《读书笔记大全 读书笔记摘抄大全范文500字优秀4篇》

书是知识的海洋，好书好句我们要记下来，这样可以丰富我们的眼界以及词汇量，这次帅气的小编为您整理了读书笔记大全 读书笔记摘抄大全范文500字优秀4篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

读书笔记摘抄大全范文字400字 篇1

我读过王敬东的《科普文集》，早已被小蜜蜂那有铁纪律的组织所震撼。最近我又读了美国作家沃森写的《生命。生命》，我深切感受:生命是如此的伟大，生命是如此的顽强，生命又是如此的强大！这就是一只蜜蜂创造出的奇迹。

一个遭受人类两次伤害的蜜蜂，竟然还能坚强的活了下来，它那珍惜生命的精神值得我们学习，值得我们赞叹。一只小小的蜜蜂也懂得生命只有一次，不可重来的理蕴。可我们少年朋友们中，有很多人由于不懂得珍爱生命导致英年早逝，多么另人痛心啊！今天的我们如果再不珍爱生命，是不是连只蜜蜂也不如呢？

文中的小蜜蜂在它短暂的生命中留下了辉煌的一刻，给它的生命增添了光彩。而我们远不如它，因为我们缺少了它那样顽强的奋斗力。

也许，你会萌生超越这只小蜜蜂的想法，那就请你首先学会为生命而拼搏吧！

读了这篇文章我才深切的懂得了:世界上每一个生灵，每一个生命都是属于他自己的，独一无二的。每一个生命，都有意义去帮助，去守护另一些生灵，而不应该去践踏，毁坏他们。少年朋友们在今后的人生道路上，不管遇到什么困难，都不要再放弃，失败了不要紧，从头再来，不懈努力，一定会创造出更多的灿烂辉煌的人间奇迹。

读书笔记摘抄大全范文字 篇2

这本书的主人公阿米尔是一个渴望父爱的男人，有着一颗封闭的心。然而，对于和他一起长大的仆人儿子哈桑来说，他无法忍受哈桑是他的朋友。尤其是哈桑也享受着父亲的爱时，阿米尔对哈桑的感情。感情动摇了，甚至在一次放风筝比赛之后，阿米尔背叛了哈桑，最终逼走了哈桑。在后来的生活中，阿米尔开始处理自己的内心，为自己的过去创造了一段救赎之旅。当他面对一个隐藏了十多年的真相时，他也陷入了困惑。但最终，他鼓起勇气去面对这个残酷的现实，而不是像以前一样逃避，这也许是最感人的地方。就像我们正在经历的痛苦和成长过程中的痛苦。

也许我们心中有一个人像哈桑一样不敢触碰的人。他可能是我们伤害的人，我们关心的人，我们应该珍惜和想念的人，但我们不敢像书中的阿米尔那样对待他，真正解决我们心中的问题。哪个结，那个痛。当我们读完这本书，我们都应该明白，没有什么是不能放下的，没有什么是不能解决的。正因为我们缺乏勇气去处理过去的破碎，才慢慢捡起碎片！你可以看到废墟上的阴影是你最初的样子。

也许有些人对隐藏了十多年的秘密很好奇，但我不能告诉你。我只明白当我们犯错误的时候，我们不应该试图回忆它，而是应该愉快地与它斗争，因为回忆过去是没有用的，我们只能勇敢地用这个错误来应对未来。

我想每个人的心里都会有一只风筝，不管遇到什么困难和障碍，我们都会去追逐，去守护。即使在沧桑的过去，即使前方的路是渺茫的。

小学生读书笔记摘抄 篇3

魔盒

好词、游手好闲 一掷千金 吃喝玩乐 荒淫无度 生不如死 硕大无比 粉身碎骨 摇身一变 皎洁

好句、山民又得到一笔钱，更加荒淫无度，终于，恶有恶报，他受到了上帝的惩罚。

好段、山民拖着病体，费了好大的力气才爬到了山顶，找到了那颗小草，当他伸手正要采时，忽然发现，在山崖边上有一颗闪闪发光硕大无比的。钻石。山民心动了，要是得到了这颗钻石，不就什么都有了吗。于是，他又爬到了山崖边，就在他抓到钻石的瞬间，失足跌下悬崖，摔得粉身碎骨。

主要内容、有一个山民，妻子病了，在给妻子采药时从山上摔了下去。由于半山腰的树枝勾住了衣服，山民得救了，醒来之后发现身边有个小盒子，于是带回家中。山民怎么也打不开盒子，在无意中说出"我想要"的时候，盒子奇迹般打开了，出来一人小人。此傲人给了山民一沓钱，他享尽荣华富贵，唯独没给妻子买药。不久，山民得了一种可怕的病，小人让他去采一株小草治他的病。山民爬上山，伸手采小草时，发现了一颗钻石，不料失足跌下山崖，粉身碎骨，小人又出现了，它的名字就叫——诱惑

体会、天下没有免费的午餐，只有劳动才有收获，做人不能太贪心，得脚踏实地地做每一件事

教师读书笔记摘抄 篇4

“做教师首先要相信你所有的学生都是天才，你才会认真地教每一个人。”——《学习的革命》

感悟：

我领悟到，教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞；教育不是要改变一个人，而是要帮助一个人。教育的本体性是育人。如何在教育的过程中让一个人具备品德的高尚？我想:一个品德高尚的人，不论他为金钱去奋斗还是为理想奋斗，只要是正常的奋斗，正当的争取。在奋斗的过程中不忘父母，不忘时时去帮助别人，他都可以说是品德高尚的人。

教师不仅要向学生传授知识，培养学生的能力，提高学生的品德，更主要的是培养学生的创新精神和实践能力。注重在教学中创设使人思考、激励探索的教学情境，引导学生自己去发现问题、思考问题、解决问题，使学生获得知识信息的过程真正成为学生心智发展的过程。与此同时，作为“传道、授业、解惑”的教育者也应成为实践“终身学习”理念的楷模。重视和加强继续教育，这是时代发展的必然要求。总之，终身学习是我们教师能走在时代前列必不可少的前提。