《难忘的泼水节作文（优秀23篇）》
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？
泼水节作文 1
今年暑假，我参加了湘潭晚报组织的小记者军事夏令营。军事夏令营的活动让我收获很多，其中我最喜欢的是一次泼水节活动。
那天，太阳正火辣辣地照着大地，树上知了在拼命地叫着，仿佛在说“好热、好热、好热……”，操场上的小狗则热得使劲吐着舌头，正在训练的我们有些无精打采。这时，教官突然庄严地宣布：“换上便装，带上牙杯，下面准备举行泼水节活动！”沉闷的操场顿时成了欢乐的`海洋，大伙都兴奋地冲上楼去做准备。
我们又以闪电般的速度下楼集合，“泼水节”就在教官的哨声中激烈地开始了。大伙一个个都兴冲冲地跑到水池边，快速拿杯舀水，对着同伴使劲泼去，在“啊！”的叫声中他立刻就变成了一只“落汤鸡”，偷袭成功的同学则“哈哈哈……”大笑着。
可别高兴得太早了，正在得意的同学马上遭到几个人“围攻”，立刻成了一个“湿人”，可他的笑声也还在“哈哈哈……”。大家就这样你来我往、你追我赶、你泼我躲，尖叫声、笑声、喊声、泼水声，此起彼伏，大操场一下子成了一个“大战场”。当然，教官和老师们也是我们攻击的主要“目标”，为了表达我们的喜爱，大伙对教官们丝毫没有手下留情，直到他们全身湿透一个劲地向我们“求饶”，我们才得意地“收兵”。
愉快的时光总是那么短暂，在“哗啦啦”的流水声和笑声的合奏曲中，泼水节活动圆满地结束了。这时，太阳依旧还是那么的火热，可大伙身上和心里都感觉轻松愉快。
写泼水节的作文 2
同学们，你们知道泼水节的来历吗？让我来给你讲讲吧。
泼水节是傣族的一个风俗习惯。
传说有一个火魔，它的身体和头发都很烫，火魔的洞口离一个居住着傣族人民的村子很近。一天，火魔将所有人叫到它洞口旁，从里面挑出六位漂亮的女子做它的妻子。第二天，它又发现了一位聪明漂亮的。女子，就让这位女子做它的妻子。因为火魔今天不是将这个人烧死，就是将那个人烤死，所以那位最小的妻子问它：大王你是不是什么都不怕？”火魔说：“我怕有人从我头上拨下一根头发”。于是，她等火魔睡觉时，召集六位姐妹一齐将火魔头上的头发拨下来，拨下来时，火魔疼得嗷嗷直叫，并变成了一个大火球，滚出洞门。最小的那位�
从此，傣族便有了这个风俗。
难忘的“泼水节”作文 3
暑假末，谢涵妈妈约我和其他很多同学去欢乐谷“过”泼水节，我高兴的不得。
到目的地，我们连衣服都没换，下水玩，反正也不用换。我们开始泼水，由于我们没有盆，拿水枪开始玩儿。我拿着水枪，悄悄潜在水里，把水枪朝外随意向一个人身上喷去，对方被打个措手不及，我赶快逃到人群里，让那人没有反攻的机会。即使他看到，也追不上来。还有一次，我藏在人群里，从缝里打别人，然后立刻把水枪藏起来，结果那个人回过神来之后，左看右看，不知道是谁在搞鬼，然后很无奈——没法反攻。
我在水池里玩一会儿后，听见好像是谢涵在叫我，找半天才知道是谢涵在岸上找到一个没人使用的公用的固定大水枪，在叫我跟他一起玩呢！这个水枪是人工提水的，压力很大，我们用大水枪选个瘦子打，瘦子没脂肪，打着痛。我们把水枪提升到最大的压力，瞄准他一打，他吓一跳，回过神来之后，狂用盆舀水来泼我们，我们借来盆遮住头，这样他不能喷到我们，而且盆是半透明的，基本上看得清前面的东西，他拿我们没办法，只好作罢。
时间过得好快，一眨眼到十点之后，我们回家的时间到，只好收拾好东西恋恋不舍的回家。
真是一个令人难忘的泼水节啊！
写泼水节的作文 4
因为景洪的业务顺利结束，我于4月2日依依不舍地离开了风景秀丽的西双版纳！内心深处是好想留在景洪过泼水节的，但为了抓紧时间多联系业务才不得已！走的时候心里直感叹：好可惜啊！
没有想到的是来到临沧地区的。双江县也有泼水节，而且仍然是非常浓重。双江县的泼水节在云南也是小有名气！今天我就真切地感受了一把，整个县城都沸腾了。也有许多外地人来游玩！现在我算是知道了，有傣族人群居的地方就会过泼水节！
双江的泼水节从上午11点到下午3点这段时间最热闹！在街上走着走着突然有水泼来，用范伟先生的话来说 就是：“防不胜防啊”！
以下是我参观泼水节现场的时候，多次冒着相机被水泼湿的风险拍摄的照片！
《难忘的泼水节》教案设计 5
教学目标：
1、流利地朗读课文，学写后面底个生字。
2、学习课文3-8段，体会周总理和蔼可亲的形象和平易近人的作风，更体会到周总理和傣族人民亲如一家、鱼水情深。
教学过程：
一、复习旧知，导入新课
1、同学们．我们生活在一个由五十六个民族组成的大家庭里。而泼水节是傣族所特有的一个盛大节日。记得1961年的泼水节，傣族人民格外高兴，因为敬爱的周总理和他们一起欢度节日，你们也想参加吗？
行，那就让我们一起度过这个--
2、齐读课题。
3、复习生字
二、自主探究，会文悟情
周总理和傣族人民是怎么过泼水节的？
1、白由读第3-6自然段，勾画有关句子。
2、小组交流、讨论。
3、全班交流：
(1)先来看看傣族人民是怎么欢迎周总理的？
学生读出有关句子后，课件相机出示句子，顺序不限。
a、“一大早，人们敲起象脚鼓。兴高采烈地从四面八方赶来。”从中你体会出什么？从哪些词语体会出来的？抓住“一大早、兴高采烈、四面八方、赶来”等词体会人们的急切、兴奋的心情。指名读、评议、齐读。
b、“为了欢迎周总理……好像铺上了鲜红的'地毽。”从中你体会出什么？（傣族人民用撒花瓣这种独特方式隆重迎接尊贵的客人，他们多么开心呀！）
c、一条龙船驶过江而，一串花炮升上天空。从“一条条”“一串申”更能体现当时场面热闹非凡，人们激动万分。引读，表演：人们搬动地欢呼起来：“周总理来了！”
师生赛读。
d、配乐读第3自然段：
课件配乐(葫芦丝乐曲〈月光下的风尾们〉)，伴着这婉转动听的乐曲。让我们也加入欢迎的人群，迎接周总理的到来！
(2)周总理和傣族人民是怎样过泼水节的？
a、学生读出有关句子后，相机出示句子o
“周总理身穿对襟白褂……笑容满面地来到人群中。”“他接过一只象脚鼓……同傣族人民一起载歌载舞。”
a．说出表示动作的词：接过、敲着、踩着、载歌载舞。
b．谈体会：从周总理的衣着、神态、动作中，你体会到什么？（平易近人）周总理和普通的傣家人一样，是那样的和蔼可亲。有感情地朗读。
b、“傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水……一手拿着的树枝蘸水向人们泼洒。”
a、傣族人民怎样泼水？向周总理祝福什么，说一说。
b、周总理怎样泼水？向傣族人民祝福什么，说-说。
c、演一演：配乐师生表演，交际互动，互相祝福。
c“他还乐呵呵地舀了一碗水……幸福的热泪和清凉的水一起流淌……”
a、指名读，
b、说一说：说说姑娘和小伙为什么留下幸福的热泪？他们的心里会想些什么？
c、周总理是多么的可敬可亲．姑娘、小伙的脸上已分不清哪是清凉的泉水，哪是幸福的热泪，他们已陶醉在这深深的祝福与关怀之中。此时，什么语言也无法表达他们的激动、兴奋、快乐、幸福！
教师范读，指名读，评议，男女生赛读。
引读“清清的水，祝福的水……是那么开心！”
课件展示泼水节的场面。
分组配乐有感情地朗读第3-6自然段。
三、释疑小结，激情升华
1、为什么说1961年的泼水节令人幸福、难忘？
总理在繁忙的工作中抽出时间和傣族人民一起过泼水节，把幸福和快乐送给傣族人民，与人民心连心．那么可亲可敬。
2、傣族人民沉浸在这幸福的回忆之中，让我们深情地读读第7-8自然段！
四、课外延伸，激趣探究
1、查找、收集周总理的有关故事、图片。
2、了解我国的民族节日和民间风俗。
五、指导写字
1、出示生字，学生认读，分析结构。
2、教师范写“祝”。
3、学生描红1个、写2个，教师巡视指导。
板书设计：
难忘的泼水节作文300字 6
泼水节是少数民族傣族人民最隆重的节日。泼水节在公历的四月中旬，历时三天，第一天划龙舟、文艺表演；第二天泼水；第三天，人们在一块进行行丢包游戏和物资交流。
泼水节来临时，人们忙着杀猪、杀鸡、酿酒，还做许多的年糕和多种粑粑，供节日食用。
当泼水节开始时，少数民族傣族人用盆子、锅盛满水，一边说着祝福的话，一边用树叶、树枝向对方洒去，在大街小巷嬉戏追逐，只觉得，迎面的水、背后的水，尽情得泼来，一个个全身湿透，但人们兴高采烈，到处充满欢声笑语，激动时，人们还喊出“水、水、水”的'欢呼声。
丢包时，在草坪上男女各站一排，先让傣族姑娘把包扔给小伙子，小伙子再扔给姑娘，以此传递感情。
1969年4月13日—15日，敬爱的周总理来到西双版纳的景洪，和边疆的人民共庆傣历泼水节，他兴致勃勃地换上傣族服装，手持银盆与各族人民互相泼水祝福，从此以后，西双版纳的景洪成为闻名中外的旅游胜地。
《难忘的泼水节》读后感 7
这篇描写了傣族人民和敬爱的周总理在一起过泼水节的无比幸福的欢乐情景，体现了总理和人民的深厚感情。让学生通过学习，知道“人民的总理和人民心连心，周总理是人民的好总理”是这篇课文的情感重点。可是，周总理的时代离现在的少年儿童有一定的时间距离，学生不容易理解周总理和人民之间的那份无法言明的感情，对课文的理解大打折扣。
我以“情”为契机，利用情绪的感染性特征，让学生在“情感”中学习，并以此加以实践，获得了良好的效果。开课时，我首先让学生说说自己知道的少数民族的名称，相机出示了“傣族”，认识了“傣”字，让孩子说说知道的`傣族的特征，孔雀舞、竹楼，泼水节自然出现了。接着，我让学生讲了提前布置的搜集泼水节来历的故事，孩子的兴致一下子被提起来了，也了解到人们为什么要用这种形式庆祝节日，更为学习课文时的某些环节打下基础。
要想让学生对周总理有更深刻的理解，从周总理的待人处事等细节入手，使学生被周总理的人格魅力所感染。因此，课前我先让学生们查找了有关周总理生平的资料，让学生了解周总理为什么会受到那么多人的尊敬，也就明白为什么傣族人民能和总理一起过泼水节会感到如此幸福。为学生理解课文的思想感情奠定了良好的基础。
难忘的泼水节作文 8
一年一度的大桥泼水节又来到了，我妈妈的几个同学来接我和妈妈，一同前往大桥去度过这令人难忘的泼水节，一路上，我看见窗外的鲜花也盛开了，那么鲜艳，那么迷人。
经过大约一个半小时的车程，终于到了大桥村，我们先到旁边的小摊上去买一些水枪、脸盆等，一切都准备完毕，我们就从旁边的一个入口进入，还没冲进去，就“中弹”了，原来是被里面那些疯狂的人打的，他们不管是谁，只要看见谁就要打谁，我也顾不得什么，一定要向里冲，但被妈妈拉住了。她对我说：“要进去还得带上这‘武器’，要不然又要‘中弹’了，说玩就给我一个脸盆。”
我们一起往里走，不料才走几步，就被正中心的大马力水龙头看到并击中了，我和妈妈都被打得落花流水。水还冲进了我的眼睛，眼睛怎么也睁不开，妈妈马上用手把我眼睛里的水擦干了。突然我感到有人要在后面袭击我，我就装作不知道，先装了一盆水，然后突然袭击，一瞬间把水向后倒，倒到了三个叔叔的身上，他们像是洗了个澡似的。我高兴的不得了，就对妈妈说：“那我们两个一起进攻他们吧！”话音刚落，我们就展开了“战斗”，你一盆，我一飘，你一枪，我一炮，打得可激烈了，一会儿后，我累得手都麻了。突然其中一个叔叔发现了目标——一个胖叔叔，听说他很厉害，叔叔就说：“让我们攻打他一个人吧！”胖叔叔也同意了，我上了“战场”，可惜立刻就被打下场了，经过长时间的进攻，他也被打下场了。就只好认输了。我们玩过瘾后就去叔叔的妈妈家吃饭、洗澡、换衣服。
今天我们玩得非常开心，虽然我们都湿了，身上的东西都湿了，但我们玩得依然很开心。
难忘的“泼水节”作文 9
《难忘的泼水节》这篇课文记述的是一个充满温情的感人故事。“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节。那是因为敬爱的周总理来到傣族人民中间和他们一起欢庆这个富有民族情趣的泼水节。
本课的最大难点在于周总理生活的时代离现在的学生有一定的时间距离，他们大部分连周恩来总理是谁都不知道，更难理解周总理和人民之间的那份特殊感情。周总理和傣族人民一起过节，为什么使人“难忘”？如何理解“人民的总理和人民心连心，周总理是人民的好总理”这个情感重点？我想首先要走进理解周总理生活的那个年代，感受周总理的平易近人，和蔼可亲的品质，感受周总理鞠躬尽瘁、死而后已的精神使人敬佩、老百姓对他的无限热爱和无比崇敬。所以我课前布置学生收集了有关周总理的资料，并在课堂上简介周总理生平结合图片向同学们讲了《一束鲜花》、《十里长街送总理》的故事，做好了充分的情感铺垫。
在教学中我抓住“火红火红”一词，让学生感受傣族人民当时的心情是多么开心和幸福。抓住体现周总理慈祥和蔼的神情“笑容满面”一词理解总理的可亲。在良好的。语言环境气氛，让学生感情朗读课文，细细品味文中的词句，再联系之前对总理的认识，让在读文中不知不觉地感受到了那份真挚的感情。
难忘的泼水节作文 10
烈日炎炎的夏日，人们都热得不可开交。
正直夏日，在云南德宏自治州，人们正在过着泼水节，泼水节是必不可少的，每年的泼水节的气氛十分热闹。
男女老少都穿着漂亮的`傣族服饰。小伙子头上戴着插着孔雀羽毛的头包，小姑娘头上插着鲜花，穿着盛装。妇女则戴着头包，穿的没有年轻貌美的小姑娘那样鲜艳。总之，在泼水节的这一天大家都要穿得整整齐齐，漂漂亮亮。
家家户户都准备了一大缸的水，水里漂撒这色彩斑斓的鲜花。一人两手都拿着器皿。
盛大的泼水节要开始了。锣鼓手们敲起了锣鼓，锣鼓声响遍了整个村子。小伙子小姑娘们跳起了激情的舞蹈，唱起了歌。一段欢歌笑舞之后，泼水节正式开始了。
人们盛起一盆水就往别人身上泼，别人也把祝福的水互相泼来泼去。有的人直接从楼上往人们的头顶上泼下去，有的人还跑到了小溪里泼水，有的人很疯狂的把水泼来泼去。
这充满着幸福和祝福的水泼在人们的身上，喻意着一生的幸福和平安。谁都乐意别人吧水泼到自己身上。
难忘的泼水节作文 11
在这个暑假中令我难以忘怀的是那个泼水节了，现在还记忆犹新。
今年暑假中，我和其他学校的同学去浙江横店游玩，玩了很多地方，也参加了一个泼水节。夜幕降临，人们就聚集到了泼水的地方，有的谈天说地、有的你追我赶……“泼水节现在开始”主持人话音刚落，只听得接水的瀑布震耳欲聋水花四溅，人们开始接水。
“哗”的一声，一个小男孩把水泼到了我的身上，我也不甘示弱，那男孩见情况不妙扭头就跑，我紧追不舍，“哗”我终于解仇了，那种心情真是无与伦比，我高兴极了。后来，又是你追我赶的泼来泼去，大家都沉浸在欢乐之中。过了会，地上的喷泉突然往上涌，好似在作怪，把握全身喷得水淋淋的。
但我也不想闲着，不想错过这次“沁人心脾”的泼水节。我接完水二话不说一个劲儿往别人身上泼，没想到被别人泼得像落汤鸡。不管了，我看见那边有一大堆人，毫不犹豫地冲过去凑热闹，加入了新一轮的水战……
这次玩得真爽！
难忘的“泼水节”作文 12
泼水节是傣族人民最重要而且非常隆重的节日，傣族人民也叫它浴佛节，会给人们带来幸福。民族文化村举行一年一度的泼水节，从7月3日，到8月28日，我们全家也赶到这里来，深深地体验一回泼水节。
我们进入到民族文化村后，先拍一些纪念照片，还买一些小玩意儿，7：30分的时候，泼水节开始，我们换好泳裤，拿上买好的盆子和水枪，随着音乐得缓缓响起，舞台上突然喷出五颜六色的喷泉，我接一盆水，开始泼水，泼水用的道具非常的多，有水枪，有盆子，有桶，还有的用手泼水，人们一拥而上，不管是小孩、大人，老年人都加入到队伍中，有的三五个人攻击一个人，还好我准备游泳镜，可是我的鼻子却没那么幸运，我猛的把水泼在一个大人身上，那个大人也向我发起攻击，战场上一片混乱，在水里的人也更加的疯狂，竟然泼洒岸上衣服还没有湿的人，让岸上的老妈也成落汤鸡，让他们也感受到泼水节的快乐与幸福，舞台来一个过着毛巾被的叔叔，台上的主持人说，让我们泼这位穿着毛巾被的叔叔吧！这位叔叔来年肯定有好运，因为泼水可以洗去他身上的霉气。
大家互相泼水，用洁净的水，泼去身上的污渍，迎来吉祥的来年。
写泼水节的作文 13
暑假的一天，爸爸又带着我来到公园里体验泼水节。
记得去年夏天，我就在森林公园里体验了一次泼水节了，感觉非常好玩，所以今年我还想玩。来到泼水节的。现场，里面已经有很多人在那里泼水了。大家正兴高采烈地用水泼来泼去。我看到有几挺“机关枪”，投入硬币后扣动扳机就会从枪口里射出水柱。爸爸帮我投入硬币，我扣动“机关枪”的扳机，水柱就向人群中射去。后来我感觉这样不过瘾，我就又拿起塑料盆脱去上衣加入泼水的人群中了。
很快几个小时就过去了，我擦干身子，穿上衣服和爸爸离开了森林公园。泼水节真开心啊！但是我的肩膀晒疼了。
难忘的泼水节作文 14
一年一度的泼水节到了，我们兴奋不已。突然，我们接到了蔡阿姨的电话，说是要带我们去民俗文化村参加泼水节。我们急急忙忙地收拾东西，就出发了。
我们走时才发现，我们既没有水枪，也没有瓢，更没有小盆。没办法，在附近买了一个。
大约过了半个小时，地铁到了华侨城站。我们飞速赶往民俗文化村，买了票，进了门，一看，时间还早着呢，所以，我们就先去看《龙凤舞中华》。
看到最后一个节目时，阿姨喊：“我们走吧，泼水开始了！”我们迅速站起来，拿起东西，冲向傣族广常到那一看，快开始了！我们迅速换好衣服，拿起锅盆瓢盆，参与了。
“呵！”我拿起一盆水，向一位阿姨洒去。接着，一个叔叔又泼我，我又泼了他两下，只见他跳进小河里，使劲在泼我。可是我已经逃到中间去了。接着，主持人大喊：“请大家做好准备，一起向上泼一盆水，请朋友们用最快的速度节水，来！1……2……3……！泼吧！”霎时间，无数道水柱朝上飞去，又落下来，落到每个人身上。大家都感到一丝幸福。
接着，我和哥哥在小河里泼上面用水枪泼我们的人。有一个人失败走了，哥哥就上去用水枪泼泼我的人。主持人又喊：“河里的朋友们！开始反攻岸上的人吧！”河里的人忍不住了，抡起盆就向上面的人泼去。我呢，却泼河里的人。一个叔叔跟我说：“小姑娘，你应该泼岸上的人啊！”我生气地说：“他是我哥！”就开始继续泼他。那个叔叔被打败了，从河里爬上来，走了。
今天晚上，我度过了一个快乐的晚上，也度过了一个快乐的泼水节。
写泼水节的作文 15
今天没放学的时候在班里唱唱歌听听课，脸上热乎乎的，好像洗洗脸轻松一下。
申辰雨看见了说：“我们玩真的吧。”我还没听见他就泼我一脸水，我的朋友陈世宇看见了也加入进来和我一组，二打一。我们俩占了上峰申辰雨他落后了。我们每一个楼层都有水管，四楼泼泼水，三楼泼泼水，二楼泼泼水，到最后我们俩把申辰雨他泼成了一个“落汤鸡”。他在途中也反攻了我们，用水把我们俩衣服上面破的也像刚刚洗过衣服似的，我和申辰雨的眼镜上也都是水，眼镜像是刚刚从水管上面洗过似的。我们最后还是各个损失了各自的`兵力，从中申辰雨被水击中的多一点。
这就是短暂的“泼水节”短短的五六分钟，但是我们仨都从中得到了快乐。
难忘的泼水节作文 16
暑假里的一天，妈妈把我送到夏令营。
到了那里，我们自我介绍后，教官说：“我们今天来玩个游戏——泼水节”。教官叫我们把鞋脱了，下水去，然后，教官就发水盆给大家，然后把我们分成3个小组。“嘟嘟”哨子响了，游戏开始，我拿起盆舀了满满一盆水，走过去泼到小张的头上，她也舀了一盆水，泼到我的身上，我尖叫一声：“哇！好凉快啊！”我们走着走着，忽然一大盆水从我们身后泼来，我们向后一看，原来是教官泼的，我们舀起水向教官泼去，刹时，教官的脸上身上全是水，我们大家玩得真开心。于是，我更来劲了。又舀了一盆水狠狠地向小刘脸上泼去，小刘都快睁不开眼睛了。
我们玩了一回儿，教官说：“我们来猜字谜，我会选一个人去猜字，剩下的人搭字，我说什么字，你们就搭什么字如果他猜对了，我们就不泼他，如果他没猜对，我们就去泼他，知道游戏规则了吗？”“知道了！”我们异口同声地回答。游戏开始了，我们小队长来猜，我们搭的字是“选”。搭好后，队长就开始猜了，队长想想说“远”，教官说：“不是。”队长又想了想说是“选”，“恭喜你答对了。”教官向他竖起大母指。到小穆了，我们搭的是“淼”字，搭好后，小穆一开始回答是“河”，教官说：“错！”小穆又思考一下答“溪”，教官说：“错！”我们舀起水向小穆泼去……“哈哈哈！”欢笑声不绝于耳。
以前，我以为夏令营没意思，现在觉得夏令营特别有趣，还能学到很多知识。
写泼水节的'作文 17
炎热的夏日来了，我们的暑假也到了，与此同时千岛湖的泼水节也开始了。
吃过晚饭，我们一家八个人兴高采烈的来到了泼水节的现场。
哇！哪里真热闹，有卖小吃的、卖烧烤的、还有好多慕名而来的游客他们一边吃着烧烤一边喝着啤酒，别提有多爽。
我们买好票来到了泼水区。只见里面摆着四条别具特色的小木船，地上铺着红地毯，前面还有一个大大的舞台，台上正表演着精彩的节目。
过了一会儿，泼水开始了。大家立刻相互泼起来，清凉的`湖水顿时从四面八方扑来，欢笑声，尖叫声，此起彼伏。还有好多小朋友，拿着水枪追逐着，奔跑着。我和姐姐也尽情的泼着、笑着。
啊！多么美好的夜晚，多么快乐的泼水节啊！
难忘的泼水节作文 18
泼水节是傣族最隆重的节日。泼水节是傣族的新年，通常持续3到7天。在节日的清晨，傣族人，男人，女人和孩子穿上节日的服装，开始互相泼水，祝彼此好运，幸福和健康。人们手舞足蹈，高喊“水！水！水！”锣鼓喧天，祝福溅得到处都是，场面壮观。
很久以前，一个邪恶的魔鬼接管了美丽富饶的西双版纳，娶了七个美丽的姑娘为妻。女孩们满怀仇恨，想出了杀死魔鬼的办法。一天晚上，最小的女孩用最好的酒和肉把魔鬼灌醉了，这让他暴露了自己致命的弱点。原来，这个无所畏惧的魔鬼害怕用自己的红头发勒死自己。机警的小女孩小心翼翼地拔下了恶魔的一根红发，掐死了他的脖子。她一用力，恶魔的头就掉了下来，变成了一团火球。他滚到哪里，火就蔓延到哪里。竹楼被烧，庄稼被烧。后来恶魔的头掉进河里，七个女孩为了防止恶魔伤害这个世界，就把恶魔的头拿走了，但是恶魔头上的脏水就流了下来，于是村民们就用水把七个女孩身上的脏东西泼掉，终于扑灭了戴历六月的邪火。村民们开始安居乐业。从那以后，每年都有泼水的习俗。如今，泼水的习俗实际上已� 对傣族人来说，水是圣洁、美丽和光明的象征。世界上只有水，万物才能生长，水是生命之神。
泼水之初，谦恭的傣族姑娘们一面把竹叶和竹枝浸在盆里的水里，一面互洒祝福。高潮的时候，人们用铜壶、脸盆，甚至是水桶盛水，在街上玩耍追逐，只觉得面前的水和身后的水都是自由倒出的，从头到脚都湿透了，但人们却兴高采烈，到处洋溢着笑声。经过一段时间的水洗礼，人们围成一个圈，在脚鼓的伴奏下，傣族人不分年龄、职业，独立起舞。激动的时候，人们爆发出“水，水，水”的欢呼声。
傣族的泼水节是如此的喜庆、欢乐和美丽。
难忘的泼水节读后感 19
今天我读了《难忘的泼水节》这篇文章，本文生动地记叙了1961年，周总理和傣族人民一起过泼水节的动人情景。
这篇文章最令我感动的是：周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着水红色头巾，笑容满面的来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
我读了这篇文章我的感想是：周总理在日理万机的情况下还能跟老百姓一同欢渡泼水节，充分说明周总理是一个平易近人的人。今后，我一定要向周总理学习，平易近人、团结同学，力所能及地帮助同学，将来用我所学到的知识回报社会，回报国家，争取做一个对社会有用的人……
难忘的泼水节作文 20
这几天，是暑假中最热的几天，我们决定用“泼水节”的方式来避暑。
我们换上最脏的衣服，从井里打来一小桶凉水。然后把喷壶灌满，舀上一盆水。妹妹拿着喷壶，我拿着盆子。首先我们用自己泼水的工具往自己身上淋了点水，泼水大战就正式开始了。我趁霏霏不注意，从盆子里捧了一捧水，对准霏霏就是一击，霏霏也不甘示弱，朝我的头也是一泼。接着，霏霏抢过我手中的盆子直接从桶里舀了一小盆水朝我泼去，我也抢过喷壶朝霏霏喷去……
这场泼水大战终于结束了，我们两个都成了名副其实的“落汤鸡”。今天我们玩得很开心，既赶走了炎热，又给周边的植物浇了水，真是一举两得。
难忘的泼水节作文300字 21
同学们，你们知道泼水节的来历吗？让我来给你讲讲吧。
泼水节就是傣族的一个风俗习惯。
传说有一个火魔，它的身体和头发都很烫，火魔的`洞口离一个居住着傣族人民的村子很近。一天，火魔把所有人叫到它洞口旁，从里面挑出六位漂亮的女子做它的妻子。第二天，它又发现了一位聪明漂亮的女子，就让这位女子做它的妻子。因为火魔今天不是把这个人烧死，这就是把那个人烤死，所以那位最小的妻子问它：大王你是不是什么都不怕？”火魔说：“我怕有人从我头上拨下一根头发”。于是，她等火魔睡觉时，召集六位姐妹一起把火魔头上的头发拨下来，拨下来时，火魔疼得嗷嗷直叫，并变成了一个大火球，滚出洞门。最小的那位�
从此，傣族便有了这个风俗。
难忘的泼水节作文 22
上个星期六，我和俞昳辰，潘骐然还有其他几个同学一起去宋城泼水节。我们先在崇文公寓集合，我和妈妈坐潘骐然家的车去。
我们到了宋城先看表演。表演里有岳飞，梁山伯与祝英台，还有小青和白娘子。跳舞的阿姨穿的衣服都很漂亮。表演看到一半，头顶上还有水洒下来，好像下毛毛雨，很凉快。
后来我们再去玩水。我们在一个水池里玩了很久，我和俞昳辰一起走吊桥，打水枪。我和潘骐然一起去坐滑滑梯。天黑以后，泼水节就开始了。我们都泼得浑身湿漉漉的`。我有两件武器，水枪和小脸盆。泼了没多久，还停电了，我们等了一会又来电了。潘骐然泼不过人家，差点就把脸盆都扔过去了。他老爸说：“别动手，泼水不能打架。”
玩得太开心了，我真想再去玩一次。
难忘的泼水节作文 23
周三，我们来到中华民族博物馆，体验各民族的风土人情。其中，傣族的泼水节最令我印象深刻。
中午，导游带我们坐在广场旁边。广场上数十个大水缸吸引了我的注意力。这是干什么用呢？我很快就得到了答案。
在歌舞表演结束后，几位工作人员手持水盆，身着单薄服装走进广场。正在大家困惑不解时，他们将水盆用广场中央的水缸装满，并向四周泼去——泼水节就这样开始了！
一盆盆水在空中散作无数水滴。在几位工作人员的配合下，其“杀伤半径”覆盖了整个广场。不断有大胆的同学奔下观众席，奔入这场“暴雨”的覆盖范围中。我也跟了过去。
上百名同学在水柱与水柱间游走，一次次躲开“致命一击”。远处，一位同学或许跑得太欢了，栽倒在地上。四五个同学连忙去拖拽他。想必他摔得不重，因而一边四仰八叉地在地上“滑动”着，一边兀自狂笑。广场上充满了同学们的尖叫声、大笑声，好不热闹！
仅仅被泼似乎还不够欢乐，泼别人更是我们的“欢乐源泉”。同学们注意到了广场四周分布的大水缸。有的同学拿起了矿泉水瓶，有的同学拿起了薯片桶，有的同学不知从哪找来了盆，还有同学干脆用手舀水。有“反击”工作人员的，也有在同学间互泼的。不少同学浑身湿透，水滴从头发尖上，从衣服角上滑下，仍不以为意。
快乐的时光总是短暂的。泼水节结束了，欢乐与感悟却留存下来。
一开始我觉得：“何必往水中钻呢？衣服都弄湿了。”后来我想到，既然组织了活动，积极参加更能体现育英学子“阳光大气”的风范。这次活动中，没有同学打急了、气哭了。相反，在享受欢乐的同时张弛有度成为了我们成长的见证。
“欢乐”、“阳光大气”、“张弛有度”作为这场活动的关键词，深深印刻在我的脑海中。