《永远的丰碑作文优秀7篇》

在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编辛苦为大家带来的永远的丰碑作文优秀7篇，希望能够帮助到大家。

永远的丰碑作文 篇1

一冲一卧一忠魂，一禾一稻一丰碑。

——题记

冬天已至，寒冷的大雪中，一片片雪花飘落，仿佛一片片洁白的纸花，悼念着消防烈士的英魂。大雪纷飞中，我仿佛看见他穿着鲜艳的消防服，像一支火炬，穿梭在焦黑的废墟中。“放心吧，大姐，孩子会没事的……”，面对熊熊燃烧的火海，他再一次勇敢地冲进去，救出了孩子，但是他自己却……生命是有限的，但他无私奉献舍己为人的精神却一化作永不熄灭的火苗，照亮了城市的夜空。焦黑的废墟里，人们仿佛看见一支火炬在闪耀、闪耀，它正带领大家刺破物质的迷雾，走向精神的光明。

敌人的***燃烧着、落在地上，烈火燃烧着他的身体。火焰，一点点吞噬着他，他想：“为了革命的胜利，即使被火焰燃烧，我也愿意！”他像铁人一样，趴在地上一动不动，不，他就是铁人！在烈火焚烧的痛苦中，他紧咬牙关，一动不动……战友们冲上了山峰，他却熔化为一块黑漆漆的焦炭，像一尊卧着的雕塑。在烈火中他燃烧了自己，这种忠于革命，舍己为人的精神，却永世矗立在我们的心中。

秋天到了，水稻成熟了，籽粒晶莹依旧，稻花飘香依旧。每一粒晶莹的米粒都凝聚着他的心血。曾经，为了让更多饥饿的人吃上饱饭，多少个日日夜夜，他都在田间奔走。他走了吗？不，我们看见的，和我们看不见的，都将在时间长河中游弋。一片神圣土地，可以养育生命，也可以产生精神、思想、感情，更可以滋养出神圣的心灵。

在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但更有人选择用有限的生命创造永恒的价值。国家的繁荣太平，民族的坚贞气节……

而往往是这些人，托起生命的天平，紧握永恒的绳索，在生命与永恒的拔河中，找到永恒的答案。

永远的丰碑作文 篇2

我喜欢看儿童故事，喜欢看百科知识，但是我更喜欢看的是长征故事。今天我们学习了《丰碑》这篇课文，我深受感动。

《丰碑》记叙了一位红军的军需处长，在长征的路上，因衣服太薄受冻而牺牲的事情，表现了他舍己为人的高贵品质，赞扬了红军是一支无坚不摧的革命队伍。

当我读到“一位冻僵的老战士，依靠一棵树干，坐着，一动也不动，那么镇定，那么自然，好似一尊塑像”时，我非常感动。他为什么那么镇定、那么自然呢？因为他知道他把衣服都发给战士们了，战士们作战的时候不会挨冻，所以那么镇定、那么自然。他不舍得自己穿衣服，在不知不觉中冻僵了。他真是一位舍己为人的军需处长啊。他这种无私奉献、关心集体的精神多么值得我们学习啊！

现在，我们的生活好了，有衣服穿，还可以挑衣服穿。在家里我可以挑好的东西吃，可是如果有捐书的活动，我总是把没用的书捐出去，和军需处长比起来，我太自私了。

以后，我也要像军需处长一样做一个有舍己为人、无私奉献精神的人！

永远的丰碑作文 篇3

在西班牙一个干旱地区的广场上，矗立着一座纪念碑。碑呈四方形，高15米，宽4米，用35种规格356块密纹花岗岩石砌成，占地面积716平方米碑座立在平台的中间，上平台长8.4米、宽12.4米；下平台长35米、宽25米，缝口细密，平台全部用花岗岩石条铺成，平台外沿周围竖着石栏杆，建筑雄伟壮观，碑身正面可着一些西班牙语，背面写着一个动人的故事（纯属虚构）。

一百多年前，法国仗着比西班牙强大，昌盛，到西班牙烧杀抢虐，无恶不做，扰乱了西班牙人民安定的生活，西班牙人民为了逃难，有些逃到深山中，有些逃到国外去了。

由于天气炎热，小河干固，一个村子，来了一群法国士兵，他们来到村子里的井，有一部分的士兵渴得不行了，毫不犹豫的喝了起来，不久后，喝了水的士兵一个个死掉了，法国侵略军在上尉唯龙的带领下，来到了一个屋子里士兵们发疯了似的搜查这房子

永远的丰碑作文 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们，我今天演讲的题目是“永远的丰碑”，这是一座用生命谱写的丰碑，这是一座熠熠生辉、不朽的丰碑。

江苏金坛市城南小学女教师殷雪梅，在护送学生排队过马路时，突遇一辆汽车横冲过来，眼见就要撞向学生，在这危急关头，她奋不顾身冲到学生身边，张开双臂奋力将马路中央五六名学生推到路边，挽救了学生的生命，自己却被汽车撞伤，因伤势过重，抢救无效重，抢救无效，不幸殉职。面对突如其来的狂奔汽车，殷老师是没有心理上准备的。然而，在生死之际，她毫不思索，毅然展开双手奋不顾身救学生，把危险留给了自己！在生与死的瞬间，殷老师没有考虑自己；在生与死的瞬间，殷老师把自己全部的爱都献给了自己的学生。

殷老师走了，她用一个人的生命挽救了6个像我一样的孩子。殷老师走了，在那一瞬间，几秒钟的壮举，却托起了一座永远的丰碑、永恒的丰碑，几秒钟的壮举谱写了瞬间的永恒，创造了永恒的瞬间。殷老师，在您的身上，我知道了什么是伟大，什么是崇高；殷老师，在您的身上我知道了什么是无私，什么是奉献；殷老师您的爱是那么的博大，殷老师您的爱是那么的无私。

人们常说：死有轻于鸿毛，有重于泰山。殷老师，您死的比泰山还要重！您是我学习的表率，您不是“永远的丰碑”谁是？您不仅会永远活在我的心中，您还会永远矗立在亿万人民心中，并永远熠熠生辉！

永远的丰碑作文 篇5

历史在岁月中慢慢的沉淀。那些年的沧桑，那些年的奋斗，那些年的追求……

历史的痕迹从未离开，就像那些年为了国家的繁盛奉献出一切的人，这些年一直在我们的身边。看着他们在旧物前面，微闭双眼，脸上露出的复杂神色，泪水就那样溢满我的眼眶。

那些年的峥嵘岁月能够留存下来的只有一些旧物。或许时光的年轮从未消散，而是以另一种你不曾察觉的方式轻轻的刻在你的心上。就像是风吹麦浪，一波无痕，可是那种清凉的感觉却像刀印深深的刻在心上，存在于我的记忆深处。

尘土飞扬的年代，那些年为国家富强而把青春无限奉献的人。是我们心中永恒的英雄，这英雄的光芒将在我们前进的道路上一直照耀。无关风月，只关情肠。那是奉献的情，是奋斗的情，是努力的情。

若时间倒流回到那个峥嵘的年代，丰碑将会穿越摇曳的风雨回到最初的激动。

命运之夜，是时间叩响的门庭，历史的痕迹就是你我此生最美记忆。

永远的丰碑作文 篇6

如果有两条道路摆在你面前，一条是牺牲大家保全你的性命，而另一条却是死路一条，会牺牲了自己而保全了群众的生命，你会选择哪一条呢？也许许多人贪生怕死，都会选择第一条路；而狼牙山上的5壮士却斩钉截铁地引着敌人上了绝路，他们谱写了了一曲惊天地、泣鬼神的英雄乐章。

今天，我们学习了一篇课文——《狼牙山五壮士》。主要讲了在1941年深秋，七连六班的5位壮士，为了转移群众和部队主力，把敌人引上绝路，经过在山顶的英勇奋战，在弹尽粮绝的情况下，五位壮士英勇跳崖，壮烈牺牲的故事

读了这篇文章，我被五位壮士的行为英勇的行为所感动。首先，他们为了不让敌人发现主力部队的行踪，放弃追赶主力部队，把生死置之度外，诱敌上山，将敌人引上绝路。他们的英勇献身精神让我敬佩不已。

这篇文章最令我振奋的是五壮士在顶峰歼敌的勇敢与豪迈。他们机智勇敢，一个个热血沸腾，在弹尽粮绝的情况下，想出了用石头砸的办法，于是，一块块大石像雹子一样朝敌人劈头盖脸砸了过去，打得敌人落花流水；每当我读到这里，都有一种热血沸腾的感觉，真想加入他们的战斗，和敌人死战到底。

顶峰歼敌后，五壮士不甘做敌人的俘虏，他们砸毁武器，勇敢地跳下悬崖；为了部队主力的安危，为了保护人民群众的生命，他们不怕牺牲，甘愿献出自己宝贵的生命。我读了这一段后，心中感到十分悲壮。

无数先烈抛头颅，洒热血，才换来了我们今天的幸福生活，如果我们不珍惜，不好好学习，怎能对得起英勇牺牲的革命先烈们呢？我们应该刻苦学习科学文化知识，将来用自己的才能建设祖国，做跨世纪的接班人。让英烈们在我们心中筑起丰碑，让革命精神永放光芒，让祖国在我们这一代人手中变得更加繁荣富强。

永远的丰碑作文 篇7

我怀着崇敬的心情读完了>这本书，内心久久不能平静。

在湖南省湘潭县韶山冲，毛泽东爷爷就出生在这里，他从小，热爱劳动关心别人，他的同学因家中贫困，所以经常吃不上饭，毛泽东知道后，就经常送饭给他吃，那个人非常感谢毛泽东。

我读到这里，心里不禁惭愧起来——有一次，我们发现一位老奶奶摔倒了，可是我们并没有去扶起老奶奶来，而是在一旁幸灾乐祸，现在想起来真有点后悔呀。

在长征路上，红军们忍饥挨饿，艰难跋涉，战胜了难以想象的艰难困苦，取得了伟大的胜利。

而我呢，做事总是半途而废，不坚持到底，前几次到公园去玩，看见大哥哥，大姐姐们滑旱冰的那英姿飒爽的样子，我佩服的五体投地，第二天就让妈妈给我买了一双旱冰鞋，可是滑旱冰哪有那么好学，刚一滑就摔了好几次骨碌。我没有勇气再学了，在爸爸的耐心劝说和指导下，我才坚持学了下来。和红军叔叔的坚强意志相比，我简直太渺小了。

杨靖宇为了活下去，经常吃一些棉絮，树跟和树皮，生活十分艰苦。敌人不让家属送吃的，想存心饿死他。可是过了好多天了，杨靖宇依然顽强的活着，敌人很奇怪，就剖开他的身体，发现有许多棉絮之类的东西。杨靖宇这种战斗到最后一刻的精神，使敌人地为之敬畏。

我们现在的生活和革命年代相比，简直就是一个天上，一个地下；可我们的意志和英雄们相比，却是一个矮子，一个巨人。他们在我们心目中树立了一座不朽的丰碑。让我们从这些先烈身上汲取精神养料，从小励志发奋图强，成为建设祖国的栋梁之才。