《小木船作文【优秀4篇】》
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是人见人爱的小编分享的小木船作文【优秀4篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。
小木船作文 篇1
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出公园玩，陈明不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，用全身力气，把小木船摔在地上，还跳起来用脚踩个粉碎。我头也没会，气冲冲地走回家。我们俩之间的友谊从此破裂了。
每天上学，我都可以碰见他，可以说是“朝见口，晚见面”了。那时，不知怎样，他举起手和我打招呼，而我却视而不见，看也没看他一眼。
几个星期过去了，他仍然每天早上和我打招呼，可我仍然对他视而不见。虽然过了几个星期，但是时间还是没有冲淡我和陈明之间的矛盾。
有一天，我放学回家，陈明忽然几步追上了我，跑在我前面。他看着我。右手插进裤兜里，裤兜涨的鼓鼓的。忽然，他从裤兜里掏出一只精致的小木船来，我惊讶地望着他。他对我说：“那次是我不好，不该摔坏你的小木船。明天我就要搬走了，我做了这只小木船，当作陪给你的，留个纪念把！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事。本来是我的错，我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住他的手。心想：“这也是我太小气把。我应该胸怀广阔一些把，退一步，可以海阔天空。”
陈明和他的爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后，我们俩再也没有见过面。我把他送给我留恋的小木船珍藏在一个箱子里。一看到这只精致的小木船，我就好像看到陈明站在我的眼前。
小木船作文600字 篇2
陈明和我是同学，家又离的很近，我们每天一起上学，放学，还一起玩。我们还有共同的兴趣爱好，就是——做手工。我们因此成了形影不离的好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明觉得我做的比他做的好看，就拿起来看了又看，摸了又摸，爱不释手。突然发生的一幕，让我们的友谊从此破裂：陈明在翻看小木船时不小心把我的小木船掉在了地上，摔得惨不忍睹，我生气了，叫他赔给我一个小木船。他说：“我又不是故意的，为什么叫我赔啊？”“就因为你把它摔坏了，所以叫你赔。”“我不赔，就不赔，怎么样？”……在争执中，陈明又把它踩坏了，踩得粉身碎骨，我更加生气了，一把夺过他的小木船，有力地往地上砸，又用力的踩，陈明看到我这样做，他对我说：“我们不再是朋友了！”“不是就不是，我不缺你这个朋友。”陈明听到这话后，哭了，抓起书包扭头就跑，我觉得我一瞬间我缺少了什么。从此，我们不再一起上学，甚至遇上了也不打一声招呼。我回家后，吃饭不香，睡觉睡不着，我觉得我好像错了，但又想逃避责任，这事就这么僵持着。
几个月过去了，在我回家时，前面的陈明突然停了下来。他的口袋鼓鼓的，像是装了什么东西。我想，一定不是什么好东西。可我想错了，他的口袋里装的是一个小木船。他过身，拿出小木船对我说：“对不起，我不该摔坏你的小木船，我家就要搬走了，我又做了一个小木船给你，希望你能记住我。”“嗯，我原谅你了，不要搬走好不好？”“不行，我爸爸的公司搬走了，我们全家都要搬走，再见了。”不管我怎么喊，陈明哭着不听，往前跑了。
那天以后，我们没有再见面。当我拿起这个小木船时，我觉得，陈明就站在我的眼前……
小木船优秀作文 篇3
我和陈明是邻居，又是好朋友，一起上学。有一天，他拿了我手工课上做的小木船来玩，一不小心把我的小木船给摔坏了。我很生气，跟他争执了半天，一气之下，我抢了他的小木船，狠狠地把它向地上扔去，把他的小木船也给摔坏了。
从此，我们两个谁也不理谁，我们也不一起上下学了。
有一天，放学了，我照常往家走。我走了一会儿，到了一条小巷，这时，我看到了陈明，他看来是摔倒了，左腿被一块碎玻璃划了一道大口子，流血不止。我本想换一条路，置之不理的，可是一想这条小巷几乎没有人走，不能放他这样不管啊！他妈会着急的！所以我向他走了过去。
“你没关系吧？”
“痛，动不了了！”
我看他脸上痛苦的表情，说：”没关系，我扶你回去。“
就这样，我们就一步一步地向他家走。我们终于到了，我把他放下就要走，这时，陈明叫住了我：”进来，我有一个东西要给你。“我开始拒绝，可他非要我进去，他妈把我领到了他书桌前，桌子上摆着个小木船！他妈说：“陈明因为不小心把你的木船摔坏了而很内疚，他特意给你做了一个小木船，一直没有机会送你……”我心里翻来覆去，我怎么能这样对待这样的好朋友！我对陈明的妈妈说：“我也很对不起，我不该把他的小木船摔坏，我希望我们能和好如初。”
从此，我们和好如初，再也没有闹过矛盾。
小木船作文 篇4
我和陈明的认识是戏剧化的，因为她没有带作业本，而我刚好又有多的，我就借给了她，于是我俩成了非常要好的朋友。
一天，班上组织我们做一个小木船，做好后拿出来评比谁做的好。我把小木船放在桌子边缘，满心欢喜地等待老师的检查，这时，陈明刚好从我身边走过，衣袖碰到我的木船。“砰”的一声，小木船摔坏了。
我“噌”地从座位上站起来，指着陈明就是一顿骂：“陈明，你故意的吧。我的木船明明就放在桌子边缘，你还故意用手蹭！”“我，我不是故意的。”陈明弱弱地说。“你，你就是故意的！”我不罢休地说道。陈明恼怒了，脸一下子从温和的态度转变成狰狞：“我都说了我不是故意的，你为什么就是不相信我？”陈明正准备转身离开，我气不过，便推了她一把，没想到她正好踩在我那掉落在地上的小木船上。愤怒冲昏了我的头脑，我走到她的座位旁，拿起她的木船狠狠地砸到地面上。
顿时，我的心里感到一阵舒畅，扯平了。不过我的心里又有些害怕了。“我会不会失去这个好朋友……算了，失去就失去吧，反正我的朋友很多。”我小声嘀咕着。正当我觉得大快人心时，另一个同学来叫我去办公室，我心慌了：该不会是陈明去告诉老师了吧？
我战战兢兢地走到老师办公室门口，用恐慌的声音喊了一声“报告！”“进来！”老师用不温不火的声音说。“小雨，听说你故意把陈明的木船摔坏了，有没有这件事？”“有，老师，是她先把我的木船摔坏的！”我向老师抗议。“可你是故意的，陈明是无意的。”我沉默了，因为事实就是这样的。
突然，办公室门口出现了一个熟悉的身影——陈明。她肯定是来火上浇油的。我心里一下就想到了。“老师，小雨不是故意的，刚才小刚是乱说的。”陈明一开口就惊呆了我。原来她是来帮我的，我却误会了她。老师让我们讲述了一下事情的经过，便让我们回教室了。
放学，我一股风的蹬回家里，拿出做木船的材料，重新做了一个木船。第二天，我拿出新做的小木船给陈明，陈明也拿拿出了一个木船，我俩相视一笑，迎着朝霞一起去上学。
宽容和理解是一个人必须具备的，在今后的人生道路上，也要学会宽容和理解。