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《走进国际社会的政治考点》

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  走进国际社会是高中政治的一大考点,因为最近的社会变得复杂,所以我们更该学习好这方面的内容,小编在这里整理了相关知识,快来学习学习吧!

  走进国际社会的政治考点

  一、国际社会的成员,主权国家和国际组织

  1.国际社会的构成

  国际社会的主要成员即主权国家与国际组织。

  2.主权国家

  (1)什么是国家主权?什么是主权国家?

  国家主权是指国家在国内有至高无上的权力,在国外有独立性。

  国家主权有两个特性:一是对内表现,国家最高权力的至高无上性,二是对外表现,国家最高权力的独立性。

  主权国家是指具有国家主权的国家,也就是国家必须对内最高,对外独立,才是主权国家。

  主权国家是国际社会的最基本成员。是国际关系的主要参加者。

  全世界有194个主权国家。

  (2)构成要素:人口、领土、主权、政权。主权是构成主权国家的基本要素,其中最重要的是主权。

  主权是一个国家统一而不可分割的最高权力,是一个国家的生命和灵魂。

  它有两方面的特征:对内表现为国家权力的至高无上性,对外表现为国家最高权力的独立性,二者紧密相连。

  (3)权利和义务:主权国家享有的基本权利有:独立权、平等权、自卫权、管辖权。

  主权国家必须履行的义务有:不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端等。

权利

含义

举例

独立权

主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利

一国可以自由修改宪法、变更政体、确定经济体制、缔结条约、进行自卫战争

平等权

主权国家不论大小、强弱,也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异,在国际法上的地位一律平等

各国在国际上的法律地位平等;任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志;在外交上有使用本国文字的权利

自卫权

主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利

防御和自卫

管辖权

主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利

对本国公民和物的管理;对居住国外的侨民和驻外使馆的管理

  ★★★认识主权与人权的关系

  主权是国家固有的而非外界所赋予的,不从属于外来的意志,不受外来意志的干预,是一个国家的生命和灵魂,对内表现为至高无上性,对外表现为独立性;

  人权是一个国家公民的权利,它包括政治、经济、文化、教育等权利。生存权、发展权是根本和重要的人权。

  国家主权对实现人权有决定作用,主权是实现人权的前提和基础,一个国家的主权是该国公民充分享受人权的前提和保障,而人权是主权的体现。

  “高于人权”“人权高于主权”的观点是错误的。

  3.国际组织

  (1)国际组织的含义

  国际组织是国际、地区或民间团体,出于各种目的,通过签订调要或协议的方式,建立了有一定规章制度的团体。

  (2)国家组织的分类和作用

  依据不同标准,国际组织有不同类型。有政府非政府国际组织,有世界性的,非世界性的。

  对国际组织作用要做具体分析。

  国际组织在国际社会中发挥重要的作用。

  促进国家间的政治经济文化科学技术的交流与合作,协调国际政治、经济关系,调节国际争端,缓和国家之间的矛盾,维护世界和平。

  4.活跃在联合国舞台上的中国

  (1)联合国是世界性政府间的国际组织

  1945年中苏美英法等50个国家在美国旧金山进行联合国制宪会议,6月25日通过了《联合国宪章》1949年10月24日生效。并定为联合国日。

  联合国设立了大会、安全理事会、经济及社会理事会,托管理事会,国际法院、秘书处等主要机构。

  目前有191个会员。

  (2)联合国的宗旨

  维护国际和平与安全,发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系,促进国际合作,以解决国际间的经济社会文化以及人类福利性质的国际问题,作为协调各国活动的中心。

  总的说:维护国际和平与安全,促进国际合作与发展。

  (3)联合国会员国应遵循的原则:

  各会员国主权平等,履行宪章规定的义务,以和平方式解决国际争端,不得对其他国家进行武力威胁或使用武力,集体协作,不干涉任何国家的内政,确保非会员国遵守上述原则。

  (4)联合国的作用和局限性:

  联合国在维护世界和平与安全,促进经济、社会的发展,以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用。

  联合国局限性:如何适应国际形势发展以发挥更大作用,需要改革。

  讲解:联合国图标。

  (5)中国在联合国的活动表明中国是负责任的国家

  中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一,一贯遵循联合国的宗旨和原则。

  支持按照联合国宪章精神所进行的各项工作,支持联合国的改革。

  积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。

  在世界裁军、环境保护,保障人权、解决地区冲突等方面发挥重要作用。

  对世界和平与发展做出了重大的贡献。

  国际关系及其决定因素

  1.国际关系的内容和形式

  (1)国际关系的含义

  国家之间,国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系,叫国际关系。

  (2)国际关系的内容和形式

  国际关系内容有政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。

  国际关系的形式是多样的。最基本的形式是:竞争、合作与冲突。

  2.国际关系的决定因素

  (1)国家利益是国际关系的决定因素

  在国际关系中,国家利益是国际关系中起决定作用的因素。

  由于国家具有阶级性,一个国家的利益首先体现了占统治地位阶级的利益。

  (2)国际社会需要协调国家间利益,处理好国家间矛盾,促进国家关系健康发展:

  各国之间存在共同利益,也存在利益的差别和对立,国家间的共同利益是国家间合作的基础;

  由于各国的性质和追求的利益不同,执行的外交政策不同,利益的对立则可能引起摩擦和冲突,

  所以国际社会要协调国家间利益,处理好国家间矛盾,促进国家关系健康发展。

  (3)国家力量是国际关系的重要因素

  国家力量又叫国家实力,综合国力。

  是主权国家赖以生存和发展的基础,是捍卫国家利益,实现国家目标和影响别国的能力。

  是衡量在国际社会地位、作用和影响的尺度。

  国家力量强在国家关系中分量重。

  3.坚定地维护我国的国家利益

  (1)维护我国的国家利益是我国对外活动基本依据

  维护我国的国家利益是我国对外活动的基本依据。

  (2)我国国家利益的内容

  安全利益。如国家统一,独立、主权和领土完整。

  政治利益:政治、经济、文化制度的巩固。

  经济利益:资源利用的效益,经济活动的利益,国家物质基础的增强。

  (3)坚定地维护我国的国家利益

  我国是人民当家作主的社会主义国家,国家利益和人民的根本利益是一致的,维护国家利益就是维护人民的根本利益。

  具有正当性和正义性。

  高一政治理解记忆是关键

  高中各科学习过程中,对政治学科的误解大量存在。这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。就高中的政治课而言,需要我们记忆的东西是有很多的,然而纯粹的记忆却不能学好高中政治,只有理解性的记忆,政治学习才能取得成绩。

  一、端正学习态度,提高学习思想政治课的兴趣

  首先,要充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值体现在,它是人们认识世界、认识生活的思维方法,是思维的工具。这是其他课程不可替代的。

  其次,要克服学习中实用主义的倾向。“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响,有的同学不自觉地将学科分为三六九等,凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓,哪怕不喜欢也要强迫自己去学,反之对高考中不考、或者分值比较低的学科,不管有用没用,就不愿意付出更多的精力去学习,而越学不进去就越感到枯燥无味,形成了一种恶性循环。

  最后,要消除现实生活中人们对政治课的误解。现实生活中,对政治学科的误解大量存在。这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。就高中的政治课而言,他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。一些人不了解政治课的学科体系和价值,本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号,和思想政治工作划等号,认为政治课就是说教,只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。把政治课教学看成是传统灌输,使政治课处在一个不利的社会氛围中,从而影响了同学们学习思想政治课的兴趣。

  二、科学掌握高中思想政治课的一般学习方法

  1.预习:就形式而言,预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。搞好预习要求做到:

  (1)列预习提要

  (2)做好笔记

  (3)勤思善想(发现问题)

  (4)持之以恒

  2.专心上课,积极思考:即专心看(书,黑板,屏幕)、听(老师讲解和同学们发言),积极参与(积极动脑,和老师形成零距离互动),还要考虑你预习时所确定的听课重点。看、听、参与等形式都必须动脑,这是衡量专心与否的重要标志。如果这点做不好,就不可能形成自己的知识。

  3.课后及时复习之所以要及时复习,是学习的反复性特征的要求;爱宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求及时复习;及时复习还可以使知识的漏洞得到及时弥补,使对知识的理解得到升华,实现对知识的再认识,再提高,使思维的深刻性得以发展。

  三、牢固掌握所学概念和原理的基本要求

  有些同学说,老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了,笔记也记了,但总是记不住学过的概念和原理。概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结,具有较强的抽象性,记忆起来有一定的难度。如果只靠死记硬背,不仅记起来困难,而且只能形成短时记忆,不能形成长久记忆。大家知道学习知识懂是基础,记是手段,用是目的。在真正弄懂的基础上要想牢固掌握概念和原理必须做到:

  (1)运用记忆技巧。

  (2)要做到及时复习和定时复习。

  (3)多思多用,熟能生巧。

  (4)正确区分相近或相似的知识点。

  (5)弄清知识之间的内在联系。

  四、学会知识运用,掌握解题方法,提高应试成绩

  首先,要掌握教材基本知识,学会建构知识体系和网络,从宏观上驾驭知识。

  其次,要培养理解分析知识的能力。

  最后,就是学会答题的方法和应试的技巧。


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