《美作文650字优秀8篇》

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，的小编精心为您带来了美作文650字优秀8篇，希望可以启发、帮助到大家。

美作文600字 篇1

清风拂案，笔墨纸砚，拾一诗篇，得半日之闲。——题记

凄美

幽暗沉浮的宫殿，没有了从前的歌舞升平。取而代之的是深重的死气。他颓废地像月色中最孤凉的萧声，飘散在旷野，传来阵阵呜啼。他不知这尘世究竟是谁欠了谁，他不想做亡国君，不愿做违命侯。他举起金樽映着灼灼的桃花一饮而下。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”他似宋代的官窑釉色青翠如玉，布满裂纹，正如一颗零碎而无处安放的心，更似他不得不入的尘世。殷红自天边缓缓坠落，一弯眉月在如水的天幕中燃烧。繁花落尽，满地斑斓，苍凉之中，唯有凄美晕染人心。

壮美

乱世枭雄，杀伐争夺。锦绣山河即刻葬于金戈铁马的蹄踏之下。他跟着浩荡的军队，穿过边塞三千里胡尘黄沙。踏过玉门关的重重飞雪，但他的眼却依旧深邃明净，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还”，激昂的调子，如泣如诉，荡气回肠，似历史深重的长叹。在九霄苍穹之上交织、萦绕、激荡。他不管前路是否荆棘密布，即使踏着尸山火海那又何妨？黄沙呼啸，任大漠狂风肆虐一方，手中依旧紧握铁戈，千军阵前，伴着号角的呜鸣，又是一场生死厮杀，何其壮烈，何其雄壮！

秀美

“人人尽说江南好”依水而建的小楼，白墙黛瓦。池中莲花如一个个轻纱飞扬的少女，浅笑嫣然，一身粉裙，胭脂水粉晕染高贵。静静地穿过小巷，来到一处茶馆，桌上清茶水温尚可，泛着清清雾气，微凉的风卷着海棠花香。以茶代墨，以指代笔描绘诗情画意，写下山水的韵脚，绘制江南图画。海棠花在日暮中飘摇，斑驳着，明灭着，斜晖脉脉，宛如飞仙遨游于天际，像云雾静谧了时光，秀美山河怎可辜负？

轻合小册，将雄壮、凄婉付诸浅吟低唱，任命运搅碎盛世繁华，以素手揭开风华锦绣，以美感照亮暗沉传奇。

美作文700字 篇2

天上的星星总有最高的那颗，海边的贝壳也有最美的那个，我心中也总会有那个最美的地方——校园。

醉美校园，美在四季。

春天，小草偷偷地从土里探出小脑袋，花儿们也你不让我我不让你都开满了，比美呢！树木也重披绿装，是经过严冬的桎梏后重展自己的勃勃生命力。鸟儿们站在枝头高歌，露珠与你交换眼神，这是不是一个理想的境界？夏日，春花虽不再灿烂，但人工湖中的荷花却含苞欲放。湖中，荷花们露出粉红色的脸蛋，有的全开了；有的半遮半掩的，像个害羞的小姑娘；也有一些还是花骨朵儿，娇滴滴的。荷叶们也贡献出诱人的绿色，像一个个大玉盘，在其中装点着。听，林中传了一阵美妙的声音，那是夏日合唱团正为孩子们表演呢！随着青蛙指挥家的手势，蝉，鸟儿等音乐家也敞开歌喉唱了起来，真好听。秋天转眼来临，秋风拂去了夏日的炎热，送来阵阵凉爽，树叶子却迎风摆动，真叫人担心它们的安全。火红的枫叶，美丽的校园。纵使到了冬天也不会单调，孩子们在校园里纵情玩闹，只是到了上课时间，他们便规规矩矩地坐在教室里听讲了。也有一些坚韧的常青树，依然坚守在那里劝站岗。

醉美校园，美在师生情。

设若单单是有美景，那也算不了出奇，在这个大家庭中，景美，情更美。记得军训时，裤子被弄破了，是生活老师帮我补的，看着老师那一针一线的缝，我想起了妈妈，那动作好像，好像……因为军训的艰苦，我曾经沮丧失落过。当时是老师安慰我，鼓励我，让我坚持下去，正因为有了这样坚实的后盾，我才熬过了军训苦不堪言的生活。

还记得教师节那天，老师上一届的学生为老师送了祝福，虽是一句简单的话语，却让老师心中感慨万千。这难道不是最美师生情的体现吗？

人一生最美好的时间莫过于青春校园时光，我将会珍惜这一时期，这样美的校园，我怎能不珍惜？

美作文700字 篇3

美是开满栀子花的河岸，花瓣散落在河水中，顺流而下的那一瞬间；美是秋灯渐暗，窗外小雨仍淅淅沥沥的下着，水滴仿佛飘浮在光晕上的那一刹那；美是一方潭水上卧在一片荷叶上的青蛙，慵懒地蹲在荷叶上。一幅幅最常见的自然风景的画幕，构成了自然之美。

美是一方落满了清寒梨花的砚台；美是一尊盖着桃花的木制古董。美是遥想十四世纪的文艺复兴三杰之一的米开朗琪罗，受当时教皇委托在西斯廷教堂堂顶画上基督创世，米开朗琪罗大胆地绘画了裸体。这使当时的教会大为震惊，纷纷加以斥责，称其为“异端”。这种美是为当时世人所忽视的，甚至一时被世俗贴上了“离经叛道”的标志，为众人所轻视甚至鄙视。可是，随着时间的流逝，人们摘下了有色眼镜，拂去眼睛上的尘埃，并将这六十余幅画称为宏大的《创世纪》。

这是追求独特，我行我素，个性化的美。它不随波逐流，在欧洲大陆上掀起了革命性的艺术运动，并从此生产了为无数画家所膜拜的洛可可和巴洛克画风。

美是小巷里撑着油纸伞走过的妙龄女子，美是在田埂上抽着旱烟的农夫；美是工地上戴着安全帽工作的工人。他们在生活中也许留下的只有一个背影，但是这样地一个个镜头却留下了美的印记。

美是晨光熹微勾着锄头的陶潜，他隐居避世，不与世俗同流合污；美是耄耋之年仍少年轻狂的苏轼，他诗风清新，纵横恣肆豪健广阔；美是铁骨铮铮，饱尝孤独愤懑的陆放翁，他的精神与思绪，始终犹渡江之铁马冰河，犹塞北之秋风夜雪。

美是中华民族虎虎生机的士族精神，他们有血性，有骨气；美是日耳曼生命强悍，女人纺织，男人战斗的民族习俗；美是日本人菊花与刀的性格，宁死不做俘虏的武士道精神。

总之，美并不是能刻意装饰产生的，他诞生于独特的想法与生活中的有感而发，并非只有吟游诗人、艺术家才能创造美，我们只须稍稍地将生活中琐碎之事升华，过渡成诗和远方。

美作文600字 篇4

美，是无处不在的。河流清澈是美；山川秀丽是美；人与人之间友好相处是美；我们的校园生活也蕴含着美。 来到外国语初中部，就感到了它与众不同的。

在开学典礼上，校长让我们在教师节时不要给老师送任何性质性礼物。只要看见老师就给老师问一声：“老师好！”就足够了。也许是校长演讲深情，也许是同学们感受到了名校的与众不同，于是：早晨进门时，能听到朝气蓬勃的“老师好”；在校园内，几个结伴的同学遇到老师，能够异口同声地喊出“老师好”在放学时，每个班都有体委带领着，向老师投去一声声具有敬意、欢乐感的“老师再见”。当然，老师听到学生的问好，自然也会对同学们送去一声声问候。每当我看到这一幅幅温馨的景象，听到一声声甜美的问候，一种欣慰感油然而生。

外国语的学生不但讲文明、懂礼貌，还严格按照规定，扔垃圾时给垃圾分类。 我们来学校这一个星期内，不止一次给我们讲了垃圾分类。 每个班内都有两个垃圾桶：一个蓝色，另一个是绿色。蓝色垃圾桶内回收不可回收垃圾，比如水果皮、用完的笔芯 、废电池等等。绿色垃圾桶是回收课回收垃圾。另外，校园内处处都有垃圾桶。同学们都严格按照要求，夸张点说，校园干净得一尘不染。这是秩序美。 原样交接，音乐引领也都是特殊的、独一无二的校规。 上体育课、做课间操时，桌面清空、椅子放到桌子底下，课桌对齐。在食堂吃完饭后，椅子放回原处，饭渣擦到饭碗里再把餐具洗净。当大课间的时，缓慢的与快速的音乐相继响起，学生自由地随音乐走去。

学习，名校的学生自然也差不了。学生都是各个学校的尖子生汇成。学校主张三色笔的使用，导学案上的改错、重点、疑点一目了然，学生怎能不优秀呢？这是什么美？用心美。 外国语就是这样一个学校，处处皆美。

美作文700字 篇5

小溪流一直呆在泉眼里，有一天，它想：整天呆在泉眼里太无聊了，还不如去看看外面的世界。于是小溪流冲出泉眼，看到了外面的世界。啊，外面的世界太美了：春天来了，小花穿上了艳丽的新衣服，小草被染上了绿色的颜料，一阵风吹来，温暖、柔和，它沉醉在春风的抚摸中。

小溪流高兴地流呀流，流到了小河里。只见小鱼撞到了海草姐姐，嬉皮笑脸地游走了，小螃蟹和小虾在比赛扳手腕，小虾皱起眉头，使出吃奶的力气，终于把小螃蟹打败了。小动物们都拥了过来和小溪流问好。小溪流和它们玩得开心极了。但是还要继续赶路，小溪流只好依依不舍地告别了朋友们。

小溪流继续往前走，突然，被什么东西撞得头冒金星，原来是峡谷把小溪流抱住了，小溪着急时，突然头上飘来一片粉红的桃花瓣，只见前面有一个如同仙境一般的十里桃园，给了小溪流前进的勇气和力量，小溪流鼓足信心，挣脱了峡谷的魔掌，来到了十里桃园。一阵风吹过，桃花的花瓣落在了小溪流头上，湖面就像铺上了一块粉红色的地毯，在桃花间，有一间朴素的小茅屋，烟囱里还冒出缕缕炊烟。院子里面有一群群小黄鸭正在觅食，两只小猫咪正在玩毛线。屋外的篱笆上爬满了爬山虎，绿油油的颜色搭配桃花的粉色，看了真是舒适极了，好像一个世外桃源啊！

小溪流离开了桃花园，继续向前走着。突然被一缕刺眼的光线刺得挣不开眼睛，它抬头一看，原来是天空啊！天空上面飞翔着一只老鹰，那雄伟的身姿，格外精神。看着看着，小溪流一不小心踩空了，落进了“万丈深渊”的瀑布，那震耳欲聋的声音，把小溪流吓得惊慌失措。就这样，小溪流顺着瀑布一直往下流，流到了大海妈妈的怀抱中。

大海妈妈轻轻抚摸着它，唱着摇篮曲，小溪流安然地在大海的怀抱中睡着了，回味着这一路的经历。

美作文700字 篇6

黄梅季节的天气，像孩子的脸，说变就变了。早上还是晴空万里，可天公不作美，偏偏在上午最后一堂课下课时下起了大雨，豆大的点劈头盖脸地落了下来。

大部分同学都回家吃饭了，只剩几个别的班没带雨具的女同学在班里，我在走廊里望着瓢泼大雨叹了口气。突然，从班里传出一阵关窗户的声音。我暗暗庆幸还有一个同伴，便转身闯入了教室里，真是“冤家路窄”原来是昨天和我吵架了的吴盈冬在关窗户。我没好气的白她一眼，她却看着我，微微的笑着。我心想：哼，跟别人吵了架，还有什么可笑的！真不害臊！于是，我准备冒雨回家。

不料她忽然和我擦肩而过，顶着风雨先走了。我看着远去的吴盈冬，反而觉得心中痛快，便静下心来坐在教室里，把老师布置的作业做一做。谁知我一翻开练习本，就看见了那道引起我和吴盈冬吵嘴的题。争吵的理由很简单，这道数学思考题她不会做，想先看看我是怎么做的，然后让我讲一讲道理。我却要先讲道理，再让她去思索。可能是没有按着她说的去做，吴盈冬就说我学习很好就骄傲自大。我批评她学习不够踏实，不会动脑子想一想，你一言我一语的吵了起来。想着，就认真的做了起题来。连窗外还下着雨都不知道。

等我想回家吃饭时，一个人走了进来，真是吴盈冬。只见她落汤鸡似的，左手拿着雨衣，右手托着雨鞋，胳膊下面夹着雨伞。我“切”了一声，讽刺的说道：“哟，吴盈冬小姐，怎么又回来了？什么东西您忘拿了呀？！”我又瞪了她一眼，故意撞了她一下，就头也不回的冲进了雨中。

“萱蕾，慢点！”我简直不相信这是吴盈冬在叫我，脚步慢了下来。她追上来拉住我，把伞和雨衣放在了我的手上，说：“萱蕾，你还生我的气么？昨天是我太冲动了，唉，都怪我不好，你能原谅我吗？”

我的喉咙里像塞了棉花，什么话也说不出。看她湿漉漉的一身，看他那微笑的眼睛，我似乎看到了她那明澈的心灵。

美作文700字 篇7

美不完全置于表面。浮华的外表并不足以诠释“美”的意义。外貌美是一种养眼的、令人舒心的优点，而心灵美却是超越外貌的，大爱的真谛。让我带领大家领略“美”的意义，一起与美同行吧！

其实生活中“美”与我们形影不离，向善就是一种美的体现……

昨天，我的妈妈带着我从医院回家。一路上，雨扭扭捏捏地下，在小姑娘羞涩的气质下，它却又不妨夹杂着些潇洒。风儿撒泼似的在雨中乱刮。路人们匆匆忙忙，都不愿在这雨中多停留一下。妈妈骑着电瓶车。披着雨衣，为我挡往前面的风雨。忽然，妈妈在下坡时说了话：“快从雨衣中钻出来，帮帮前面的老奶奶。”我觉得有些莫名其妙，从雨衣中钻出来一看：哎呀，一个苍老的老奶奶东西掉了，可坡中路滑，她的三轮车不容易控制，她正努力地在雨中挣扎。我急忙下车帮她捡东西。她开心地看着我。爬满皱纹的脸上露出感动的微笑，说；“小姑娘，谢谢你。”这是不是证明我和妈妈是美丽的人呢？我想，是的，因为向善是美！

生活中除了向善是一种美外，务实也是一种美。

那天，我正兴高采烈地与同学在街上玩，我们喝着饮料，边谈边笑，幸福感正贯穿了我的心，达至我身体的每一个细胞，可是在这时，我却看到两三个年轻的小伙子，将一些烧烤残余和一些乱七八糟的临时包装袋乱丢，他们的行为不得不让我感到羞耻，这是一个成年人所应有的素质吗？当我正在因此而感慨时，一个年过半百，身着清洁工的服装的老爷爷，急忙走到那儿清洁垃圾，我和同学正想帮他，他却说：“小姑娘别弄，小心脏了手。”听完这话，我的心不禁有一丝酸楚，看着老爷爷骑着垃圾车远去的背影，我心想：清洁工爷爷的精神哪里是他们三个小伙子能及得上的呢？着就是生活中的美吧！原来务实、勤恳是如此的美啊！

“美”就是这么简单，“与美同行”就是这么容易，怎么样？加入“美”的旅行团吧！让我们用眼、用耳、用心来领略“美”的意义，来体会“爱”的真谛吧！

美作文700字 篇8

古人云：“上有天堂，下有苏杭”，人人都说：“没去过西湖，就相当于没去过杭州。”走进杭州西湖，脑子里只剩下一个字：美。

水是美的。西湖的水，是平静的美，是波澜起伏的美，是一望无际的美。水面忽而平静得像面镜子，这时的西湖像一个熟睡的孩子，一叶小舟轻过，西湖柔嫩的脸蛋摩挲着舟沿，泛起细小的涟漪。水面又忽而波涛起伏，这时的西湖像一个生气的孩子，卷起层层波浪，小舟在波涛中起伏不定，左摇右摆。浩渺的西湖，一望无边，这种茫茫的美，是那样令人陶醉。这水，绿如碧玉，这水，平如明镜，这水，清亮洁净，这水，真美！

景是美的。西湖的景，是自然的美，是洒脱的美，是磅礴的美。“两峰插云”遥指天穹，直插云霄，气势磅礴，令人浩气长舒；“三潭印月”中葫芦形的小建筑精雕细琢，顿觉美轮美奂；柳树满长堤，一株株青翠欲滴，洋溢着蓬勃的生命力，许多枝条垂到了水面，像是少女在梳洗着自己的头发，鸟啼声声，欢快愉悦，这便是“柳浪闻莺”；雷峰塔在夕阳的余晖和青山的掩映下，烨烨生辉，构成了“雷峰夕照”的美景……夏日的西湖，一大片一大片的荷花引得众多游人驻足观看，在赏荷池畔留影纪念。一池清水，微动涟漪，这里有着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景，也有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美景。那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花，盈盈欲滴，怒放的，嫩蕊微黄，含苞的，娇羞欲语，有的婉约自然，有的洒脱自如，再加上荷叶那绿盖叠翠，青盘滚珠，好一幅迷人的奇景，真可谓“水促红荷舞翩迁，清风拂面醉绵绵”。这景，如同一首带着大自然气息的诗歌，这景，如同一幅多姿多彩的画卷，这景，如同一曲潇洒奔放的歌谣，这景，真美！

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”苏东坡的名诗道出了西湖的美，西湖，真美！