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《我的启蒙老师 -作文(精彩4篇)》

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启蒙老师作文 篇1

我的经典启蒙老师——爸爸。爸爸有一双炯炯有神的眼睛,一头乌黑光亮的头发,眉毛有点直。爸爸时而幽默,时而严肃,我喜他,也有点怕他。

爸爸对我学习要求很严格。记得一年级下学期的一次数学单元测试我只考了82分。我垂头丧气地走回家,回到家里我没敢把考试成绩告诉爸爸,爸爸知道后,把脸一沉说:“是什么原因,才考82分?是没有复习好,还是上课没专心听讲?”我吞吞吐吐地说:“这个单元我没有学好。”爸爸语重心长地说:“做任何事情都要认真,学习不能马虎,包括做作业,不是随便做一下就完事了,要真正弄懂。”在爸爸的严格要求下,我已经养成了按时完成作业,按时改错,不拖欠作业的好习惯。要是作业上遇到了什么难题,爸爸不会轻而易举地教我,而是让我自己动脑筋,认真思考。三年来,在爸爸的耐心教导下,我的学习成绩已经在班上名列前茅。

一次,我和爸爸讲我们老师把上课不认真听讲、玩东西的同学手中没收来的文具等物品给我们班一位家庭条件差的同学。我嫉妒的说,“这个同学太划得着了。”爸爸批评了我,严肃地说:“班上有的同学的家庭条件差一些,不能瞧不起他们,要尽量帮助他们。”爸爸还告诉我,班上的每个同学都有自己的优点,不能因为有的同学的某些地方比自己差,而取笑别人,要看到别人身上的优点,取长补短。

有时,我和爸爸妈妈去逛街或者到菜市场买菜,每当遇到要钱的人,爸爸常常拿出零钱让我去给他们。上星期,我和爸爸去买面包,从面包店出来,我们见到一位年迈的老爷爷在街上要钱,我把爸爸拽到一边说:“爸爸,你看这个老爷爷真脏,我们快点走。”爸爸把我拉回来,递给我5元钱,我只好硬着头皮把钱递给老爷爷。回到家,爸爸对我说:“人要有爱心,助人为乐。”

爸爸还要求我讲究卫生,每星期都让我把自己的房间收拾整齐,打扫干净。衣服、鞋子、红领巾、小黄帽等都要清洗干净、整洁。每天饭后,只要有空,爸爸都会陪我出去锻炼身体,他说:身体好是学习好的基础。上小学以来,我没有因为生病而不去上学。

这就是我的爸爸,他教我做人做事,要我好好学习,尊重老师,热爱同学,关心他人。他是我的经典启蒙老师。

我的启蒙老师作文 篇2

每个人都有自己的启蒙老师,我也有很多启蒙老师,可是谁才能算得上经典的呢?我觉得只有我的外公才配得上这二字。

我外公个头不高,头发被时光老人给染白了,脸上的皱纹就像花生壳一样。外公小时候因为家里穷,父母去世得早,他只读了小学。可外公教给我的知识却是书本上都学不到的。外公的脾气也很好,即使我犯了错,外公也只是跟我讲道理,从来不发火。

从我最初的蹒跚学步到认识大自然,还有简单的数数,外公都付出了很多的努力。听妈妈说,外公为了教我走路,每天一吃完早饭,就牵我出去,弯着腰教我怎么走。等我学会走路了,外公的腰也疼了一个月,可外公却对谁都不说,直到后来疼得晚上实在睡不着,我们大家才知道。

外公教我有他自己的方法,比如教我数数,他不是让我坐在那,而是在我上下楼梯时教我数一到十,就是一个台阶一个台阶地数;等到数的数字大了,外公就带我到外面数花朵,所以我没几日就能数到一百。

不过我觉得外公教我最多的还是书本以外的东西。外公总是要我自己的事情自己做,而他最常说的一句话就是:要成才必先成人。

记得我四岁回老家时,外公就要我洗完澡后自己洗衣服。外公先是耐心地教我怎么洗,然后再让我自己洗,等我洗完了,外公又一个劲地夸我。后来我才知道,每次我洗完后,外公又偷偷地帮我重新洗一遍。

还有去年我钢琴比赛获奖了,当别人都在夸我时,唯有外公点点头,语重心长地对我说:“嗯,不错,不过这只是一个小小的成功,以后的路还长着,千万不能有了这点成绩就沾沾自喜!”幸亏有外公的提醒,不然我还老想着那些夸奖我的话,都有点飘飘然了。

这样的事情还有很多,我觉得没有人能胜过我的外公,我要对外公说一句:“谢谢您,我的好外公!您是我最好的老师!”

我的启蒙老师作文 篇3

什么是“启蒙老师”?“无声老师”——“字典”告诉我:启蒙老师就是使初学者得到基本、入门知识的老师。而在我看来,启蒙老师更是引导我们如何面对人生的老师。俗话说“人生如一盘棋,一着不慎,满盘皆输。”那我们又有什么办法才能胜出一筹呢?《今天我是升旗手》给了我最好的答案,它就是我的“启蒙老师”。

这本书描写了一个怀着英雄梦想的小学生——肖晓的成长历程。肖晓出身于军人家庭,幼年丧母。他品学兼优,乐于助人,敢作敢为。他心中有一个愿望:当一回学校的升旗手,尽管愿望因为种种原因久久不能实现,但他并不放弃努力。他坦诚帮助“学习尖子”林茜茜,和包郝等同学智抓偷猴贼,热心对待“追星族”祝小娜,无私帮助希望小学的学生,并引发“手拉手”活动……终于,在临近小学毕业的时候,他如愿以偿,亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。

有人笑话肖晓“傻”,就是当一回升旗手嘛,何必看得那么重!但我还是挺佩服这股傻劲儿的,他大公无私,无怨无悔的帮助别人,一个从小跟爷爷奶奶生活在一起的孩子,却是一个怀着英雄梦想的孩子!他曾经瞒着家人去天安门看升国旗,他曾经把自己想象是北京天安门国旗班班长。在生活中,我们都有自己的梦想,但梦想不是空想,更不是幻想,而是一种激励我们学习的动力!扪心自问:我做到了用实际行动实现自己的梦想了吗?没有。正是这本书,它给予了我无穷的力量,让我的心灵豁然开朗,去坦然地面对一切,去真诚地对待我们人生中的每一个过路者,就像肖晓一样,屡战屡败,屡败屡战,永不放弃。我想,这也许就是实现理想的最佳路径了。他是我人生中重要的“启蒙老师”。

回顾这本书,那一句句富有哲理的话语,荡气回肠的文字,一波三折的情节,令我受益匪浅,使我心中的小精灵一下子活跃起来。我要感谢你 “启蒙老师”—— 《今天我是升旗手》。

我的启蒙老师作文 篇4

拍毕业照时,老远就见陆老师走过来了,我顿时高兴地叫了起来!是啊,陆老师是我们的启蒙老师,她陪我们走过了3年的小学时光。现在见到陆老师,以前的景象仿佛历历在目……

入学的第一天,我在学姐的的带领下,怀着紧张而又激动的心情走进了101班。一位扎着马尾辫,穿着一件衬衫、一条牛仔裤,笑眯眯的女老师走过来,说:“小朋友,叫什么名字?来,坐这儿吧。”这位平易近人的女老师,就是陆春燕老师。她的人就像她的名字一样,那么精神、勤恳,刚见面我就喜欢上她了!

由于刚开始小学生活,还不是很适应,所以我每天作业做到很晚才睡,早上起不来,上课时老打哈欠。这被陆老师察觉了,把我叫到办公室,问了原因之后,和颜悦色地说:“以后只要记住下笔时先想好该怎么写,不要老用橡皮擦就可以了。”没想到,我的作业速度真的快了很多!

虽然速度加快了,但字却写得难看了。陆老师并没批评我,而是在本子上写着:“老师十分高兴你的速度提快了,但是,别忘了字也要写得工整哦。”我看了后,决定把作业做得又快又好!第二天的作业本上,又见陆老师写着:“很高兴能看到你的进步,加油!”我开心极了,便在家校联系册的空白页上画了一个小女孩在蓝天下快乐地飞翔。陆老师看了后,在本子上写道:“这个小女孩一定就是虞心恬吧?希望你每天都能这么开心!”“陆老师的字写得真漂亮!”我羡慕地说,“要是我的字也能像她写得一样好就好了!”这时,正好陆老师要组织写字班,我想也没想就报了名。每一堂课我都专心听讲,认真练习,连双休日也在描摹。果然,我的字写得好多了。

还有很多事,随着时间的推移,我渐渐地淡忘了,但是,有一件事,另我至今难忘!

二年级时,有一次,我数学考试竟然不及格!我怕妈妈责骂我,怕看到她那失望的神情,就一直躲在教室里不敢回家。突然,一双温暖的手搭在我的肩膀上,我猛地回头一看,啊,是陆老师!“虞心恬,你怎么了,为什么不回去?”“我,我考试不及格,怕回去妈妈骂我。”我低着头,声音轻得只有蚊子听得见。陆老师安慰我:“没事的,人的一生总有失败的时候啊,只要总结原因,掌握窍门,多做练习,就一定会有满意的成绩!”听了陆老师的话,我的心顿时平静了许多。接着,陆老师就打电话给妈妈,说不要责骂孩子,这对孩子来说也是一次考验。结果,妈妈也没说我什么。

从那以后,我更努力地学习数学,终于有了进步。这使我对陆老师更加感激、敬爱了!

之后,由于陆老师怀了孩子,不教我们了,这是多么遗憾啊!妈妈也说,启蒙老师对学生的影响是最大的!

陆老师,是您教会了我怎么做人。今后,我无论走到哪里,遇到什么困难,我都会记得您对我的教诲!

陆老师,我会永远记得您!