《尺有所短，寸有所长作文优秀2篇》

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心为大家整理的尺有所短，寸有所长作文优秀2篇，希望可以启发、帮助到大家。

尺有所短寸有所长 篇1

“望子成龙，望女成凤”是每个家长的共同愿望。这个愿望是美好的，可是有些家长想让自己的孩子变得十全十美，总拿自己的孩子和别人家的孩子比，这样真的好吗？

先拿我来说吧，我就是很多父母眼中“别人家的孩子”。每天早晨六点多，我就得打起十二分的精神准备上学，那时候，虽然我醒了，但通常时间还睡着。那时的早晨，是宁静却又热闹的，宁静是因为很多人还沉浸在美好的梦乡，热闹是因为一部分辛勤的劳动者已经开始工作了，而我就是其中一个。到了学校，我会预习今天可能要学的知识，并试着做几个题；上课时，我会主动记笔记，不会像癞蛤蟆一样，老师催了才写；每节课下了，我都会回顾一遍上课的内容，重要的地方记一记，俗话说，“温故而知新。”家里的作业，没了老师的监督，我依旧会认真完成，绝不敷衍。所以，我成了街坊邻居很多同龄孩子学习的榜样。

也许你觉得我已经比较完美了，可在父母的眼中，我仍有美中不足的地方。

爸爸觉得我是个不爱满分作文网阅读的孩子，他给我买了许多书，各种各样的都有，如枯燥无味的作文书、知名作家的名著、情节并不曲折的故事书……爸爸，您说这些书好看吗？我有兴趣读吗？您给我买的童话书，我哪一本没看完呢？可爸爸说什么书都得看，不想看也要逼自己，辛勤耕耘才会有丰硕的收获！

妈妈说我总是粗心，我一点儿也不否认，毕竟因为粗心我吃过不少的亏。有一次考试，我由于粗心，做漏了两道选择题，结果就在那里失分了，不然我就是满分了。还有一次写作业，我因为粗心大意，忘了单位要换算，结果没得全对，不然就能加分了。一次次教训让我印象深刻，所以我现在也改掉了不少粗心的毛病，但偶尔还是会粗心。

俗话说，尺有所短，寸有所长。金无足赤，人无完人。任何人都不可能成为完人，都有自己的优点和缺点，因此，希望家长们不要对自己的孩子求全责备，让孩子活成“别人家的孩子”；不能仅看到孩子身上的缺点，最重要的是要看到孩子的闪光点，这样孩子才会扬长避短，不断进步。

尺有所短，寸有所长 篇2

从前，在美丽的大森林里住着一只小山羊和一只长颈鹿。小山羊的腿短短的，看起来很灵活；长颈鹿的腿长长的，看起来可帅气了。

有一天，它们在森林里玩，小山羊远远的就看到了一块草地，它眼睛睁得大大的，大声喊着：“长颈鹿大哥，快看，快看，前面的草可真嫩，一定很好吃，我们去尝尝吧！”小山羊连忙跑过去，轻松低下头就大口大口的吃起来，边吃边说：“这草真新鲜，我好久都没有吃到这么鲜嫩的草了，长颈鹿大哥，你也来尝尝吧！”长颈鹿走过来，低下头准备大吃一餐，结果没尝到，它又使了使劲，依旧没够着，于是它叉开双腿，眼看就要叉成一字了，可还是没吃到草，他生气了，气喘吁吁地说：“不吃了，不吃了！满分作文网”

小山羊看了看，连忙采摘了一些青草递给了长颈鹿，然后笑着说：“长颈鹿大哥，快尝尝吧！”长颈鹿连忙吃了一口，惊讶的说：“哇！这草真美味呀！”吃完后，长颈鹿来到大树下，抬头就摘到了树枝上的叶子。于是它连忙摘了一些送给了小山羊。边拿边说：“这叶子很少有人够得着，都分给你吧！”小山羊双眼冒着光，吃了一口说：“哇！这叶子比草还好吃。”小山羊说：“长颈鹿大哥，我们是世界上最好的朋友。”长颈鹿说：“对呀，对呀，以后我们要互相帮助，团结友爱！”

于是，它们俩手拉着手回家了，这件事被牛伯伯知道了，牛伯伯在动物大会上表扬了他们：“每个人都有自己的长处和短处，我们要学会取长补短！”