《写景优美散文左右（6篇）》

那一片桃花林 篇1

童年时代，我们家附近有一片桃花林，与其说是桃花林，不如说是许多开满桃花的树，桃花一般在3一4月时候开，我和同伴在那里嬉戏，玩耍，那儿就成了我们童年时代的乐园。

时间长了，我的小学生活毕业了，我也再没有童年了，我也深深地意识到我已经不再是小孩子了，爸爸妈妈为了给我一个好的学习环境，决定让我去开发区里最好的校园一七中，我搬到了与以前那所房子距离很远的一个地方，我也不常看那一片桃花林，可我却总是在心里问自己：那片桃花林怎么样了？它还在吗？它会不会被别人砍断，从此就不存在了呀……一大堆疑《·》问从我的脑子里一闪而过，我很担心那一片桃花林，我完全不敢去想象那一片桃花林到底怎么样了，我很担心，所以我决定抽空自己去看一看。

星期六那天，我趁写完作业的那会儿工夫，来到我以前的那所小房子，可我却怎么也找不到那片桃花林，我着急的直跺脚，犹如一团热锅上的蚂蚁，我找到附近的居民，去向他们询问，可他们都说从没有见过那片桃花林，甚至根本不知道有过桃花林，可那时只有我知道，那片桃花林是我童年时代的乐园，谁忍心亲眼看见童年时代的乐园就这么魂飞魄散了呢？不，谁都不忍心，可那又有什么办法呢？我童年时代的桃花林，你在哪里啊？

过了一会儿，一大堆工程师从那里经过，我去问他们，他们却说：＂哦，那些桃花树啊，它们都被砍伐了，我们决定建一所房子。＂这句话深深地触动了我的脑神经，他们为什么要这样做，如今的桃花林没有了，可我却总结了一个道理：世界上一切都在变，唯独人心没有变。是啊，即使再也看不见桃花林了，但那一片桃花林却在我的心中渐渐地萌芽，长成一棵桃花树，最后成为了一片桃花林…。…

校园的景色 篇2

微风吹过，校园里的铃声叮叮作响，可为校园里的美景增添一些美妙的天籁。在无形的微风中走过，隐隐听见呼呼的声音。在青绿色的草地中走过，如同踩在棉花糖一样，软绵绵的。在望向一望无际的蓝天，仿佛看到了天使对你微笑。

在这无数的美景中，人们却不懂欣赏。只有在校园里的苦恼却没有在校园里的快乐，每天沉侵在苦涩的咖啡，却尝不到咖啡里的白沙糖。汇集人最多的地方是初中部走到校门前就听到了老师与同学的读书声，也伴随着小鸟的歌走进了校园。扑鼻而来的桂香，使我的脚步不停地往前走着，不能停歇。

走进校园一看，四周都有高楼和草坪，可再走进一会儿，你就可以知道学生和老师最喜欢去的地方就是初中部，初中部的西边就有小学部，初中部的东边就有一个大操场，初中部的南边是乡村少年宫，初中部的北边是通往小学部的一条大路。在初中部和操场中间有一条大路，能够直通校园门口和食堂。

从校园的平面图看，每隔一栋房子就有一个草坪，但人汇集最多的地方就是初中部。初中部分为5层，最低层是下课同学汇集最多的地方，因为那里有商店。第二层是初一和初一老师经常去的地方。第三层是初二和初二老师，当然有时校长也会大驾光临，可我们却对他没有一丝好感，那是因为他总是在升国旗的时候批评我们。可第三层是初三的同学和老师最忙碌的时候因为明年就要中考，所以都在努力学习中。这么一看来初中部是老师和同学经常去的地方。春天的到来，更使校园增添一些绿意，走进校园，扑鼻而来的花香，使人神清气爽，身旁的小鸟到处乱飞。这，就是校园的景色。

踏雪 篇3

“下雪啦，下雪啦！”一大早便听见奶奶在屋里喊，我连忙跑出去看雪，爸爸妈妈也抱着弟弟陆续出来。只见那绵绵的白雪装点着世界，粉妆玉砌，皓然一色，一派瑞雪丰年的景象。早上出来的人不多，路上只有零零星星的脚印，没有踩过的地方像一块地毯，又像一片银色的沙滩，洁白无瑕，让人不忍心踩上一脚。树枝杈都稀稀疏疏的，乘不了多少雪，上面只零散的挂着些雪绒，雪都堆积在了树下。人家屋顶上已是一片银装素裹。

雪还在纷纷扬扬的下着，小朵小朵的雪花飘飘然从天上落了下来，像柳絮一般，像芦花一般，像蒲公英的种子一般在空中飞舞，又轻轻地落了下来。弟弟仿佛有按捺不住的兴奋，拉着我的手往雪地里跑，恨不得在雪里打个滚，毕竟这是弟弟从出生来第一次看见雪，第一次目睹下雪的景象。弟弟在雪中跑来跑去，洋溢着幸福、快乐的笑容，握着弟弟的手，我也仿佛感到了无比的温暖与快乐。看着弟弟，我不禁心潮腾涌，有一种说不出的感觉在心里翻滚着。脚下的雪发出“唧唧”的响声，回头看，地上留下了串串脚印，小脚挨着大脚，大脚紧跟着小脚，为这白茫茫的雪地增添了一片光彩。爸爸妈妈在一旁看着，从他们那弯弯的眼角看得出他们内心的幸福之感，他们也不禁加入到这踏雪之中。我多么想让时间就停留在这一刻啊！阳光照射下来，照射着一串串的脚印，照耀着这皑皑白雪中的我和弟弟，爸爸和妈妈。

雪停了，弟弟的兴致还未尽，在雪地中踏着踏着……

我想，这将会成为我人生中印象最深的一次踏雪吧。虽然不是和伙伴们一起，没有那样的嬉戏与兴奋；也不是独自一人，没有那样的宁静和自在。但，是和我最亲的家人在一起，那是一种比快乐、自由更深沉的幸福与爱。

美丽的校园作文 篇4

我们的校园非常美丽，你走进去一定会被它迷住。

一走近校园，就可以看见一个大操场，它有四条跑道，一共有四百米长，外圈是蓝色的，内圈是是绿色的。操场有专人打扫，非常干净，我们平时就在操场上体育课。

再往里走就来到了我们的行政楼，那里有许多获得科技奖的手工制品，比如太阳能发电机，纸鲨鱼，环保坦克……每一个作品都做得很精致，远远看去，栩栩如生，像是来到了科技馆。

再往前走，有一排银杏树，我最喜欢银杏树了。春天，迎杏树开始抽芽，为我们带来春的信息。夏天，银杏树长满了茂密的叶子，叶子覆满枝干，为我们撑起一把把绿色的巨伞。秋天的银杏树最美了，它的叶子全都变黄了，风一吹，一片片树叶随风起舞，像一只只燃烧的蝴蝶。冬天，叶子落了一地，为地面铺上一层金黄的地毯。一年四季，银杏树我们展示着它不同的风貌，陪伴着我们学习、成长。

走过银杏大道，就是我们的食堂，食堂后面有一块菜地，我们吃的很多蔬菜都是从那块菜地采摘的，那是我们的能量补给站。菜地旁边还有一棵桃树、三棵梨树。秋天，树上总会挂满沉甸甸的果实，让人看着心里很欢喜。

校园的美景说也说不尽，我爱我的校园。

春天来了 篇5

是谁将沉睡一冬的小草从地底下唤醒？是谁给柳树姑娘一头秀丽的长发？是谁使冰封的河面唱起欢快的歌曲？是的，就是她——春姑娘。

淅淅沥沥的春雨将干裂的土地滋润，松软的土地里长出了绿油油的小草，你挨着我，我挨着你，远远看去就像一片绿色的地毯。旁边的小河啊，被敲击的雨点融化了河面薄薄的冰，清澈透明，游鱼和蝌蚪成群结队的在水底穿梭。

每逢春天的时候，我总是喜欢骑着脚踏车，闻着一路花香，踏着轻快的脚步，吟诵着悠扬婉转的诗歌，驶向春天最美的地方。而春天的夜晚，若是阴天，那么天空一片黑乎乎的；若是晴天，那么少不了一弯明月和闪闪发亮的星星，在浩渺的星空下翩翩起舞，美丽空灵，引人无限遐想。

这样的春天多美好，看着院子里母亲新种的鲜花的幼苗茁壮成长，和煦的阳光照射着，一切都生机勃勃。婶婶从门外进来，问：“脚还疼不疼？”我摇摇头说：“不是很疼了，等过一段日子应该就痊愈了。”想想冬天的时候被车子撞到了，脚肿的高高的，以为以后不能正常走路，我变得暴怒无常，乱发脾气。母亲为了照顾我，她曾经精心侍弄的花草被寒风折磨而死，而我却慢慢的走出低谷，逐渐恢复。

是啊，冬天总会过去，春天一定会来。想想那时候的我真的很不应该，从今以后要学会做一个能享受春的美好，也能承受冬的凌厉的人。

我们的校园 篇6

9月的清晨，我们陆陆续续地走进这里。校园门口还摆放着盛开的三角梅。远远看去，就像一把把撑开的小花伞。一进校的大门，足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。两排整齐的“雨伞树”，青翠的小片叶子，密密麻麻，犹如雨伞的遮布。左右两边是教学楼，教学楼中间，有个小花坛，圆坛里有绿色的草。只有绿色的草吗？不是的，仔细地看，里面还散着一丁点粉色，不知道是什么花，隐隐约约地出现在眼中，若隐若现地感觉，好像是它们在和你玩捉迷藏呢！校园中透有霸气，还不乏美丽优雅的角落。

草地上种着许多鸡蛋花树，开的五彩缤纷，黄白色，粉黄色，橙橘色……鸡蛋花戴着一条"围巾“，穿着一件不同颜色的"外衣"，和赤褐色的“裤子”，日子久了，鸡蛋花结满了枝头，发出诱人的'倾向。操场上的绿草好像一片精心编制的绿色的地毯。后边儿还有棵小榕树，椭圆形的树叶，粗大的树干，它都四季如春，仰首挺胸。转眼间，我来到这个校园快半学期了，我发现老师都非常有责任心，耐心，认真，用心地在传授给我们知识，紧紧抓住每分每秒，时时刻刻都在为我们付出。我们努力学习，不辜负老师们的一片期望，自己不努力，不恩真，最终害的是自己。

这个校园处处充满智慧，处处显示着文化的魅力，越来越让我觉得这里就是一本知识丰富的书展，而我在藏书里需找。需要用心学习，才能得到智慧。教学楼静静地观察我们的一点一滴。上课铃一响，每个教室都传来了朗朗地读书声。每当下课，笑声，谈话声，喊叫声一时齐发，变得火热朝天。走出校门，回头望着夕阳中金色的校园。学习，是不是人生最好的归宿？它那么的漂亮，不仅景色美，还有丰富多彩的生活，有舒适安静的学习环境，更有辛勤的园丁培育我们。