《猜字谜活动作文(精彩3篇)》
在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心为大家整理的猜字谜活动作文(精彩3篇),在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。
猜字谜活动作文 篇1
在作文班里,有许多令我难忘的事,其中最记忆犹新的,是一次别开生面的猜字谜活动。
“卖画了,卖画了!”吕老师手拿一幅画,一边向我们走近,我们先是一愣,然后马上兴奋起来。一位同学问:“老师,这画卖多少钱?”吕老师笑着回答:“这幅画不用钱,这是个字谜,谁猜出来了,并将字义表演得好,这幅画就送给谁!”同学们听了后,跃跃欲试。
吕老师的话如一石激起了千层浪,教室里气氛顿时热闹起来,同学们纷纷议论着,努力思考着,不一会儿教室里小手如林。我又观察了图片,画中是一只黑色的狗,它吐出舌头,尾巴翘得老高老高。是“热”字吗?我心里打了个问号,不敢肯定。
这时,有位同学上去回答了,他说是“吠”字,只见他瞪大眼睛,嘟起嘴巴,手像狗爪一样耷拉着,大声地叫了起来“汪……汪!”他学得惟妙惟肖,真像图中的小狗在狂吠呢!又一位同学上台了,他猜测是“壮”字,说着,马上做出肌肉发达的样子,像举哑铃一样伸伸手臂,一副极为强壮的模样。我们看了这两位的表演,嘴巴都咧到耳朵边了,有的笑得前俯后仰,上气都不接下气了。他们猜对了吗?吕老师摇了摇头:“他们表演得不错,但字谜没猜对,大家加油!”。接着,又有几位同学上台猜谜,可还是答错了,究竟是什么字呢?我们更好奇了。
之后,有一个女同学上台表演,她屏住呼吸,一言不发,仿佛周围也出奇的安静,表演完后,她说道:“我觉得是‘默’字。因为黑色的狗就是黑犬,合起来就是‘默’字。”吕老师欣慰地笑了,说:“祝贺你,答对了!这幅画属于你了。”她开心地接过画,同学们欢呼起来,教室里响起了此起彼伏的掌声,同学们对她十分羡慕。我也才恍然大悟,原来是“默”字呀,都说“沉默是金”,“默”确是一种心态,在紧张时的冷静,在困难时的机智,带着一颗会沉默的心,也许会有意外的收获……我不禁思绪万千,一边感叹画中有话这种巧妙,一边恼怒自己“榆木脑袋不开窍”。
我喜欢猜字谜活动,它让我们沉浸在无限的快乐中,让我们开动了脑筋,同时也陶冶了我们的情操,真希望课堂上多多举行这样的活动。
猜字谜活动作文 篇2
“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”。我从小就爱看书,每当遇到优秀的文章我就会爱不释手,迫不及待地去翻看。在我看来,书就像阳光,而我是小草,它滋润着我,哺育着我,让我快快长大。其实读书的方式有很多种,我可以独自在这字里行间任意穿梭,去联想、去猜测,如脱缰的马儿自由奔放,那是怎样一种心情啊!也可以大家通过游戏活动等方式一起读书,在玩中学,这又是怎样的一种快乐啊!
星期五的下午是校本课程,我们班举行了一次别开生面的读书节活动,活动的主题是“猜书名”。猜书名的同学们个个摩拳擦掌,精神饱满。活动的主办人林微微选了三组挑战者,一组两人,还有两组嘉宾,一组三人。
活动规则是:一组一组进行游戏,一个同学抽纸条,抽到一个书名就做这个书名的动作,另一个同学根据动作去猜这个书名,最后看哪一组画的“正”最多就是胜利者。
活动开始了,第一组是黄浩升与杨超众,黄浩升表演,杨超众猜。黄浩升做了一个机器人走路的动作,超众抓耳挠腮,怎么也猜不出来。第二次,黄浩升做了一个较简单的动作,他把两根手指竖在头顶上,好象兔子的长耳朵,又在空中画了一根草的样子。超众想了又想,突然,他急中生智,叫了起来:“中国兔子德国草!”“完全正确,加2分!”林微微说。接下来,杨超众对答如流。但是强中更有强中手,最厉害的对手第三组出场了,只见陈碧禾与陈俊走上了讲台,陈碧禾做了一个动作,还说了“花园”二个字,陈俊顿时脱口而出:“是秘密花园!”“回答正确!”林微微说。接下来,陈碧禾又做了一个动作,她指了指自己的鞋子,又指了指头顶,陈俊灵机一动,说:“是红雨伞,红布鞋!”“又答对了!”林微微叫了起来。下面几个题目,陈俊都答了出来,只有一题答不出来。陈碧禾这组果然不负众望,取得了最后的胜利。虽然这次活动我没有参加,但是做为一名观众,我也从中增长了知识。我相信,下次轮到我主办读书节活动的时候,我可以做得更好!
通过这次读书节活动,我了解到在玩乐中也能感受到读书的乐趣,了解到只有通过好读书、读好书来增长自己的知识,才能在活动中有更好的表现。“鸟欲高飞先展翅,人求上进先读书”,我们看到的是天空、是大自然,所以要用平常心去读,才会嗅到书的清香。
……
猜字谜活动作文 篇3
星期一下午第二节课,我们班开展了有趣的猜字谜比赛。
活动开始了,只听女生王嘉雯声音洪亮地抖出谜面:“哥哥一半大,不作可字猜。”话音刚落男生就有些坐卧不安了:有的皱着眉头,在纸上写着自己猜测的字;有的抓耳挠腮,好像在调动所有的脑细胞想答案;有的交头接耳,可能是在交流彼此意见。这时我也犯了难,咋也想不出谜底是什么。
正在大家百思不得其解时王程鹏发表了高见:“是‘可’字。”王嘉雯听了直摇头。女生们欢呼起来,有的直冲男生做鬼脸。猜谜的机会就这样又落到了女生手中,急不可待郭玉明立马站起来揭晓了谜底:“奇”。
“耶!”女生欢呼起来,为自己的首战告捷激动得忘记了平日的文气。
老师让郭玉明说说怎么猜的,郭玉明告诉我们她用的加减法猜的这个字谜。经她这一解释我们才如梦初醒。这猜字谜可还真有学问呀!
该男生出谜了,唐胜帅念出了一串数字:“2110”。女生个个敛声屏气,眉头紧锁,无人举手,猜谜的机会只好让给了男生。高志培说是“澪”,田鸿说是“玲”,都被唐胜帅一一否定。无人再猜,老师只好让唐胜帅揭谜,他不紧不慢地告诉大家是“言”。哎,如此简单!看来我们有点孤陋寡闻呀!
接下来郭聪出的这个谜也很有趣:“不是冤家也碰头。”字谜一出,教室里鸦雀无声,连平日里最爱大呼小叫的田鸿也显得异常文静。过了好大一会,张宁玉举手说是“买”,李维一说是“兔”,李浩亮说是“牛”,王明明说是“柱”,总之猜啥的都有,但都被郭聪一一否定。郭聪只好亮出谜底“硼”,她这样解释:不是冤家自然就是朋友,“朋”字再加上“碰”字的头“石”不就是“硼”吗?
同学们听了个个点头称是。噢,原来用上反射法和拆字法这个谜就迎刃而解啦,看来以后还得多掌握些猜字谜的方法。
随后我们又猜了好几个字谜,同学们猜的是兴趣盎然,直到下课时还意犹未尽。通过这次猜谜活动,可以说我们的收获是硕果累累:学到了好几种猜字谜的方法,进一步感受到了汉字的神奇有趣,丰富了语文实践活动。我们期待着多举行几次这样的活动。