《精选6岁儿童睡前故事文字版历史故事【精选9篇】》
睡前故事不仅能让孩子甜蜜入睡，而且对孩子的记忆能力起着良性刺激作用，家长们可以尝试以下方式来陪伴孩子度过睡前时间。下面是小编辛苦为大家带来的精选6岁儿童睡前故事文字版历史故事【精选9篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
睡前童话故事文字版3-6岁简短 篇1
一天，小鸟飞到了山谷，看到了蒲公英，蒲公英说：“小鸟，帮我把我的孩子送出去好吗？”小鸟说：“可以啊。”蒲公英说：“太谢谢了。”小鸟吹啊吹没有用。用翅膀扇也没有用。小鸟去找风伯伯，小鸟对风伯伯说：“风伯伯你可以帮我把蒲公英的孩子送出去吗？”风伯伯说：“不可以。”小鸟说：“为什么呢？”风伯伯说：“你要把你最珍贵的东西给我。”小鸟说：“是什么啊？”风伯伯说：“不告诉你，你自己想。”
小鸟飞了回去，看见一个小男孩正要摘蒲公英，小鸟挡住了小男孩，叽叽的叫着，仿佛在说：“不要摘，不要摘，”小男孩停住了，小男孩走了。风伯伯用的风把蒲公英的孩子送了出去。
小鸟说：“原来风伯伯说的是友情啊。”
-6岁睡前故事文字版 篇2
小黑熊其实并不小，因为他只有五岁，所以大家都习惯叫他小黑熊。
虽然小黑熊的年纪还小，可他却凭着自己的大力气，帮助森林里的小动物们做了很多事情。
不久前，一场大雨将小白兔的房子冲垮了。小白兔在被冲垮的房子前呜呜地哭着。小黑熊知道了，帮小白兔建起了一座更坚实、更舒适的房子。小白兔连声说着“谢谢，谢谢”，感激得不得了。
前天，一阵大风将小灰羊的房顶掀走了。小灰羊着急得不行，但是自己力气小，运不来合适的木料修补房顶。小黑熊听说后，主动给小灰羊扛去了木料，只用了半天工夫，就帮助小灰羊修补好了房顶。小灰羊要送小黑熊一件礼物，被小黑熊拒绝了。
现在，连小黑熊自己也不知道他究竟帮助过多少小动物了。但是，每当小动物们要对小黑熊说声“谢谢”或者要送给他一些礼物的时候，都被小黑熊拒绝了。他认为自己力气很大，帮助别人算不了什么，也不要求别人回报。
这天，小黑熊独自在森林里溜达。走到一处开阔地的时候，小黑熊突然感觉脚底下一软，接着身子一沉。随着咕咚一声，他掉进了一个陷阱里。
在陷阱里，小黑熊缓了缓神，逐渐看清楚了——这个陷阱足有五六米深，四壁都很光滑。“看来单凭我自己是爬不上去的。”小黑熊思考着，“这可怎么办呢？”他试着喊了几声，但没有人应答。
就在小黑熊绝望的时候，他听到了小白兔喊他的声音。他抬头一看，发现陷阱口有一圈小脑袋，原来是小白兔、小灰羊、机灵猴、小花鹿……他们找来了绳子、木头等工具，将小黑熊从陷阱里救了上来。原来，机灵猴去找小黑熊帮忙，找了半天才发现小黑熊掉进了陷阱里，就去找来大家来帮忙。
看着大家累得满头大汗，小黑熊感激地对大家连声说：“谢谢，谢谢你们。”谁知大家都蹦跳着闪开了。小白兔一边跑一边笑着说：“你帮助过我们，还不求回报。我们帮助你，也不用谢的。”
看着小伙伴们的背影，小黑熊笑了——原来自己帮助了别人，在自己遇到困难的时候，也能得到别人的帮助。
睡前故事文字版3-6岁 篇3
在一片森林里，住着一只老虎和一只小猫，老虎住在山顶，小猫住在山脚。山上的小溪往山下流，正好从小猫家门前流过。它们都过着宁静而悠闲的生活。
老虎和小猫有一天，老虎折了一只纸船，放进小溪里。纸船漂呀漂，漂到了小猫家门口。小猫捞起纸船一看，乐坏了。纸船里面放着一条小鱼，纸船的小帆上写着：祝你每天幸运！
小猫也想折一只纸船送给老虎，可是，纸船怎样才能漂到山顶上去呢？它想了想，有办法了。小猫找来树枝和纸，扎了一只风筝。风筝乘着风飘呀飘，飘到了老虎家门口。老虎一把抓住风筝的线，一看，也乐坏了。风筝上系着个盒子，盒子里面装着一块肉，风筝的翅膀上写着：祝你永远快乐！
纸船和风筝让老虎和小猫成了好朋友。可是有一天，它俩为了一点儿小事吵了一架。从此，山顶上再也见不到飘荡的风筝，小溪里再也见不到漂浮的纸船了。
小猫非常难过，但它还是坚持每天扎一只风筝，却不好意思把风筝放飞到山顶，只把风筝挂在树枝上。老虎也很难过，但它也还是坚持每天折一只纸船，不过呀，却把纸船放在了屋顶上。
一天傍晚，刮起了一阵阵大风，老虎家屋顶的纸船被风吹进了小溪里，挂在树枝上的风筝也被风越吹越高。小猫和老虎又惊喜地看到了纸船和风筝，上面都写着同一句话：对不起。这下，小猫和老虎都开心极了，老虎把所有纸船都放进了小溪里，小猫也放飞了所有的风筝。它们又成了的朋友。
—6岁儿童睡前故事文字免费 篇4
小象生日那天，妈妈送给他两双新鞋，小象高高兴兴穿着新鞋出门啦！
他来到河边，听见小蚂蚁在喊：救命！救命！
小象连忙跑过去，看到小蚂蚁掉进了河里，说，“我来救你！”
于是，小象脱下一只鞋，给蚂蚁当船，小蚂蚁划着船上岸了。
小蚂蚁说：“小象，非常谢谢你！”
小象继续往前走，走到了树林里，听见小鸟在哭，便上前好奇地问：“小鸟小鸟，你怎么了？”
小鸟泪汪汪地说，“我的窝被大风刮走了，我没有家了。”
小象说：“原来是这样，没关系，我来帮你。”
于是小象又脱下一只鞋，送给小鸟搭窝。
小鸟搭好窝后，高兴地说：“真暖和，小象，谢谢你！”
小象继续走，走着走着，看见小兔正坐在河边发愁，便问：“小兔，小兔，你怎么了？”
小兔说：“我要回家，可我过不了河。”
小象想了想，说：“别着急，那还不是小菜一碟，我来帮你。”
于是小象又脱下一只鞋，让小兔子坐在鞋里飘飘悠悠地过了河。
小象继续往前走，在路上遇见了小刺猬，小刺猬正在发呆，因为它采的桃子太多了，背上装不下了，
小象脱下最后一只鞋，送给了小刺猬，看着小刺猬拖着满鞋的桃子高高兴兴地回家，小象也欣慰地笑了。
小象没有新鞋了，但是心里很高兴。这个故事告诉我们，我们要凭借自己的力量和能力去帮助别人，让他们感受到快乐，那就是自己的收获。
岁男孩睡前故事介绍 篇5
“要说花栗鼠做饭的手艺确实没得挑，不知道他的特色美食会是什么。”
“一份食物能让所有客人满意，这怎么可能？”兔子和熊站在蓝莓街饭店门口，打量着贴在墙上的一张广告纸。
广告是花栗鼠一早贴出来的，上面清清楚楚地写着：
花栗鼠厨师最新推出一款特色美食，包管每位客人满意！
“不管怎么样，还是先进去尝尝吧。”兔子和熊的想法不谋而合，一前一后走进饭店。
“欢迎光临。”花栗鼠戴着高高的厨师帽，弯腰行礼的时候帽子差点掉下来，他热情地问，“两位吃点儿什么？”
“给我们来两份特色美食吧。”熊的胃口向来很好。
“是呀，很想尝尝这里的特色美食呢。”兔子早把筷子拿在了手上。
“好哩。”花栗鼠立马去厨房忙活起来。
兔子和熊在位子上等了一盏茶的功夫，花栗鼠便从厨房端来两份冒着热气的食物。
“请慢用。”
食物放到面前，不过是两碗普通的面条，没看出有什么特别的。
兔子和熊不情愿地抓起筷子，慢吞吞地把面条扒进嘴里，第一口吃进去，所有的不情愿已经一扫而光了。
“哇，这是我吃过的味道最棒的面条！”
兔子和熊顾不上多说，埋头把碗里的面条一口气吃光了。
“再来一碗！”
“我也要！”
“好哩，稍等。”
不一会儿，熊的面前已经摆着四只空碗，兔子也不差，连吃了三碗，肚子都撑圆了。
“这面条真好吃，每一根都好像刷了上好的花粉蜜，又香又甜。”熊咂巴咂巴嘴。
“不对不对。”兔子打了个响亮的饱嗝，“这面条分明是胡萝卜味儿的，就连汤都飘着胡萝卜的清香。”
说着说着，兔子和熊争执起来。
“呵呵，你们说的都没错。”花栗鼠上前解释，“熊的面条里拌了精心调制的蜜糖，当然是花粉蜜的味道。兔子的面条配了胡萝卜汁，自然是胡萝卜的味道。”
以后，花栗鼠用特色面条招待了许多客人，每位客人都吃得称心如意，因为面条的口味有许多种，山茶酱味道、酸梅干味道、芝麻味道、凤仙草味道、榛仁味道……
简短的3—6岁儿童睡前故事 篇6
一个阳光明媚的星期天，森林里的一棵梧桐树成了动物们的乐园，小猴和大象正在追逐嬉戏，小熊在绿油油的草地上懒洋洋地晒着太阳，小鸟叽叽喳喳地唱着歌……
一只刚从另一条小河边游来的小鸭子，正大摇大摆地走了过来，只听“噗嗵”掉到了一个又大又深的坑里，小鸭子直拍着自己的翅膀，大声喊道：“救命啊！救命啊！大家快来救我呀！”
小鸟最先听到了小鸭子的叫喊声，于是，它赶紧飞到梧桐树旁，告诉大家：“大家快来，我们快去救小鸭！”说完，大家飞一般地去救小鸭子了。
第一个来的是小猴子，小猴看见掉在深坑里的小鸭子，急得抓耳挠腮，满地打滚儿，忽然，它抬起头看见了树上的树枝，灵机一动，对小鸭子说：“别怕！我来救你了！”说完，它似离弦的箭跳到树上，折下一根又长又粗的枝条，跑到坑前，伸出树枝：“小鸭子，快爬上去！”小鸭子咬住树枝，小心翼翼地爬呀，爬呀，突然，脚下一滑，又从树枝上滑了下去，无可奈何地说道：“这树枝太滑了，我根本上不去。”这一下子，小猴绝望了，原本是足智多谋的它，现在也变得束手无策了。这时候，乐于助人的大象跑来了，它一看见现在的情景，急得心急火燎，着急地甩着自己的鼻子，突然，它发现了自己的鼻子，心想：咦！我这条长长的鼻子不是现在可以有大用处了吗？只见大象跑到坑旁，对小鸭子说：“小鸭，我也来救你了！”说完，伸出长长的鼻子，想把小鸭子从深坑里卷出来，可是，大象的鼻子太短了，根本够不到小鸭子。正在大家绝望之际，小熊拿着水桶急急忙忙地跑来了，对大象和小猴子说：“我有办法救小鸭！”说着，跑到小河旁，打了整整一桶水，然后，又倒进了深坑里，大象明白了小熊的办法，于是，自己也开始鼻子吸水，正在这时，小鸟也飞了过来和小猴在一起为大象它们呐喊加油。就这样，大象一次又一次吸、喷、吸、喷，小熊一桶又一桶地打、倒、打、倒，小鸭子也慢慢浮起来了。
最后，小鸭子终于得救了。
精选6岁儿童睡前故事文字版历史故事 篇7
《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。 目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向；教育建议部分根据幼儿的学习与发展目标，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法，同时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危害，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导。
一、教师有意识地培养重视幼儿的能力
健康领域中表明要从幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个方面着重强调：一是幼儿积极、健康的身心状况不仅是身体健康也包括心理健康；二是身体动作和手的精细动作发展；三是具有好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力和自我保护能力。(重视儿生活习惯和生活能力的培养生活习惯。应从小养成如：生活有规良好的食习惯良好的卫生习惯，喜欢参加或主动参加体育活动，帮助幼儿以健康的方式来生活。培养重视幼儿生活能力的获得基本的生活自理能力自我保护能力，作为一个个体必须具备的基本能力。)
二、给幼儿创造机会，促进幼儿积极交流
强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力，培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力。清楚指向幼儿在进入小学前语言学习和发展的经验具体状况。幼儿语言学习与发展的核心是语言交往能力的成长，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。
三、应给幼儿做好教育榜样
社会领域的学习和发展，其实质在于促进儿童社会化，逐渐形成良好的社会性与个性品质。社会化是在社会关系系统中，通过人际交往和对社会生活的主动适应而进行的。人际交往与社会适应既可以说是幼儿社会学习与发展的基本途径，也可以说是基本内容。
社会领域从人际交往和社会适应两个方面，着重强调了三点： 一是培养幼儿的交往愿望与交往能力；二是学习自尊、自主和自信； 三是关心和尊重他人，逐步适应群体生活，遵守基本的行为规范。
四、引导孩子主动学习、探索
探究既是儿童科学学习的目的，也是儿童科学学习的方法。幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。
科学探究的目标包括三个维度：情感态方法能力和知识经验。三个方面的目标是一个探究过程的不同方面。不能分别学习或单独训练。特别是目标3 “在探究中认识周围事物和现象”一定是在有意义的情境或解决问题的过程中获得或发现的。数学认知领域目标的价值取向：强调幼儿对数学学习的兴趣和积极的情感体验；强调幼儿在真实情境中理解和应用数学的能力的发展；强调日常生活中发现和解决问题能力的发展；掌握基本的数学概念和技能。
五、让幼儿自主发现与感受美的事物
艺术领域从感受与欣赏、表现与创造两个方面，强调让幼儿学会发现和感受自然界与生活中美的事物，让幼儿欣赏多种艺术形式和作品，萌发对美的感受和体验；鼓励和支持幼儿自发的艺术表现和创造，培养初步的艺术表现能力与创造能力。
幼儿的成长离不开教师的引导，而每个孩子的能力都是有差异的，所以在设计活动时，教师要具有层次性，满足不同孩子的需求，而对于这些教导，教师也需要成长，这就离不开专业知识的引领。通过学习《指南》中更详细的标准划分，教师对于不同年龄阶段的幼儿达到的某一能力或水平有了更详细的了解，对教师的工作有积极有效的推动作用，也让教师在工作中更快更好地和孩子不断成长！
睡前故事文字版3-6岁有意义 篇8
从前，有一个老实王国，王国的王子叫开心王子。老实王国有一个特点，那就是全国人民都没有牙齿。这个国家非常穷，由于他们都爱说谎，他们觉得人人骗我，我骗人人，没有一个人敢和他们国家做生意。
一天，开心王子发现邻国的甜丝丝公主在招聘驸马，便找了一副假牙往应聘了。
到了那个国家，开心王子对国王说：“我是来招聘驸马的。”国王问：“贵国的国土有多大？”“敝国的国土有3个地球这么大。”国王又问：“贵国的资源多吗？”“多，非常多，本国的一棵树上可以同时结出苹果、香蕉、西瓜，等等果实。”甜丝丝公主对开心王子很有好感，加上有这么丰富的资源，便决定嫁给他。
可到了老实王国后，甜丝丝公主发现这里的情况和王子说的跟本不同，她很伤心的问开心王子：“你到底喜欢我吗？”“喜欢。”这是开心王子出生以来第一次说真话，这时，他的嘴巴长出了一颗雪白的牙齿。原来，只要说一句真话，便可以长出一颗牙齿，甜丝丝公主和开心王子两人非常兴奋，后来王子公布，老实王国每一个人都要说真话，违者立即正法。
果然，老实王国的每一个公民都不敢说谎了，老实王国一天天富裕起来，从此，甜丝丝公主和开心王子过着快乐的日子。
~6岁幼儿益智的睡前故事 篇9
有一只小兔子叫乖乖，乖乖是一只懂礼貌的小兔子，在一个炎热的夏天，乖乖穿着漂亮的花裙子，哼着歌，蹦蹦跳跳地上了桥。它想要要到对面去拔萝卜。
就在这时候，乖乖看见对面的山羊伯伯也准备要过桥。小桥很窄，只能一个人过桥。小白兔看见了，停下脚步，大声说：“山羊伯伯您先过桥吧！”说完，它就从桥上退了下来。山羊伯伯戴着眼镜，拄着拐杖在桥上慢慢地走着。这时山羊伯伯一不小心差点摔到了，吓得小白兔大声地喊：“山羊伯伯，小心一点过桥！”
山羊伯伯过了桥，摸着小兔子的头夸奖道：“乖乖，你真是一个懂礼貌的兔子！”
点评：做人最基本的就是懂礼貌，见到长辈要问好，见到熟悉人要礼貌地打招呼，这是做人最基本的人之常情。