《爱的作文优秀9篇》

在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都接触过散文吧？散文的宗旨是文笔一定要优美，文章一定要流畅。“形散而神不散”。你所见过的散文是什么样的呢？下面是的小编为您带来的爱的作文优秀9篇，希望可以启发、帮助到大家。

爱的作文 篇1

妈妈的爱，让我一路成长。

有一种爱，在你心情压郁时，一个拥抱让你觉得温暖。有一种爱，在你被所有人冤枉时，却选择无条件的信任你。有一种爱，在你特别无助时，不求回报的向你伸出援助之手。这种爱，是妈妈的爱。

自打有记忆起，妈妈对我的付出，从来没喊过一个累字。人们都说：“有妈妈的孩子，都是幸福的孩子”。这句话，我深感体会。虽然每天放学上学时，都没有妈妈送或者来接。但是我知道，妈妈起早贪黑的是为了整个家，也因为有了我，她身上的负担才变得那么重。我的妈妈，她没上过学，不识字，变没有出外面去打工，更不知道怎么做生意。她只知道，干地里的，家里的活。整日整夜的忙个不停，可她一见到我，都会暖暖一笑的说：“妹妹啊！在学校里好好和同学相处，好好努力读书，不要像妈妈这样的，都不识字，干农活太累。好好读书，就不会像妈妈这样咯。”那时我还太小，不明白这句话的含义，但现在我明白了。妈妈在我的眼里，是世界是最伟大的妈妈。

记得有次，小学模拟考试的成绩发下来了，我又考不好了。心情越来越压郁，越来越不想学。周末回到家里，妈妈她看见我皱眉苦脸的，就我问怎么了？我就跟她说：“妈妈，我模拟考试又达不到上线的分数了，该怎么办呢？”。我以为她要教训我了，吓得都不敢喘气。结果她抱着我说：“以后多认真看看，多问那么厉害的同学，多积累她们的经验，要不就多问老师”。这就是我最爱的妈妈，她的爱，让我觉得世间都是暖的。

后来，上了初中，我变得比较忙，都没有时间陪陪她了。但我她对的问候越来越多，例如在学校不要早恋，多吃早餐，天冷了注意保暖之类的话。有次宿舍里的钱还偷了，宿舍的人都认为是我偷的。因为那次我最后一个出门去上晚自习，下自习回来后，有一个人发现自己的钱不见了，那个人没有锁箱子。然后，有人告到老师那，在班上说七说八的。大家都对我指指点点，老师还叫妈妈来了，当妈妈明白后，坚定的说不是我偷的。就被班主任通报批评回家两周，如果还不认错就不用再去学校了。最后，在我回家的一周里，跟我最好的朋友去跟班主任说，其实那个同学的钱，是下自习完她回宿舍时，看见先回宿舍的那个人偷的。后来我就回学校更加好好上学了，因为妈妈她因为我的这件事，曾在半夜里偷哭无数字。可能她是觉得我受了很大委屈，或者她觉得自己没有力量保护我一世安好。

妈妈的爱，是人世间最美好的情感。爱，是让人说不尽道不明的一种幸福。妈妈，我会越来越努力学习，回报社会，回报您的养育之恩。

爱的作文 篇2

小的时候，我属于孩子中幸运的那一类。我学习非常轻松，不费力就能考得很好。所以，做了母亲后，我自然而然地就认为，只要我为我的两个孩子创造出良好的学习条件，他们必定能和我从前一样成绩优异。

我的女儿阿曼达显然继承了我的许多遗传因子。她接受能力强，学习成绩总在班上名列前茅。然而，同样的学习条件，我的小儿子埃里克却让我大伤脑筋。他总是在班上排倒数几名，无论我怎么辅导他或者呵斥他也无济于事。

埃里克并不是那种调皮口蛋的孩子，相反，他懂礼貌，富于爱心。他学习也很用功，而且不但课外有我的精心辅导，学校也为他这样学习上费劲的孩子安排了专门的指导。尽管如此，每次考试他顶多勉强及格。他时常伤心流泪，对学习丧失了信心。我非常难过，担心他会不会因此认为自己什么也学不好了？会不会将来没有一个好的前程？

埃里克16岁那年，一件事情让我豁然开朗，我看到了光明与希望，对他的未来有了信心。那一天，我们一家人坐在起居室里，忽然电话铃响了。电话带来了一个令人伤心的消息：我的父亲因突发心脏病不幸去世。埃里克与他的外公感情很深。他小的时候，他爸爸因为上夜班，白天需要休息，所以埃里克在5岁前总是由外公带着去理发，打棒球，买冰淇淋。

向遗体告别那一天，我和两个孩子站在灵柩前，接受亲朋好友的同情与慰问。埃里克一直拉着我的手，我能感觉出他心中的悲伤。前来吊唁的人络绎不绝，我与他们说话握手，突然，我发现埃里克不在我身边了。我环顾灵堂，看到他站在大厅门口，当有拄拐杖的老人或其他行动不便的人进来时，他就迎上去搀扶他们，或让他们倚靠着他的胳膊。

晚上，负责葬礼的牧师对我说还缺少一个抬棺的人。埃里克听到后，立即说：”牧师，让我去吧。”牧师建议他最好还是与妈娼和姐姐待在一起。他摇了摇头。“小时候，我总是让外公抱着，”他说，“现在轮到我抬着他了。”我听了他的话，一股暖烘烘的热潮涌上心头，眼泪情不自禁地流淌下来。

从那一刻起，我知道我再也不会因为他成绩不好而训斥他了，再也不会要求他变成我心中希望他成为的那种人了。他没有读书的天赋，却心地善良、关怀他人、坦诚热心、乐于助人，这难道不也是种天赋吗？毕竟，不是所有人都能够做到这样。学校没有这门课，更不进行这方面的考试，他有这样的爱心全是天赋使然，他能够如此，应该可以看成是一种幸运，是老天给他的一笔意外财产。

如今，埃里克已经二十多岁了。他的善良、幽默和善解人意让他有许多朋友，无论在哪里，他都有很好的人缘，受人喜欢和尊敬。我相信，只要他将自己的这种天赋焕发出更闪亮的光芒，他有美好的明天和成功的人生是毫无疑问的。

爱的作文 篇3

暑假里一天，不用去补课。晚上，我一个人坐在电视机前看电视。这时正在播《变形记》，我津津有味地看了起来，看到了那神仙妹妹梁小友照顾她弟弟时，一首贾胜强的《姐姐》在电视里想起，这打动了我的心，让我想起了远方的姐姐。

记得八岁那年，姐，你才18岁，你那时在读高三，你带我出去玩。那天晚上，我哇哩哇哇地总吵着要出去玩，爸妈都不想带我出去，因为我那时太调皮捣蛋了。到最后是你带我出去玩的。你先把我带到了县政府广场，那五块钱一次的碰碰车，我吵着说让我来控制方向盘和踩油门，你面露微笑，说:“你太小了，太危险了！还是我来控制的好。快系好安全带，别不小心摔下去了。”我就听话的坐在你旁边，扶着那个我控制不了的方向盘，就好像是我在控制似的，而其实是你在控制。我玩得好开心，你也对我笑着问我：“好玩吧！”

玩完碰碰车之后，我吵着吃香肠，你毫不犹豫地把我带到卖烧烤的摊子买给我，那味道至今还回味无穷。你说:“弟，好吃吗？”我边品尝着香肠边说:“嗯，真是太好吃了，姐姐买的东西是最好吃的了，来，姐姐你也吃一口。”之后，你说:“弟，我带你去逛超市好不？”我爽快地答应了。

一到超市门口，跨入大门，只见超市内灯火辉煌，亮如白昼，各个柜台前人流拥挤。一楼是卖戒指、项链和手镯……那儿人山人海。我们绕过柜台，然后乘着电梯上了二楼。二楼卖零食、家具……你说:“快去挑你最喜欢吃的零食吧！”我飞快地拿了一个手推篮子，跑到了零食天地，果冻、饮料、水果、饼干……令我眼花缭乱。最后，我挑选了几样我最喜欢吃的零食，你说：“喜欢就多拿几包吧！”说着，你亲自帮我再五六包。

回到家，妈妈对我说：“韬韬，你怎么有钱买这些东西吃啊！”我得意地告诉妈妈：“这是芳芳姐姐买给我的！”妈妈有点生气的对我说:“你知不知道这些钱都是姐姐在学校的生活费用啊！”等妈妈走后，我跑去问你：“姐姐，这是你在学校的生活费用吗？”你对我说：“只要弟喜欢就行了啊！”我那时还没有清楚这一句话的意思。长大后，明白这是你对我的爱。

如今，我每每起走这些，我心里就涌现出一股莫名的感动，姐，你当时为我玩，为我买零食，你没想过在学校缺了生活费，吃什么呀！当时，你家里并不富裕，这生活费是固定的呀！姐，你当时挨饿了吗？姐，我真悔，我当时怎么就那么浑呢？

爱的作文 篇4

“青青园中葵，朝露待日晞，阳春布德泽，万物生光辉。”春日暖融，我坐在阳台的书桌旁，读着这清丽的小诗，望着窗外园中青葵和父母劳作的身影，一股暖洋洋的感觉油然而生！

园中菜垅整齐，青蔬密壮，墨绿的菠菜，金黄的卷心菜，鲜翠的奶油生菜，阔叶舒展的油麦菜，粗壮的蒜苗，鲜亮的分葱，鹅黄的韭菜，数不尽的香菜散布在园子四围，几只蝴蝶翩翩起舞，一切都鲜嫩欲滴，在阳光的照射下泛着光，一阵微风轻拂，都摇头晃脑地舒活着筋骨……小小的菜园一片生机盎然！

菜垅上父亲在施肥除草，母亲在采摘着各种绿色无公害的菜品。每到吃饭的时候，这稀松平常的蔬菜经过母亲魔术似的双手变成了美味佳肴：鲜嫩的韭菜鸡蛋灌饼，水煎包，用菠菜汁和面皮包的饺子，白菜丸子，清香蒜汁……静静地享受着这“少爷”般的生活十三年，好像都习惯了！直到经历了这场生死攸关疫情，才真正明白我衣食父母的艰辛与不易！

从大年初二疫情严重，封村封路开始，村广播上天天高喊：“宅在家里不出门就是为国做贡献”，“勤洗手，戴口罩，防病毒”，每天播报新增病例和死亡人数，一种无以言状的压抑笼罩在村子的上空，外面静得出奇，没有了人声和车声，真是“千山鸟飞绝，万径人踪灭！”学校也及时下达了相应政策“停课不停学”开辟了空中课堂，钉钉，大象，微信直播课堂，老师每天早上五点发布作业，八点开始一天的课文讲解，作业批改，课后检查和评讲。父母也每天六点起床，陪读伴学，还要打理衣食住行，吃喝拉撒……两个多月的时刻相伴，形影未离，为了我们学习生活的一切操尽了心，第一次惊奇发现父亲脸上增多的皱纹，母亲头渐多的白发……

望着园中青葵和父母渐老的身影百感交集。万物生长，因有了空气，阳光和雨露的滋养，才能更加茁壮，生生不息！这么多年我何尝不是在父母无微不至的关怀，爱护，照料下快乐的生活，安心的学习呢？一场疫情，让我明了许多，什么是付出，什么是关心，什么是亲情！

病毒无情，“园”“丁”有爱。青青的园子是我们疫情中足不出户的生活补给站。而父母，老师才是我们生活，学习上的阳光，雨露！我又该如何回报这种“德泽”呢？唯有好好学习，像园中的青葵一样努力汲取阳光雨露的力量，认真成长，以后成为爸爸妈妈的补给站。想到这里，我又背诵起了这首小诗：“青青园中葵，朝露待日晞。……"

爱的作文 篇5

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”那一个个跳动的音符，一个个优美的节奏从我的脑海中闪过。每当唱起这首歌时，我不禁又想起了那首诗“谁言寸草心，报得三春晖。”这是唐代诗人孟郊的《游子吟》，里面也倒出了那浓浓的母爱。当我们在生活中受到挫折和磨难是，是谁在鼓励我们？当我们生病住在医院，又是谁日夜守候在我们身旁？只有母亲。妈妈，每次当我犯错的时候，您都没有发火，而是细心、慢慢地为我讲解、讲道理。记得那一次，我语文只考了84分，您到了家，我不敢拿出卷纸，您翻到我的卷纸时，出乎我的意料的是，您没有发火，而是细心的给我讲解每一道题。我哭了，您说：“别哭，这次没考好没关系，下次我们只要努力就行！”妈妈的鼓励渐渐让我有了勇气，在下学期的考试中，我考了96分。母爱就像是一缕阳光，让你的心即使在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一盏灯，照亮我们前进的道路；母爱是伟大的，母爱是最无私的，母爱是最美丽的，母爱是一个永恒的话题……世界上有许多不同形式的爱，友谊的爱，体贴的爱，关心的爱，而能拿生命来保护我的只有母爱。母爱深沉，母爱伟大，我们长大以后一定要孝顺母亲。妈妈，您辛苦了！我爱您！

妈妈的爱_400字

朋友之间的爱叫友情，父母之间的爱那叫亲情。让我记忆最深刻的是亲情。

记得有一次，我发高烧。妈妈摸摸我的额头，温和地说：“孩子，你快起来，妈妈带你去打针！”看着妈妈焦急的样子，心里想：我一定要快点好起来。一路上，妈妈安慰我，问我冷不冷，要不要喝水。我挂着点滴，妈妈在一旁给我端茶送饭，给我喂药。我来到学校，妈妈又说：“你一定要吃药，累了就躺会儿。”又是一片安慰话。这时，一股暖流涌上了我的心头。

还有一次。那天早上晴空万里，我看天气那么好就没有拿雨伞。到了中午，乌云密布，突然豆大的雨水从天中掉落下来。这可怎么办呢？放学时我要怎么回家呢？今天妈妈加班晚饭不回家吃，这可怎么办呢？到了放学时，看到了一个熟悉的背影，是妈妈。妈妈一手拿着伞，一手扶着车把，妈妈的衣服全湿了。回家的路上我把头靠在妈妈的背上，妈妈的背好温暖。我把伞放到妈妈的头上，也给妈妈遮点雨。

妈妈，是您把我带到这个世界上，哺养我，我一定好好学习，考上重点大学，拿出好成绩。我会在您回到家时，说一句祝福的话，端上一盆洗脚水，给您洗洗脚，也让您回到家立刻放松紧张的神经。

妈妈，如果您是风，我就是尘，您是树，我就是那绿色的小叶子。我长大以后一定会孝敬您这一番苦心，您的爱如流水，那样清澈、透明，又纯洁。

我爱您，妈妈！

爱的作文 篇6

我常常想，这个世界没有了爱会是怎样的呢？也许没了爱，我们会陌生，我们会远离，我们会沉默。没了爱，人会活在盲目里，生活的没有目的，活着只是为了活着。那将是的，孤独的，无助的，可怜而又可悲的。人与人之间永远隔着一层薄薄的东西，即使贴得再近，靠得再紧，心与心之间那长长的距离也不会因为拥抱和亲吻靠的近一些。爱是必需品，没有爱的空气是令人窒息的，没有爱的问候是冷漠的，没有爱的风是刺骨的，没有爱的关切是的。

我们每一个人从呱呱坠地开始就不曾缺少过爱。即便是他离开了她或她放弃了他，那撕心裂肺的疼痛也只是短暂的，是表面的，不会长久下去，更不会埋入你的记忆。其实，这短暂的痛何尝有不是一种爱呢？它让你懂得了爱，认清了爱，不会再盲目地去爱，更不会轻易地爱。它让你在将来拥有一份更充实的爱，一份你更值得珍惜的爱，一份更丰盛的爱。我想，这痛应该是生活对你的爱。

爱常常被人们。有人把爱当成了罗嗦，有人把爱当成了，还有人竟然把爱当成了对方想利用自己的工具的。这是对爱的。这些人是可恨的。爱是天下最神圣的感情，没有人能离开，它是人类文明发展的基础，是我们之所以活着的支柱。爱的人是的，因为他们在着爱，怀疑着爱的同时，正在接受着爱他们的一切。然而他们却又是可悲的，从小就接受着爱，拥抱着爱，享受着爱所带来的一切，却不了解爱，不相信爱。当某一天他们即将死去，所有的爱都从他们的身边跨过，离开时，他们才会懂得珍惜。可惜一切都晚了，他们再有不能留住那些爱们。可恨的人流下了眼泪，变成最可怜的人。

也许某一天有人会对你说“我爱你”，你便认为那就是爱了。但那并不是真正意义上的爱。爱是需要付出的东西。如果爱是一粒种子，那么你便要浇灌它，爱抚它，注视它，它，它才会发芽，才会开花。真的，我不相信我们现在我们之间所谓的爱情，那种东西过于缥缈，过于虚幻，像天边的彩虹，虽是美好的，但却永远不能触碰，不能紧握在手心，心里永远不会踏实。也许某天我也会在心中悄悄爱上或是喜欢上一个他，但我不会把它当成一份爱，而是成为记的一个男主角，换了一本日记，他便不在了，可是他曾经给过我无数的幻想，给过我最美好的憧憬，给过我最珍贵的回忆。

“爱和爱的人的关系也许就像是和被抽起来的陀螺它令它动了，它令它疼了。”

我想，爱这东西就是如此吧。

爱的作文 篇7

在世界的每一个角落里都充满了爱，在我家里有一个搓衣板，看上去普普通通的，跟一般的搓衣板没有什么两样，可是因为一件事情之后，让我对这块搓衣板有了不一样的情感。

上四年级的时候，放学后我总喜欢在学校旁边的小区里玩，迟迟都不愿去写作业，就因为这事我被爸爸惩罚了好几次，可依然死性不改。我的学习成绩也就是在那时一落千丈，越是成绩退步了，我就越不想学习，总是见缝插针地溜出去玩。

那天放学后，我又和同学一起在外面逗留到五点多钟，直到又一次被爸爸发现后，狠狠地挨了一次批评才去托管写作业，写完作业回家后看到爸爸已经帮我做好了饭菜，我摸着饥肠辘辘的肚皮正想去盛饭吃，爸爸却一脸严肃地走到我面前，夺下了我手中的饭碗，严厉地说：“今天不允许吃晚饭，跪两个小时再说。”说完把家里用来洗衣服的那块搓衣板扔在了我的面前。“天啦，两个小时，膝盖不得跪肿了”我在心里打了个寒颤，不过看到爸爸那生气的样子，我没敢说出来，就这样，我的双膝落在了那硬邦邦、冷冰冰的搓衣板上。

不知道是多久的时间过去了，我的肚子越发饿得咕咕作响，但离爸爸说好的两个小时还差得很远，我也只得忍着饥饿继续跪下去，谁让自己这么不听话呢。正在这时，爸爸走了进来，把我从搓衣板上扶了起来，一边扶一边说：“算了，还是先吃饭，吃饭完再接着跪”。

站起来时我感觉膝盖火辣辣地疼，当我忍着疼痛吃完饭垂头丧气走到搓衣板准备接着跪时爸爸喊了句：“过来，我看看你的膝盖”。说完爸爸就挽起了我的裤脚，发现膝盖上已经磨破了皮，还肿了起来。爸爸的眼神里闪过一丝担忧，叮嘱我坐着别动之后，连忙回到自己的房间里拿了一瓶药急忙忙地走了过来，弯下腰来给我擦了起来，一边擦一边地说：“叫你不听话，总是贪玩，不然的话我也不忍心让你跪搓衣板，希望这次之后你能长点记性，不要再那么贪玩了……”

白晃晃的灯光照在爸爸的脸上，我发现爸爸已经不再像我小时候那般年轻了，眼角也有了一丝丝的皱纹，想起爸爸白天要上班，晚上回到家总是要帮我辅导功课，我却从不认真听，经常惹得爸爸生气。从那之后，为了不让爸爸操心，放学后我总是先认认真真完成学习任务之后才去玩，对待学习用心起来了，成绩也慢慢地变好了。

当我拿着得了九十多分的考卷回家时，再看那块依然放在角落里的搓衣板，我不再是讨厌它，而是有一种感激之情，因为爸爸正是用它帮助我改掉了贪玩的坏习惯，它见证了爸爸对我的关爱。

爱的作文 篇8

爱是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；爱是一阵和煦的风吹去，素雪纷飞，带来春光无限。因为有爱，让寒冷的冬天变得温暖，让世界变得更加美好。

关爱他人，助人为乐，是中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要内容。

古时候有两位农夫兄弟共同耕种一块田地，粮食丰收后各自分取一半。当时，做哥哥的已成婚有子，可弟弟还没有成家。一天晚上弟弟想：哥哥结婚了，而且有了孩子，家庭负担一定很重，而我不一样，我还没有结婚，哥哥一定比我需要粮食，那我就多分给他一些吧。

哥哥却想：“我的弟弟还没有结婚，而我却有妻子和孩子的爱，应该多给弟弟粮食。”说着哥哥就去给弟弟增粮食，弟弟去给哥哥增粮食。第二天他们发现对方的既没多，自己的也没少，这是怎么一回事儿呢？兄弟俩十分疑惑。就这样周而复始，突然有一天，兄弟俩碰到了一起，终于发现为什么这一天天给对方增加粮食，却没有成功了，兄弟俩感动得拥抱在一起痛哭流涕

再让我们来看这个故事，有两个妇人在聊天，其中一个问到：“你儿子还好吧？”“别提了，可真是不幸哦！”这个妇人叹息道：“他实在够可怜，娶个媳妇懒得要命，不烧饭、不扫地、不洗衣服、不带孩子，整天就是睡觉，我儿子还要端早餐到她的床上呢。那你的女儿呢？”那她可就好命了，妇人满脸笑容：“他嫁了一个不错的丈夫，不让她做家务，全部都由先生一手包办，煮饭、洗衣、扫地带孩子。而且每天早上还端早点到床上给她吃呢！”

同样的状况，但是当我们从自己的角度去看时，就会产生不同的心态，但是如果站在别人的立场去看一看或换个角度想一想，会不会可以有更大的包容，更多的爱呢？

所以，要想让人间充满爱，需要我们大家对家人，对朋友，对同学，甚至陌生人都需要一份关心，多一份理解，多一份爱，学会换位理解他人，让我们的世界变得更加绚丽多彩！

爱这个字，其实只要你用心，一定会感受到身边的爱，父亲这个词，我想大家并不陌生，而父爱无怨无悔，父爱无欲无求，但却如天空中的繁星。他是那样的高大，稳重，深沉，而我也拥有一份属于我自己的父爱，如山一样的父爱，我理解父亲严厉的爱，因为那是他想让我能更好。走向社会，成为对国家有用的人。父亲表达爱的方式不同，小时候慈祥，长大了严厉，但出发点都是爱我，相信父爱会陪伴我走过人生的风雨，跨过人生的坎坷……

爱的作文 篇9

教师，每天都在面对着千差万别、性格各异的学生，教师在教育教学活动中对学生有没有耐心，能如实地反映出一个教师的自我修养程度。耐心等待，给孩子足够的时间和空间，一个学生在学习上后进了，是因为以前的学习问题如雪球般越滚越大、日积月累形成的，那么化雪过程也就需要有一个相当长的时间。

等待是一种爱。当学生学习遇到困难时，要给他思考的时间和空间，给他努力的机会，耐心地等待，帮助其自悟自得。这样，学生才会从“落后”的阴影中走出来，自信地抬起头，在“别人能做到的，我也一定能做到”的体验中一步步走向成功。这何尝不是教师的一种成功呢？等待是一种爱，等待需要教师保持一颗平常心。当学生遇到不会解答的题目时，教师需要耐心地讲解帮助，甚至不厌其烦地重复，直至学生弄明白为止。等待，能让他们重新感悟，看到自信与希望；等待，能给他们带来成功并品味其所带来的喜悦和幸福；等待何尝不能创造出一个教育的惊喜呢？

等待是一种爱。当学生学习上遇到错误时，要耐心等待。学生的学习必然要犯这样那样的错误，学习的过程其实就是一个不断犯错误并不断改正的过程，从错误走向正确的过程。因此，对待学生的错误，教师要心平气和，不可动辄讽刺挖苦学生，打击学生的积极性。教师要有耐心，要让学生说出自己的思考过程和方法，仔细倾听学生的叙述，针对学生的错误不断地追问，让学生自己发现错误，进而纠正错误。在错误中不断改正的过程，记忆印象会更加深刻。

等待是一种爱。当学生课堂上回答不出问题时，要耐心等待。课堂提问是师生之间交流的一种常用手段，是师生沟通的有效方式。良好的课堂提问不仅能激励和诱导学生的思维、吸引学生的注意力，还能优化课堂教学过程、使课堂始终处于和谐的师生共同探究的氛围之中，进而提高课堂教学效率。我们在提出问题后，不要急于给予过多的解释与引导，只要问题清晰明了，更多的是留给学生足够的独立思考时间。教师要学会等待，学会让热闹的课堂沉寂下来；让更多的学生能有充分的思考和讨论的时间。

等待是一种爱，等待是一种课堂艺术！教师在课堂教学中的等待不是让自己无所事事，成为课堂教学的旁观者；也不能包办代替学生的思考、试误过程，成为知识和真理的灌输者。而是要密切关注学生的学习动向，寻找学生的认知障碍，充分开动脑筋去启发学生思维，引导学生自主探索，自主建构知识，成为学生成长道路上的领路人。