《新高一语文知识点重难点》
当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。无忧考网高一频道为莘莘学子整理了《高一年级语文必修四知识点梳理》，希望对你有所帮助!
高一语文知识点归纳
我有一个梦想
字音部分：
社稷(jì)庠序(xiángxù)繁芜(wú)丛杂
卓(zhuó)有成效拂(fú)去镣(liào)铐
磐(pán)石赎(shú)罪后嗣(sì)
猖獗(jué)白雪皑皑(ái)菁(jīng)华
编纂(zuǎn)
词语部分：
社稷：“社”指神土，“稷”指谷神，古代君主都祭社稷，后来就用“社稷”来代表国家。
庠序：古代泛指学校。
缔造：创立，建立。
后嗣：指子孙。
既来之，则安之：原意是既然把他们招抚来，就要把他们安顿下来。后指既然来了，就要在这里安下心来。
弃甲曳兵：丢掉盔甲，拖着武器。形容打败仗狼狈逃跑的样子。
五十步笑百步：败逃五十步的人讥笑败逃一百步的人。比喻缺点或错误性质相同，只有情节或重或轻的区别。
豁然开朗：指顿时现出宽敞明亮的境界。豁然，开阔敞亮的样子;开朗，地方开阔，光线充足、明亮。
浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。辄，就。
义愤填膺：发于正义的愤懑充满胸中。义愤，对违反正义的事情所产生的愤怒。膺，胸。
安之若素：安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。安，安然，坦然;之，代词，指人或物;素，平常。
息息相关：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。息，呼吸时进出的气。
不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显。喻，了解，明白。
大放厥词：原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论。厥，其，他的;词，文辞，言辞。
付之一炬：一把火给烧了。付，给;之，它;炬，火把。
荒烟蔓草：蔓生的草难于彻底铲除。比喻恶势力一经滋长，就难于消灭。蔓草，蔓延生长的草。
惊天地，泣鬼神：使天地为之震惊，使鬼神为之哭泣。
文本选萃
周任有言曰：“陈力就列，不能者止。”
——《论语?季氏将伐颛臾》
点拨：(1)在其位，谋其职;
(2)人贵有自知之明。
丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
——《论语?季氏将伐颛臾》
点拨：(1)公平、公正方能立国;
(2)安定、团结才有国家的兴旺发达。
不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
——《孟子?寡人之于国也》
点拨：(1)遵循规律——我们别无选择;
(2)舍弃是为了更好地拥有;
(3)坚持可持续发展。
辛亥三月十九日革命党人围攻两广督署，革命党七十二名精英慷慨就义，损失可谓惨重。但此次战斗唤醒了国人的斗争意识，让国人从沉默中苏醒起来，睁开双眼开始呐喊。
点拨：(1)战斗是打破黑暗的途径;
(2)生命的价值因为坚毅不屈而显得壮烈而崇高;
(3)时代需要呐喊者的声音。
林肯签署了《解放黑奴宣言》，标志着黑人的漫漫长夜已经过去。但是，时至今日，黑人还没有真正获得自由。在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨;黑人仍然生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上;黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的者。
——马丁?路德?金《我有一个梦想》
点拨：人权平等不能只是一个诺言。
写作借鉴
《寡人之于国也》
善用比喻——如文中“五十步笑百步”“非我也，兵也”是比喻中的经典，把抽象的道理说得非常形象，使说理生动而深刻，也体现了孟子高超的论辩艺术。
《我有一个梦想》
排比和反复——如“我有一个梦想，有一天这个国家会站起来，讲出这个真理……我有一个梦想，有一天，一切山洼都要填满……”，连用了8个“我有一个梦想”;再如“让自由响自自新罕布什尔州的山颠……让自由响自密西西比州的每个山坡。从群山的四处，让自由响起”，连用了7个“让自由响自”。这些排比和反复写出了梦想的强烈、对自由的渴盼，铿锵有力，极富感染力。
一滴眼泪中的人性世界
字音部分：
汗涔涔(cén)惊愕(è)伺(cì)候
窟窿(kūlong)哭哭啼啼(tí)敲诈(zhà)
笞(chī)刑粗糙(cāo)菲(fěi)薄
抽搐(chù)筋络(jīnluò)牛虻(méng)
恫吓(dònghè)黯(àn)淡铁镐(gǎo)
成沓(dá)缭(liáo)绕烟蒂(dì)
忐忑(tǎntè)不安诀(jué)窍作(zuò)料
呵斥(hēchì)濒(bīn)临噩(è)梦
忙不迭(dié)推搡(sǎng)厮(sī)打
词语部分：
权衡：秤锤和秤杆，比喻衡量、考虑。
汗涔涔：汗水不断流下。
听之任之：任凭事物存在发展而不去过问。听、任，随，任凭;之，代人或事物。
灭顶之灾：比喻毁灭性的灾难。灭顶，水漫过头顶。指被水淹死。
皆大欢喜：人人都高兴满意。
训练有素：平时一直有训练。素，平时。
慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾。
恻隐之心：形容对人寄予同情。恻隐，对别人的不幸表示同情。
荷枪实弹：扛着枪，上了子弹。形容全副武装，准备投入战斗。荷，扛。
文本选萃
三十年后侍萍意外地遇到当年抛弃自己的周朴园。对侍萍的突然到来，周朴园始而骇，中而疑，继而“喜”，而后……
点拨：(1)时间不会使记忆风化;
(2)异化的爱情缺乏真淳与温暖;
(3)伪善的人性常曝光于瞬间。
当周朴园质问侍萍是谁指使她来时，侍萍满含悲愤地说：“命!不公平的命指使我来的。”
点拨：看不到事情的本质，往往无法认识到戕害自己的凶手究竟是谁。
三十年来侍萍忍辱负重，带着孩子四处求生，改嫁、劳作填满了她生活的边边角角。三十年如一日，贫困成为她最忠实的伴侣。面对周朴园开出的支票，侍萍没有接纳，而是满含悲愤地撕掉。
点拨：(1)“忍”字已经深深地烙在中国百姓的心灵深处;
(2)屈辱无法用金钱衡量;
(3)尊严无价。
副主教克洛德，道貌岸然而心如蛇蝎，唆使不明的伽西莫多拦路劫持爱斯梅拉达;伽西莫多外形丑怪而心地善良，事情败露，副主教让伽西莫多承担罪名;伽西莫多受刑，他却漠不关心。
爱斯梅拉达被伽西莫多拦路劫持，却不计前仇，在众人疯狂羞辱伽西莫多的情况下，她却给伽西莫多喂水喝。
点拨：(1)美与外表无关;
(2)善良和，崇高和卑下是人性高下的分水岭;
(3)真、善、美有其特别的真谛;
(4)人性因为宽容而伟岸。
辛德勒原是纳粹分子，他利用与冲锋队头目的关系大发战争横财。在被占领的波兰，辛德勒在他创办的搪瓷厂雇用犹太人作为廉价的劳工。1943年，目睹克拉科夫犹太人遭受血腥，辛德勒良心发现，便设法尽其所能保护犹太人。战争结束时，获救的1000多名犹太人把一份自发签名的证词交给他，以证明他并非战犯，并打制了一枚金戒指送给他，戒指上镌刻着一句犹太人的名言：“救人一命等于救全人类。”
点拨：(1)人性可以复苏;
(2)苦海无涯，回头是岸;
(3)人生的价值不是拥有了多少金钱，而在于做了多少有利于他人的事;
(4)付出终有回报。
高一语文知识点归纳
写作借鉴
《雷雨(节选)》
富有个性化的人物语言——如周朴园简短的语句、盛气凌人的语气，鲁侍萍和缓的语气、时而冲动的语调，都与人物各自的身份相吻合。
《一滴眼泪换一滴水》
对比手法——如伽西莫多外貌和内心的对比，伽西莫多的面貌丑陋和爱斯梅拉达的美丽纯洁对比，伽西莫多和克洛德的对比，爱斯梅拉达的善良和克洛德的冷酷对比，爱斯梅拉达的行为和群众的行为对比，群众的前后行为对比等，通过这些美和丑、善良和、崇高和卑下的对比，揭示了真、善、美的真谛。
自测练习：
找出下列句中的通假字并解释：
1、则无望民之多于邻国也。
2、颁白者不负戴于道路矣。
3、狗彘食人食而不知检。
4、涂有饿莩而不知发。
参考答案：
1、则无望民之多于邻国也。(“无”同“毋”，不要)
2、颁白者不负戴于道路矣。(“颁”同“斑”，斑点)
3、狗彘食人食而不知检。(“检”同“敛”，收敛)
4、涂有饿莩而不知发。(“涂”同“途”，道路;“莩”同“殍”，饿殍即饿死的人。)
笔落惊风雨
字音部分：
扪参(shēn)历井巉(chán)岩崔嵬(cuīwéi)
谪(zhé)居呕哑(ōuyā)嘲哳(zhāozhā)
惘(wǎng)然雕栏玉砌(qì)凝噎(yē)
戚戚(qī)胜饯(jiàn)闾阎(lǘyán)
纤(qiàn)歌涸(hé)辙叨(tāo)陪
萧飒(sà)衔枚(méi)疾走凛冽(lǐnliè)
砭(biān)人肌骨
词语部分：
冬隅：日出之处。指早晨，引申为青春年少。
桑榆：日落之处。指傍晚，引申为年老迟暮。
扪参历井：(1)唐李白《蜀道难》诗：“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。”参、井，皆星宿名，分别为蜀秦分野。谓自秦入蜀途中，山势高峻，可以摸到参、井两星宿。后因以“扪参历井”形容山势高峻，道路险阻。
(2)形容世路艰难。
如麻：杀死的人多得像乱麻。形容杀的人多得数不清。如麻，像乱麻一样数不清。
一夫当关，万夫莫开：意思是山势又高又险，一个人把着关口，一万个人也打不进来。形容地势十分险要。
千呼万唤：形容再三催促。
暮去朝来：黄昏过去，清晨又到来。谓岁月流逝。
呕哑嘲哳：形容声音嘈杂零乱。
雕栏玉砌：形容富丽的建筑物。雕，雕绘;栏，栏杆;砌，石阶。
物华天宝：指各种珍美的宝物。物华，万物的精华;天宝，天然的宝物。
人杰地灵：指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。杰，杰出;灵，好。
高朋满座：高贵的朋友坐满了座位。形容宾客很多。高，高贵。
钟鸣鼎食：击钟列鼎而食。形容贵族的豪华排场。钟，古代乐器;鼎，古代炊器。
萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。
老当益壮：年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。当，应该;益，更加;壮，雄壮。
穷且益坚：处境越穷困，意志应当越坚定。穷，穷困;益，更加。
叨陪鲤对：是受人宴请的客气话。叨，谦词，受到(好处);陪，奉陪。
衔枚疾走：形容夜晚秘密急行军。衔，用嘴含;枚，像筷子的东西，两头有带，可系于颈上;疾走，快走。
各抒己见：各人充分发表自己的意见。抒，抒发。
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万里悲秋常作客，百年多病独登台。
——杜甫《登高》
点拨：(1)以情观物，物皆著我色彩;
(2)大自然的轮回与人生的过往何其相似。
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。
——白居易《琵琶行》
点拨：(1)青春不可虚掷，人生应当自重;
(2)人情冷漠是社会的悲剧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
——白居易《琵琶行》
点拨：(1)心灵因为境遇相同而相通;
(2)人生何处无知己。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
——李商隐《锦瑟》
点拨：(1)发自肺腑的情感常常稍纵即逝;
(2)情感的脉搏由自己把握。
雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
——李煜《虞美人》
点拨：(1)自古便有兴亡更替;
(2)种因得果，早知现在，何必当初;
(3)人总有自己最合适的位置;
(4)一味的愁怨无法改变败落的结局;
(5)记忆因为刻骨而铭心。
多情自古伤别离，更那堪、冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说?
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