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《日记500字以上小学六年级5篇》

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管好自已的嘴,讲话不要图一时痛快、信口开河,“良言一句三冬暖,伤人一语六月寒”,说话要用脑子,敏事慎言,不扬人恶,自然就能化敌为友。每日一记……小编带你了解更多有趣的内容,接下来要给大家提供的是:日记500字以上。

日记500字以上1

星期六的早晨,阳光明媚,妈妈说要带我去远房的姑姥姥家玩。

这个姑姥姥还是在我很小的时候见过一次,只记得她们家很远,在农村,我顿时又好奇又兴奋,又可以去玩了。我跟妈妈坐上了去姑姥姥家的车。公路上的汽笛声“嘀嘀嘀”的,在欣赏着乡村的美丽风景,呼吸着清新的空气,真令人神清气爽。不知不觉的就到了。姑姥姥家的房子很大,院子里养了好多的家禽,只见姑姥姥正在喂小鸡们吃食,那些小鸡在鸡棚里“叽叽叽”活蹦乱跳,争先恐后地抢着吃,旁边的鸭棚里有89只鸭子,它们就比较的悠闲,“嘎嘎嘎”边走边叫,朝东边的一个角落里望去,原来,这里面还养了一只小花猫,“喵喵喵”的似乎见到了我在跟我打招呼呢,我们紧跟着就走到了家里面,我被一个木质的大箱子吸引了,房子的西南角搭建了一个大大的木箱子。我好奇地问姑姥姥:“这个是做什么的?”姑姥姥跟我解释说:“这个箱子是给母鸡生蛋用的,要生蛋的母鸡都会进来,下好了蛋,来年就能孵出小鸡了。”原来还有这么神奇啊,真是太有趣了。

傍晚的时候,姑姥姥说要带我们去田里摘些蔬菜,来到了菜地里,旁边的小溪流“哗啦啦”地流淌着,路边有长得矮矮的青椒、包菜,还有一些我不认识的蔬菜,我还看到了一个好大好长的南瓜,但这个南瓜是绿色的,我好奇的问:“为什么这个是绿色的,是还没有长熟吗?”妈妈说:“这也是南瓜的一个品种,这种是炒着吃的,特别的美味。”哦,我终于明白了。我们摘了好多的蔬菜,满载而归的回家了。

晚饭开始了,我们围坐在桌前,吃着自己采摘回来的新鲜蔬菜,心里美滋滋的。

日记500字以上2

放学了,雨下得很大。

坐在教室里暖和和的,热气笼罩了窗子。透过雾气,看到的只是隐约的晃动身影。

这种天气,我满以为父亲会来,可是待人都快走光,才见到了一个皱纹满脸的老人向我走来。是的,那是奶奶,尽管她对我很好,但我不想见她。每次犯错,都是她骂的最凶;每次成功,都是他表扬最少。渐渐地,我对奶奶的好感冲淡了,留下的便只有抱怨。

“你看你,每次都晚!”“好乖乖,看,我这不是去买你最爱的包子了嘛!”她的声音永远是那么慈祥而平和,像是一缕春风,渐渐平抚了我的心。

一双有力的手托住了我的书包,呵,竟然有人免费提包,何乐而不为呢?我脱下了书包,丝毫没有注意那张脸。本就苍老的她看上去更憔悴了,汗水从她的白发间滑落下来,映得她的脸庞更加苍白。她喊住了我,有些力不从心,“慢点…别跑!地上滑呢!”我扭过头来,奶奶正吃力地追着我,哦,第一次发觉这声音是如此美妙。我愣住了,竟也没有想着跑去。雨点打在地面上,形成了一个个涟漪……

奶奶来了,满脸的怒火,“你这孩子,怎么还是不听话啊……?”她的话语仍是那么直扎人心,可我心头却荡漾着别样的温情。抬起头来,奶奶的背影怎么会如此佝偻,她的腰杆不是一直挺直的吗?她的步伐怎么会如此缓慢,不是一直健步如飞的吗?她的手怎么会如此粗糙,她的皮肤不是一直光滑的吗?

不,一切都变了。还好,那慈祥的目光还在。我一下被触动了内心,原来我欠了她这么多。泪水溢在了眼眶,“孩子,你怎么啦?”我低下头,有一滴水落在地上。我分不清,那是雨还是我的眼泪……

日记500字以上3

快要到九九重阳节了,我给了年老的奶奶一个惊喜——主动教奶奶学会电脑,使她的心情兴奋起来,使她的脑子活跃起来。

一开始,我耐着性子,温顺地教奶奶。可是,奶奶怎么学都学不会,我又生气又后悔,真恨不得生气地骂她一声笨蛋。奶奶见了,显得也有些失望,便像个刚受训的小孩似的,轻声地对我说:“囡囡,还是算了吧,反正我也学不会,你就别白费力气了。”我当时特想说声“好的。”,但又想:既然答应了,就得做到,因此觉得有些对不起她,便没放弃。我再一次细心地教奶奶。我一个步骤一个步骤地教她,唯一与上次不同的是,在学习当中,我偶尔会让奶奶自己先猜猜该怎么做才对。经过我的努力,和奶奶的刻苦,奶奶总算把电脑给“驯服”了。我们特别兴奋,高兴地抱在了一起。妈妈直夸我懂事,奶奶也一直呵呵地笑着,嘴都合不拢了。我敢肯定,这一定是奶奶过的最高兴的一次重阳节了。我觉得,这次的惊喜不仅仅是一份礼物,对我来说也是一种乐趣。它让从未细细体验过什么经历的我有了一次自身的体验;让平日除了打扫以外无事可做的奶奶不再无聊、孤单;最重要的是,让我和奶奶的亲情和友谊浓厚了,平时在一起的时间长久了。其实,我也该自我检讨一下:平时,我和奶奶经常闹别扭,斗嘴也是家常便饭。常常惹奶奶生气,和奶奶斗嘴,这些一定对奶奶的伤害很大。

我自己问自己:“为什么只有在过节的情况下,或是在必要的情况下,我才会想到为奶奶做点事哪?为什么总是和奶奶过不去哪?”我想,我不能在这样了,我应该改变自己,和奶奶以及其他人相处得更好。

日记500字以上4

“铃!铃!铃!”上课的铃声终于响了,我盼星星、盼月亮,可算是盼来了这节语文课。

前几天,黄老师与我们分享了摩擦力的秘密,今天她又会教我们另一个全新的“魔术”,所以我们都格外期待这节课。

首先,黄老师从一个黑袋子里神神秘秘的拿出了一堆红纸、一把剪刀、一个双面胶,“魔术”就这样开始了。

黄老师先从一堆红纸中随意的抽出了一张,现将其抹平,用手将红纸的一端压在讲台上,另一只手捏住红纸的另一端,然后将它扭了一圈,再用双面胶将红纸的两端粘在一起,最后用剪刀从红纸的中间剪开。可是她的手却一直捂着,不让我们看,说:“你们猜猜,剪完之后的红纸会是什么样子?”大家立刻七嘴八舌的猜着:“一个圈”“两个圈”“碎了”……

黄老师乐呵呵的说:“我倒数五个数,看看你们猜的对不对?”“5、4、3……”黄老师大声数着,而我们一个个都急切的站了起来。

“哇!”黄老师的手刚一拿开,大家就兴奋的叫了起来。原来黄老师剪完最后一下后,红纸变成了一个神奇的圈。先前猜对的同学得意的笑了起来,而猜错的同学也是满脸的笑容,大家的眼睛里此刻都写满了好奇,都想知道是怎么回事。

黄老师似乎读懂了我们的眼神,说:“同学们,这叫莫比乌斯带。它虽然只有一个面,可是如果放一只蚂蚁在上面爬行的话,它是走不到尽头的,它会在这条带子上不停的循环往复,一遍遍的在莫比乌斯圈里爬行。”

听了黄老师的讲解,同学们兴趣更大了,纷纷叫道:“我也要来试试!”“不,我来!”……

真开心,又是一节愉快的语文课,只不过这次的主角是神奇的“莫比乌斯圈”!

日记500字以上5

“叮铃铃,叮铃铃”上课啦!黄老师神秘的说:“今天我给大家带来了礼物。”“会是什么呢”真想看看。“我们都兴奋地说。

紧接着,黄老师拿起一个普普通通的袋子,又从普普通通的袋子里拿出一些更加普通的红纸,最后又拿出一个双面胶和一把小剪刀,我们都不由得发出阵阵叹气声。我们都在心里想:这算什么礼物呀!

黄老师又说:“这可是一条有魔力的纸条。“我心里想:怎么又是有魔力,的,上回才是有魔力的书,这怎么竟然是有魔力的纸条。但是,我们还是很想知道老师演的哪一出。

开始变魔术了:只见黄老师随意的从红纸里抽出一张,轻轻抹平,将其中一端按在讲台上,扭动了一圈,再用双面胶将两端粘合在了一起,这样就变成了一盒密封的园。黄老师提高嗓门说:“下面,奇迹将要出现了,仔细看!“老师拿起剪刀,沿着纸的中央剪了下去。老师边剪边问:”你们猜猜剪好后会变成什么样子?“有人说:”可能会变成一个八字形。“有人说:”可能会变成两个圆圈,一个是完好的,另一个是破碎的。“还有人说:”可能会变成一条带了。“伴随着同学们响亮的倒计时,老师剪开了最后一刀。

天啊!只见小纸圈变成了一个大圈,同学们个个都充满了数不清的疑问。黄老师非但没有替我们解答这个问题,反而又请陆煜涵再做一次给我们看。

陆煜涵按照老师的样子,有模有样的变起了魔术。不同的是老师绕了一圈,而她绕了两圈,更令我们吃惊的是,最后竟变成了由两个圆圈一环套一环的模样,我们都称它“环环相扣“。

听老师介绍,这是莫比乌斯环,是莫比乌斯的专利。

看了这段魔术,我真想立即回家试试。


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