《孝敬父母作文（精选3篇）》

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是人见人爱的小编分享的孝敬父母作文（精选3篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

孝敬父母作文 篇1

从小到大，妈妈和爸爸给了我无微不至的爱。

记得有一次我生病了，在医院挂点滴，妈妈、爸爸为我来回奔波。所以我一直想找一个机会好好地孝敬一下父母。往往一些不起眼的小事，就会让大人感到幸福和满足。

晚上，我正在家里做作业，妈妈下班回来了，习惯从屋子里喊一声：“我回来了！”刚从房间走出来的我，凝望妈妈拖着疲倦的身子，有气无力地坐在沙发上，我赶紧拿上拖鞋，走到妈妈面前对妈妈说：“妈，你一定很累吧！换下鞋子让脚舒服点吧！待会我帮您洗脚！”妈妈抬头一愣，脸上又泛起了微笑。

夜，静悄悄地，爸爸正坐在桌子前认真地算账，我从睡梦中醒来，我想到咖啡会使人提醒精神，我悄悄的泡了一杯咖啡递到爸爸面前，说了一声：“爸爸，您别太累了，早点休息吧！”爸爸微笑地说：“知道了！小淘气你也赶快去休息吧，明天还要上课呢！”

周末，我在家里玩时看见妈妈正要去洗衣服，连忙跑过去对妈妈说：“妈妈平时都是你洗衣服，今天我和你一起洗，好吗？”妈妈只说了一声：“好吧！”我就跟着妈妈一起去洗衣服，我学着妈妈的样子先擦，再刷，后洗清，我们俩配合默契衣服一下就洗好了，妈妈摸着我的头和蔼地说：“你可真能干一下就学会。”我开心地笑了。

同学们，让我们行动起来，听父母的话，对父母有礼貌，关心体贴父母，做一个尊敬长辈，孝敬父母的好孩子，做一个关心他人、关心集体、关心社会、关心国家的好公民。

如果有一天作文 篇2

梦想是美丽的天山雪莲，只有勇敢的攀登者，才能采摘到它。我的梦想很多，也很美，真希望有一天，它们都能变成现实。

如果有一天，地球上的资源枯竭了，人类和地球将一同走向毁灭。那么，导致这一悲剧的罪魁祸首究竟是谁呢？是我们人类自己！人类无节制的野蛮行径，疯狂掠夺、挥霍地球上的宝贵资源。是人类“人心不足蛇吞象”的贪婪狂妄，掏空了地球的“五脏六腑”！

如果有一天，世界不再和平，烽烟四起，我希望自己变成一只白色的鸽子，口衔绿色的橄榄枝，到世界上每一个战火纷飞的角落，呼唤和平，呵护安宁。

如果有一天，我国的综合国力进一步提升，我国的小康目标实现了，“中华民族伟大复兴”的梦想成真了，我想，中华民族就能真正成为一只东方雄狮，傲然屹立于世界的东方，把“东亚病夫”的屈辱彻底埋进岁月的深处。

如果有一天，世界科技进步了，我国的航天技术成熟了，我将乘坐飞船遨游浩瀚的太空。我希望自己能成为一名科学家，在其他星球开辟出人类全新的生存家园。

如果有一天，我可以穿越，那么我想到宋朝，去拜见大诗人陆放翁，学习他“位卑未敢忘忧国”的博大胸襟和爱国风范；去拜访范仲淹，拜谒他“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天之乐而乐”的伟岸形象和高风亮节。

如果有一天，在成长路上，我被狂风吹倒、被暴雨浇透，有谁会将我从地上扶起？如果有一天，我离开家园，有谁会永永远远牵挂着我，直到终老？如果有一天，我音讯全无，有谁会拼命地寻找我，直到天涯海角？而我知道，其实我并不孤独，并不无助，因为，这些“如果”的背后，站着父母坚定的身影，凝聚着父母殷切的目光。

写到这里，猛然想到一首名叫《春天里》的歌曲：“如果有一天，我悄然离去，请把我埋在这春天里……”其实，我们永远不会离去，因为，我们的梦想永远开在春天里！

学生顶撞老师检讨书 篇3

尊敬的老师：

您好！

此番我对不住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起。在此，我遵照您的吩咐，撰笔苦写这篇检讨书给您，以深刻反省我上课骂老师的错误行为，并且分析错误，提出改正措施，以观后效！

经过彻底检讨，我的认识提高了，觉悟深刻了，思想清晰了。我的错误原因如下：一，我没有一分遵守课堂纪律意识，上课不遵 www.baihuawen.c n 守课堂纪律大喊大叫，成何体统！二，我年少无知，不懂得体恤老师教学工作之辛苦，不遵守师长，该当重罚。三，我目无尊长，口出狂言，不讲礼貌，品行修养不足。

正所谓关键在思想，根本在觉悟，经过面壁思过之深刻检讨，我的思想觉悟有了质的飞跃。因此，下阶段学习生活当中我决定：

第一，严肃认真对待自身纪律意识不高的问题，督促自己时刻遵守《初中生日常行为规范》、《中小学生日常行为规范》与《中学生守则》，严肃认真对待课堂，坚决维护课堂尽然有序的学习秩序。

第二，我必须懂得体恤老师教学之不易，懂得通过自身能力之锻炼，弥补周遭之困难，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我这口出狂言、目不尊卑之坏毛病，今后我必当毕恭毕敬地对待老师，再也不冒这类不文明的脏字了！

最后，我恳请您的原谅，希望您不要与我这孩子一般见识啊！

检讨人：xxx

20xx年x月x日