《2020年高考地理大题答题模板》
在文综的学习当中，地理这一学科无疑是最难的学科了，但是掌握一些答题技巧和规律也不是很难，下面是小编整理分享的高考必背地理解题模板，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!
必背高考地理大题答题模板
东亚沿海地区农业发达的原因?(提示：从地形、气候、土壤、人口、历史方面分析)
地形：平原为主，地势平坦。便于耕种。
气候：季风气候，雨热同期，适于农作物生长。
土壤：肥沃。
人口：众多，劳动力丰富。
历史：农业发展历史悠久。
影响太阳辐射的因素答题模板
1.纬度：决定正午太阳高度、昼长：
2.海拔高度：海拔高，空气稀薄，太阳辐射强(举例：我国青藏高原)
3.天气状况：晴天多，太阳辐射丰富(举例：我国西北地区)
4.空气密度
高考地理必背知识点
描述河流的水文特征：
1.流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)
2.含沙量：取决于流域的植被状况
3.结冰期：有无、长短
4.水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)
5.水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)、气候(降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关
如何描述地形特征：
1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)
2.地势起伏状况
3.(多种地形条件下)主要地形分布
4.(剖面图中)重要地形剖面特征
高考地理必背答题模板
日本工业分布在哪里?原因?
濑户内海和太平洋沿岸。
原因：①日本国土小，矿产资源缺乏，需进口;②日本为岛国，海岸线曲折，濑户内海和太平洋沿岸多优良港口;③日本市场小，需出口工业品。19.东南亚的经纬度范围?(90°E～140°E，25°N～10°S)
评价类设问词一般有“评价”“影响”“分析利弊”等，常见问题有评价大型工程(如水库建设、跨流域调水、能源跨区域调配等)带来的影响，分析区域发展条件的优劣，评价工农业、城市区位等。
答题模板
评价类设问一般有两种情况：
(1)要求直接评价某个地理事物或者现象，包括评价地理事象的影响、区位条件或发展条件等。此类设问一般从两方面进行分析：①要从有利和不利两个方面来辩证阐述，针对优势和不足进行全面论证;②要从多角度分析利弊。影响类的问题可以从对社会、经济与生态环境等的影响加以分析;而区位问题或发展条件评价类问题，可以从自然条件和社会经济条件两个方面去分析。例如评价南水北调的影响，就要先从对社会、经济、环境三方面的影响进行分析，然后对有利和不利影响加以阐述;评价东北商品粮基地区位或发展条件，就要先从自然条件、社会经济条件进行分析，然后找出有利和不利条件进行阐述。
高考地理大题解题模板
影响降水的因素：
1.气候：大气环流(气压带、风带、季风)
2.地形：迎风坡、背风坡
3.地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值
4.海陆位置(距海远近)
5.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)
6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况
7.人类活动;改变下垫面影响降水
分析朝鲜半岛南北在地形、气候、植被、经济等方面的异同点?
地形：以山地为主，地势东北高、西南低。
气候：南部——亚热带季风气候;北部——温带季风气候。
植被：南部——亚热带常绿阔叶林;北部——温带落叶阔叶林。
经济：南部发达的资本主义国家，北部经济相对落后的社会主义国家。
高考地理简答题答题技巧
一、认真审题审图
认真审题审图可防止答偏题,审文字题时要特别注意条件、中心词、关键的修饰语。
如2002年高考广东卷第35题:地轴与黄道面的夹角会发生微弱的变动,据此讨论下列问题:(1)若此角度变大,北京的正午太阳高度和昼夜长短会怎样变化?(2)若此角度变小,则地球上太阳直射的范围和副热带高压的位置会怎样变化?好多同学没有看清条件,把条件中的“此角度”错误地理解成了黄赤交角,结果整个题就全答错了。
又如2002年高考广东卷第34题第(1)小题:图中用斜线标出的区域属于________(自然带),该自然带气候形成的主要原因是什么?不少学生没注意到中心词是“气候”,答出的是自然带的成因。再如平时练习中有这样一个问题:鲁尔区二战后经济地位逐渐下滑的内在原因是什么?据此应采取什么对策?结果好多学生没注意到修饰语“内在”,而把所有原因和对策都写上去了。
审图时要注意看清图中所有信息,因为图中有可能就隐藏了应答出的知识点。如这样一幅图:位于热带的海中有一小岛,岛上有温泉的符号,问岛上可开发哪些资源?有些同学没注意到温泉的符号就漏答了地热资源。
二、全面思考要回答的问题
认真思考答题的各个方面,是答好简答题的保障,它可以防止漏答。
如题中要求分析原因的,就既要考虑自然原因,又要考虑人为原因;如题中要求分析对策的,则要对症下药。如由人为原因引起的我国南方山区恶性循环示意图,要你据图提出对策,如何让此区农业实现可持续发展。此问题产生的主要原因是人口增长快、人口素质低,那么,对策首先是控制人口增长、提高人口素质,其次才是根据山区的特点进行农业资源的综合开发,走立体农业的道路,等等。如要求对条件进行评价的,则注意既要讲有利条件,也要讲不利条件,如2004年高考江苏卷就要求同学们对江苏经济发展的条件进行评价,大部分同学只答了有利条件,而忘了回答不利条件。
三、答题用地理专业术语且条理清楚
题目审好了,回答问题的方面想全了,接下来就是要落实答题的知识要点。组织知识要点要做到层次鲜明、条理清晰、重点突出、简洁明了、字迹工整,同时还要做到术语专业。回答地理问题时有一大忌,就是不用专业术语,讲白话,这就违背了科学严谨的本质。
例如回答南昆线对西南地区经济发展的影响时,就应该运用“把西南地区的资源优势转化为经济优势”“把西南地区的资源优势和南部沿海的区位优势结合起来”等这些专业术语,这样就不会答错,且给评卷老师一个好印象,从而提高得分率。
要回答好高考地理简答题,除了遵循以上步骤外,根据目前高考试卷的评分标准,还应掌握以下技巧:
一是防漏答的技巧。
回答简答题尽量少而精,不要重复啰嗦。但如果没有把握,怕把知识点漏答,根据目前高考简答题的评分标准,这时少答不如多答,把把握性大的知识点放在前面,把握性不大的知识点放在后面。
二是模糊的技巧。
回答地理简答题要尽量做到具体详细,才能提高得分率。但如果没有把握的话可以适当地模糊,如2004年12月在印度尼西亚苏门答腊岛附近发生了强烈地震,并引发巨大海啸。如问苏门答腊岛为何多地震?如果你不清楚苏门答腊岛位于印度洋板块与亚欧板块之间,你可模糊解答:苏门答腊岛位于板块交界处,地壳不稳定,易发生地震。千万不要答成:苏门答腊岛位于亚欧板块与太平洋板块交界处,地壳不稳定,易发生地震。这样会自露马脚,影响得分值。
三是条理清楚的技巧。
笔者在教学中发现,在很多地理简答题中,凡出现问“什么什么的原因”“什么什么优势”“什么什么问题的分析”等问题,回答问题的思路基本上很稳定,大多是从自然和社会经济两方面去分析回答,自然方面有“位置、气候、地形、河流、植被、土壤”等,社会经济方面有“工业、农业、交通、劳动力”等,一个方面答一段,这样条理清晰,脉络分明。千万不要自始至终只有一个段落,让评卷老师看不清你到底答了几点,这样很容易造成有些要点你答到了却得不到分。
四是套用课本的技巧。
在很多情况下简答题的答案在课本中可以找到类似的情节,这个时候你就要尽量用课本中的话语去回答,得分率往往就比较高。如遇到这样的问题:我国东北老工业基地衰落的原因有哪些?振兴东北老工业基地可采取哪些措施?这类问题其实只要想一想我们在高一地理下册学习传统工业区中的鲁尔区时,就分析了其衰落的主要原因,综合整治的措施,这时只要套用课本上的几点,基本上就是正确的。
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