《开学的作文（优秀6篇）》

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？这次为您整理了开学的作文（优秀6篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

开学的作文 篇1

开学了，我走进学校门口时，并不想离开我可爱的弟弟。也不想离开爸爸妈妈，但是，我要学习。只有好好学习，我长大才会有更好的工作、更好的地位、挣更多的薪水，来孝顺家人、补偿家人。以后，就能常常和家人在一起。

更何况，我还要考一个好成绩来感谢家人。在家，也要更懂事一些，让家人认为，我已经长大了，不再是和小孩一样淘气、撒娇的人了。长大我也要挣更多的薪水，让弟弟上更好的大学读书、学习知识。也要给爸爸妈妈买更好的家具、用品。

关于开学的作文 篇2

“这些家伙是要闹哪样啊，一下兴奋，一下沮丧。不知道的人还以为是精神分裂呢。”看着屏幕上跳动的个性签名，我不禁满脸黑线。

现今，同学们通常喜欢在QQ说说上表达自己的心声。当然，除我以外。我只发对某事的看法与感悟——哪像这群人，连开学都放上去了。

开学似乎很恐怖，已经被他们说成“史上最大的灾难片”，这未免有些夸张。对我而言，每一次开学都预示着一个新的开始，预示着一份新的希望。以这个逻辑去想，开学又有何不好？

或许是因为开学面临着无数的作业、无尽的学习、父母与家长给的压力，才会导致这样的想法出现吧。

其实，不管学校好不好，我们也没有什么办法。难道逃课？怕是不大可能吧。所以，别奢望了，亲爱的同学们。减负也是不可能的，你想啊，学校减负，家长还不增负？

俗话说得好，你越害怕灾难，灾难就越会找上门。还不如保持一颗平常心，平淡地面对“灾难”的来临。放心，你不会怎么样，最多不过写作业写得有点麻木。

开学不等于“灾难”，只有顺其自然，才会得到莫大的幸福！

关于开学的作文 篇3

今天刚开学，下午第一节有美术。我们的美术老师头很大。他是男老师。老师在那里站了几分钟。我妈不让我说别人的名字，不然同学不高兴）同学在说话，老师给他讲课。其实上学期他表现很好，还是后备班长，但是这学期表现不是很好。离下课还有很长时间。现在老师让我们画一只鸟，但是鸟的身体和翅膀都很好，但是我总是左右脸朝下，我觉得朝下比朝上好看多了。老师又让我们画螳螂。最后老师让我们随便画点东西。我花了十分钟画了一架飞机。这架飞机更好。老师上课时，让我们自我介绍一下。介绍A的时候老师说：“特别是你，听话。”老师已经给他讲过几次了。我画完飞机后，会借别人的彩笔给老师看。

第二节课，我们的英语老师换成了尹老师。她是个女人。她来给我们上课。我们学到了一些知识。我们在表演的时候也表演和使用英语单词。老师让我们再读一遍，然后让一些人上台表演。我举手，老师没叫我。我知道。我看不懂我看的东西。英语课上，同学总是趴着，别人给他写信，只骂他。老师还让我们玩游戏。我们把球传来传去。下课太快了。

剩下两节课是郭老师给我们讲安全，调值班同学。

关于开学的作文 篇4

开学第一天，我背着新书包来到学校大门口，门口有好多家长和老师。走进校园，哇！学校有了焕然一新的大变化。厕所加了一堵墙，教室也加了窗户……看到别的同学急急忙忙去上课了，我也赶紧往教室跑去。

来到三（3）班教室一看，啊！所有的桌椅板凳都是新的，教室里的每个过道没有一片儿纸屑。我心想：“教室真干净呀！这是谁的功劳呢？”这时听见有人喊：“嗨！王子萌，你好啊！”我顺着喊声看去，原来是好朋友梁嘉熹在叫我，他穿着一身新衣服，个也长高了不少。我也高兴地冲他喊：“你好！暑假上哪玩儿去了？”他说：“我去老家了，你呢？”我说：“我去云台山游玩了，那里的景色美极了，以后咱们一起去一趟吧！”他高兴地答应了。开学时和好朋友见面聊天真是令人开心！

这时候上课铃响了，我们赶忙坐回座位，准备上新学期的第一节课。第一节课是英语课，我打开新书《英语同步》，里面散发出一股新鲜的油墨味儿。我一边看一边闻，感觉好极了。我太喜欢这本书了……

第二节课是班主任刘老师的数学课，因为是新学期，刘老师在上课前给我们提了两个要求：一是不要到后院玩儿，因为那里正在施工，而且已经有同学到那里玩被钉子扎破了脚，请同学们注意安全；另外一个就是同学们上课要注意听讲，这学期又多了一门作文课，希望同学们好好听，多多练习写作。说完要求，刘老师就开始上课了。

开学第一天我很高兴，我又可以和我的朋友们一起玩儿了。这学期我要更加努力学习，超过班长王雅楠，力争全班第一！我还要好好练习写作，争取做一个优秀的小作家。

关于开学的作文 篇5

舒适而又自由的暑假转眼间就结束。紧张的学习生活已经两个月过去。我们又要过着早睡早起，一周五天，背着沉重的书包，想想都累的日子。但和同学们聚在一起也是一件快乐的事。每天能见到老师、同学们，我就高兴的没法用文字和语言来表达。

经过两个月的学习，我也有许多新的收获：

一、学好课本的知识

在课下预习，画出不理解的词，并查找意思标在旁边。给生字组词，防止考试考出来不会。课本要反复阅读，直到把这篇文章读得很流畅。

二、课外积累

老师每周都会布置摘抄，让我们摘抄好段和新闻。课下我也会看一些书籍、报纸和一些网络上的新闻，这不仅仅开阔我们的视野，还让我们开阔知识面。

三、加强写作能力

我每天都要看书，在网上查出一些优秀范文，并且仔细阅览，把好词好段记下来，这样就大大提高我的写作能力。每次我打完底稿，就要大声朗读，读见哪里不顺口，就要仔细修改，让这篇文章更优美。

四、课后练习题

之前三年级做练习册的时候经常问家长不会的题，但是现在我遇到难理解的题，我会一边的去读题，按我想的来写。课上老师会对答案，如果我的错，就拿红笔在旁边写上正确答案，并牢记在心里，等以后考卷上出来这样的题我就会做。

我的收获还有很多很多，这些都和我们老师的辛勤付出是分不开的，每当我们有一点儿进步，老师的脸上就会洋溢着笑容，所以我们要争取让老师脸上永远有着灿烂的笑容。

开学作文 篇6

首都师范大学《语文导报》前副总编辑张伯华对“春夜细雨”的评价是：有点“巧”、有点“新”。

张伯华说，利用诗歌来设计高考作文题，需要考生有一定的阅读能力、文学鉴赏能力和哲学思辨能力。但如何从写景色的诗句出发，推导出寓意，再到作文的立意，这中间多转了几个弯。

这个选题可以联系到筹办北京奥运会过程中那些小人物的细小工作。“其实除了奥运会官员外，你默默地从地上捡起一张废纸、你参与排队活动、居委会的老太太学英语、服务员的微笑……每个人的生活都在发生着变化。”张伯华说，这样的写作可以立意为：社会需要这样“听不见”、“看不见”的举止。

其实事不同理通，考生可以通过自己对诗句的理解，或者自己悟出道理，用一个故事来反映这个道理。