《高一历史必修一重要知识点》

高一历史怎么学?上课的时候认真的听老师讲课，这是了解知识的关键，在听课的时候需要记录一些比较重要的内容，将其记录在笔记本上。今天小编在这给大家整理了高一历史必修一，接下来随着小编一起来看看吧!

高一历史必修一(一)

第六单元古代希腊罗马的政治制度

第一课考点

59、人类早期主要文明多发生在大河流域，古希腊文明的发源和兴盛则以：海洋为依托;

60、古代雅典民主政治发展过程中，经历过三个重要改革时期，依次分别是：公元前6世纪初的梭伦改革;公元前6世纪未的克利斯提尼改革;公元前5世纪伯利克里改

61、雅典民主政治发展到顶峰被称为黄金时代在什么改革时期：伯利克里改革时期;

? 第二课考点

62、罗马成文法诞生的标志是：《十二铜表法》;

63、标志着罗马法体系的最终形成是：东罗马帝国皇帝查士丁尼组织编纂的《民法大全》;

64、罗马法从形式上可分为：成文法和习惯法;

65：罗马法从整体结构上可分为：公民法、万民法等;

高一历史必修一(二)

　　高一历史必修一(三)

　　德意志帝国的君主立宪制

　　1.条件：德意志帝建立(1871年)

　　(1)原因：19世纪中期，德意志四分五裂的局面严重阻碍资本主义的发展

　　(2)过程

　　19世纪六七十年代，普鲁士宰相俾斯麦实行“铁血政策”，领导普鲁士通过三次王朝战争，完成了统一大业。1871年初，德意志帝国建立起来，

　　2.标志：1871年春，颁布德意志帝国宪法

　　3.内容：

　　(1)君主立宪政体

　　①皇帝：掌握国家大权，是国家元首和军队统帅。皇帝有权任免官员、召集和解散议会和决定对外政策等。

　　②宰相：主持内阁工作，是内阁首脑，由皇帝任命，只对皇帝负责。

　　③议会：是立法机构，分为两院：联邦议会(由各邦代表组成)和帝国议会(由成年男子。其中帝国议会权力较小，它通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效，对政府没有监督作用。

　　(2)联邦制：帝国政府掌握军事、外交等大权，各邦则保留一些自治权

　　4.实质：德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底和不完善的代议制，君主_是实，立宪是虚。

　　5.影响

　　(1)积极：推动德国的资本主义迅速发展，德国很快世界强国之列

　　(2)消极：带有浓厚的_主义色彩，造成了德国资产阶级_改革的保守和不彻底;军国主义传统得以延续。

　　高一历史必修一(四)

　　中央集权与地方分权的斗争

　　(贯穿中国古代的第一条主线索：中央和地方的斗争)

　　一、西汉

　　(一)七国之乱

　　1、原因：①历史原因：汉高祖刘邦推行郡县制的同时，又分封同姓诸侯王

　　(郡国并行，上次青岛市摸底考试有一个郡国并行的看图题)

　　②直接原因：面对诸侯国尾大不掉之势，贾谊、晁错等人上书，主张消减封国

　　2、过程: 公元前154年，汉景帝接受建议，开始着手削夺诸侯国的封地，七个诸侯王发动叛乱，史称“七国之乱”。

　　(二)汉武帝改革

　　1、根本目的：为了加强皇权，巩固国家统一

　　2、措施：

　　①建中朝(“中朝”(内朝)是决策机构,由皇帝左右亲信充任中朝的主要官吏尚书令、侍中、常侍等职。原先以丞相为首的三公九卿机构，逐渐成为执行机构“外朝”。)

　　【要点解析】

　　②设刺史(刺史是一种监察官员，负责监察地方)

　　③推恩令(解析：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其余儿子也可以获得王国的一部分土地成为列侯，由皇帝直接控制的郡守管辖。通过推恩令，消弱了地方实力，使中央

　　对地方的控制逐渐加强)

　　3、作用：

　　①积极：巩固、发展了大一统局面，促进了社会经济的发展。

　　②消极：皇帝权力过于集中，造成后来外戚和宦官专权。

　　(注意与经济和文化相联系，文化上之所以接受董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”根本上是由政治上加强中央集权所决定的;而经济上“重农抑商”也是政治对经济的反作用产生的。)

　　二、唐代

　　经过东汉末年三国两晋南北朝的大动荡之后，隋唐实现了统一。

　　唐中叶发生了安史之乱，参与平叛安史之乱的唐朝大将和安史降将被封为节度使，他们拥兵自重，使唐中叶后出现了藩镇割据的局面。

　　三、五代十国

　　1、实质：唐末藩镇割据的继续和扩大

　　2、特点：政权更迭频繁，南方相对稳定

　　3、后周世宗改革为北宋统一奠定了基础。

　　四、宋太祖改革

　　(公元960年，宋太祖赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋)

　　1、加强中央集权的措施

　　(1)收精兵

　　统兵权 归“三衙”掌管(三衙由殿前司、侍卫步军司和侍卫马军司三部分组成)

　　调兵权 归枢密院掌管

　　使统兵权和调兵权分离，兵权最终由皇帝掌握。

　　(2)削实权

　　兵权——枢密院

　　中央： 削弱了宰相权力 财权——三司使

　　行政权——中枢门下 (宰相权力被一分为三)

　　地方：规定所有州郡直属中央，派文臣出任州郡长官，州郡长官下设通判，负责监察。

　　(3)制钱谷

　　规定各州郡的财赋，除自留一部分外，其余运往指定地点，由中央掌握。从而消除了地方割据势力的物质基础。

　　2、影响

　　积极：改变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面。

　　消极：造成了“冗官”、“冗兵”和“冗费”的国家财政危机。

　　(到北宋为止，中央和地方的斗争基本告一段落，以中央的胜利而结束。)

　　高一历史必修一(五)

　　走向“大一统”的秦汉政治一、帝国的建立，即“六王毕，四海一”

　　1、秦的统一：过程(略);意义：结束了春秋战国以来持续数百年的战乱，建立了中国历史上第一个统一的专制主义中央集权制的秦王朝。

　　2、军事上的巩固：

　　(1)史实：筑长城、开“直道”，北击匈奴;开灵渠，平定岭南;开“五尺道”，开辟西南。

　　(2)意义：加强了北方的边防;首次把岭南、西南归入中央王朝的政治版图内。

　　3、评价(意义)：秦朝的军事、政治措施，不仅加强了对周边地区的政治控制，扩大了统治区域，而且推动了中华民族多元一体化格局的形成。

　　二、如何巩固其帝国统治?

　　1、地方制度：实行“废分封，行郡县”，即“海内为郡县”

　　(1)出现：春秋战国时期;大规模推行：秦统一之后。

　　(2)内容：郡、县、乡、里;少数民族聚居地的同级地方行政机构称为“道”。

　　(3)性质：是中国古代自秦王朝以来长期实行的一种地方行政制度。

　　(4)特点(与分封制相比)：形成了中央垂直管理地方的形式;郡县长官由皇帝直接任免;不得世袭。

　　(5)巩固：西汉继续实行郡县制，并逐步消除了与中央抗衡的地方割据势力。

　　(6)评价：实现了这样对地方政权的直接有效的控制和管辖;是中央集权形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。

　　2、中央集权制度，即皇帝、百官公卿。

　　(1)皇帝制度的创立：至高无上。

　　(2)中央官制：

　　三公九卿：

　　“三公”的职责。丞相：统领百官，协助皇帝处理朝政。御史大夫：监察百官。太尉：负责军事。九卿：略。

　　特点：互相配合，彼此牵制，军政大权操纵在皇帝手中。

　　(3)朝议制度：

　　概念：丞相、御史大夫、诸卿讨论国家军政要务的方式。

　　评价：集思广益，减少决策的失误，但秦始皇晚年遭到破坏。

　　(4)汉承秦制：有所损益。增加了“刺史”和司隶校尉。意义：加强了中央对地方的控制，对于巩固政权，防止地方分裂势力的发展，有着重要的意义。

　　三、评价：

　　1、秦汉建立的“大一统”政体为中国统一多民族国家的形成和巩固的定了基本格局。

　　2、奠定了中国两千多年政治制度的基本格局为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。

　　四、知识拓展：

　　1、秦朝虽有太尉一职，但是实际上并没有设立官员，而是由秦始皇自己亲自担任。三公真正的确立是在西汉

　　2、秦汉时期：郡守和县令每年定期是向丞相述职，而不是向皇帝述职。

　　3、君主专制的两大基本矛盾：军权和相权;中央和地方。两大矛盾的趋势：皇权不断加强，相权不断削弱，直至被废除;中央的权力越来越集中，地方的权力不断被削弱。

　　4、专制主义中央集权制的本质特征：封建地主阶级的专制统治。

　　5、君主专制的弊端：独断性和随意性，不可避免决策中的重大失误，且容易导致暴政。因此皇帝的品行在其执政过程中至关重要。

　　6、三公九卿的评价：三公九卿组成的朝廷是秦代中央集权制度的核心，是绝对受制于皇帝并代行皇帝政务的最高权力机关，三公的出现是对世卿世禄制的彻底否定。

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