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《描写老师的日记300字作文》

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生活中有太多有趣的事情等待我们去发现了,下面让我们一起去观察吧!

描写老师的日记300字作文篇1

 我的语文老师是尹老师,她卷卷的头发,苗条的身子,长得非常漂亮。我喜欢我的语文老师,她的声音特别优美动听。我最喜欢听她读课文啦。以前我不认识字,拼音有读不准,老师总是温柔的、耐心的教我。我的字写得很不好,她总是轻柔的、耐心的抚摸着我的头说:“你的字写得越来越漂亮了,老师真为你高兴。”每当我做了好事或考试成绩有了进步,老师都会给我在表扬栏上贴上许多小红花。我喜欢我的语文老师,长大后我也要像我的语文老师一样爱我的学生

描写老师的日记300字作文篇2

我非常喜欢我的语文老师。她有一双明亮的眼睛,留着长长的头发,脸上时常露出亲切的笑容,但有时也很严厉。

当我们考试好的时候,或者学习有进步时,她就笑着夸奖我们,眼睛眯成一条线,好看极了,可当我们作业写不认真或上课不专心听讲时,她也会很严肃地批评我们,要我们马上改正错误,这时我们都很怕她,再也不敢不听话了。

记得有一次我贪玩把作业写得很潦草,她把我叫到办公室,很生气地说:“你这次的作业怎么写得这么难看,学习怎么能马虎呢!”我的脸刷一下红了,赶忙在老师的监督下把作业仔细地重做了一遍,我的老师是一个严厉的人。

我的老师很严厉,但也有亲切的时候。记得有一天,我和同学玩闹,不小心擦破了头皮,老师赶紧从办公室拿来碘酒和棉签小心翼翼地帮我涂伤口,这时我觉得老师就像我的妈妈。

我的老师真是一位好老师!我爱我的老师!

描写老师的日记300字作文篇3

人的知识是怎样来的?谁都知道,是老师传给我们的。俗话说得好:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。读书破万卷,下笔如有神啊!

张老师是教我们语文的,外表很坦然,好像很少笑的样子;老师讲课时不知是怎样来的词:滔滔不绝、连绵不绝的,所以老是让我们准备记词本。

在讲课前要说一些事,有时就忘,真是人老忘事多。有些同学上课时包括我在内,搞一些小动作,每次都被老师发现,有一次我和几个同学悄悄说话,老师突然不讲,盯着我们,最后哈了一声。再说老师在黑板上写的字很特别,让我们都看不清好像在雾里看花,老师说:“毛主席的字写得非常好,我这是小草,人家的是狂草。”

老师的语言脍炙人口,尤其是给我们说词语的时候非常好。记得有一次上音乐课唱长江之歌,你总是跑调,让我们开怀大笑。您还告诉我们:做一件事,无论大小,尚无恒心是做不好的。这句话我一直记在心里。

我们一定好好学习,赛过老师。考上一个好成绩!

描写老师的日记300字作文篇4

新的一学期到了,周老师走了,迎接我们的是幽默并严肃的李老师。

李老师虽然有点老,但她那炯炯有神的双眼和她童趣的新,总能让人感到亲切与和蔼。

她有时很严厉,有时很温柔,有时很生气,有时很开心。李老师对好学生如春风般温暖,对调皮的学生十分严厉。我有个坏毛病--那就是爱讲话,因此我总是受批评。每次老师都很生气地教育我,让我的心跌入万丈深渊。但从那最后一次被老师数落后,我开始纠正它。从此以后,老师真是“忽如一夜春风来,老师高兴笑颜开”啊(老师很关心我)。过了几天,我有始以来第一次被老师写了一封表扬信,我心里像吃了蜜一样甜。

李老师不仅赏罚分明,而且很关心同学。那一次,李老师脚摔伤了,李老师可心疼了,她呼吁同学们为李老师捐水果。之后,他亲自带领同学们去看望李老师。最后,她宣布:“以后只要有病得严重的同学,我们要为他送去温暖与祝福!”台下响起了热烈的鼓掌声。

这就是我们赏罚分明、关心同学、一丝不苟、童心童趣、永远年轻的李老师!

描写老师的日记300字作文篇5

 我的语文王老师与众不同,就举以下例子来说吧。

上阅读课《桂林山水》一文,他上课就说:“请同学们打开课本,一边听我朗读,一边展开想象,一起来欣赏桂林的山水。”老师的声调抑扬顿挫,感情真切感人,像磁石一样吸引着同学们。教室里鸦雀无声,同学们听着、想着、觉得自己已经畅游在漓江清澈的水面上,正在欣赏着桂林奇山秀峰。同学们再也不好意思捣蛋了,也不由自主地听着、想着……

就拿写作课内容“观察”来说吧。王老师举了例子说:“有的同学就是不喜欢观察,写什么人都是‘一双大大的眼睛,两个圆圆的酒窝’,就不能有小眼睛、没有酒窝的人吗?你们看,我的眼睛就是一大一小,酒窝也是逗号形。”一边说一边比划给我们看,大家有的笑得前俯后仰,有的笑得离开座位,还有的干脆跺起脚来。王老师自己也哈哈大笑起来。

王 老师就是这样,我爱我的老师。

描写老师的日记300字作文篇6

我的老师像一条“变色龙”,她可以瞬间变脸:有时严厉;有时幽默;有时尽职;有时也翻脸无情!

这不,我们班的老师又“变脸”了!黄忠全在老师讲课的时候偷偷玩新买的乐高玩具,这可瞒不住老师的眼睛。老师三步并做两步,走到黄忠全面前,一把抓住了那个乐高玩具,无情地将乐高玩具扔向了讲台。唉,那个乐高玩具是“死无葬身之地”了。看,我们的老师是不是“翻脸比翻书还快”呀?

我的老师不但翻脸无情,而且很尽职尽责。

有一天下午,同学们都放学了,只有老师一个人在教室里批改我们的作业。天渐渐的黑了,老师还在教室里备课呢!

老师也很关爱我们:当同学生病时,老师总是无微无至地照顾我们;当同学有困难的时候,老师是第一个伸出手来帮助我们的人;当同学有题不会的时候,老师总是会耐心地给我们讲解;当……

难道我们的老师不是一个好老师吗?

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