《教书育人格言》

教书育人格言

教书育人格言

1、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

2、想让生命辉煌，就别浪费青春。

3、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

4、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

5、怎样的老师造就了怎样的学生。

6、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

7、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

8、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

9、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

10、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

11、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

12、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

13、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

14、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

15、把一切知识教给一切人。

16、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

17、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

18、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

19、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

20、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

21、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

22、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

23、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

24、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

25、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

26、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

27、投入心灵才能闻到生命的醇香！

28、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

29、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

30、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

31、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

32、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！

33、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

34、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

35、教师就是要敬业爱生。

36、一切为了孩子，为了一切孩子。

37、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

38、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

39、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

40、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

41、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

42、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

43、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

44、每一个学生都是好学生。

45、循循善诱，诲人不倦的是老师。

46、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

47、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

48、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

49、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

50、坚持启发式，避免注入式。

51、教着，感受着；走着，快乐着！

52、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

53、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。

54、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

55、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

56、捧着一颗心，不带半根草去。

57、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

58、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

59、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

60、天荒地老，教师的童心不泯。

61、师德是一面镜子。

62、慈父+慈母=教师。

63、习于智长，优与心成。

64、教师要融于师生的相互理解中。

65、师德最重要的是用高尚的'情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

66、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

67、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

68、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

69、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

70、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

71、心灵的沟通胜于知识传递。

72、每天我都微笑着向快乐出发，(www.fwsir.com)因为前方有需要我传播快乐的人。

73、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

74、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

75、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

76、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

77、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

78、老老实实做人，踏踏实实工作。

79、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

80、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

81、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

82、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

83、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

84、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

85、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

86、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

87、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！

88、太阳下最光辉的职业是教师。

89、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

90、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

91、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

92、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

93、扬黄牛精神，做平凡工作。

94、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

95、心灵塑造的最佳工程师。

96、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

97、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

98、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。