首页 > 语文作文 > 老师并不平凡作文优秀6篇正文

《老师并不平凡作文优秀6篇》

时间:

无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文说明文应用文议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编辛苦为大家带来的老师并不平凡作文优秀6篇,希望可以启发、帮助到大家。

老师并不平凡作文 篇1

一张黑黝黝的脸镶嵌着一双浓眉大眼,脸上的络腮胡与“假光”的头发连成一片,给我一种彪悍的感觉,有时还戴着一副方形眼镜,就像一个“瘦身版+文化版”的鲁智深,他就是我的数学老师——董老师。

董老师很干练,平日里总是蓝衬衣、牛仔裤,脚蹬运动鞋,一看就是爱运动的人。他走路的速度对我来说一直是个谜。好几次放学时,我跟在他的`身后,只要我一走神或一转眼,他就消失得无影无踪了,真是“好身手”。

在一节数学课上,教室里来了一位不速之客——大马蜂。安静的教室顿时热闹起来了,女生们或躲到桌下,或尖叫,男生们挥书驱赶,或扔书砸,场面一片混乱。这时,董老师赶紧拿起讲义,快步到窗前,一抬脚就上了课桌,只听见“啪”的一声,大马蜂从窗户玻璃上落了下来——死了。同学为董老师的“拔刀相助”而欢呼雀跃。

董老师有“铁骨”,更有“柔情”。在一节音乐课上,他用扩音器叫我向同学们介绍下自己,不善言词的我一时竟吐不出一个字来。那一刻,教室里安静极了,同学们投来的目光,如同燃烧的火把炙烤着我的脸,我的眉毛眼睛扭在了一起。

突然,一个声音撕破了教室里停滞的时空,“你长大了想考什么大学?”

我愣了一下,随口而出:“我想上复旦大学。”

“好呀,”他微笑着,用手抚摸了一下我的头,“考上复旦,你得请我吃饭呀!”

我仰望着他,点了点头,一股清泉在我的心间涌出,流淌着。

算来,我与董老师已相处一个月了。此时的我,坐在桌前“画下”了我的老师,看着窗台上正沐浴着阳光的牵牛花,期待着与老师的相约相聚。

老师并不平凡作文 篇2

)●(有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

史老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。

史老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。

史老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。

老师并不平凡作文 篇3

看!哪个在打上外语二楼的一只小企鹅走路一摇一摆的,那就是我们温柔的高老师。她不是很高,个子中等,头发顶黑黑的,发尾是棕棕的。高老师的眼睛是变化无常的,在我们表现好的时候,高老师的眼睛像一个小月牙儿,带着笑意,我们表现不好的时候,老师的眼睛就像是能喷火似的,眼睛转也不转一下的,这可伶我们害怕极了。高老师的鼻子骄傲的站在脸上,可威风了。高老师,这嘴非常厉害,在上课到时候永远猜不到下一刻高老师会有什么有趣的话,从高老师的嘴里蹦出来。

有一次上课的时候,我们班的一位同学多次违反纪律,高老师,生气的两眼像是冒火似的,突然教室里一片寂静,让我们感受到了有一股杀气,正在慢慢的燃烧,原来是高老师生气的背后直冒火,高老师一块走,走,走到了那位同学的面前,“啪”,拍了一下桌子,说了一个字“写”,那位同学就咽了一口口水,拿起笔抹了一把汗,快速的在书上记起了笔记。

我记得还有一次高老师在上课的时候,一位同学,不敢大声的回答问题,高老师就温柔的说道:“同学们呀,在回答问题的时候不要怕错,只要你勇敢回答,出来你就是最棒的。”那位同学听了高老师所说的话,就感到老师说的是对的,就在心里想,对呀,他们笑就笑呗,再说了回答错问题,又没有什么大不了,那位同学就大胆的说出了他的答案,果然他的答案是最最准确的。

这就是我们的高老师,一个温柔既严厉又漂亮那必须是我们的高老师,各位老师们都是一个个漂亮而严厉的老师,没一个老师都会尽心尽力的去帮助每一位同学,不放弃任何一个人。

老师并不平凡作文 篇4

我们班有一位不一般的老师——刘鸿?刘老师。她有着棉花糖般温柔的声音,干净利落的短发,再加上满口流利的英语,怎么看都像一个“英国教师”。刘老师的气质如同洁白的天鹅一般,当你看到她时,映入眼帘的总是纯洁的白色,白得令人目眩。

刘老师沉浸在自己的“童话世界”中,有一次,我去抱作业时,发现老师的电脑封面上是灰姑娘的照片,上课的课件也经常有一些这样的图片,什么爱贝儿公主!莴苣姑娘……等

她的笔筒上也有着这些可爱的造型。

刘老师从来都不体罚我们,只是让我们抄单词,这让班上所有人都会背写单词了,几乎没有不会写的,“板子”从未在课堂上出现过。

上课时,她充分利用课上的每一秒,让我们,念、背、读……但是一下课,她就会说:“占用大家三分钟!”然后开始匆匆和我们玩一下游戏。

记得那一次上自习,她本来已经上完了前半节课,但是看见科学老师没来,就又上起了课,只听“叮叮咚咚”下课了,她才发现自己把科学课也上了,科学老师已在外面等候多时,以为刘老师要和她换一下自习,便走了,唉,你瞧瞧我们这位与众不同,非常敬业的英语老师。

记得第一见到刘老师,她让我们全班做自我介绍,轮到我时,我用英语说道:“见到您很高兴。”英语老师很高兴地与我握了手,刘老师您永远是我心中最不一般的老师。我为您写下一首深情的诗。

赞老师

再长的路也长不过讲台。

再大的地方也大不过黑板。

清晨你摇醒露珠喂养花瓣。

夜晚你依着灯光写下教案。

天色已晚,大钟滴答滴答地响,

十二点了。

你还在批改未批完的作业。

灯光像鹅黄色的奶油一样细腻。

照亮了一本本书,一支支笔,一个个渴望读书的孩子。

老师并不平凡作文 篇5

“马桶之最”是谁呢?不会是马桶中最好用的马桶吧?No,才不是马桶中的什么“便洁马桶",是一个人,还是一位心理老师呢!`

他体形匀称,稍微胖了点,看看起来和范明老师差不多高呢!他的脸上有一双温和可亲的眼睛,似乎是温柔女神的眼睛变到他身上似的,让人觉得十分舒缓。他还有一双粉嫩的大耳朵,有点长,莫非他是刘备转世?他的嘴唇还有“魔法"呢!总是能让我们明白是什么意思。看来还只有“千奇百怪”这个词才能形容他呢!

这还没到马桶之最的称号呢,他上课时的样子还没显摆出来呢!他都可以用无微不至,不厌其烦来形容他了。他上课时会用幽默的语言,来给我们出一个又一个的难题,每当我们刚解决一个难题,他又会绞尽脑汁给我们又出一个更大的难题,比如说当我们终于想出最稳的过河方法时,他会笑眯眯的说:“因为洪水来临,所以石头被冲掉了两块。”说完,拿走了两块石头,气得我们“嗷嗷直叫”呢!“每次我们被难题难倒时,他会给我们提示。当我们与他互动时,一个坚定的声音说:“我们合作吧!”“马桶”老师总会露出了欣慰的微笑。当同学受伤时,他会让我们安慰他(她),勇往直前、不要退缩,有一次叶开怀摔倒了,红扑扑的脸上酒满泪水,他就赶急让我们去安慰,用一双大手护着开怀,同学们说着安慰的话:“没事的,不要害怕,下次小心点,别再摔倒。”马桶老师也投来了关心的目光。我们真是对他“爱恨交加"了。

这个“马桶之最”的名字嘛,是我们对他的昵称,至于……那就先等到他不叫“马桶"再说吧!

老师并不平凡作文 篇6

我班有一个“糊涂”老师,他和我同姓,但没有什么关系,要说有关系,就是师生关系了。他大约40多岁了,乌黑略带白发下面,生着一双不大不小的眼睛,似乎能看出所有的事情一张能说会道的嘴和尖瘦的下巴。这就是我们班的数学科李老师。初时见到他,还以为他是一位很细心的老师,没想到“日久见人心”,他原来是个“糊涂”的老师!

有一次,上课的铃声已经响了,同学们都回到了教室,等英语老师来上课。等了好一会儿,从窗外突然出现一个身影,我还以为是英语老师呢,不料,走进来的居然是李老师!我揉了揉眼睛,以为自己眼花了……不是,真的是李老师!这时,不知从那个角落里传出一个声音:“李老师,这节是英语课,下一节才是你的课,你怎么这么快就来啦?”李老师不太相信,但还是看了看课程表,然后自言自语道:“这节真的是英语课,我记错时间了!”顿时课室哄堂大笑,李老师不好意思地走了,这时英语老师终于来了,平息了课室的笑声。

李老师虽糊涂,但也有不糊涂的时候。

一个清爽的早晨,到了李老师规定收作业本的时候,组长开始收作业本了。坐在我前面的小A在书包里东翻西找,没有找到作业本,这时他心里想:糟糕,作业肯定留在家里啦,只好不交一次,反正班里有76人,不可能会发现我的。于是,心安理得地出去玩了。

第一节上数学课的时候,李老师在讲台严肃地说道:“诚实是我们的传统美德,可是有些同学却故意隐瞒老师,欺骗老师,这是不好的!就拿这次的作业说,有一位同学没交,我希望他下次改正,不再犯这样的错误。”这时,小A惭愧的低下了头,我也为老师的认真细心感到惊讶。

李老师是糊涂,还是不糊涂?