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《学习的名言经典4篇》

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学习的励志名言 篇1

1、耕耘分秒,勤奋造就天才;积蒿力量,实力铸就辉煌。

2、汗水浇灌希望,奋斗决定命运。

3、分数铸就辉煌,汗水凝聚实力。

4、耕耘于分秒,收获于细微。

5、耕耘今天,收获明天。

6、没有播种,何来收获。

7、播种劳动,收获成功。

8、但求日积月累,收获于细微;不要左顾右盼,专注于自我。

9、学在苦中求,勤中练;不怕学问浅,怕志短。

10、生无所息,斗无所止。

11、十年寒窗无人闻,一朝成名天下知。

12、千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到玺。

13、千淘万漉虽辛苦,千锤百炼始成金。

14、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

15、含泪播种,含笑收获。

关于学习的名言摘抄 篇2

1、 学无止境。—— 荀子

2、 学者先要会疑。——程颐

3、 学然后知不足。—— 礼记

4、 活到老学到老。—— 谚语

5、 学如逆水行舟,不进则退。 ——《增广贤文》

6、 学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子

7、 敏而好学,不耻下问。——孔子

8、 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

9、 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子

10、 学习永远不晚。—— 高尔基

11、 重复是学习之母。 —— 狄慈根

12、 学而不厌,诲人不倦。—— 孔子

13、 生也有涯而知也无涯。—— 庄子

14、 吾生也有涯,而知也无涯。——庄子

15、 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

16、 书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游

17、 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈

18、 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元

19、 读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少——卢梭

20、 单学知识仍然是蠢人。—— 歌德

21、 学贵得师,亦贵得友。—— 唐甄

22、 师以质疑,友以析疑。—— 李惺

23、 不知则问,不能则学。—— 董仲舒

24、 学问难穷,帮亲师取友。—— 汤斌

25、 学而时习之,不亦悦乎?—— 孔子

关于学习的名言警句 篇3

1、学习的成功与失败原因是多方面的,要首先从自己身上找原因,才能受到鼓舞,找出努力的方向。

2、一分耕耘,一分收获;要收获的好,必须耕耘的好。

3、学习犹如农民耕作,汗水滋润了种子,汗水浇灌了幼苗,没有人瞬间奉送给你一个丰收。

4、知识永远战胜愚昧。

5、学习好似一片沃土,只要辛勤耕耘,定会有累累的硕果;如若懒于劳作,当别人跳起丰收之舞时,你已是后悔莫及了。

6、如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。

7、书籍是横渡时间大海的航船。

8、文学之知识乃是学问之门禁。

9、学问二字,须要拆开看,学是学,问是问。

10、藏书再多,倘若不读,只是一种癖好;读书再多,倘若不用,只能成为空谈。

11、读万卷书,行万里路。

12、人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

13、学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。

14、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。

15、天才无非是长久的忍耐,努力吧!

16、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

17、如果说学习有捷径可走,那也一定是勤奋。

18、光阴易逝,岂容我待。

19、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

20、知识象烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人。

关于学习的名言警句 篇4

1、聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。——华罗庚

2、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫

3、少壮不努力,老大徒伤悲

4、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。——杜甫

5、读万卷书,行万里路。——刘彝

6、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹

7、经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。——高尔基

8、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。——杜甫

9、学习要抓住基本知识:即不好高骛远,而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山,因为它是建立在喜马拉雅山之上,盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。——徐特立

10、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。——叶圣陶

11、天道酬勤

12、百学须先立志。——朱熹

13、“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”。——陶行知

14、锲而不舍,金石可镂。——荀子·劝学

15、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

16、人要独立生活,学习有用的技艺。——凯德

17、不患人之不己知,患不知人也。——孔子

18、劳动教养了身体,学习教养了心灵。——史密斯

19、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

20、对我来说,不学习,毋宁死。——罗蒙诺索夫