《部编版八年级下册第五磕知识点整理》

　　初中生要如何学习初中政治，要学会做笔记。不仅记板书，还要记老师口头上说的重要的话，而要留有余地，供今后补充，做到在学习中既动脑又动手。接下来小编为大家介绍初二政治学习相关内容，一起来看看吧!

　　部编版八年级下册第五磕知识点整理

　　*国家的根本制度

　　社会主义制度

　　*国家机关的宗旨

　　为人民服务

　　*我国社会主义制度体系的组成

　　基本经济制度、根本政治制度、基本政治制度及各方面体制机制等具体制度构成

　　*加强制度建设的意义

　　加强制度建设，对于实现人民当家作主至关重要。完善和发展中国特色社会主义制度，关系到党和国家事业的发展、人民的幸福安康、社会的和谐稳定、国家的长治久安。

　　一、基本经济制度

　　(一)公有制为主体

　　1.现阶段我国的基本经济制度是什么?

　　坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

　　2.公有制经济的地位?

　　我国生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。

　　3.公有制经济包括哪些经济形式?

　　公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

　　4.我国国有经济的含义、地位、作用和国家的态度分别是什么?

　　(1)含义：国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的一种经济形式。

　　★(2)地位：是我国国民经济的主导力量。

　　(3)作用：发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。

　　(4)国家政策：国家保障国有经济的巩固和发展。

　　5.我国集体经济的含义、作用和国家的态度分别是什么?

　　(1)含义：是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种经济形式。

　　(2)作用：发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。

　　(3)国家政策：国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。

　　(二)多种所有制经济共同发展

　　1.我国非公有制经济的形式、作用和国家的态度分别是什么?

　　(1)形式：个体经济、私营经济等。

　　(2)作用：在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。

　　(3)国家政策：国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益，★鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。

　　2.我国基本经济制度的重要意义是什么?

　　(1)在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义★市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。

　　(2)我国公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，被人民当家作主奠定了坚实的物质基础。

　　二、根本政治制度

　　(一)人民代表大会制度是我国的根本政治制度

　　1.我国的根本政治制度是什么?这一制度的基本内容是什么?

　　(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

　　(2)基本内容：

　　①国家的一切权力属于人民;

　　②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关;

　　③由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督;

　　④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。

　　2.全国人民代表大会和人大代表各自的权利或职权是什么?

　　(1)全国人民代表大会有立法权、决定权、任免权、监督权。

　　(2)人大代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。

　　★3.我国人大代表与人民的关系是怎样的?

　　人大代表是由人民选举产生，必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

　　(二)坚持和完善人民代表大会制度

　　1.我国为什么要坚持和完善人民代表大会制度(人民代表大会制度的优越性)?

　　(1)人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。

　　(2)实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。

　　(3)人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。

　　★2.如何坚持和完善人民代表大会制度?

　　(1)必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志。

　　(2)必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。

　　(3)必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化。

　　(4)必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。

　　三、基本政治制度

　　*我国的基本政治制度有哪些?

　　中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。

　　(一)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

　　1.我国的政党制度是什么?它的内容是什么?

　　(1)政党制度：我国形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。这是中国特色社会主义政党制度，是我国的一项基本政治制度。

　　(2)内容：坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政。

　　2.中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心。

　　党的根本宗旨：全心全意为人民服务

　　党的最高理想和最终目标：实现共产主义

　　3.我国的政党制度为什么要坚持中国共产党的领导?

　　(1)中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。

　　(2)新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

　　(3)要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。

　　4.中国特色社会主义进入了新时代意味着什么?

　　经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

　　5.中国共产党的地位

　　中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。

　　6.党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求应该怎么做

　　党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，坚持科学执政、民主执政、依法执政，加强和改善党的领导。

　　7.我国的民主党派的地位或作用是什么?

　　这些民主党派，是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。各民主党派是接受中国共产党领导的参政党。

　　8.我国多党合作的基本方针是什么?

　　长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

　　9.中国人民政协的地位、工作主题和职能分别是什么?

　　(1)地位：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。

　　(2)工作主题：团结和民主。

　　(3)职能：履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

　　★10.坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义是什么?

　　(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式，

　　(2)有利于反映民意，集中民智，促进科学民主政策决策。

　　(3)有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐。

　　(4)有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。

　　(二) 民族区域自治制度

　　1.我国社会主义民族关系的确立

　　中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。五十六个民族在长期的交往、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

　　2.宪法关于民族区城自治制度的规定

　　我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。

　　拓展：我国有多少个民族?我国形成的民族关系是怎样的?民族分布特点又是怎样的?

　　五十六个民族。形成了相互依存的民族关系。民族分布呈现出大杂居、小聚居、交错杂居的特点。

　　2.我国的民族制度是什么?实行这一制度的原因是什么?

　　(1)我国实行民族区域自治制度，这是我国的一项基本政治制度。

　　(2)实行这一制度是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。

　　3.我国的民族区域自治制度是如何实施的?

　　(1)我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。

　　(2)我国民族自治地方分为自治区，自治州，自治县三级。民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关，在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权，即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务。

　　(3)我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。(民族自治地方与国家的关系)

　　★4.实行民族区域自治的意义有哪些?

　　(1)有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。

　　(2)有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。

　　(3)有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。

　　(4)有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。

　　(三)基层群众自治制度

　　1.什么是基层群众自治制度?基层群众性自治组织包括哪些?

　　(1)含义：我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别直接选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。这是我国的一项基本政治制度。

　　(2) 基层群众性自治组织包括：城市的居民委员会和农村的村民委员会。

　　2.居民委员会和村民委员会的产生及与居民(村民)的关系是怎样的?

　　(1)居民委员会成员的产生：由居民直接投票选举产生;主要职能：凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定;居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民监督。

　　(2)村民委员会成员的产生：由村民直接选举产生;主要职能：村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理;村民制定自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为。

　　3.居民委员会和村民委员会的职能是什么?

　　居民委员会、村民委员会设人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会，办理本居住地区的公共事务和公益事业，调解民间纠纷，协助维护社会治安，并且向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议。

　　★4.实行基层群众自治制度的意义?

　　实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。

　　【本课易错点】

　　1.坚持国有经济为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度。

　　这个观点是错误的。因为,我国现阶段处于社会主义初级阶段,坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

　　2.集体经济是我国经济制度的基础。

　　这个观点是错误的。因为,生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。

　　3.国有经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。

　　这个观点是错误的。因为,国有经济的生产资料属于全体人民共同所有,是我国国民经济的主导力量。

　　4.集体经济在国民经济中起主导作用。

　　这个观点是错误的。因为,集体经济,对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。

　　5.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。

　　这个观点是错误的。因为,非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

　　6.人民代表大会制度是我国的基本政治制度。

　　这个观点是错误的。因为,人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

　　7.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色社会主义政党制度,是我国的一项根本政治制度。

　　这个观点是错误的。因为,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色社会主义政党制度,是我国的一项基本政治制度。

　　8.民族区域自治制度是我国的根本政治制度。

　　这个观点是错误的。因为,民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,根本政治制度是人民代表大会制度

　　9.我国实行基层群众自治制度,这是我国的一项根本政治制度。

　　这个观点是错误的。因为,我国实行基层群众自治制度,这是我国的一项基本政治制度,根本政治制度是人民代表大会制度。

　　初中生要如何学习初中政治

　　一，首先要课前多想。预习课本内容是听课和完成教学任务的基础。预习要带着问题去看书，多角度全方位地思考教材内容，把教材中自己认为重要的或者有趣的句子、段落划出来，圈圈点点，想一想本课涉及了哪些方面问题，会出现一些什么问题，等等，都是课应该多想的内容。

　　二，上课时要多问。上课是学习过程的中心环节，开放性考试后必然带来开放性的教学，课堂时间留给学生的更多了，这时就更需要多问。“问”是有技巧的，可以问自己、问同学，还可以问老师。重要的应是问自己---自问自答，实在不懂才去问老师，这样才能达到更好的学习效果。“问”还要联系时政热点，多角度多层次地问。所谓“学问”就是这么来的，边学边问就有学问了。

　　三，课后再想。课后复习不是一味地搞“题海战术”，练习要做但不是急于跳进“题海”。首先要做的应是回顾本课听了多少?记了多少?明白了多少?如果有不清不楚的地方不妨先翻开书再看看，直到弄明白了才做一些适当的练习以加深应象并锻炼思维能力。另外，开卷考后不等于都不用记忆、不要背诵了，因为一些基本的原理、概念、观点要想运用自如，离开了记忆是谈不上运用的。

　　四，最后，要学会做笔记。不仅记板书，还要记老师口头上说的重要的话，而要留有余地，供今后补充，做到在学习中既动脑又动手。