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《如何学好语文的学习方法》

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总是有高一学生会偶尔问起,怎么才能学好语文?高一语文有哪些学习方法?其实只要找对方法,学好高一语文很简单。下面给大家分享一些关于如何学好语文的学习方法,希望对大家有所帮助。

如何学好语文的学习方法

精讲,多读,居然就成了!

山东省高密市第一中学语文的高考成绩总不尽如人意。李希贵先生出任校长后,实施了一个名叫“语文实验室计划”。

“计划”规定:每星期的六节语文课,两节由老师讲,四节放手让学生读书(包括读课外书)。老师只讲教材的精彩之处,表达的方法和语文知识

一位教高一的语文老师大不以为然,悄悄推开教室门,对读书的学生说:“别听李校长那一套,不讲怎么行呢?”于是又讲起来。

秘诀是什么?两个字:读、写

也许有人会说,这个例子没有典型意义,高中生具有自学能力,当然可以这样做了。

好,我们再举一个一所普通小学的一个普通班的例子吧。

吉林省吉林市丰满区的中学老师们经常抱怨说,中学教育质量之所以不高,是因为小学老师没有教好。

小学老师当然不认账——你们怎么把责任推到我们小学老师身上来了?为什么不从自身找原因呢?

前些年,丰满区教育局决定全区小学毕业班来一次统考,看看小学的教学质量究竟怎么样。

教语文和学语文一样,都是一个“读”字——多读书

中国人民大学教授、红学家冯其庸先生读到小学五年级时,由于抗日战争爆发,无学可上了,只好回家务农。书包里装的一本从学校借来的《三国演义》,成了他唯一的读物。他不知读了多少遍,以至于许多回目都能背下来了。

他一边务农,一边继续找书读。其间读了《论语》《孟子》《古文观止》等名著。有的似懂非懂。

17岁那年,他在哥哥的支持下,考取了镇上办的中学。教国文的丁约斋老师说冯其庸读的书比别人多,悟性好,说他肯定是“书香门第”。冯先生说,他是真正的“稻香门第”,甚至是“饥寒门第”。

丁老师对冯其庸十分器重,这使他很受鼓舞。冯先生说,丁老师有三句话深深地影响着他。

第一句是:“读书要早,著书要晚。”

冯先生后来虽然又被迫辍学,回家务农,但读书仍不间断。

第二句是:“读书要从识字开始。”

第三句是:“写好了文章自己要多看几遍。”

提高语文成绩有哪些窍门

语文成绩好的孩子都是特别喜欢课外书。

这些孩子往往有很多的积累:语词的积累、素材的积累、方法的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有巧妙的构思、出新的用词,在阅读理解方面有独特的见解,在说话方面有超出他人的见识等。他们真的是见多识广,一点也不比大人逊色。

坚持阅读是培养理解能力的有效途径。

特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文,对提高理解能力很有帮助,比如《唐宋八大家文集》、《诺贝尔奖获得者文集》、《读者》、《人民文学》、《诗刊》杂志等对培养这些能力和素养都很有帮助。

这里需要强调一点:孩子在成长的过程中一定要读名著读经典作品,培养孩子阅读经典与名著,阅读习惯要从小引导,循序渐进。

语文学习方法

多诵读。读书读书,就是要开口读出声来。为什么要读出来呢?第一可以形成语感,以便以后做题速度快节约时间。第二,边读边记可以提高记忆的能力。因为眼睛和耳朵同时被刺激,形成多重记忆。

多背记。什么古诗文啊,优美语句啊,名言名句啊,名人事例啊。如果你不了解,不会背诵,那你就可以不用去学习语文了。要是不积累这些东西,你可以自己问自己,你拿什么去考试?

多见识。广泛的阅读,多多见识一下各种不同题材的文章,诗歌,古文等等等文章,这样让自己积累更多课外的知识,而不仅仅是局限于书本上的知识,因为高考考得绝不仅仅是书本上的东西。

多练习。比如说写作的开头和结尾,一定要多多练习,否则到时候真的要写作的时候就找不着北了,如果经常联系,那么到时候就会行云流水,一气呵成,文不加点。该联系的还有字音字形。

多复习。这样在考场上做到以不变应万变,形成知识一体化,再也不用担心考试题目的千变万化了。复习的时间可以在晚自习和睡觉前。比如读读古诗文,看看实词虚词,和一些解题技巧。

多听课。还是那句老话,如果不听课,那么老师用来干嘛?你来学校干嘛?也许老师有时候教的方法不如你的号,但是老师是有经验的,老师的学问是肯定你所不能达到的,当然个别天才除外哈。听老师的话,你不吃亏。


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