育教学成果,成为知识渊博、思想深刻、通晓教育、熟悉教学的专家型教师,逐渐形成自己的教学风格。

开展骨干教师“五个一”工程,即在一定范围内上上一节研究课,指导自己的徒弟上一节汇报课,精读一本教育理论著作,在教育刊物山发表一篇文章,建一个自己的教学博客。

2、营造读书氛围,创设对话环境

教师怎样做研究?首先要养成读书的习惯,理论学习的习惯,理论不是万能的,但没有理论是万万不能的。理论的价值不单在于操作,理论更重要的价值可以用三句话来概括,精神和气质的熏陶、智慧和思维的启迪、思想理念的提升。教师的知识应该是超前的、动态的。要提高教师素质,必须重新构建合理、完善的知识结构。做老师要把读书自觉地和教育教学研究结合起来,用读书指导实践,用实践深化读书。本学期我们将以学科组为单位,在教师中开展“共读一本书”的活动,活动分为三个阶段:推荐图书――独立阅读――体会分享。

充分利用学校网站中“教师发展中心”版块,为老师们提供最前沿的教改信息,在学校网站开始“回音壁”版块,组织教师开展学习体会交流。

3、搞好继续教育,迎接评估验收

本着对每个教师认真负责的态度,认真做好期间教师继续教育的收尾工作。及时组织全校教师参加继续教育的考勤和学分登记工作,认真完成规定的学时,保证教师能顺利取得期间继续教育的合格证书。

本学期,上级部门要对各校的继续教育工作开展检查验收工作,继教干部和具体工作人员要按照上级要求,认真开展自查自纠,发现问题及时整改。

4、评选师德楷模,加强师德修养

为进一步加强教师队伍建设,激励广大教师自觉加强师德修养,努力提高教书育人能力,树立师德楷模,经学校行政会研究决定,开始评选“烛丹奖”师德标兵。教师发展中心负责制定具体评选条例。

(三)创新工作及措施

1、指导教师发表,感受文字快乐

今年寒假每位教师都拜读了全国著名特级教师高万祥校长的《优秀教师的九堂必修课》一书,其中第五堂课是“我写故我在——积极写作”。高校长认为,写作是优秀教师的一项基本能力,能不能写作是一个教育家和一个教书匠的基本区别。一个优秀教师的全部尊严在于拥有思想。

本学期我们将通过专题培训指导教师掌握写作教研文章的方法,推荐好的文章到教育刊物发表。

2、搭建展示平台,提升幸福指数

学校应该是教师快乐成长的精神家园。只有幸福的教师,才能培养幸福的学生。我校教师现在已经有了舒适的办公环境,接下来学校要关注的是教师的精神需求,不断提升教师的幸福指数。一是通过丰富多彩的教师业务培训消除教师的职业倦怠感;二是尽可能减轻教师不必要的负担,减少重复性的工作,赋予教师更多的教学自主权;三是给教师更多自由支配的时间,为教师创造更多学习、培训的机会。

本学期,将利用全体会时间,开展教师“精彩五分钟”风采展示活动。教师在五分钟内可以讲能够感动教师的教育故事,可以谈自己对教育的独特感悟,可以介绍自己看过的一本书,可以讲述发生在自己身边的真实故事,可以为学校发展献计献策,可以介绍国内国外教育改革的最新动态。只要能够开阔教师视野、触动教师心灵的题材都可以与大家分享。通过这样的活动,既训练教师的口才,又开阔教师的视野。

小学学期工作计划范文汇编 篇5

一、指导思想

围绕市教育局教研室20xx工作要求和学校工作精神,围绕“绿色的教育”追求“教育的绿色”的办学理念,以“常规为基,质量为本,特色为魂”及坚持“发展为本,和谐治校,特色立校,名师强校,科研兴校”的发展思路,不断夯实教育科研和特色建设两个根基,以教研组校本教研工作为重点,进一步发挥教导处的作用,严格落实常规教学,增效减负,促进我校教学质量均衡发展,实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。

二、工作要点

(一)规范办学行为。

进一步落实《常熟市落实“五个严格”、执行“三项规定”、保证一小时运动,深入推进素质教育实施方案》的有关要求,遵循教学规律,运用科学方法,提高教学质量。

1、把好课程关。严格执行课程计划,开齐上足全部课程。重视和加强音乐、美术、体育、科学、综合实践活动等及其他考查科目的研究和指导,进一步学习新修订的各学科课程标准,掌握变化,抓好落实,提高课程实施质量。加强对执行“课程表”的抽查,采用“体育课专项检查”、“随堂走听”、“专用教室专项督查”等的手段,切实保证作息时间,做到“开全、上足”课程,促进学生全面发展,更好地实施素质教育。

2、把好教辅关。根据上级规定,进一步规范教辅用书的使用。未经学校同意,不得为学生征订教辅资料。凡征订的教辅资料要提高应用质量。

(二)优化常规管理。

规范有效的管理是顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证。每位教师都要增强教师的规范意识和职业道德意识,提高教学业务水平。

1、严格执行教学“七认真”工作规范,抓好常规,抓严细节,抓实过程。改革教法,提高课堂效率,完善制度管理,加强教学常规检查,加强电子备课的检查和管理,结合奖励性绩效工资进行七认真考核。期初组织全校教师学习教学“七认真”的具体要求、变化内容,从细致平凡的常规入手,提高教学质量。

2、加强教研常规管理。

加强教研组、备课组建设。设当调整、增补教研组长,健全组织机构。完善教研组和备课组的管理,开展好集体备课活动,保证有效性。正常开展双周一次的教研活动。

3、检查与考核实行量化管理。

教导处对教师备课、作业进行月抽查,将检查情况和改进意见及时记录并反馈本人。同时每月对部分教师的教学常规工作情况进行抽查,将检查情况及时记录下来,及时反馈。每次抽查的结果,将作为学期末教育教学工作考核的重要依据。

4、继续做好学籍上报和、“四率”管理工作。理清脉络,规范办理了转学、休学手续。关爱特殊学生,做好特殊儿童的测试工作,继续办好“心智培训乐园”,做好特殊学生跟班随读教学工作,并做好特殊儿童档案管理工作。加快学校教学与管理的信息化,用好家校路路通,做好家校联系工作,本学期要组织举办好一、三、五年级的家长学校。做好健康教育工作台账电子化,健全学生健康档案,同时加强师生心理健康工作,规范健康、卫生管理工作。

(三)培养青年教师队伍

1、丰厚理论素养

为了提升青年教师理论知识水平,每位成员一学期至少阅读一本教育教学专著,并随时摘录(可记录成电子稿)。多去图书馆,看一些,记一些,想一些,创造性地模仿,合理地运用。

2、锤炼实践能力

以听课、上课、评课为主。

(1)每位成员一学期听课不少于16节(听课前有准备,关注听课内容,有思考,有想法;听课中做好记录,关注师生交流情况;听课后有延伸,及时撰写反思,和自己的教学对比,如能听到同课异构的课,认真比较一下)。

(2)每位成员一学期观看名特教师录像课不少于3节(含课堂实录)。

(3)每学期每位成员上公开课1节(教龄3年内教师可与“青蓝工程”结合)。

(4)组织青研中心成员评优课活动。本学期我校将在十月下旬(有市级以上活动则适当推迟)开展“六年内青年教师教学评优活动”暨青研中心成员结业汇报活动(王佳),分语文(两组)、数学(两组)、英语学科,各位中心成员(除产、病假外)全员认真参与该项活动,做到精细准备(研读教材,教学设计,板书,课件,学生活动等),认真上课(课堂面貌,学生参与,教学效果等),静心反思(选择一至两个点,展开反思,教学再设计等,不少于1500字),在规定时间进行评优展示,学校将组织骨干教师全程参与听课,并进行民主、合理地评价。

3、提升反思能力

教师应将教学与反思成为工作习惯。本学期我校将继续组织青研中心成员积极撰写反思、论文,积极参与各级各类征文活动。

(1)9月6日前上交论文(暑假中完成),参与苏州市教育学会优秀论文评比。

(2)每位成员完成书面评课稿一份(与同伴公开课或各级教研活动结合)。

(3)学期末撰写教育教学论文一篇(即11月份递交的市教育学会征文)。在上学期“教海探航”征文的基础上,全员参与常熟市教育学会论文征集(常熟教研),并进行论文评比。

(4)学期末上传随笔或案例分析两篇。

(5)进行微型课题研究(要求有20xx年微型课题研究的教师认真做好结题工作,9月25日前完成。同时鼓励申报20xx年市微型课题,还没有微型课题的或想进行第二轮微型课题申报,9月8日前完成申报表。)

(四)抓好学科教学质量。

每位教师必须树立“有效教学”观念,增强质量意识,忧患意识,争先意识,努力提升所任学科的质量。各学科每单元教学之后,及时了解学生学习情况,弥补教学工作的不足。

1、抓关键学科质量监控。

做好阶段性调研、终结性检测等工作。逐步缩小年级和班级之间的差距是本学期学科质量的重点研究内容。针对我校学科教学薄弱的有关班级,教导处要多关注,与任课老师多沟通,多听课,多了解,加强指导,尽量在各项调研中保证班级合格率,提高优秀率,把平行班间的均分尽量缩小差距,也争取在调研中取得较为满意的成绩。

2、重考后改进措施的研究。

(1)任课教师要重视学情与质量分析,结合单元教学,针对班级学生实际,做好符合班级学生实际的学情分析,从而有的放矢地进行课堂教学。

(2)教导处要在重视质量监控的'基础上,通过各种形式诊断教师的课堂教学质量和学生学习习惯养成,并思考与指导今后的改进措施。

3、做好培优转差的工作。

(1)面向全体,强化特长生培养。

本学期继续组织不同年段的语数英等学科竞赛。通过不同层次的学科竞赛,提高全体学生的学习兴趣,夯实学习根基。同时,加强对特长学生的辅导,培养其成就感并有飞跃的发展。语文:拼音验收、写字比赛、作文月赛、古诗考核过关、课外阅读考级等;数学学科:口算能力比赛、计算能力比赛、解决问题比赛、数学小论文比赛等;英语学科:英语书写比赛、“英语之星”评比活动等校级竞赛,提高学生学习兴趣,夯实学生学习基础。

(2)寻找方法,争取后进生转化。

期初对每班学生的状况进行统一摸排,结合上学期期末调研成绩,把相对成绩落后的学生调查出来,任教教师要制定相应的转化策略方案,并有针对性的作业布置和监测措施。在每月每班都设立进步奖,培养后进生的主观上进意识,对转化后进生的先进教师进行考评的加分和适当的表彰。

(五)全面提升学生素养

1、继续开展课外阅读活动,营造书香校园,加强校园课外阅读研究,利用早读等契机,开展阅读,丰富学生的文化积累。每天利用课前一分钟的点滴时间,指导学生背诵一些经典诗词、名句,提高学生的文学素养。

2、发挥教师特长,挖掘学生潜能,组织开展第二课堂活动。活动不流于形式,保证学生参与率达100%。本学期规定每周三下午3:30—4:20分为校级兴趣小组活动,并增设了书法、探秘多肉植物等几个兴趣小组。

3、继续以“植物探究”为抓手的特色活动,深化学校绿色文化内涵教育;继续做好“科技特色航模”活动,抓好“网球特色”学校建设,在三年级层次上全面开展网球运动,并鼓励爱好网球的学生参加校级网球队,发展学生的个性。

4、结合体艺2+1工程,认真落实“体艺2+1”方案,做好基础材料与训练检测工作;切实做好对“七色光少年宫”的组织和指导工作,继续办好珠心算班,在考级和比赛中争创佳绩;正常网球、田径、航模队等各体育训练队的训练与比赛;注重提高体育工作水平,组织好阳光体育大课间活动和校园文化活动等工作,确保学生每天一小时的体育活动时间,增强学生的身体素质;开展形式多样的体育比赛活动,提高学生的体育竞技水平。认真落实艺术各队的训练与比赛,组织好“七色光杯”学生系列比赛,激发学生的兴趣,发展学生的特长,展示学生的风采,丰富学生的校园生活。

(六)每月工作安排:

九月:

1、开学工作检查,事业年报四率统计;

2、组织参加市级培训会议,学校条线工作会议等;

3、正常开展“七色光”少年宫活动;

4、“青研中心”活动,“青蓝工程”活动(1)——组织新上岗教师跟班听课;

5、执行课程法规专项检查,教学常规检查;

6、市第五批微型课题结题,申报市第六批微型课题。

十月:

1、数学学科校本研讨活动;

2、“青研中心”活动,“青蓝工程”活动(2);

3、骨干教师教学展示活动1(语文、数学学科);

4、教学“七认真”工作检查1;

5、组织三年级英语、四年级钢笔字整班性书写比赛;

6、与谢桥小学交流活动1;

7、“青研中心”评优课活动。

十一月:

1、英语学科校本研讨活动;

2、“青研中心”活动,“青蓝工程”活动(3);

3、骨干教师教学展示活动2(语文、艺术);

4、“名师引路”活动(英语);

5、开展大课间活动评比;

6、各科论文撰写、征集与评比,选送年会参评;

7、教学“七认真”工作检查2、

十二月:

1、语文、体育学科校本研讨活动;

2、“青研中心”活动,“青蓝工程”活动(4);

3、家长开放日活动;

4、课题研讨活动;

5、与涟虞创新学校结对交流活动;

6、与谢桥小学交流活动2;

7、组织阅读考级活动;

8、学生学科素质竞赛

一月:

1、教学“七认真”工作检查3;

2、体艺2+1考核汇总

3、学生座谈会

4、组织期终考试(20周);

5、“青研中心”、各教研组考核;

6、“三结合”教育工作会议,社会各界评校活动。

小学学期工作计划范文汇编 篇6

指导思想:以新一届政府执政理念为指导,结合本校实际参考执行各级教育部门工作部署,继续强化教师队伍建设,使学生在德、智、体、美、劳以及科技创新等多方面得到全面培养。

具体工作:

一、以国家省市相关教师管理规定为依据,继续加强对教师的职业素养,从师道德、廉洁自律等几方面进行教育。本学期拟成立家长监督委员会及监督小组,对教师从教行为实施监督。经常以征求意见为内容不定期召开部分家长座谈会,获取家长有效反馈,针对实际问题对违规教师进行处理。

二、继续打造名师队伍。继续以本校教师梯队成长培养为策略,全方位多学科为有潜质、有理想、有作为的教师提供学习、交流、展示、锻造的平台。确保实验二小教育教学之树常青。

三、平稳改革班主任选用机制,出台班主任聘任方案,优化班主任队伍,提升班主任工作综合素质。

四、加强教师队伍常规管理,做到领导率先垂范,教师身体力行,确保管理工作公开、公正、透明。

五、以“事业单位岗位设置管理”为契机,积极稳妥的开展好本校设岗竞聘工作,实现人才与岗位的合理配置。

六、继续完善我校信息化软硬件建设,加强教师培训,提高电教设备使用率。

七、改革学生综合评价体系。出台学生综合评价方案,建立科学完善的评价体系,促使学生、家长、教师转变评价观念,促进学生综合素质提升。

八、继续强化德育工作的实效性,注重学生养成教育,规范学生日常行为,加大学生常规管理力度,常教育、讲方法、有措施。

九、继续创新德育工作。多渠道、全方位增强育人功能。

十、强化安全教育及法制教育,结合中外教育实际,出台本校学生安全教育条例。确保学生不受侵害。

十一、继续以“高效课堂”实验改革为核心,夯实基础,突出能力;以注重创新为教学原则,增强教学活力,提升教学效率,确保教学质量。

十二、强化常规教学管理。注重课前说课,加强随堂听课,强化课后评课,切实提高常规教学水平。

十三、继续以“名师工作室”、“青蓝工程”等教科研活动为载体,开展扎实有效的各种教科研活动。继续弘扬实验二小浓郁的教研科研之风。

十四、注重学生动手操作能力的培养,真正发挥科学实验室的功能,通过实验,培养学生的思维品质及创新精神,使学生从小学科学、爱科学。

十五、开展丰富多彩的读书活动,积极引导学生课外阅读,增长知识、陶冶情操,提高人文素养,规范管理图书阅览室,为学生提供快捷、周到的'服务。

十六、继续推进阳光体育活动。围绕提升学生身心素质,增强体育课活力,提高课间操质量,开展好各种体育活动。

十七、注重艺术教育品位。通过音美教学及活动,培养学生大方、开朗、自信的品格,培养学生勤于参与,乐于表现的艺术习惯,从而提升学生艺术修养。

十八、监控学生体质,预防各种流行疾病,本学期重点监控学生视力,努力促使学生近视率平稳且呈下降趋势。

十九、继续开展普及性科技及心理健康教育活动。给学生搭建丰富的教育平台,确保教育质量,教育效果。

二十、围绕教育强区创建工作,做到软件准备万无一失,硬件设施确保一流。

二十一、加强后勤各项管理工作,树立服务与安保、义务与责任、局部与整体意识。提高后勤整体工作能力。

二十二、充分发挥党支部学校工会各自职能,为教师树立信念与排忧解难献计献策。