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《《口技》文言文阅读练习题【最新8篇】》

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四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。这次为您整理了《口技》文言文阅读练习题【最新8篇】,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

《口技》练习题 篇1

一、本文选自《 》,这本书是 朝的 编选的一部笔记小说集。本文的作者是 朝的 。

四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。

1 众妙毕备 以为妙绝___________________________________________________

2 宾客意少舒 少壮不努力_______________________________________________

3 满坐寂然 坐屏障中___________________________________________________

4 手有百指 指其一端 _______________________________________________

七、思考并回答下列各题。

1、《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是。 (  )

A.毕业典礼 B.毕生精力 C.丑态毕露

2、“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是(  )。

A.莫名其妙 B.至理名言 C. 有名无实

3、第一段写什么内容?文章最关键字眼是什么?

4、文中口技者共表演了哪几个场景?

5、课文中描写了听众的哪几处表现?这些描写有什么作用?

6、文章开头和结尾一再强调道具的简单,有什么作用?

___________________________________________________________________.

八、古今异义

微闻有鼠作作索索  闻 古义_____ 今义_____

九、划分句子的朗读节奏

⑴遥闻深巷中犬吠             ⑵于是宾客无不变色离席

十、用原文填空:

⑴文中极写声响的多杂,盛赞表演者口技之“善”的语句:____________________________________________________________________________________________________

⑵文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句:_________________________________________________________________________________________________________

⑶总写失火的声音之逼真的句子:____________________________________________

⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么(写出两句即可)

_________________________________________________________________________

⑸第二自然段写品技表演的顺序是 、 、 、

⑹写听众情绪随着表演而起伏变化的句子是

⑺真切地说明拍儿声由小到大的句子是

⑻写宾客如亲临火灾现场的句子是

十一、回答下列问题:

⑴文章第三节中“微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么?

___________________________________________________________________________

⑵由“遥闻”至“以为妙绝”,写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程,作者抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的?

_________________________________________________________________________

⑶文章第四节运用了_____和______相结合的表现手法,这样写有什么好处?______________________________________________________________________

⑷①写出两个与“不能名其一处也”的'“名”字用法一致的成语。________________

②写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语。_____________________

⑸辨析下列表示时间的词语,将它们分别填在横线上。(小心哟!)

A.少顷 B.既而 C.是时 D.一时 E.未几 F.忽 G.俄而  H.忽然

①表示突然发生:_____、_____     ②表示同时发生:_____

③表示相继发生:_____       ④表示在特定的时间内发生:_____

⑤表示过了很短时间就发生:_____、_____、_____

⑹课文依次描写了_________、___________和_____________三个情景,目的在于____,即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“____”字。

⑺选文第1段交待了哪些事?在全文中有何作用?

___________________________________________________________________________

⑻第1段中用4个“一”列举道具,有何用意?

__________________________________________________________________________

⑼统领全文的关键字眼是____________,作者是通过______________描写和______________描写来体现的。

⑽“满坐寂然,无敢哗者”体现了观众怎样的心情?

_____________________________________________________________________

⑾第2段描写口技人表演的声响,其顺序是什么?

_____________________________________________________________________

⑿选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是

___________________________________________________.

⒀众宾客听了表演后都“以为妙绝”,请问“妙”在何处?

_________________________________________________________________________

⒁“满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

答案

一、《虞出新志》 清 张潮 清 林嗣环

四、妙:(1)妙处 好处 少(1)稍微 坐(1)通“座” 指(1)指头

(2)美妙 (2)少年 (2)坐在 (2)指明

七、1 c 2 a

3 交待口技者表演的时间、地点、设施、道具及开场气氛 。 “善”

4 两个 一是四口之家在深夜由睡而醒、由醒入睡的情形。

一是发生在这个家庭附近的一场大火的情形。

5 三次。 细腻的刻画听众的心理变化过程,表现这场精彩的演出对听众具有的吸引力的表演效果,从而烘托口技者技艺的高超。

6 首尾呼应,结构完整。烘托口技者技艺的高超。

八、闻:古义听;今义用鼻子嗅。

九、⑴遥闻/深巷中犬吠 ⑵于是/宾客/无不/变色离席

十、⑴虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。

⑵于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

⑶凡所应有,无所不有。

⑷①于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。②撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。③满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

十一、⑴以动写静,衬托深夜的静。

⑵犬吠-----以动写静,烘托深夜寂静的气氛。

欠伸、呓语-----声音微弱

大啼、呜之、絮絮不止-----说明四口由睡到醒,秩序渐进。

拍儿、呜啼、初醒声-----一时齐发,用短促排比句式,急促的语势,口技表演达到第一高潮。

⑶正面描写、侧面描写  更为全面的表现口技表演者的高超技艺。

⑷①莫名其妙、惊诧莫名、莫可名状 ②走马观花

⑸①F H②D③B④C⑤A E G

⑹梦中醒来、继又入睡、失火救火 表现口技人高超的表演技艺 善

⑺交待了口技表演者,演出的时间、地点、设施、道具及听众情况和开演气氛。为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫。

⑻突出道具的简单,说明口技人表演靠的是高超的技艺而非他物。

⑼善 正面 侧面

⑽急切而向往的心情。

⑾由远及近,由外到内,由小到大,由少及多。

⑿众妙毕备

⒀“妙”在于五种声音,一时齐发,犹如一部大 合唱。

⒁听得入神,心领神会,满意、折服的感受。

文言文阅读:口技 篇2

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

小题1:解释文中加点的文言词语。(4分)

(1)是: (2)一时:

(3)欠伸 (4) 毕备:

小题2:请将下列文言语句翻译成现代汉语。(4分)

①一时齐发,众妙毕备。

②满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

小题3:口技表演者构思非常巧妙,请以“遥闻深巷中犬吠”一句为例予以说明其妙处何在。(3分)

小题4:文中描写听众的神态、动作属什么描写?其目的是什么?(3分)

参考答案:

小题1:(1) 这(2)同时(3)起身 (4)全有

小题2:(1)同时发出,各种妙处都有了。(2)所有在座的客人没有不伸长脖子,斜着眼,微笑着,默默地赞叹,认为十分奇妙。

小题3:由远及进的手法写的。答案接近即可。

小题4:侧面烘托的'手法。烘托了说书人技艺的高超。

试题分析:

小题1:“是”在文言文中多为代词用法。“欠伸”需高度重视,“欠”为打呵欠,“伸”为伸懒腰。“一时”即同一时间,同时。“毕备”中的“毕”是都的意思。

小题2:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。两个句子中的的关键词有“无不”“伸颈、侧目”, “无不”是双重否定,表示肯定,译为“全,都”。“伸颈、侧目”描写了听众中听得入神时的神情,译为“伸长脖子,斜着眼”。了解了关键字词的意思,把各个词语的意思连缀起来,语意通顺即可。

小题3:“遥闻深巷中犬吠”一句,是口技表演的开始,也是下面表演中“一家人由睡到醒”的原因,并且还运用了由远到近模拟声音的方法,体现了口技表演者构思的严密、巧妙。

小题4:文中除正面描写口技者的表演外,还运用了侧面描写,听众的反应即查侧面描写,其作用在于,用听众的反应烘托出口技表演者表演技艺的高超。

《口技》选段阅读题及答案 篇3

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

【小题1】解释划线的字。(4分)

①: 宾客意少舒②: 中间力拉崩倒之声

③: 曳屋许许声④几欲先走:

【小题2】下列没有通假字的一项是()(2分)

A.日扳仲永环谒于邑人B.出门看火伴,火伴皆惊忙

C.满坐寂然,无敢哗者D.不能名其一处也

【小题3】翻译文中划线的句子(2分)

【小题4】文章结尾“撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”作用?(3分)

参考答案

【小题1】(1)松弛或伸展(2)夹杂(3)拉(4)跑、逃跑

【小题2】D

【小题3】即使一个人有上百只手,一只手上有上百个手指头,也不能明确指出哪一种声音来。

【小题4】不能删。①突出了表演道具的简单,衬托口技表演的精妙。②照应开头,首尾呼应,使文章结构更完整。

《口技》文言文精细阅读 篇4

《口技》文言文精细阅读

一、文章内容

京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

二、文学常识

1、本文选自《虞初新志?秋声诗自序》。

2、本文的作者是林嗣环,清代人。

3、《虞初新志》是清代人张潮编选的一部笔记小说集。

三、语音

呓(yi)语 叱(chì) 齁(hōu) 中间(jiàn)力拉崩到之声 曳(yè)屋许许(hǔ)声

几(jī)欲先走

四、通假字

1、满坐寂然 坐通座

五、古今异义词

1、两股战战 股:古义:大腿 今义:屁股

2、虽人有百手 虽:古义:即使,今义:表示转折关系的连词,虽然

3、稍稍正坐。 稍稍:古义:渐渐地,慢慢地 今义:稍微

4、中间力拉崩倒之声 中间:古义:当中夹杂 今义:当中

六、词类活用

1、妇抚儿乳 乳:名词用作动词,喂奶 2、不能名其一处也 名:名词用作动词,说出

3、京中有善口技者 善:形容词用作动词,擅长

七、一词多义

1、坐:(1)坐在(口技人坐屏障中) (2)通“座”,座位(满坐寂然) (3)犯罪(何坐?坐盗)

2、备:(1)周全、详尽。(前人之述备矣) (2)具备。(一时齐发,众妙毕备)

3、毕:(1)尽(毕力平险) (2)全部(群响毕绝)

4、发:(1)行动、发动(四夷之所惮以不敢发) (2)起,被任用(舜发于畎亩之间)

(3)征发(发闾左適戍渔阳九百人)(4)开放(野芳发而幽香 )

(5)发出(一时齐发,众妙毕备)(6)fā,头发(黄发垂髫并怡然自乐)

5、绝:(1)隔绝 (2)极点(以为妙绝) (3)停止,消失(群响毕绝)(4)极高的,陡峭的

6、 名:(1)命名、起名(名之者谁)(2)说出(不能名其一处)

八、重点词语解释

1、会宾客大宴 会:适逢,正赶上 2、施八尺屏障 施:设置,安放

3、众宾团坐 团:聚集,集合 4、少顷:一会儿

5、但闻屏障中抚尺一下 但:只 6、便有妇人惊觉欠伸 觉:睡醒

7、众妙毕备 毕:全,都 8、中间力拉崩倒之声 间:夹杂

9、不能指其一端 一端:一头,这里指“一种”

10、两股战战 战战:哆嗦的样子 11、几欲先走 几:几乎,差点儿

九、特殊句式

1、会宾客大宴 宾语前置:会大宴宾客

十、朗读节奏 1、中/间力拉崩倒之声

十一、理解性默写

十二、重点语句翻译

1、众妙毕备。 *各种妙处都具备(或“各种声音都模仿得极像”)

十三、课文内容理解

1、.“忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。”和“凡所应有。虽人有百手,手有千指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。”是两处对声音的记叙描写,试比较一下,看看特点有何不同,并对写法加以评析。

*前句记叙描写的声音较单一,后句记叙描写复杂、逼真。这种从开始单一到后来复杂的声音的模拟,符合失火救火的'实际,也与后来观众的反应相吻合。能突出表演以假乱真的高超技艺。(能谈出一些特点、作用即可)

2、课文中前后两次清楚地交代了极简单的道具“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”,请简析其作用。

*两次交代极简单的道具仅“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”,结构上首尾呼应,起落分明;道具的简单,反衬其口技技艺的高超,突出技艺在“口”,点明题意。

3、这篇课文用一个“善”字拎起。“善”在哪里,怎样写“善”?请你用“善在     ,它写出了          ”说一句话。

善在众妙毕备、百千齐作、应有尽有,它写出了口技表演者技艺的高超。

十四、开放性试题

1、文中提到的口技属于民间技艺。除此之外,你喜欢的民间技艺还有哪些?写出一种并说明喜欢的理由。

*答案举例:剪纸、踩高蹄等。(理由略)。

口技 文言文练习题及答案 篇5

口技 文言文练习题及答案

阅读下面的文段,完成练习。

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

1.给下列词语中加粗的字注音。

中间 曳()屋

2.对“凡所应有,无所不有”一句理解恰当的`是()

A.所有能够模仿的,这里都有。

B.凡是别处有的,这里没有什么不具备的。

c.一切应该有的声音,这里没有什么不具备的。

D.凡是应该有的,这里都有。

3.对“中间力拉崩倒之声”理解正确的是()

A.中间有人用力拉屋架,发出崩倒的声音。

B.中间有人用力推拉,发出房倒的声音。

C.其中夹杂着劈里啪啦,房屋倒塌的声音。

D.其中夹杂着崩倒的声音。

参考答案:

1.jiàn、yè

2.C

3.C

文言文阅读之口技 篇6

文言文阅读之口技

读(16分)

口技

京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒,妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”。夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

【小题1】下列划线字注音错误的一项是(2分)A.中间力拉崩倒之声(jiàn)B.其夫呓语(yì)C.许许声(hǔ)D.几欲先走 (jǐ)【小题2】解释文中划线的词语(4分)

①会( )宾客大宴②但( )闻

③众妙毕( )备④两股( )战战

【小题3】翻译下列句子(4分)

①宾客意少舒,稍稍正坐。

②两股战战,几欲先走。

【小题4】文章中二、三、四自然段各有一处描写听众的反应,这用的是什么手法?有什么作用?(3分)

【小题5】文章的首尾交代表演者的道具“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”,目的是什么?(3分)

答案

【小题1】D

【小题1】①适逢,正赶上②只③全、都。④大腿。

【小题1】①客人们听到这里,心情稍微放松了,身子渐渐坐正了。

②两腿索索直抖,几乎都想争先恐后地逃跑。

【小题1】侧面描写。衬托口技表演者高超的技艺。

【小题1】首尾呼应,交待舞台道具的简单,从侧面烘托口技表演者高超的技艺。

解析【小题1】D中应是几欲先走 (jī)

【小题1】文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法,这就要求学生能活学活用。“股”古义为“大腿”。

【小题1】这是考查对文言文句子的理解和翻译。学生理解和翻译文言文中的句子,要注意句子中关键性词语,了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的`文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。其中“意稍舒、走”等重点词语要理解准确。

【小题1】了解侧面描写的特点,明确侧面描写在文中的作用,此处衬托口技表演者高超的技艺。

【小题1】从结构角度来说,这是一种首尾照应技巧,使结构更加的紧密;从对文章内容的作用来看,从侧面烘托口技表演者高超的技艺。

初中文言文《口技》练习题 篇7

初中文言文《口技》练习题

一、本文选自《 》,这本书是 朝的 编选的一部笔记小说集。本文的作者是 朝的 。

二、给加点的字注音:

1.屏障( ) 2.呓语( ) 3.齁声( )

4.曳屋许许声( )( ) 5.几欲先走( )

三、解释加点的词。

1、京中有善口技者 ( ) 2、 施八尺屏障( ) 3、众妙毕备( )4、会宾客大宴( ) 5、众宾团坐( ) 6、夫叱大儿声( )

7、宾客意少舒 ( ) 8、虽人有百手( ) 9、妇抚儿乳( )10、奋袖出臂( ) 11、但闻屏障( ) 12、其夫呓语( )

四、选择恰当的表示时间的词语,填在括号里,并在横线上解释词语。

(既而 俄而 少顷 一时 未几)

1.( ) ,但闻屏障中抚尺一下。

2.( ) ,儿醒,大啼。

3.当是时,妇拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,( ) 齐发,众妙毕备。

4.( ) 夫齁声起,妇拍儿变渐拍渐止。

5.( ) 百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。

五、用现代汉语说出下列句子的意思。

1、满坐寂然,无敢哗者。

2、一时齐发,众妙毕备。 。

3、中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;

4、又夹百千求救声,曳屋许许声

5、凡所应有,无所不有。

6、虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。

7、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

8、忽然抚尺一下,群响毕绝。

六、用原文填空:

⑴文中极写声响的多杂,盛赞表演者口技之“善”的语句:____________________________________________________________________________________________________

⑵文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句:_________________________________________________________________________________________________________

⑶总写失火的声音之逼真的`句子:____________________________________________

⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么(写出两句即可)

_________________________________________________________________________

答案

一、《虞初新志》 清 张潮 清 林嗣环

二、píng yì hōu yè hǔ jī

三、(1)擅长 (2)设置 安放 (3)全、都 (4)适逢 正赶上 (5)围绕

(6)呵斥 (7)心情 (8)即使 (9)喂奶 (10)扬起 举起

(11)只 (12)说梦话

四、1少顷 2既而 3一时 4未几 5俄而

五、1 全场静悄悄的,没有一个敢喧哗的。

2 同时响了起来,各种声音都具备了。

3 其中夹杂着房屋倒塌的声音,烈火燃烧爆炸的声音,呼呼的风声,成百上千的声音一齐响了起来。

4 还夹杂着成百上千的求救声,救火的人们拉倒燃烧的房子时一齐用力发出的呼喊声。

5 凡是应该有的声音,没有一样没有的‘

6 即使一个人有上百只手,一只手有上百个指头,也不能指明其中的任何一种声音,即使一个人有上百张嘴,一张嘴有上百条舌头,也不能说出其中的一个地方。

7 于是宾客没有一个不吓得变了颜色离开座位,扬起衣袖,露出手臂,几乎都想争先恐后地逃跑。

8 忽然醒目一拍,各种声音都消失

六、⑴虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。

⑵于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

⑶凡所应有,无所不有。

⑷①于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。②撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。③满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

《口技》文言文阅读练习题答案 篇8

《口技》文言文阅读练习题答案

文言文阅读。

忽一人大呼火起,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

1.下列加粗词解释有误的一项是( )

A.会宾客大宴(举行宴会,动词) 几欲先走(逃跑)

B.侧目(用眼看,动词) 宾客意少舒(不多)

C.指其一端(一种) 奋袖出臂(扬起,举起)

D.几欲先走(音jī,几乎) 一抚尺而已(罢了)。

2.理解填空。

文段中描写火烧之声的句子是:____________。众人灭火之声音是_____________。

3.对无所不有理解正确的一项是( )

A.所有能够模仿的,这里都有。

B.凡是别处有的,这里没有什么不具备的。

C.一切应该有的声音,这里没有什么不具备的。

D.凡是应该有的,这里都有。

4.翻译下列句子。不能名其一处也

译文:_____________________________________

5.试比较画线句子和加粗句子两处对声音的`描写,看看特点有何不同?有什么作用。

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参考答案:

1.B

2.力拉崩倒之声,火爆声 曳屋许许声,抢夺声,泼水声

3.C

4.

(1)不能指明其中一个方面(的情况)。

(2)不能说清其中的一个地方。

5.划线句子描写的声音较单一,加粗的句子描写得复杂逼真。这种从开始单一到后来复杂的声音的模拟,符合失火救火的实际,也与后来听众的反应相吻合,能突出表演者的高超技艺,把表演推向一个高潮。