《《父与子》作文6篇》

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？这次为您整理了《父与子》作文6篇，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。

父与子优秀作文 篇1

有一天，儿子跑到爸爸的书房，对他说：“爸爸，你能给我一本书吗？”爸爸高兴地想到：“现在儿子真的越来越好学了，还主动向我借书！”于是，爸爸说：“好，我拿给你！”说罢，他从书柜上取下了一本书，拿在手上，对儿子说：“这本书借给你吧。”儿子摆摆手说：“这本书太薄了，”他指着书柜上的那几本厚厚的书，“我要那几本厚的！”爸爸看到儿子要向他要厚的书，心里非常的高兴：“儿子主动向我借书，而且要厚的，真不愧是我的儿子！”他便顺从儿子的意思，把那几本厚厚的书借给了他。

儿子高高兴兴地走了出去。过了一会儿，爸爸想：“儿子今天如此的好学，我要去看看他是怎样学习的。”于是，他也跟着走了出去。他来到了屋外的一棵苹果树下 ，看到儿子把书放在地上，然后站到上面，伸手把苹果摘了下来。爸爸看了这一切，吃了一惊，然后生气地说：“哎，儿子还是如此的淘气！

在生活中，看待一件事物，不要只看表面现象，要不然的话，就会被表面现象所迷惑噢！

父与子优秀作文 篇2

一天，妈妈煮完饭后，大叫道：“吃饭啦！”可是，只有爸爸跑过来说：“你做的饭真香啊！”妈妈像母老虎一样凶巴巴地说：“你就知道吃，儿子都没过来，你吃什么吃！”爸爸委屈地说：“我都快饿死了，你怎么还不让我吃呢？”妈妈说：“那你就先把儿子叫过来。”爸爸也开始像老虎一样大声地说道：“既然你这么说，那你为什么不去找呢？”妈妈说：“煮菜就把我累死了，还要我去找儿子？”“你累了，那我还饿死了呢！”妈妈更生气了，把爸爸的耳朵一拧加倒转三圈，说：“你去不去？”爸爸只好说：“好，我去！”

爸爸来到儿子的房间一看，原来，儿子在看漫画书，还不时地笑呢。爸爸叫道：“儿子，吃饭了！”可是，儿子没听见。爸爸又大声地说了一次：“儿子，吃饭了！”儿子这才听见，说：“吃饭喽！”然后，儿子就出去了。老爸一看才发现，原来这是自己以前最爱看的书，于是，爸爸就津津有味地看了起来。

儿子和妈妈在餐桌旁等了半天也不见爸爸来，饭菜都快凉了。儿子说：“我去找爸爸。”然后，他来到了自己的房间，发现爸爸也在看书。于是，他就和爸爸一起看书了。

唉，父子俩可真是废寝忘食啊！

父与子作文 篇3

吃饭的时间到了，妈妈准备了一桌丰盛的晚餐。爸爸过来说：“闻起来可真香。”爸爸指了指儿子的座位，问妈妈：“儿子去哪儿了？”妈妈说：“你赶紧去房间看看，他在捣什么乱。”爸爸急匆匆地走到儿子的房间，看见儿子正趴在地上，全神贯注地读着一本漫画书。儿子在爸爸的催促下，垂头丧气地走出房间。爸爸弯下腰瞟了一眼这本书，却被深深地吸引住了。儿子走到餐桌前坐下，可爸爸却没有跟过来。妈妈生气地指着房间门说：“你去房间瞧瞧，你老爸到底在干些什么？”儿子走进房间，大吃一惊，他看见爸爸跟他之前一模一样，趴在地上，摆动着两条腿，正津津有味地看着那本漫画书。

啊！原来父与子都是书迷呢！

父与子的作文 篇4

有一天中午，天气晴朗，妈妈穿着漂亮的花格子围裙，开心地做香喷喷的饭菜，而且还有我的最爱：白切鸡！饭菜做好准备开饭了。

妈妈让爸爸去叫儿子出来吃饭。嗯，儿子在哪儿呢？爸爸找了客厅、书房、终于在他的房间里找到了儿子，可是儿子没有发觉，仍在津津有味地看书，爸爸大声地喊道；“儿子，吃饭啦！”爸爸这么一吼，把儿子吓得一蹦三尺高，赶忙跑出去吃饭了，爸爸很好奇儿子这么入迷到底看的是啥书，爸爸看了一下，原来是《父与子》漫画书。

儿子和妈妈准备要吃饭了，等了很久爸爸还没来，怎么回事？儿子就回去找爸爸，原来爸爸趴在他房间的地板上看《父与子》，连他进来都没有发觉，儿子也对着爸爸的耳朵大吼一声：“爸爸，吃饭啦！”也把老爸吓了一跳。《父与子》真好看！

父与子的作文 篇5

星期五中午，妈妈做了一顿香喷喷的午饭，妈妈说：“开饭了，开饭了。”爸爸从卧室里走过来，坐在凳子上就急忙吃了起来，爸爸吃着吃着发现儿子不在，问：“儿子呢？”妈妈指着儿子的卧室说：“儿子在他的卧室里，你赶紧去叫他。”

爸爸走到乐乐的卧室里，看见乐乐趴在地上，两腿翘得高高的，两手托着下巴正在看书，爸爸说：“儿子，吃饭了。”儿子不情愿地从地上爬起来，到饭桌前去吃饭去了。爸爸弯下腰正要把书合上的时候，看见书上的精彩内容，便看了起来。儿子走到饭桌前，妈妈说：“你爸爸呢？你快去叫他。“乐乐进了卧室，看见爸爸和自己一模一样的动作，儿子生气地说：“爸爸，快点儿吃饭了。“

爸爸听后赶紧把书合上，从地上爬起来和儿子去吃饭了。

父与子作文 篇6

今天我和妈妈一起在电脑上看漫画《父与子》，我给大家讲一个里面的故事，叫《有趣的漫画书》。有一天，一家人该吃饭了，妈妈和爸爸坐到了餐桌上，爸爸说：“小明怎么不在呢？”妈妈说：“你去儿子的屋看看，儿子是不是在屋里呢？”于是，爸爸就去小明的房间看了看，小明趴在地板上看书呢！爸爸说：“你快点儿，妈妈等着你去吃饭，快吃饭去！”小明就听了爸爸的话去吃饭了。小明和妈妈坐好了，一看，爸爸怎么又不见了。妈妈就跟小明说：“去看看你的房间，是不是爸爸在你房间呢？”于是，小明就去了，一看，爸爸又在地板上看书，小明很生气：刚才爸爸让他去吃饭，结果爸爸还在看书。这个故事不是一般的笑话，是特别的搞笑，小明很可爱，爸爸也很可爱，他们可以演笑话了。

半个月前的一次教育活动观摩，让我看到了系列漫画书《父与子》的魅力，这是德国埃·奥·卜劳恩的一部经典之作，据说是作者与儿子的真实写照，简单的黑白线条，向人们展示了一对可爱父子的平凡又温情、幽默且诙谐的生活片段。受到那位老师的启发，让我认识到漫画作品的教育价值，看图——理解——讲述，在我们轻松一笑之后，父亲和儿子乐观、幽默地面对人生的态度也给我们留下了深刻的印象。我想：妙儿的理解能力和语言表达能力欠佳，生活中也缺少幽默感，这不就是一部很好的教材吗？通过这样的练习，不知道会一举几得呢！于是，从网上找了一些《父与子》的漫画图片，试着和妙儿一起看，今天看了其中的一集《有趣的圣诞书》，在看完图片后，妙儿呵呵地笑着，并主动要讲给我听，她给儿子起了个名字叫“小明”，故事讲完后，还说：“这个小明和他爸爸太有意思了，真搞笑！”要不是因为时间关系，真想让她多看几集。今天算是首战告捷，妙儿对这部漫画很有兴趣，对画面内容理解也不错，只是不太注意有些小细节，另外，个别地方的语言使用不够恰当。下面，我们就一起来欣赏一下吧！