《场面描写作文（优秀3篇）》

在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是整理的场面描写作文（优秀3篇），希望能够帮助到大家。

场面描写作文 篇1

还没有进市场大门，只见里面人头攒动，人声喧哗。市场分蔬菜区、鱼肉禽蛋区和商品区。我们随着人群走进了蔬菜市场。只见里边的蔬菜、水果，鲜嫩丰富，琳琅满目。蔬菜摊上绿油油的青菜，白里透青的萝卜，水灵灵的芹菜，红润润的番茄，绿衣带刺的黄瓜，各类农副产品应有尽有。人们在摊位上可以任意挑选自己喜欢的鲜嫩蔬菜，价格比国营菜场的稍贵一些。

进了市场，羊肉“热锅”散发出扑鼻香味。人越来越多，狭窄的小街道挤得水泄不通。突然，从南边开过一台手扶拖拉机，“通通通”地响着。可是“通”了老半天，才走了两三尺。

听，这边喊：“借光，借光！撞啦，撞啦！”那边喊：“减价货！减价货！上等的白洋布，三角五一尺。”“要吃吗，刮啦啦五香葵籽。”“甘蔗！甘蔗！又嫩又甜的！”“好白菜，快来买哟！”

看着她们祖孙三人香喷喷地吃着，我禁不住说，真是热闹的集市，欢乐的人群。离我家不远的一条大马路右边，有一个热闹的菜市场，每天清晨，天刚蒙蒙亮，就见那挑筐的、拉车的卖菜人从四面八方汇集到这个菜场里，摆开菜摊，高声叫卖。顿时，寂静的清晨被吵醒了，沸腾了。 菜市场里两边摆满了各种疏菜。尽管这时是严寒的冬季，而这里却有春天的景象，夏天的繁荣，秋天的收获。青翠的芹菜、碧绿的菠菜、顶花的黄瓜、嫩绿的蒜苗，真是惹人喜爱。买菜的人围得里三层外三层，一位阿姨买了一筐菜，一位老奶奶挑选着西红柿。处处呈现出一派繁荣的景象。

到了中午，人们渐渐地散去。菜市场又恢复了平静。

场面描写作文 篇2

今天天气不好，但是好久没出去逛商场的我却想出去看看外面的一切，来开阔自己的眼界，于是我又叫上爸爸一起去了，弟弟妹妹也表面出了很大的兴趣！也就一起去了。

我们来到了商场，那里的人很稀少，但是在商场中忙碌的服务员却非常多！我们首先看见的是大瓶装的可乐、汽水和芬达，爸爸说：“待会儿出来我们再 买。”我爽快地答应了，接着是一长串的冰冻世界，只要将手放在冷气上面，问多就会下降起来，我非常喜欢这样，因为在夏天里天气很热，有冷气是最好的！商品 真多啊！让我看的应接不暇，爸爸也在那里慢慢的参观者，突然我看见最下层有一罐一罐的泡菜，我犹豫不决，经过爸爸的同意我才毫不犹豫的捧着它向前走，“哇 噻”我被吓了一跳，看见弟弟的双手正捧着白花花的米玩呢！这可是一种不文明的形象哦！爸爸走过去把他手上的米接过来，放回原位，这就是无归原主的举动，我 们继续往前走，在一排排的好吃的零食当中，我迅速查找着我想吃的东西，妹妹用手指着地说：“跳跳糖”嗯！名字听起来真不错呢？顺便看看这名字起的恰不恰 当，我们三个每人都拿了一包。走完最和一个架子我们拿了一瓶汽水付好钱，转身就走了。

回到家中，我拿出跳跳糖，用手指占了一点，啊！甜甜的，酸酸的，味道真不错啊！奇怪了，糖在嘴里怎么还会跳动呢！难道说糖业有生命吗？这也许就是他名字多作用吧！或许还有另一种说法，但是这糖的确很好吃，弟弟妹妹也都吃了起来，“好吃好吃”大家都哈哈大笑起来了。

啊！这天可真有意义啊！因为它让我开阔了眼界，同时也让我知道了每种市民的名字都是有他们的作用的。

场面描写的作文 篇3

上课铃响了，我们伏案下来，教室里安静得连一根针掉下来都可以听见。第二声铃响，老师还没来，是不是有什么事？

再过几分钟，我们便拿出作业写。有的人便交头接耳起来。然后，有好多人写完了作业，不想看书，然后，教室然炸开锅一样，一下子变的特别吵，震耳欲聋的感觉。

有人叫班长上去管纪律，班长便走向讲台，大喊一声：“安静。”教室里立刻安静下来了。可是好景不长，一会儿教室里又吵闹起来了，这次可变本加厉了，教室里没有人写作业，看书，有好多人做游戏。这时候有人说，记名字，班长便开始写哪些讲话人的名字。当班长才写一个人名字一半时，有人便开始站在桌子上扮鬼脸，逗得全班哈哈大笑，接着班里又吵闹起来。班长看全班都在讲话，自己又管不住，在黑板上写上“全班”。然后无奈地下岗了。我们看着他那沮丧的表情，心中很是同情。

这难道就是我们班放纵的。吵闹课吗？