《孩子的心理健康不能缺少父亲的位置》

　　现在人们越来越意识到父亲对孩子的重要影响,研究表明,与母爱相比,父爱对孩子智力影响更大,常;那么,获得父爱对女孩会有什么影响呢?下面是学习啦小编为大家收集整理的育儿知识，一起来看看吧!

　　父爱，让孩子心理更健康

　　原苏联心理学;另外,父爱的教育作用又是一种强大的精神力量,能潜;幼儿心理学家格塞尔曾指出:父爱让孩子更健康

　　现在人们越来越意识到父亲对孩子的重要影响,男人们也开始以各种方式参与到对孩子的抚养和教育过程中。在父

　　亲节这个特殊的节日里,希望忙碌的父亲们可以在和孩子玩游戏中、孩子赠送的礼物中,更深刻地理解到“父亲”一词的意义。

　　美国有位叫乔治·曼斯尔的海员,在儿子出生不久便出海远航。3年后,他回到家里时吃惊地看到儿子举止古怪,性格孤僻,自卑感很强,看不到一点儿天真活泼的孩童形象——这是由于婴幼儿长期缺少父爱所表现的特有症状。有的孩子还会出现哭闹、易惊、烦躁、抑郁、多愁善感等症状。有人称这些症状为“缺乏父爱综合征”。

　　研究表明,与母爱相比,父爱对孩子智力影响更大,常与父亲相处的孩子在对外界刺激的敏感性、生活独立感、学习自信心方面占优势。而那些长期生活在女性群中的儿童,其性格特点和心理状态很容易出现偏差,例如易担惊受怕、烦躁不安、精神抑郁、多愁善感,久而久之,男孩子的性格会变得女性化,缺乏应有的男子气。

　　那么,获得父爱对女孩会有什么影响呢?原苏联心理学家证实,由于父亲的形象是力量的象征,勇敢、果断、豪爽、眼界开阔、事业心强,所以女孩子受了这些影响,会更严肃认真地对待生活和事业。父亲对孩子的影响,从孩子出生就已经开始,不管是在家里或是在其他陌生的场合,婴幼儿和儿童都渴望得到父亲的爱抚。有资料表明,尽管父亲爱抚孩子的方式同母亲不一样,如喜欢抛起孩子、摇晃孩子的手脚等,但这种有力度而具风格的照料方法对孩子有一种特殊的吸引力。

　　另外,父爱的教育作用又是一种强大的精神力量,能潜移默化地给孩子树立一种群体意识,增强自信心和意志力。因此,父爱绝不是母爱所能代替的。

　　幼儿心理学家格塞尔曾指出:“失去父爱是人类感情发展的一种缺陷和不平衡。”心理学家和社会学家所做的大量调查表明,没有父爱的家庭会严重影响孩子的身心健康,造成孩子性格心理的缺陷。所以,让孩子感受到父亲的存在,体会到父亲对自己的爱,其意义在于使孩子有一种心理寄托,获得安全感,正常健康地成长。因为儿童在成长过程中,既需要母爱,又需要父爱,孩子渴望父爱同渴望母爱一样。

　　■父亲:虎子 机械工程师

　　儿子:2岁

　　表爱方式:付出时间相处

　　每天应该至少拿出二三十分钟的时间参与到孩子的活动中,比如给孩子讲个故事,陪孩子搭一会儿积木。因故不能按时回家时,要打个电话回家,和孩子说上几句话,让孩子感受到父亲的存在。

　　专家点评:孩子的记忆深处贮存着父亲与他在一起的时光,他们不仅从父亲那里感受到爱,而且能从父亲的气质、情感、智力等方面潜移默化的影响中,为自身的心理与智力发育补充养分。

　　■父亲:大年 律师

　　女儿:6岁

　　表爱方式:肢体语言的接触

　　每天回家,我会在第一时间拥抱女儿,让她感受到我见到她的快乐;出门散步,我会牵着她的手,让她感受到来自父亲的安全感;当她伤心的时候,我会抚摸她的脑袋,让她觉得是一种安慰……这是我对女儿表达爱的方式。

　　专家点评:父亲是女儿安全感的第一来源,女儿如果从小缺乏这种安全感,在她将来的人际关系中就会不断去寻找“父亲”。随着女儿长大,父亲会在身体接触上与女儿拉开距离,但是,父亲不应该在情感上与女儿拉开距离,他要永远让女儿感受到来自父亲的认可和爱。

　　■父亲:老刘 退休干部

　　女儿:28岁

　　表爱方式:尊重孩子

　　我的女儿天生就是一个小捣蛋,活泼好动、性格倔强。每次犯错,我会严厉地批评她,但我从不拿她去和别的小孩作比较。她对每件事的看法我都会耐心倾听,首先给予肯定,然后再提出建议,并信任她一定能够比我解决得更好。女儿现在很优秀,性格十分开朗,和我的关系也非常好。

　　专家点评:每个孩子都是一个独特的个体,作为父亲应该尊重孩子的个性,客观地认识和对待孩子的长处和弱点,帮助孩子取长补短,树立自信和勇气。

　　■父亲:阿印广告创意总监

　　儿子:15岁

　　表爱方式:分享孩子的感受

　　我工作很忙,和孩子在一起的时间不多,但每周我都会抽出一点时间,像一个朋友一样和他聊聊。儿子的一些心事在我看来是很不成熟的,但是我还是会耐心地倾听,尽可能地少发表批评,只要让他感觉被理解就足够了。

　　专家点评:孩子和成人一样,他们也会压抑不良的感受,当他们持续地处于不良情绪中,就会对他们的成长带来不良的影响。因而父亲要同母亲一起了解、分享孩子的需要和感受,避免孩子体验孤独无助的感觉。

　　父亲对孩子的影响

　　1、父亲影响孩子性别角色的形成

　　有研究表明,父亲与孩子的相互交往,在与母亲-孩子交往相衬托和对比的情况下,有助于孩子对男性和女性的作用和态度的理解;这方面如果没有父亲的参与,男孩的男性特征和女孩的女性特征都将因没有鲜明对比而受到削弱。4岁前不与父亲一起生活的男孩在性别角色上趋于女性化,同时,早期失去父爱的女孩在女性角色的形成上也受到影响。

　　2、父亲影响孩子个性品质的形成

　　由于父亲引导孩子参与的游戏往往较多是运动性、技术性和智能性的。父亲较多以他们固有的男性特征,诸如独立性、进取性、合作性、自信心等影响孩子。他们热情、宽厚、敢于冒险、勇于坚持等特征,使孩子在不知不觉中模仿和学习。这就与孩子从母亲的性别特征中得到诸如关心别人、同情心、温和、善良等方面的潜移默化结合起来,形成孩子较完善的人格基础。

　　3、父亲影响孩子认知的发展

　　孩子经常从母亲那里学到语言、生活知识或物品用途等方面的知识,而父亲经常通过运动操作,诸如修理车辆、机械、使用工具、修整园林等活动,使孩子对动手操作更感兴趣,这就激起儿童的探索精神、想象力、创造性以及求知欲望。有研究发现,父亲与孩子交往的数量与孩子的智商有正相关(也就是交往数量越多,孩子的智商越高)。研究还发现,早期失去父爱的男孩,在认知模式上趋于女性化。

　　3、父亲对孩子社会行为的影响

　　父亲与孩子为伴往往能扩大孩子的社会活动范围和社交内容,影响孩子的社交兴趣和需要。这有助于孩子积累社交经验和社交技能。父亲引导孩子游戏,与之频繁交往,激起孩子的积极反应和兴趣。这类交往的一个重要特点是双方更多以平等的、有来有往的方式进行,从而有助于孩子理解对方语言、体会对方感情,从而调整自己的行为。在此期间,孩子不但学习了行为准则,而且懂得了许多社会交往的技巧。
 

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