《人教版三年级下册数学第六单元知识点》
小学三年级数学的知识点不多,但是学会做一个总结是一种非常重要的学习方法!以下是小编准备的一些人教版三年级下册数学第六单元知识点，仅供参考。
人教版三年级下册数学第六单元知识点
(一)年、月、日部分
1、重要日子：
1949年10月1日，中华人民共和国成立;
1月1日元旦节;
3月12日植树节;
5月1日劳动节;
6月1日儿童节;
7月1日建党节;
8月1日建军节;
9月10日教师节;
10月1日国庆节。
2、一年有十二个月。
1.3.5.7.8.10.12 这七个月是31天(大月)，
4.6.9.11这四个月是30天(小月)，
平年的2月是28天，闰年2月是29天，平年全年有365天，闰年全年有366天。
记大小月的方法：1、3、5、7、8、10、腊，31天永不差;4、6、9、冬(11月)30整。
3、一年分为四个季度，每3个月为一季度：
1月、2月、3月是第一季度，
4月、5月、6月是第二季度，
7月、8月、9月是第三季度，
10月、11月、12月是第四季度。
4、公历年份是4的倍数一般都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。
如1900、2100等不是闰年，而1600、2000、2400等是闰年。
5、推算星期几的方法。
例：已知今天星期三，再过50天星期几?
解答：因为一个星期是七天，那么由50÷7=7(星期)……1(天)，知道50天里有7个星期多一天，所以第50天是星期四。(注意：题目问的是再过50天，所以这个50天里是不包括今天的)
6、24时表示法：超过下午1时的时刻用24时计时法表示就是把原来的时刻加上12。反过来要把24时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻，超过13时的时刻就减12，并加上下午、晚上等字在时刻前面。
比如下午3时→3+12=15时;
16时：16-12=下午4时。
7、常用的时间单位有：年、月、日、时、分、秒。
8、时间单位进率：
1世纪=100年，1年=12个月，
1日=24小时，1小时=60分钟，
1分钟=60秒钟
9、连续两个月共62天的有两种情况：7月和8月;12月和第二年的1月。
一年中连续两个月共62天的是：7月和8月。
10、一个人今年20岁，但只过了5个生日，他是2月29日出生的。
11、计算周年的方法是：
用现在的年份减去原来的年份得的数就是周年。
如：到2008年10月1日，是中国成立( 59 )周年，用2008-1949=59周年。
12、计算虚岁的方法是：
用现在的年份减去出生的年份得的数再加上1就是虚岁。
如：小明是2003年5月1日出生的，到2015年5月1日，
他13岁，2015-2003+1=13。
计算周岁的方法和计算周年的方法一样，用现在的年份减去出生的年份得的数就是周岁。
如：小明是2003年5月1日出生的，到2015年5月1日，
他12周岁，2015-2003=12。
(二)24时计时法部分
1、在一日里，钟表上时针正好走两圈，共24小时。所以，经常采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。1日=24时 → 24时也叫0时。
?普通计时法 → 24时计时法(+12去掉时间段的词语);
?24时计时法 → 普通计时法(-12加上时间段的词语);
2、计算经过时间，就是用结束时刻减开始时刻。
比如10:00开始营业，22:00结束营业，
营业时间为：22:00—10:00=12(小时)
结束时刻—开始时刻=经过时间
?注意：求经过的时间的时候，一定把不同的计时法变成相同的计时法再计算。
如：一辆汽车上午8：20出发，到下午5：50到达终点，一共行使多长时间。
第一步要先进行换算：把下午5：50变成24时计时法的形式5:50+12=17:50，
第二步用17时50分-8时20分=9时30分，就求出了经过的时间。
3、认识时间与时刻的区别。
时间是一段，时刻是一个点。
?例如：火车11：00出发，21：30到达，火车运行时间是10小时30分，注意不要写成10：30。
再如：火车19时出发，第二天8时到达，火车运行时间是13小时。
像这种跨越两天的，可以先计算第一天行驶了多长时间：24-19=5(时)，再加上第二天行驶的8个小时：5+8=13(时)。
又如：一场球赛，从19时30分开始，进行了155分钟，比赛什么时候结束?
先换算，155分=2小时35分，再计算19时30分+2小时35分=22时5分。
4、经过的天数的计算：
公式：结束时间—开始时间+1=经过的天数
例如：6月12到6月30日是多少天?
(30-12+1=19天)
计算经过天数大致可分为三种情况：
两头算;算头不算尾;算尾不算头;
人教版三年级下册数学第六单元练习题
一、填空题。(每空1分，共22分)
1.1年有( )个月，一般每( )年有1个闰年。
2.2018年是( )年，全年共有( )天，其中二月有( )天。
3.72小时=( )日 36个月=( )年
3分=( )秒 3小时30分=( )分
4.5月份有( )个星期零( )天。
5.以下是少儿频道某天的节目单的一部分：
18：00 动画乐翻天：赛尔号之幻梦战记
18：30 智慧树
19：00 动画梦工场：豆小鸭
19：30 大风车：呼噜小精灵第四季
小明从18：00开始看动画乐翻天，18时30分结束，动画乐翻天共播放( )分。在19：30开始播放大风车，用了30分钟播完，这时是( )时。
6.小华刚满16岁的时候只过了4个生日，他的生日是( )月
( )日。
7.一场足球赛从16时30分开始，经过1小时40分，( )时( )分结束。
8.东东是2003年4月20日出生的，到2018年生日时，他满( )周岁。
9.8月1日前一天是( )月( )日，6月30日后一天是( )月( )日。
二、判断题。(每题1分，共5分)
1.2200年有366天。 ( )
2.18时是6时。 ( )
3.钟面上，分针一昼夜转24圈。 ( )
4.公历年份是4的倍数的一定是闰年。 ( )
5.无论平年闰年，7月、8月都是31天。 ( )
三、选择题。(每题1分，共5分)
1.李叔叔是1976年2月29日出生的，到2017年底，他一共过了
( )个生日。
A.41 B.9 C.10
2.从武汉开往南昌的某列火车晚上9时出发，第二天早上6时到达，火车一共开了( )小时。
A.15 B.9 C.11
3.下列年份是平年的是( )。
A.1900 B.2000 C.1996
4.芳芳的生日是2月29日，她可能是( )年出生的。
A.2009 B.2008 C.1800
5.中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到2017年10月1日，正好是( )周年。(文章来自多品小学教育张老师)
A.66 B.67 C.68
四、连一连。(6分)
1900 1998 2000 2008 2010 2011
平年 闰年
三年级下册数学期末复习计划
一、指导思想:
复习的目的既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中，重点是帮扶学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。
二、复习目标:
(一)数与代数:
1、元、角、分与小数
(1)初步理解小数的意义，能认、读、写简单的小数;
(2)掌握小数大小的比较方法;
(3)会计算一位小数的加减法运算，能解决一些简单的生活问题;
(4)能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行简单交流。
2、乘法
(1)会计算两位数乘两位数的乘法;
(2)能进行较合理的估算，并解释估算的过程;
(3)灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果进行判断。
3、认识分数
(1)初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数;
(2)掌握同分母分数和同分子分数大小比较的方法;
(3)会计算同分母分数(分母小于10)的加减运算，能解决一些简单的问题;
(4)能运用分数表示日常生活中的一些事物，并进行简单交流。
(二)空间与图形
1、对称、平移和旋转
(1)能正确分辩对称、平移和旋转现象;
(2)能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形;
(3)能观察、操作、认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。
2、面积
(1)认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，了解统一面积单位的必要性;
(2)认识面积单位，会进行简单的面积单位的换算;
(3)掌握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积;
(4)能清晰分辩长方形、正方形的面积与周长的含义，并解决相关简单生活问题。
(三)统计与概率——统计与可能性
1、了解平均数的意义和学习平均数的必要性，会求简单数据的平均数(结果为整数);
2、能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法;
3、能够列出简单试验所有可能发生的'结果;
4、知道事件发生的可能性有大小的;
5、能对一些简单事件发生的可能性做出描述，并和同伴交换想法。
三、复习重点:
小数的读写法、大小比较，小数的加减和应用;对称图形、平移和旋转的辨认、对称图形和平移图形的画法。两位数成两位笔算和应用;面积和周长的概念和应用，面积单位的转换和大小比较;分数的意义、读写法和大小比较和应用。求平均数和可能性、体操表演和比赛场次问题。
四、复习难点:
对称图形和平移图形的画法、面积和周长的概念和应用，面积单位的转换
和大小比较，分数的意义和应用
五、复习方法:
1、按照先分类复习，再分单元查缺补漏、最后期末模拟测试的顺序进行分类复习要重在梳理，把知识点窜成线，连成面，织成网;单元查漏补缺要多收集书本、小学数学、单元卷上易错题进行练习。再通过期末模拟试卷培养学生良好的审题习惯、答题习惯。
2、精讲多练，以练为主
要结合历年的期末试卷，研究考题，本学期共复印4套试卷，围绕数学书、小学数学、单元卷设计练习，把经常做错的题目归纳，练习。
3、加强基础训练与提炼方法、拓展能力、提升思维相结合，加强计算过关训练。
六、复习时间安排
1、数与代数(3课时);
2、空间与图形(1课时);
3、统计与概率(2课时);
4、综合复习(4课时)