《孩子是家庭的希望》
孩子是家庭的希望，这是不可争议的事实。但是如何才能让孩子健康成长，就成了我们学校和家庭共同关注的话题。作为直接的责任人教师和家长，必须义不容辞地要承担教起育孩子这个重担。
现在最受关注的就是孩子的安全问题，在学校孩子的监护人是老师，保证校内孩子的安全问题老师是必须做到的。但是很多的时间孩子是在校外，如上、下学路上的安全，用电安全，食品卫生安全等问题，家长责无旁贷要做好自己孩子的监护人。
再如，一旦孩子进入学校的学习阶段，很多家长心理上就会放松对孩子的教育，把教育孩子的重担一下子推给了学校和老师，正是这个错误思想的引领，很多孩子（尤其是小学阶段）在学校难以养成良好的行为习惯，因为很多生活习惯和学习习惯是在家里养成的。一个重视教育的家长，一定会从自身做起，给孩子起一个好的典范作用，潜移默化地去影响孩子。
每个年级的孩子，老师都会布置适当的家庭作业，那么这就需要家长辅导，督促，检查。由于很多家长只把督促孩子放在口头上，如：“快点做！”“完成作业了没有？”这些简单的话语，导致孩子的家庭作业质量不佳。作为家长，我们应该多些行动，比如对孩子的作业认真检查，把好质量关，进行亲子阅读等，真正把关心孩子的学习落到实处！
现在家里孩子少是普遍现象，所以溺爱孩子成了家庭教育的最大弊端。很多家长对孩子要求不严格，这样孩子无形中就会养成很多坏习惯和坏品质，比如乱花钱，自私，做事拖泥带水，不懂得尊敬人等，这些品质一旦养成，即使学校老师再费心，也很难真正改变孩子。所以我们作为家长，必须从孩子成长的长远考虑，严格要求，从小让孩子养成好的生活和学习习惯，再加上学校老师的正确引导和严格要求，好的习惯与品质一旦养成，可以说会影响孩子的一生。
试想：一个孩子习惯不好，一天两天可能给别的`孩子不会有差距，但是如果一个月，一学期，一年下来，孩子跟别的孩子有差距是肯定的。所以作为家长，对孩子的今天负责，就是对孩子的明天负责，我们没有理由不关心自己的孩子。
孩子的健康成长，在家靠家长，在校靠老师，只有家校携手，家长和老师积极配合，相互支持，才能真正让自己的孩子成人，成才！
【散文概念】
散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。
六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。
【散文特点】
短小优美，生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨文，是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁；它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文， 是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。
散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。