《学生干部自荐信范文(汇编4篇)》

学生为了锻炼自己管理和处理事务的才能，可以申请选学生干部，写一封自荐信来表达自己的意愿。为大家精心整理了学生干部自荐信范文，觉得不错就分享给好友哦。

学生干部自荐信范文（1）

尊敬的老师和同学:

大家好!我是xxx，在这个集体生活了一年半了，相信大家都能了解, 在老师和同学们的帮助下，我现在已经成为了一名健康，快乐，勤奋，好学的学生。我热爱我们的学校，身为万全道小学的学生，我感到骄傲。我热爱我们的班集体，身为这个班集体中的一员，我感到自豪。

在这次竞选中，我非常希望成为一名中队委，以下是我拥护自己的理由：

1.我热情，善良，富有爱心，热爱学校，尊敬老师，关心同学。

2.我热爱学习，上课注意听讲，认真完成老师留的作业，学习成绩优良。

3.我关心集体，积极参加集体活动，爱护公共财物，有集体荣誉感。

4.我爱好广泛，除了喜欢学习课本知识外，还喜欢唱歌，看书，打羽毛球，我还特别喜欢用电脑画画。

以上是我的自荐信，希望大家支持我，如果我被选上，我相信我一定是一名优秀的班干部。我会在各方面积极带头，当好老师的小助手，团结同学，为同学们服务。同学们，请相信我，支持我，把你手中那一张珍贵的选票投给我，我不会让老师和同学们感到失望!谢谢大家!

xx小学

xx年xx班

xxx

学生干部自荐信范文（2）

尊敬的学校领导：

您好!

我是xx系的xx,从跨进校门那一刻起，我便下定决心要成为一名优秀的大学生。入校半年多以来，在院校领导和老师的培养下，本人思想﹑学习﹑工作等各个方面都有了很大的进步，取得了较好的成绩。本人认为在各个方面均符合优秀团员的评选条件，现提交该份自荐书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

一、在思想方面，我认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“xxxx”重要思想，我积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。我的原则：尽我所能努力做好每一件事。漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然的告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。因此，在进入大学初，我就为自己投入四年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。同时还送给自己四个字：切忌懒惰。争取能够在大学四年提高自身素质，培养自身综合学习的能力。

二、在工作方面，为了更好的锻炼自己，同时，也是寻找一次为同学服务的机会，积极配合班干部的工作。并积极参与07级体教篮球赛的裁判员，系部运动会的工作等等。一个学期的活动，让我结识了许多朋友，也学会了一种技能——沟通。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。

三、在学习方面，我上课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习，复习两个方面一起抓。另外，积极阅读有关体育教育的书籍和资料扩大自己的知识面。

积极参加班级系部记忆学院的集体活动，例如：参加学院举行的田径运动会的五千米和一千五百米，而且获得一个不错的成绩：五千米第二名，一千五百米第五名;系部举行的运动会;代表班级参加年级篮球赛。还参加了国际旅游文化节开幕式文艺晚会;元旦的万人健步行活动等等。还加入了保健协会、篮球协会等等。

四、在日常生活上，与室友，同班同学关系良好，大家互帮互助，团结一致。搞好同学，朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后四年大学生活能否过的充实，我决得孤单的过完这四年大学生活，那我就是一个失败的大学生了。我需要做很多事来充实我这漫长的生命，而这幕后就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通是一件非常开心的事。

最后，我希望团总支能考虑我的申请，同时我也会继续努力，争取更好的发展机会。

学生干部自荐信范文（3）

亲爱的老师、同学们：大家好!

我叫张xx。今天我想竞选班干部。

我认为班干部首先要有一颗爱班级、爱同学、爱学习的心。这一点，我认为我能做到。班干部还要能团结、关心、

帮助同学，遵 守 纪 律，认真学习，成绩优秀;这一点，我也会努力做到的。班干部要做好老师的小帮手，我非常希望自己能够为老师和同学们多做一些事情。

虽然我缺少经验，有时还有一些缺点，但是我会努力改缺点，认真做好班干部的。我想和大家一起努力，争取让我们班的纪律和学习都能变得更好。

亲爱的老师和同学们，请给我一次锻炼的机会吧!请大家支持我,投我一票。谢谢大家!

学生干部自荐信范文(四)

亲爱的老师、同学们：大家好!

我叫xxx。今天，我想竞选班干部。我认为班干部首先要有一颗爱心，要学会爱班级、爱老师、爱同学、爱学习。我会全心全意当好老师的小助手，好好学习，以身作则。请大家支持我，投我一票，谢谢!

竞选人：xxx年月日

学生干部自荐信范文（4）

我是xx大学文学社第xx届社员xxx，来自xx学院20xx级x班，现在在网络部任干事。

刚刚进入大学的时候，还不知道社团是怎么回事，好奇心加上从众的心理作祟，就觉得应该还是加入一个社团的。社团招新那天，看到社团如此之多，适合自己的还真没几个。

在路上恰好看到新青年文学社，心想还真有一个最接近我想要加入的社团。

高中之前，我的语文都是很一般的，每次看到老师念其他的作文时，就觉得为什么自己写的就那么不值一提呢，但是还是就这样了。

进入了高中，我遇到了对我影响最大的老师--周老师，周老师是我们的语文老师兼班主任。刚进入高中时，我的成绩还过得去，在班上前十。但是自己随着时间就颓废了，主要就是看手机小说或者与同学去网吧打游戏。

因此我们那群人是经常受周老师训的，而我是其中成绩最好的，所以受到的训是最多的。周老师知道来硬的只能适得其反，所以就用鼓励的方法。周老师说我聪明，理解能力好，语文也学得不错。但是我知道，当时自己的语文成绩也不是很突出，只是比较稳定，在班上也就前十，偶尔爆发一下也就得个第三。不过，谁又不喜欢被夸奖讲呢?我知道周老师的话是在给我打气，我为什么又不能趁着这一股气，一鼓作气呢?所以，我在语文这门课上有了许多信心，也渐渐地将自己以前就有的对文学的热情激发了出来，我觉得还有个原因就是自己看了许多小说。

哪个人没有忧郁的时候呢?高一的时候，我经常一个坐在座位上发呆，其实脑子就在感伤这感伤那的，品味孤独感和冷寂。带着这种自虐似的习惯，就爱在这种时候模仿着诗词写一些无病呻吟的诗词，聊以慰藉。

而在心情畅快的时候，也喜欢鼓着气写些含着一番豪情的句子。甚至故意模仿《沁园春•雪》写了一首很蹩脚的诗词，当时自我感觉良好，过了一段时间就觉得实在难看。其中的过程，其实充满了快乐。

走近了文学，还有个很重要的原因。当时，朋友让我一起玩qq里的好友问问，而我们则是专门去回答对对联的题，而我也是怀着不服输的心态去回答问题。第一次回答问题时，我也没想好多。而当提问者采纳了我的答案时，我顿时兴奋起来，便一发不可收拾，尽情地在里面对对联，为赚得许多积分而开心不已。

随着高中生活的继续，积累的知识也多了起来，经历的事情也多了许多。有许多事值得铭记，但是我害怕忘记了这些珍贵的记忆，也害怕自己不复存在之后，这些记忆也不复存在。所以，我希望用一种方法记录下这些珍贵的记忆。

同时，我是一个很喜欢幻想的人，更喜欢做梦，我也希望自己有着更天马行空的想象力。有时，做了一个自以为极其经典的梦，感觉像是看了一场自导自演的电影，醒来之后就有着一股劲儿想将之记录下来。事实上，有许多次就是这样的情况。

虚荣心的满足能够使自己获得许多快乐，适当的虚荣心其实也蛮不错。起初，我将许多写的文章放在qq空间，便是喜欢大家来看，而到后来更多的就是将qq空间当成文档存放处了。给人看得见，就不能写得太难看，也不能出太多常识性的错误对吧?所以就需要补充一下自己写作这方面的知识，每一次自己的提高又是满足了自己的成就感。虚荣心加成就感的确是兴趣的产生的源泉。

再到后来，高中结束了，这段自己心灵成长最多的旅程是我最想铭记的一段记忆。这段旅程，充满了欢乐与辛酸、热血与悲哀。不知不觉地，自己心里有了一个关于文学的想法：自己大概不可能做一个作家的，但是自己怎么也要做一个业余作家。

想起周老师讲课文时，常常也阐述着自己的感慨，像是《项脊轩志》、《花未眠》、《琵琶行》等等，这让我也感触颇多。周老师曾不止一次说 “其实我不希望你们其中有人当作家的，作家会体会到常人难以承受的孤独。”讲着讲着，周老师又是要哭出来。而我在心里，则是暗暗道：“为什么不可以做一个快乐的作家呢，对，一定要做一个快乐的!”而事实上，快乐与悲伤总是夹杂在一起的，乐极生悲也罢，苦中作乐也罢，不久之后都化为不溜烟的流云。

时间回到现在，也是如此。

进入文学社，其实感受到的文学气息并不是多么得浓厚，我认为最有意义还是那次何大草老师的演讲的活动。而我希望的，大家围坐在一起，讨论文学，相互讨论学习和比拼的情景则是未曾一见。好吧，我是充满幻想的，想象着古人望月饮酒赋诗的场景。

至于本应该是重点的重点，则是被我忽略了许多，那就是关于是否继续留在文学社，谁让只有干部才能留下来呢?这份自荐书，社长说是随便写的，我当然要随便写!随随便便的，多好!随随便便的文章，就是让人看的，仅此而已。