《关于温暖的作文优秀4篇》

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？这次漂亮的小编为您带来了关于温暖的作文优秀4篇，希望可以启发、帮助到大家。

温暖作文400字 篇1

时间匆匆而逝，很多的记忆都不记得了，但有一件事，让我感动不已——那是一份陌生人给予的温暖。

那一天，我们镇子里有一位阿姨新开了一家商店，那天晚上，妈妈说：“家里没有盐了，你去买一袋盐吧！”“好”。我拿着钱去新开的商店买盐去了，我给了阿姨钱，就拿着盐跑出去了，我这个人本来就胆小，走着走着，我突然感到有人跟着我，是谁？是坏人吗？我脑子里立刻出现坏人抓小孩的场面，想到这些，我心里一颤，撒腿就跑，一不小心被一块石头绊倒了，那人走近我，我回头一看，咦，这不是商店的阿姨吗？阿姨对我说：“你跑得那么快，钱还没给你找”。阿姨把我扶起来，看见我的手被擦伤了，还把盐撒了一地，阿姨把我带到她家，给我手上敷了药，还给我重新换了一袋盐，然后把我送回了家。我刚想说声“谢谢”，话还没出口，她一转身离去……

人间自有真情在，真情处处暖人心！

温暖作文 篇2

那是个遍布着乌云的一天，我都压得喘不过气来，心情郁闷了起来。我快速地奔跑着，着急地想：千万别下雨呀，今天可没带雨具呀……我皱着一脸的眉头，露出惊慌的神情。

可是天不如人意，雨从一滴一点到密密麻麻，哗啦啦，哗啦啦……雨忽近忽远，不知什么时候才会停。

正当我焦急万分的时候，突然，一只手为我撑起了一把伞，我抬头一看，这位阿姨不胖不瘦，个子中等，一脸亲切的笑容。她担心地问我：

“小弟弟，打湿了呀！”我痴痴地点点头，“来，我这里有张毛巾，擦擦吧！”

我接过毛巾，看了一看，很普通，但我觉得这是世上最美的毛巾。顿时，我心里感到了一丝温暖，那是一种无法形容的爱和关心。

我感到身上热乎乎的，好像雨停了，全身寒气都被赶走了，枝不摇，树不晃，好像时间都停止了，都把所有凝固到这个时刻。

“谢谢您，阿……”还没等我说完，只留下一把丢下的雨伞，那位阿姨已经消失的无影无踪了。我轻轻拿起那把伞，它显得那么美丽，那么善良，那么……

也许，我和那位阿姨再也不会见面，但那一丝温暖，是我永生难忘。真是人间处处有真情，真情时时暖人心。

以温暖为话题的作文 篇3

人生中，有许多时刻值得我们去细细体会。但最让我难以忘记的是温暖的时刻。它体现出人间的真情，并告诉我们人生的一些道理。

那件事发生在冬天的一个早晨。这天清晨，我依旧像往常那样背着书包高高兴兴地去上学。我习惯地将手放入裤子后面的口袋，掏出了一个糖果吃。这时，我看见正在马路边扫地的老婆婆正盯着我看。我心里一阵发麻：呀，这位婆婆不会是专门哄骗儿童的人贩子吧？太恐怖了，我还是小心一点为好。想到这儿，我赶紧加快步伐，往前走。正埋头赶路，一位身材矮小的人出现在我的面前。我一惊，大声叫道：“你想干什么？”话音刚落，她的一只手就伸到我的面前，我迅速地闪到一边，定睛一看，原来就是刚才那个婆婆。我大惊失色：“妈呀，还真是人贩子呀！”我撒腿就跑，跑了许久，才停了下来。回头望了望，没看见那位老婆婆，便擦了擦汗，深呼吸一口气：这个世界太冰冷了！连老婆婆都想着去拐骗儿童。我越想越冷，再加上是寒冷的冬天，就更觉得冷了。这时，我摸了摸屁股后面的口袋。突然，我喊道；“ 呀，我的300块钱没了。”那可是妈妈吩咐我交给奶奶的月钱啊。我将全身上下的口袋都找遍了，还是没有。这下我就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。突然，一只手拍了拍我的肩膀，我回头一看，又是那位老婆婆，我大声吼道：“你还真是阴魂不散啊？”我本想跑，但我从她的眼神里看出了一丝的慈善。我放轻语气，问道；“你到底想干什么啊？”她和蔼地说：“你的钱掉了。”听了她的话，我才明白，刚才……当她把钱递给我的那一刻，我感到了人间的温暖，虽然那是在寒冷的冬天里。但这温暖，几乎能将冬天里所有的寒冷都融化。

这件事，至今想起来，我的心还是会感到无比的温暖！

温暖的作文 篇4

刚刚来到这个新的学校，新的环境，我本来害怕因为自己是新生和同学们无法融入到一起，一个人难免会有些孤独和寂寞；但是我想错了，同学们都很热情，关心我，老师也很关注我。

金老师我的班主任。我刚来到学校，听他的讲话着实符合他的理念雷厉风行，说什么做什么从不拖泥带水。其次，在相处一个月后他的第二个理念也体现的淋漓尽致众生平等。他对同学们的所作所为尽收眼底，好的会表扬，做错了也会严厉批评，不论是谁，不论是因为什么事，他都不会有意思包庇。金老师也会关注我，因为我是新生，学习进度快慢不同，老师为我打印教辅资料，同学给我讲解问题。在我给老师说购买校服一事后，老师也很操心，第一时间为我咨询相关老师订购校服。

开学的第一周，我一个人坐在最后一排，下课了没事也不下座位，同学们都不认识不知道该怎么交流。之后，孙宇阳因为上课犯困，站到了后面，可能他因为外向就跟我慢慢地说上话了。他上课在后面听，下课了就跟我讲讲学校要注意的事项，就这样我才慢慢开始和同学们融入到了一起，也对学校有了更进一步的认识。他这种活跃的性格经常受到金老师的重点“关注”，但是我却认为他这种性格更容易和人交流。

我在班里隶属于第三小组，我感到非常荣幸，因为我感觉我周围一圈坐的全部都是学霸。上课没听懂的知识，下课不会的问题都可以询问他们，他们都会为我细心、耐心的讲解。值日的时候，在组长的正确规划和领导下，我们各司其职，完成自己的工作，维持班级的卫生整洁。下课的时候如果你有事出去了，无法完成自己的值日任务，但你回来的时候总会看见有组员已经帮助你完成了你的任务。我们值日的那一周，中午有活动，大部分同学要出去排练，下午放学，也有同学因为要上晚自习而急于去吃饭。大家都很有默契，中午在教室的人会默默地承担起值日任务，下午也会尽早吃完饭回来打扫卫生，甚至打扫完卫生再去吃饭。这种组内的互帮互助，团结一致也体现出了我们五班所有同学的高尚品质。

运动会上，老师给每个同学都下达任务。我作为运动员也是助威组组员，在这场运动会上也感受颇多。参加比赛前，有摄影师照相，有同学们的鼓励；参加比赛时，有同学的加油，也和其它班的同学交流相互鼓励加油，更好的诠释运动会“友谊第一，比赛第二”的精神；在跑道上纵情狂奔时，听着班内金老师组织全班的加油呐喊声；比赛结束后，下了跑道就会有救援组同学搀扶，递水；回到班级所在地，无论成绩如何，老师和同学们都会鼓掌，欢迎为班争光的英雄归来。在场外金老师组织同学们加油呐喊让每一个在比赛的同学都能感受到班级对他的关注。

运动会让我感触最深的第一件事是在第二天下午，下了小雨我没有带伞。作为助威组的成员，我需要负责观察比赛为老师通报本班同学上场情况，并召集所有同学呐喊助威，所以我需要站在班级最前面不能和同学们蹭伞。在这种情况下，周昱竹同学将她的伞递给了我。起初我没有好意思接受，因为我们之前并没有什么交集，也没有说过几句话；但她说她们几个人用一把伞就好，把伞塞给了我。那一刻我真的很感动，感到了同学们温暖的心。

第二件事便是运动会最后的团体绑腿跑项目。全年级的师生都在呐喊，观看。我站在终点处看着一个接一个班级顺利地跑完，直到我们班上场。随着一步步逼近终点，最令人担心的一幕发生了，一位同学摔倒了带着所有人倒下。这种情况既出乎意料又在我意料之内。那一刹那，早已做好准备的我立刻冲了上去扶起摔倒的同学，众多五班的同学以及金老师也迅速上来扶起所有同学。看着受伤的同学突然心酸，但看见所有帮忙的同学又感到欣慰。

高二（5）班，是我们所有同学以及金老师的第二个家。我们要共同维护、关心这个大家庭，愿温暖流淌在所有人的心中。