《高中语文必须养成良好的学习习惯》

任何良好习惯的养成，都要有一个过程，不是一朝一夕就能完成的。尤其是高三学生，更需要耐心和毅力，下面给大家分享一些关于高中语文必须养成良好的学习习惯，希望对大家有所帮助。

高中语文必须养成良好的学习习惯

1、勤读课外书籍

语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读几册教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。围绕课内学习，拓宽视野，广泛阅读，尽量多地阅读比较优秀的课外读物，边读边思、边读边记，读写结合，并定期归纳整理。在广泛阅读的基础上，养成积累语文材料的习惯。通过不断的积累、感悟，语文素养一定会逐步得到提高。

2、勤做读书笔记

读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：(1)摘抄、摘录，(2)做卡片，(3)钩玄提要，(4)写读后感。

3、勤查词典资料

读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书，最常用的工具书为字典、词典、辞典。如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅，而且也可以作一般书籍一页一页地读下去，同样是大有收益的。

4、勤于朗读背诵

朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。俗话说：“书读百遍，其义自见”，“读得熟，则不解说自晓其义也”。通过琅琅地朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律，也都能体会出来了。背诵要下苦功夫。中学课本中的每一篇范文都有必要熟读成诵，特别是古典诗词和文言文。中学时代是学生记忆力最佳时期，多读多背，能开拓视野，增长知识，陶冶情操，发展智力，为语言的使用和发展打下坚实的基础。

5、勤于写日记

日记就是把自己一天的所言所行、所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。日记对积累写作材料、储存知识的作用也是显而易见的。日记不但形式十分灵活，可长可短，可叙可议，可描写，可抒情，可说明，而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。日记是写给自己看的，自己想什么就写什么，不必进行过多的加工。最初可能写得很简单，语言也不一定通畅，坚持写下去就会逐渐提高。写日记主要是为了练笔，练习对客观事物的表现力和对自己思想感情的表达能力。因此，只要有利于练笔都可以写。写日记要注意把观察能力的训练和感受能力、思考能力的训练结合起来。

高考语文冲刺备考攻略

一、语文基础题型的掌握，学会构建语文复习框架图。语文基础题是语文拿高分的基础，前面的选择题及默写题就是基础题型的体现。很多高三同学应该深有体会，如果选择题错了大部分，连及格都很难考到。所以语文想要高分，还是要讲到基础。基础的掌握，可以通过复习框架图来记忆。复习框架图就是关于字音、词语辨析、语序排列等题型分别归类，及发现它们的特点是什么。将平时做题的思路总结，然后构成整体知识框架。在连接每个知识点，记得写上该题型的例题，从例题中去学习语文基础思想。

二、语文阅读题型的模板思维掌握。阅读题有很多拿分技巧，如果你仔细去归纳总结就会发现阅读题答案都存在一定模式。我们需要做的就是将这个答案模式总结下来，及熟悉它。比如，一般古诗鉴赏，就是要求掌握表达技巧。我们可以根据这种方式去总结记叙文、散文、议论文等文体的不同答案模式，然后针对各种类型阅读题对自己进行一个训练，看看自己能否将这些答题模式灵活运用。教大家一个小技巧，可以先从背阅读题答案开始，背了几篇阅读题答案，你会发现阅读题答案存在着一定的规律。

三、语文作文素材需常积累。高考语文成绩的提高和作文往往是密不可分，所以我们要从平时素材抓起。高考作文多是议论文形式，就要求我们掌握一定事实举例，用在作文中可令作文加分。同时注意论点中心的突出及开头结尾的新颖和留有余味，做到以上方面，相信你对于作文有了一定的掌握，面对作文就不会再慌乱无措了!

语文阅读怎么答题才能得高分

首先，我们先说一说现代文的阅读理解应该如何做的问题。小学的阅读理解一般比较简单，在文中都可以找到问题的答案，中学的阅读理解就会带有作者一定的感情色彩了，考查的阅读技巧也慢慢多了起来。接下来我们以高中的现代文阅读理解为例，来浅谈一下如何答题。

通常来说，高中的阅读理解重要可以分为几类：小说、散文、记叙文。一般来说，在高考的试卷中，散文的形式偏多，这也是几种体裁里面较难得分的一类阅读。对于散文类的阅读理解，作者的感情往往表露得不够明显，抑或是比较深沉。他可能只是把自己的感情寄托于某种事物或者是通过每一个阶层的人物生活来间接反应自己想要表达的情感，或批判，或感激。对于这种类型的阅读，寄情于景、托物言志是必不可少的，同学们大多要从字里行间去体会作者想要表达的意思。

再说小说和记叙文。其实小说和记叙文类的阅读还是有着相同之处的。如果是讲述一件事情，无非有故事的起因、经过和结果。在做这类阅读题时，同学们需要注意这个顺序问题：顺序、倒叙和插叙，接着就要想到全文的结构问题，或总分、总分总，然后顺道就得想起前后呼应、首尾照应等等。

其次，值得一提的是，一般记叙类的文章都会带有大量的描写，或写人或写物，因此赏析句子是难以避免的。在这里小编建议同学们能够熟悉各类修辞手法、表达方法的运用和赏析。还有特别重要的一点是，在小说类体裁的阅读理解里，通常会都伴有“明线”和“暗线”为线索。简单的来说，“明线”就是作者交代的这件事的起因、经过和结果，“暗线”就是作者在字里行间埋下的伏笔或铺垫。

因此，在同学们拿到语文试卷时，在做阅读理解之前，不妨先去看看阅读理解的题目，勾勒出问题的重点，然后通览全文，明白是哪种体裁的文章，再带着问题去文章中寻找答案，读到必要的地方勾画一下，也可以帮助同学们进一步理清文章思路，明白作者想要表达的情感，回答问题也更加得心应手。

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