《校园生活作文优秀9篇》

在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是人见人爱的小编分享的校园生活作文优秀9篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

我们的校园作文 篇1

我们的校园，历史悠久，它建于1946年，我们的校园。里面，有三座教学楼，中间夹着两个操场。操场上有几个花坛。我们的校园虽然年代久远，但是还是不像危房那样摇摇欲坠，它还非常漂亮。

我背着书包，蹦蹦跳跳地来到了校园。一看，学校的新大门已经修好了，门是电动拉闸伸缩式的，只要一按按钮，门就会自动打开了，不像旧校门，要人在那里开来开去，太不方便了。放眼望去，门是没有顶的，显得非常大气。

它那么高，可以容下三辆车进出呢！校门那，学生们三五成群地欢快地聊天，前面生气勃勃的花和校门和学生们融为一体，真是美妙极了。

我顺着教学楼往上走，在走一段路就来到我的教室所在的教学楼，也就是一号楼。这个楼是最陈旧的一栋楼。上面铺着粉红色的正方形的砖。楼前，三棵树从左到右依次从低到高排列，像战士一样保护着我们。墙上可以看见几幅漂亮、生动的画。如果你从周一到周五来这里，一定会看见小朋友们在玩耍，听到班上读书的声音。

我们的校园，是多么美丽啊！

校园作文 篇2

我的母校育新小学，坐落在古城巴彦偏北位置。

当你走近学校，你会发现在巴彦县育新小学几个苍劲有力的大字上方，有一块金灿灿的牌子，上面工工整整地雕刻着兰亭小学几个字。这是中国书法协会在2012年授予我校的光荣称号，想知道这是为什么的话，那就随我进入校园吧。

学校的东侧是一排展示板，里面张贴着我校师生的精美书法作品，而且，还会不定期地更换，这会让你感觉每期都很棒。正好下课了，你看，那个小朋友说哇！又换了！嗯我感觉这幅好看。又有一人插嘴：切！我看这幅更棒！嗯嗯，要是我的话，就都把它都收藏起来！

你再向西看，那边有一片屏风状的展墙。它以青绿色为底色，而且逐渐变深。上面有我县一些书法名家写的书法。其内容是关于一些国学经典知识的，再配上那精妙绝伦的水墨画，若隐若现，仿佛你此时正置身于仙境。

走进教学楼，你会发现整栋教学楼内遍布着书法，走廊里还有一些古代书法家的画像、简介，以及他著名的书法作品。每间教室后面的墙上也挂着一块贴有本班书法作品的黑板。每到下课，我都会情不自禁地去看那些名家作品，有时，上课铃响了，我才回过神来，准备回班。

在教学楼西侧有一间不大的书法展厅，里面陈列着我校师生的书法作品。一进屋，一阵墨香随风而至，闻起来令人感到心旷神怡。

校领导非常重视书法，每周五下午两节课就是书法课，我们从不会拿笔，到很多同学的书法作品都能获奖，这都得归功于每天的熏陶。

育新小学书香气无处不在，不知在我们之中，将来谁会成为著名的书法家呢？

校园里的什么作文 篇3

那天班里调座位，你我成了同桌。感谢老师，让我有了读你的机会，结识你这位真诚的朋友——吴圩。

一次考试，我语文考砸了，垂头丧气地趴在桌上，老师讲的什么，我一个字也没有听进去。你轻轻地拍拍我的胳臂，把嘴巴贴近我的耳边，悄悄地说，“老师在评讲试卷呢？越是不听就越是落后，哪里跌倒了，就在哪里爬起来！”我这才挺直了腰板，专注地听讲了。课后，你又问我，“老师讲的你听懂了没？”我随口答应道，“听懂了，我的大小姐！”你疑惑地问，“那么，《好感》中的‘我’有两个‘收藏’，它们的意思是一样的吗？”哎呀，你问得好深刻啊！面对我惶惑的样子，你认真地告诉我，前一个只是记住了人家给予自己的‘好感’，后一个指的是不仅记住了人家的‘好感’，还学会了传递‘好感’。”停了一下，你又问，“记住了吗？读文章要结合上下文来理解……”哎呀，你就是一位负责任的老师啊！这时，我倾听你的话语，是那么亲切，洋溢着春风的温柔。

一次上体育课，同学们集体跑步，我在你的前面跑，跑着跑着，我一不小心被一块石头绊住了，一个踉跄，摔在地上。你连忙停下来，扶我起来，拍拍我膝盖上的灰尘，“快卷起裤腿看看，摔破皮没有？”“大概没有，不用了，谢谢你！”但你还是不放心，硬是卷起裤管，看到我膝盖处有一块淤青，拉着我到一边，帮我揉了起来。这时，一种感动涌上心头。我看到你的眼神，是那么清澈，荡漾着心灵的涟漪。

一次课堂作业，我的水心笔“油尽灯枯”了，找遍了抽屉的每一个角落，也没有发现备用笔。“给！”和你备用笔一起送过来的，还有你的笑容。我接过你的水心笔，刷刷刷地写了起来，感觉是那样流畅。这时，我读懂了你的笑容，那么灿烂，绽放着真诚的花朵。

一位名人说过，人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。看来，有吴圩这样一位好姐妹，我还有什么不感到满足的呢？

校园作文 篇4

在回家的路上，看到了各自从学校出门回家的小学生们，看到他们的校服、他们的可爱天真，我便开始回忆起了小学老师与我们之间发生的所有事情，回忆起了校园的一切……

我的母校在凤冈县的凤冈二小，位于县城中心，始建于1967年，校园占地面积13333平方米，学校现有31个教学班，在校学生2000余人，教职工101人，现有图书36094册，数学、音体美器材、实验仪器配备达标，有自然实验室、仪器室、图书室、微机室、少先队活动室、多功能教室，并且建起了教育网，有学生运动场和200米环形跑道，教学硬件设施基本能满足教学需要。现设校长1名，副校长2名，其他中层干部9名。内设党支部、办公室、教导处、德育处、后勤处、工会、安全保卫处、少先队大队部、艺术组、体育组、语文教研组、数学教研组、英语教研组、实验室、图书室、微机管理办公室等机构。这所学校有着浓郁的书香气息，校徽为桂花，六片花瓣表示六个年级，中间的花蕊为校园，六个年级团结协作，打造优秀的校园团队。

我的老师有胡老师、吴老师、黄老师、徐老师、肖老师，在小学时，我们经常和她们作对、惹她们生气，但她们都让着我们，也许是因为知道我们是小学生，还不懂事吧，而现在呢，老师开始体罚，生气就让我们吃竹笋炒肉丝了，现在觉得小学最快乐，因为老师不会体罚，但初中已经开始“生气就体罚的惩罚”了，好想回到校园重新开始拿不懂事的六年，好后悔小学没有听老师的话，好后悔小学和老师们作对，对不起，胡老师、吴老师、肖老师、徐老师。我有空一定回来看望你们！

还在小学的同学们，请珍惜你们现在拥有的小学生活，别等到后来才后悔莫及！

校园的作文 篇5

夕阳随着秒针滴滴答答的声响，缓缓下山，余晖柔和得使路人的神情变得安祥，那金色的光芒，无力的照在了母校那十几棵枫树的树叶上。我踏入开合反复的校门，秋风一阵，叶随风落，金色的阳光在秋叶上起舞，在我眼前构成一幅温馨又忧伤的画面，这画面饱经岁月的沧桑，却一直不变，才能使我感到了熟悉的气息。

放学铃声响起，原本安静的校园变得热闹、沸腾，所呈现出来的是熟悉的画面，陌生的面孔。人与人之间摩肩接踵，有些人还在人群中寻觅着和自己回家的伙伴的身影。而阳光依旧那么柔和，仿佛是太阳在意这些同学之间的交情，为他们勾肩搭背回家的背景打上温馨细腻的底色，而我在树下的角落，看着这幅我所钟情的满意画面，满心的羡慕……

人群很快便散了，校园又恢复了宁静，校内只剩下几位同学用那带着自然气息的竹扫帚扫枫叶，谱出单调却熟悉的曲子，沙沙的扫地声，印在了我的大脑皮层的深层记忆里，永远不会忘记，学校后面那块草坪，被秋风吹得枯黄一片。我们曾经在这里奔跑，用我们因跑步扬起的灰尘来诠释我们的活力。现在，我蹲下来，像落叶一样，让鼻内的嗅细胞讨论着枯草的气息。还记得这片草坪给了我们太多的联想，而这些联想总离不开稚气。用手触摸着这与我们分隔已久的尘土，仿佛是轻抚着母校的肌肤。停下，把手轻放在这块土地上，仿佛还能感到母校的心跳。我清楚，这是一块经历了很多事情的草地，酷暑严寒的考验，倾盆大雨的冲刷，都没能催毁她的生命之希望，待到春日来临时，它又悄悄地让小草一夜之间学会鸟儿翠绿的语言。

叶越落越多，照映着它们的是落日的余晖，那些陌生而熟悉的身影，追逐着被风吹下来的枫叶。我猜不到他们许的是什么愿望，但我肯定，他们的愿望一定像落下来的枫叶一样，很美，很美。

踏出校门，锈迹斑斑的校门尽力模仿着夕阳的颜色，变得血红，仿佛是在述说着它的历史。在余晖下，校门依旧闪着金属的光泽，只是这次被这扇门弄得刻骨铭心的，是我，不是他们。

校园的美丽作文 篇6

我在华师大附小读书。华师大附小是个整洁、干净、充满欢乐的校园。你听！教室里那朗朗的读书声，多么的响亮，读的多么有感情呀！同学个个都奋发向上，而且学校是培育同学茁壮成长的好地方。我们学校是一个富有现代气息的校园。来到门口有红、黄、蓝三种颜色。红色那个长方形的围墙上面有4个小圆圈，真可爱！黄色的那堵墙旁边有两个竖起来的'东西，像两本厚厚的书，这两本书仿佛在给同学们带来新知识似的。蓝色的就是保安室了。

穿过铁门，映入眼帘的是一片绿草如茵的大草坪。草地上还有两个大花坛。春色满园的校园啊！是多么的美丽。春天的校园，富有生机；夏天的校园，充满活力；秋天的校园，挂满笑意；冬天的校园则是另有一番情趣。花园旁边有两座大楼，楼的上面刻着浮雕，而且是学习的浮雕。沿着校道，接着来到了新楼架空层，这座楼是教学大楼。大楼有两种颜色，黄色像火车头，蓝色像火车厢，黄色那儿还写着邓小平爷爷的话：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”一楼的柱子有34根，要两个人才合抱得过来。二、三楼有办公室；三楼还有个电脑教室；四楼有个阶梯教室，是合唱用的。最有趣和最宝贵的就是五楼了。

上到去，你一定会看见玻璃里面有许多证书和奖杯摆在里面。那里还有“心灵港湾”。一进去就像回到幼儿园似的，真好玩。教学楼旁边有一棵高大的木棉树，春天一到，开满了火红红的花朵，结满枝头。木棉树又称英雄树，像警卫在守护着我们的校园。走过架空层，穿过风雨长廊就来到宽阔的大操场，跑一圈有150米，大操场上有篮球场、足球场、双杆和单杆。整个校园给人一种整洁、充满活力的感觉。

我们在这里学习，增长知识。学校给我们的童年带来了幸福和欢乐。我爱我的学校！愿我们的学校培养出更多的人才！

美丽的校园优秀作文 篇7

我的学校东风小学，是一个美丽的校园。她位于白水县二马路与三马路之间，是一座拥有悠久历史的校园。

走进大门，首先映入眼帘的是操场。操场虽然不是很大，但却是用塑胶做成的，软软的，踩上去舒服极了！操场里种着一排树，我最喜欢的是那几棵樱花树。到了每年的三四月份，樱花就开了，浓浓的香味弥漫了整个操场。同学们躺在树下，樱花被徐徐的春风吹下，落在地上，落在同学们的身上，落在女孩子爱美的心上。有的女孩捡起一些樱花放在文具盒里、书包里、衣服里，或者别在头上，美美的，让花香陪伴着自己。

除了操场，再就是三栋教学楼了，三栋楼都有孩子们最喜欢的地方。

低年级教学楼是学校里的主教学楼，一共有五层，一至四年级在这里上课。一楼有一个图书馆，我偶尔去过一次，里边的书非常的多，能看到里边的图书是我们大家梦寐以求的事情。

五年级教学楼共有三层，第二层用于上课，三层则用于看电影、考试、开会等活动。同学们当然最爱看电影了，前不久我们才看了《战狼二》。在大屏幕下观看，并不亚于电影院的感觉。

六年级最迷人的地方是微机室了。谁不喜欢玩电脑？一到微机课，男生几乎疯了。即使我们班就在隔壁，但微机课前的课间，门口就开始排队。

另外还有校长大楼和宿舍楼，我只是远远地看见，从没有进去过。

这便是我美丽的校园，我喜欢操场、图书室、电影室和微机室，它们使我门的校园更加美丽。

我们的校园作文 篇8

在深南路与福华路中间，有一座小学，那就是我们的学校。

远远望去，我们的小学是正方形的，主要的颜色是蓝色与白色相间的，为我们的学习环境创造一种安静的气氛。

走进大门，门旁是大理石上写着金黄色的七个大字：深圳市福南小学。往前看，正楼有四层，最下面的一层是大厅，同学们下课都在那儿做游戏。四层都是老师的办公室，大厅两侧有着两道扶梯，是分别通向南面楼课室与北面楼课室的`，每一间课室大小相同，但风格都别具一格，但始终都是上课的好地方。

从正门的楼梯下去，可以看到一个小操场上一片空寂，但只要一下课，就会人满为患，有的跑步，有的跳绳，有的踢毽子。早操的时候，一年级的小同学们都在小操场场上排得整整齐齐，伴着音乐开始做操。

走过小操场，就是又大又漂亮的大操场了。大操场主要分成了三个部分，从左往右，第一个便是篮球场，每天都会有同学或老师在篮球场上打比赛，训练，篮球与地面的拍击成了一首运动之曲。接着就是大足球场，

每天早上，二至六年级的同学都在这儿做操，体育活动也在上面活动。最后就是主席台了，只要是星期一，大队辅导员老师就会主持，大家升旗，好不热闹！

我爱我的学校，我们的学校真美丽！

校园的作文 篇9

春天是一位魔法师，她只要挥挥魔棒，使我们的校园打扮得十分漂亮。

进入校园，首先看到的是一座古色古香的凉亭。凉亭顶上的金黄色琉璃瓦在阳光地照耀下闪闪发亮，好看极了！而且远远望去就像一只展翅欲飞的雄鹰。

穿过凉亭，就可以看见一个荷叶形似的水池。水池的水真清啊，清得可以看见水底的鹅卵石；水池的水真静啊，静得仿佛那是一块镜子。水池的鱼可真多啊，有的在嬉戏；有的在吹泡泡；有的在追逐；还有的在和妈妈一起找食物呢，有趣极了！

凉亭上有一座铺满石子的小桥，走过了小桥，就来到像五指似的褐色假山旁。进入假山的山洞，旁边都开着五颜六色的花，有红色，橙的，黄的，绿的，青的，天蓝的，紫的，还有粉红的，摆在一起真像一条绚丽多彩的彩虹，真漂亮！

出了假山，就看一片绿油油的草坪。草坪上盛开着鲜艳的花朵，有的含苞待放，有的还是花骨朵儿呢，还有的已经盛开了！还有许多的草和树呢，春天来了，小草们都从地里探出头来，好像在说：“春天来了，春天来了，兄弟们赶快探出头来吧。”小花们都探出娇嫩的身体来，说：“春天来了，姐妹们快点儿出来吧。”这里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天秋高气爽，冬天在那儿看书是很有趣的。

我爱春天，更爱春天的校园，校园，你是我的家。呵护我茁壮成长，校园，我爱你！