《《爱莲说》文言文解析（最新8篇）》

相信大家在日常生活中都有学过许多的古诗吧，那么你知道哪些经典的古诗呢？下面是整理的《爱莲说》文言文解析（最新8篇），希望大家可以喜欢并分享出去。

爱莲说廉洁主题文章：爱莲说墨盒谈“清廉” 篇1

写莲花的文章，北宋周敦颐的《爱莲说》可谓脍炙人口之佳作，能与此文相媲美的文章鲜见；到了近代朱自清先生的《荷塘月色》也是一篇佳文，二文相比，一古一今，一文言一白话，一写其精神，一写其情貌，可谓各得其境，皆臻化境，而平分秋色。

周敦颐(1016-1073)，字茂叔，濂洛学派的开创者。历任州县地方官，为人刚直，为官清廉，颇有政绩。生于濂溪，性爱荷花。这位濂溪先生是理学家，传世诗词并不多见。然而这一篇119字的短文《爱莲说》能够传诵至今，与作品至纯至美的思想性、艺术性和人们所追求的人生境界不无关系。

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶之后鲜有闻者；莲之爱同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

全文惜墨如金，字字玑珠，借物言志，文笔洁净优美，通过陶渊明爱菊，世人尽爱牡丹，而与自己独爱莲的对比，歌颂了“莲之出淤泥而不染“的品格，借以自况；暗讽了追求升官发财、富贵利达的世俗风尚。

菊因得到陶渊明的喜好而被人赏识。陶渊明不为五斗米而折腰，挂印而去，归隐田园，以菊为伴，以酒遣怀，远离尘嚣，不随时人俗。可是，世俗本身就是污浊的，像这样洁身自好的封建士大夫，自晋以来实在不多。到了唐代，人们特别推崇牡丹，视为富贵花，此风一直影响到宋代。周敦颐有感于晋唐以来真隐者少、有德者鲜、而趋富贵者多的社会现实，赋予了花儿不同的思想性格和品德情操。菊花、牡丹和莲花互为比较，菊花是隐逸者的形象，牡丹是富贵者的形象，独有莲花是美的理想的化身，它像亭亭玉立的少女，娴静多姿，又高洁不凡，风度翩翩；还像洁身体自好的君子，高标傲世，所以他推崇莲为“花中君子”。菊和莲虽然都不满污浊的现实，在污浊的环境中前者采取逃避态度，后者则敢于面对现实，在污浊的环境中保持自身高洁的情操，因此莲比菊更为可贵。

对《爱莲说》我一直是倍加喜爱，当这方墨盒出现时，我被其精湛的书法、爽利的用刀所打动，上下款会是什么人？是为官一方的父母官，是独占一方的霸主，还是清贫而清高的读书人？……这方墨盒出现在网上时，是午夜十二点，它的出现使已经疲惫不堪的我抖足了精神，五分钟之内一气呵成完成了交易。朋友开玩笑说：“晚睡的小鸟有虫吃！”是啊，天道酬勤难道不是吗？这方墨盒下款赠送人是“刘虎臣”，其中的这个“虎”字写法很多，我喜欢临摹书法，也曾见过一位本地著名的书家赵文澜写过一张整四尺的“虎”字，笔墨酣畅，我记忆犹深，所以一眼便可确认，毫不犹豫将这方名人墨盒〔〕纳入囊中。留心处处皆学问，从这个字到拿下这方墨盒我有了更深的体会。

刘虎臣，陆军少将加中将衔。1904由山东公派留日学习军事，1908年毕业于日本士官学校第六期步科。曾任近畿陆军第一师团长。1913年参加征蒙作战，隶属于晋北防蒙东路军（司令陈希义），时任团长。1915年1月该团被抽调组成第十三混成旅（旅长李炳之），任三团团长，驻扎湖北。1915年5月陈宦被袁世凯任命为四川将军，第十三混成旅随陈宦进川。

此“刘虎臣”就是中将刘虎臣吗？还需通过上款的人物和历史资料加以佐证。接着查上款，上款“朴丞仁兄雅赏”。经过一番周折，终于查到上款的“朴丞”正是“谢文华”。谢文华，字朴丞，咸阳县吕村人。有至性，事继母以孝闻。善书，邑之屏匾多出其手。以拔贡朝考一等，官四川。民国为高等审判分厅厅长。在他审案中有这样一件事：有福室以争产讼，托人关说，愿贿五千金，力却之曰：“彼能以此贿官，其他费亦必不赀。以之归兄弟，讼即息；即不能，可益之，不愈于利归他人乎？”谢文华后由蜀归为省议会秘书长，旋为议员。家屡空，依然一寒士。

刘虎臣比谢文华小，称其为兄符合称呼，他入川时须仰仗一方名流，才能得其帮助，立足于川地；慕其人羡其才，这方墨盒上的《爱莲说》更能表达所要说的，送这方墨盒可见民国时的名士也是有所为有所不为，君子坦荡荡，这样的文字送人，此人必是一位德高望重、出淤泥而不染的名士。从谢文华断案处理事务中可见其为人之清廉，官做到省议会秘书长，家中仍一贫如洗，让人敬佩！民国做官的，不是没清官，只是像谢文华这样洁身自好的人太少而已。受赠人必是甚为喜爱，余暇欣赏玩味，墨盒流传至今仍熠熠生辉。

一方墨盒可见赠受者之间的惺惺相惜；一方墨盒诉说一段情意；一方墨盒更诉说着一段历史。勿忘莲花，出淤不染，清正廉明，为民做主，造福一方，恩泽万世。时至今日，对我们仍有借鉴意义。

爱莲说廉洁主题文章 篇2

说起莲花，我们就会联想到“廉洁”、“清正”、“高雅”、“淡泊”，这样的想象和周敦颐（公元1017-1073年）所作的《爱莲说》有很大关系。提起《爱莲说》，许多人都很熟悉，因为它曾入选多个版本的中学教材。作为我国古代散文的精品，《爱莲说》全文只有110余字，但笔力超越，言简意丰，深邃的思想寓意和优美的文字表现力对后世产生了深刻影响。

周敦颐做过地方官，三十多年的官场生涯始终未曾显达过。他晚年在庐山下筑“濂溪书堂”，潜心钻研学问，《爱莲说》就作于此时。濂溪发源于庐山莲花峰，水中长着许多莲花。周敦颐触景生情，赞美莲花的清香、洁净，称颂莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高雅、淡泊气质，但周敦颐并不是单纯地从审美的角度去赏花，而是寄托着深邃的思想感情。周敦颐用莲花比喻人性的至善、清净和不染，作为理想的圣人之性的象征，而淤泥则好比污染人性的贪婪欲望和世俗环境，在他看来，追求人性的至善至美，必须去污存净，去欲存诚，使人性达到莲花般的洁净无瑕。

《爱莲说》的面世大大强化了莲花对于个人廉洁、清正修养的象征意义。理学特别讲究个人修养和济世情怀，而《爱莲说》既是新儒家“修身”的理想境界，也是“齐家、治国、平天下”的起点和基础。

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《爱莲说》阅读练习及答案 篇3

《爱莲说》

一

1、 本文写了几种花？主要写哪种？

2、哪些句子是直接描写与赞美莲花的？

3、反复诵读描写与赞美莲花的语句，说说作者可能意在赞美怎样的品质？

二。默读，解释下列加横线词语的意思。

1、可爱者甚蕃（ ） 2.出淤泥而不染（ ） 3.香远益清（ ）

4、亭亭净植（ ） 5.濯清涟而不妖（ ）（ ）6.不可亵玩焉（ ）

7、陶后鲜有闻（ ） 8.同予者何人？（ ） 9.宜乎众矣（ ）

三。反复诵读，体会句义。

1、 填入句中省略的词。先用文言词，再在句后横线上解释。

予独爱莲之出（ ）淤泥而不染，濯（ ）清涟而不妖

2、 指出下列句中名词活用成动词的词。

中通外直，不蔓不枝

3、 说出下列语句的通常语序。

菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

四。背诵，感受作者“出淤泥而不染”的高洁情操以及对庸俗世态的感叹。 1.快速工整地默写直接描写与赞美莲花的文字。

2、根据课文，说说作者心目中的君子应具有哪些美好的品质？

3、“牡丹之爱，宜乎众矣”讽刺当时怎样的世态？

一、 默写

1、《爱莲说》一文中写莲花品质的名句是

2、《爱莲说》一文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是

。

3、《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是

4、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是

5、文章的主旨句是

6、集中表现莲高洁品质的句子是

二、 填空

1、本文的作者是 ， 代道州人， 家。

2、本文运用 写法，作者所托“物”是指 ，所言的的志是

。

3、作者写莲的过程中，又写了菊、牡丹等花，这种写法叫 ，这样写的作用是 ，本文写“莲”的品质，用 作正面映衬，用 作反面映衬。

4、“陶后鲜有闻”中的“陶”是指 我们学过他的'一首诗是

一篇文是

5、写出你喜欢的一种花，并说明喜欢的原因。

花名是： 喜欢的原因是：

三、 翻译下列句子

1、 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

2、 香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

3、 陶后鲜有闻

4、 中通外直，不蔓不枝

5、 莲之爱，同予者何人，牡丹之爱，宜乎众矣。

四。课文阅读

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

1、解释句中加横线的词。

①自李唐来（ ） ②不蔓不枝（ ） ③可远观而不可亵玩焉（

）

④可爱者甚蕃（ ） ⑤予谓菊，花之隐逸者也（ ）⑥宜乎众矣（ ）

2、选出加点词词义不同的一项 （ ）

A．何：同予者何人 何陋之有 B．可：可远观而不可亵玩焉 可以调素琴

C．独：晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染 D．之：水陆草木之花 莲之爱

3、下面分析不准确的一项是 （ ）

A．“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。

B．“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。

C．“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。

D．“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩。

4．简答。

①比喻君子不同流合污的句子是：

②比喻君子美名远扬的句子是：

5、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：

6．这篇文章在写法上一个突出特点是：

答案：第一部分：一。略二。1.多2.不被沾染3.更加清芬4.洁净地立着5.洗涤 妖艳6.玩弄7.少8.我9.应当，当然。三。1.于 于 从 在 2.蔓：生出枝蔓；枝：长出枝节3.爱菊 爱莲 爱牡丹四。1.略2.只要结合莲的特点，言之有理就可，不求统一答案。如高洁自重、谦虚正直 不趋炎附势等 3.鄙视追名逐利、趋炎附势之风。第二部分：一。1.出淤泥而不染，濯清涟而不妖2.中通外直，不蔓不枝，香远益清3.亭亭净直，可远观而不可亵玩焉。4. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖5. 莲，花之君子者也 6. 莲，花之君子者也 二。1.周敦颐 北宋 哲学家2.托物言志 莲 既不消极避世，又决不同流合污，永远保持清白的操守和正直的品德。3.衬托 突出莲的高洁品质 菊花 牡丹四。1、从 ②枝蔓 ③亲近而不庄重 ④多 ⑤认为 ⑥应当 2.D 3.C 4. ①出淤泥而不染 ②香远益清 5．莲，花之君子者也 6.托物言志

答案：第一部分一。1.陋室2.有仙人居住的山，有龙潜藏的水；诸葛庐 子云亭二。1.灵异2.这3.香气，这里指品德高尚4.映入5.博学的人6.本文指没有什么学问的人7.指嘈杂的音乐；扰乱（或使……受到扰乱）8.调弄，弹奏9.官府的公文；使……劳累10.佛经三。1.就不感到简陋了。2.（1）苔痕绿上阶，草色青入帘。（2）有何陋？3.谈笑有鸿儒，往来无白丁。四。1.三个方面，分别为环境幽雅、往来者渊博、兴趣高雅。2.强调作者的品德高尚，志趣高远。

第二部分：一。1．刘禹锡，梦得，唐朝人2．用韵3．对偶 二． 1．山不一定高，有仙人居住就能天下闻名。 2．谈笑往来有渊博的学者，没有粗俗的人。3．没有嘈杂的管乐之声扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。4．有什么简陋的呢？三．E A B B A A A 四。1.，。，。，。：2.D3.斯是陋室，惟吾德馨。4. 保持高尚节操；安贫乐道；借物抒情5.C 6. 从建筑和室内布置看是简陋的，但由于屋主人品德高尚，所以这小屋就不显得简陋了7.略

文言文《爱莲说》知识点整理 篇4

可：值得蕃(fán)：

多。淤泥：河沟或池塘里积存的污泥。

染：沾染（污秽）。

濯（zhuó）清涟而不妖：在清水里洗涤过，而不显得妖媚。

濯：洗涤。

清涟：水清而有微波，这里指清水。

涟：水清而有微波。

妖：美丽而不端庄

通：贯通。

直：立。

中通外直：（它的茎）内空外直。

不蔓(màn)不枝：不生枝蔓(wàn)，不长枝节。

蔓：名词用作动词，生枝蔓。

枝：名词用作动词，长枝节。

香远益清：香气远播，更显得清芬。

益：更，更加。

亭亭净植：笔直地洁净地立在那里。

亭亭：耸立的。样子。植：竖立。

亵（xiè）玩焉：玩弄。亵：亲近而不庄重。

焉：助词。

隐逸(yi)：指隐居的人。在封建社会里，有些人不愿意跟统治者同流合污，就隐居避世。

牡丹：花之富贵者也：牡丹是花中富贵的(花)。因为牡丹看起来十分浓艳，所以这样说。

君子：指道德高尚的人。

噫（yī）：叹词，相当于现代汉语的“唉”。

菊之爱：对于菊花的喜爱。

鲜(xiǎn)有闻：很少听到。鲜：少。

同予者何人：像我一样的还有什么人呢？

宜乎：宜是应当的意思，这里和“乎”连用，有“当然”的意思。

众：多。

《爱莲说》阅读练习及答案 篇5

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》)

【乙】自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见③是而无闷者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者④也。 （黄庭坚《书幽芳亭记》）

【注释】：①楚之逐臣：即屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③不见：不被人知道。④含章以时发者：藏善以待时机施展自己。

8．下列对加点词语的解释，正确的一项是

A．不蔓不枝 枝：长枝节 B．亭亭净植 植：种植

C．自古人知贵兰 贵：尊贵 D．平居与萧艾不殊 殊：相同

9．下列加点词的意义和用法，相同的一项是

A．水陆草木之花 清风过之

B．濯清涟而不妖 雪霜凌厉而见杀

C．花之隐逸者也 来岁不改其性也

D．同予者何人 不见是而无闷者也

10．下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是

A．【甲】文的莲花和【乙】文的兰花生活环境虽有区别，但都有高洁、纯朴的品质。

B．【甲】【乙】两文都表明了要退隐山林、藏善以待时机施展自己才华的人生态度。

C．【甲】文批判了菊和牡丹的傲然超脱；【乙】文则赞美了萧艾和兰花的清香宜人。

D．【甲】【乙】两文都涉及到了作者所鄙视的那些追功名、逐富贵的社会现象。

11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）可远观而不可亵玩焉。

（2）生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。

参考答案：

8.A

9.D

10.A

11．（6分）（1）（3分）可以从远处观赏，却不可以贴近去玩弄啊！（观：观赏，1分；亵玩：玩弄，1分；句意1分。）

（2）（3分）（兰花）生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出芳香。（为：因为，1分；芳：发出芳香，1分；句意1分。）

理解性默写 篇6

1、描写莲花高洁质朴的句子是出淤泥而不染，濯清涟而不妖

2、全文的中心句是：花之君子者也。

3、周敦颐《爱莲说》:咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。

4、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。

5、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？

6、描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植。

7、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

8、比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。

9、最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。

10、写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。

《爱莲说》阅读练习及答案 篇7

阅读下面文言文，完成8—11题（11分）

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？ 牡丹之爱，宜乎众矣。

【乙】自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见③是而无闷者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者④也。

（黄庭坚《书幽芳亭记》）

【注释】：①楚之逐臣：即屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③不见：不被人知道。④含章以时发者：藏善以待时机施展自己。

8．下列加点词语解释正确的一项（）（2分）

A．不蔓不枝 枝：长枝节 B．亭亭净植 植：种植

C．自古人知贵兰 贵：尊贵 D．平居与萧艾不殊 殊：相同

9．下列加点词的意义和用法，相同的一项是（）（2分）

A．水陆草木之花 清风过之

B．濯清涟而不妖 雪霜凌厉而见杀

C．花之隐逸者也 来岁不改其性也

D．同予者何人 不见是而无闷者也

10．请将下面句子翻译成现代汉语（4分）

（1）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（2）生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。

11．【乙】文中作者认为什么样的人才能堪称君子？请用自己的话概括回答。（3分）

答案：

8.A

9.D

10、（1）香气传得越远就越清幽，洁净地挺立在那里，可以远远地观赏但是不能轻易地玩弄它。（2）生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味。

11、（1）无人赏识的时候能耐得住寂寞（2）屡遭打击而不改其操守（3）善于把握时机施展才华 （答对一点给1分，满分3分）

《爱莲说》特点： 篇8

文章托物言志，以莲喻人，通过对莲花的描写与赞美，歌颂它坚贞不渝，出淤泥而不染的高尚品质，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。

最突出的艺术手法是衬托，用菊正面衬托，用牡丹反面衬托。