《二年级下册作文春天里的发现怎么写》

　　写景文章，一般采取如下步骤和方法：细致观察，抓住特点;把握顺序，理出层次;合理想象，具体描写;提高认识，表达真情。小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。

　　二年级下册第一单元作文指导──《春天里的发现》

　　一、准备工作

　　1.搜集与春天有关的信息资料(如图片，照片，绘画作品，音乐磁带等。)

　　2.搜集关于描写春天的词句，文章，童话故事或图片资料，学唱赞美春天的歌曲。

　　二、习作要求：

　　在习作要求中重难点是将新的发现新的体会写下来，要表达出真情实感。

　　二、写作方法：

　　写景文章，一般采取如下步骤和方法：细致观察，抓住特点;把握顺序，理出层次;合理想象，具体描写;提高认识，表达真情。

　　1、首先写景要善于观察，找出景物特有的特点

　　从大小、形状、色彩，甚至动态、静态等几个方面,逐一地细致描写。对眼前的景物要细致看，不但看外观，还要看内部,不但看表面,还要看深处,经过多方面的观察了解,才能抓住特征,然后再动笔进行描述、展现它的全貌,使人读后如临其境,引人人胜。

　　2、其次是景物的顺序描写

　　(1)游览顺序，如果写一个的景点，写作时按照一定的顺序去写，使文章条理、清楚。

　　(2)描述景物,层次分明，写景有序,可以把景物写得层次清楚,鲜明。首先按一定的顺序对景物进行观察,远看到了什么,近看到了什么,高处看到了什么,低处又看到了什么,按照观察顺序写作,才能给人以清晰的图像。

　　3.情景交融,表达感情。

　　情景交融是写景文章常用的方法。因此,我们在写作时,要把自己对景物的爱倾注在字里行间,用积极的思想去感染读者。

　　三、思路点拨：

　　1、开头要注意交待你对春天的第一感受，你们喜欢春天吗?喜欢什么?原因。

　　2、春天的发现，“发现”是指什么?中间选取1至2处景点重点来写，用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受美好的春天，并把你的所见，所闻，所感记录下来。

　　3、春天到了，人们的活动有什么变化?在春天会发生哪些趣事，写一写。

　　4、结尾再交代一下，面对万物复苏的春景，你内心的感受是什么?

　　四、好词好句

　　春暖花开 春雨绵绵 桃红李白 百花争艳 春光明媚 桃红柳绿 蜂飞蝶舞

　　春意盎然 含苞欲放 花枝招展 春风送暖 春风拂面 春意盎然 春花怒放

　　1、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。

　　2、树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!

　　3、春雨绵绵，轻得像牛毛，细得像绣花针。春雨潇潇，洒落在柳树的叶子上，飘落在桃花那粉红的花瓣上。

　　二年级下册第一单元作文例文赏析

　　美好的春天

　　春天是暖和的、五彩的。

　　一天，我走出家门，呀!春姑娘摇着一路绿色的铃，蹬着一辆绿色的车，驮着一车绿色的梦来了!她一挥那纤细的胳膊，绿色便洒满大地;绿了田野、绿了草地、绿了杨柳、绿了万物。你仔细扒开一片枯草，便会发现针尖一样细的嫩芽，可爱极了!那就是小草。在仔细看看，就会发现那可爱的小家伙正在伸着懒腰呢!你看，那棵小小的银杏树，圆圆的树干上还布满了星星点点的翠绿色的嫩芽，像这样的作品，不用说，肯定是那好似剪刀的春风创造出的杰作。我又走到小河边，发现原本冷漠的河水变得快活起来了。

　　春天真美好呀!

　　我在春天里的发现

　　春姑娘来了啦!瞧，小草探出了脑袋，百花盛开，五颜六色的花儿张开了笑脸……真美啊!

　　春风轻轻地吹拂着大地，小草从地里钻了出来，它们嫩绿嫩绿的，远看就像铺上了绿色的地毯。春风一吹，它们就左右摇摆，好像在和春风打招呼。花儿们也竞相开放，红的像火、白的像雪、粉的像霞……真好看!

　　春天摇醒了小溪，叮咚的水流声就像弹奏的音符，原来春天里的河水唱出的歌声竟是如此的动听美妙，让人陶醉!

　　只要你用心观察，你就会发现春天真美丽、真漂亮啊!

　　我喜欢这美丽的春天!

　　一年之计在于春

　　“一年之计在于春，一天之计在于晨”这句话让我深深地爱上了春天。

　　远处，小草戴着草帽从地下探出头来，左看看、右瞧瞧春天的景色，它怎么也看不够。柳树姑娘在梳着那一头碧绿的秀发，在向我们招手。各种各样的花开了，红的像火、粉的像霞、白的像雪，争奇斗艳。引来了蜜蜂、蝴蝶在花间飞舞。“一江春水向东流”美丽的小河开冻了，河面上跑起了千军万马的冰排，小鱼也欢快的跳出水面。小燕子收到了春的信息，从南方穿着花衣赶了回来。也来加入春天的盛会。小朋友们在草地上奔跑着，手拿着长长地线，放着美丽的风筝，那形态各异的风筝，在空中翩翩起舞。

　　我也会在这春天的大好时光里，好好学习，在秋天里一定会有很多的收获。

　　我爱春天，我要用我的画笔留住春天，让它永远留在我的记忆里!

　　春天来了

　　春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间。就在这春暖花开的季节里我和爸爸、妈妈怀着愉快的心情来到乡下的爷爷家游玩。

　　沿途上我发现了道路的两边的柳树长出了许多嫩芽，柳树在没有发芽时只有干枯的树枝，毫无生机;而发芽的树枝则冒出一片片绿油油的小嫩芽的小芽尖，让我觉得春天如此诗情画意。在柳树的尽头有一条小河。清澈见底的河水流过绿油油的麦田，麦田里的小麦喝饱了水，腰站得更加直了，脸色也越发好看。好多不知名的小鱼正自由自在的游来游去。小蝌蚪也欢快的跑出来找妈妈了，田野里的人们在辛勤的劳动。来到村口只见一群小朋友脱掉笨重的棉衣。

　　春天来了，万物复苏，人们播下了丰收的种子，承载着丰收的希望。我爱春天它让我看到了希望!

　　春天里的发现

　　春天来了，万物复苏，在这美好的时光里，我有了许多发现。

　　你看，那些河边的柳树吐出了一排排又嫩又绿的嫩芽，还小小的，柔软的柳枝就像女孩头发一样;柳树下的小草也都变绿了，远看，它们就像绿色的地毯一样，平展地铺在在地上，近看就像绿色的天地，饱满而又娇嫩;冬青树也长出了它们的“小宝宝”，那些新叶，就像绿色的花苞，嫩绿嫩绿的;迎春花也不甘示弱，它那金黄色的花朵直往外吐，一串串，一丛丛，就像金色的海洋，把大地打扮得生气勃勃。油菜花、桃花、梨花竞相开放，五彩缤纷，我不禁想起朱熹写的诗句：等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　春天不光只让植物复苏，动物们也都从冬眠中醒来了。你看，那边有群蚂蚁，它们围着朋友转圈圈，好像在跳“庆春舞”呢!池塘里的鸭子也井然有序地排着队，“扑通、扑通”跳下了水，真是“春江水暖鸭先知”啊!这时，一阵“叽叽”声从我头上传来，噢，原来是燕子在衔泥做窝呀!

　　现在，孩子们都脱掉了衣服，高兴地放起了风筝。你看，那个孩子放得多高呀!

　　啊，我在春天里的发现真多啊!

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