《快乐成长作文3篇》

在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？这次漂亮的小编为您带来了快乐成长作文3篇，希望大家可以喜欢并分享出去。

快乐成长作文 篇1

我们无时无刻不在长大。在成长的过程中，我们可能会遇到许多艰辛和挫折，会遇到辛酸和悲哀，但我的成长过程却是快乐的。

和煦的春风吹拂着柳条，转眼到了三月。有一天，我突然想：我就应去帮老师干活！这时，我就想到前两天飘过化学实验室看到里面很乱，不如我就去帮那个老师。

我急忙找到老师，我是发给我一双手套，并告诉我：“你要留意一点儿，还有，不要把水弄到地上。”老师说完，就给我分配了任务。我的任务是刷实验盒和试管，我十分高兴。我端着装满实验盒和试管的大盒子来到了一个水池子前，我先刷实验盒。我打开盒盖，哇！这是什么味道？我顶着刺鼻的化学药品的味道，把里面的滴管和小盒都用水冲了一遍，又把盒子左右冲了冲，然后把所有的东西全部装回盒子。阿！真是难闻，化学药品真是难闻！但是，我不能退缩。我又连续刷了好几十个。之后，我把试管也全部刷了。

最后，我看着桌子上摆着的整齐的我的“作品”，我感到十分的快乐。

接下来，我又帮老师擦柜子、拖地。

好累阿！虽然我出了一身的汗，但是我很高兴。因为我帮忙了老师，让老师不再一个人整理这么大的教室啦！

这时，老师对我说：“谢谢你了，辛苦了！”

我听后美滋滋的，并又回头看了看我的“成果”，我感到我好能干，我也渐渐觉得我长大了！

窗外随风飘动的枝条被阳光照着，我也如同被阳光照着一般高兴。

从此，我一有空就去帮忙老师打扫教室，我也从中得到了快乐。我想，只要我们帮忙别人，你们也会像我一样感受到成长的快乐的！

快乐成长作文 篇2

五月份，学校开展读书节活动，我们得以遨游在诗词的海洋中，每人背诵古诗一百多首，自主设计诗配画……丰富多彩的活动，推开了一扇神奇的大门，让我穿越在中华民族的灿烂文化之中，尽情地领略文人墨客们带给我的缤纷美景和深远意境。

阳光灿烂的春日，吟诵“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，你会立刻被莺歌燕舞，草长莺飞，百鸟争鸣的热闹场面所感染；月朗风清的夏夜，看惊鹊别枝，听蝉鸣蛙唱，嗅稻花芳香，是诗人辛弃疾把我们带到如诗如画的田园；秋风萧瑟的日暮，望断小桥流水，穿越古道西风，一匹老马，一抹夕阳，羁旅归途的游子，该是怎样的思乡情切，柔肠寸断？是马致远把我们带到秋天的悲凉之中；银装素裹的严冬，吟诵一首《白雪歌》，你不得不叹服岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇特想象。品味古诗词，就像浏览四季的美景，令你心驰神往，流连往返。

品味古诗，就像跟自己的密友交谈。“少壮不努力，老大徒伤悲”——让你明白，时光易逝，青春难再，要珍惜每一寸光阴；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，让你领悟，眼前看似困难重重，但是翻越千山万水，你就会迎来美好明天；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让你懂得，坚持的可贵，理想的价值。

古诗是一条帆船，运载着中华五千年的文化；古诗是一间书库，里面装满了中华民族的智慧；古诗是一条历史的长河，记载着中华从古至今的历史沧桑。

大自然中的山山水水因古诗而更加壮观；世界因古诗而更加璀璨；我的人生将因古诗而更加绚丽多彩。

成长快乐的作文 篇3

记的小时候，有一段美好的回忆。那就是和小伙伴们去摘豌豆。

我们来到田边，看到一片绿油油的豌豆。我们可高兴了。伸出小手就去摘豌豆，无论是嫩的还是老的，我们都往口袋里塞，口袋塞的满满的，我们走着吃着，开开心心地回家了。

我到了上学的年龄，妈妈把我送到幼儿园，幼儿园的同学有的哭、有的闹，而我感到很开心。我们在学校里拍球、玩耍，老师和我们一起做了许多有趣的游戏，比如，丢手绢，老师让我们拉了一个圆圈，然后，有一个同学去丢手绢，她拿起手绢，一边围着圈转，一边想着放哪个同学的后面。同学们都在拍手唱歌，趁我没注意，她就把手绢放在了我的后面，又慢慢地跑起来。我发觉后，她已经抓住了我，于是我在圈里面唱了一首歌叫小燕子，同学们也跟着节奏拍掌。游戏在欢乐的气氛中进行着，同学们玩的可高兴了！童年给我带来了无限的乐趣。

后来，在老师的教导下，我学会了很多知识。同时，我也懂得关爱父母、尊敬老人。我在不断成长，不断进步，向着美好的未来奔去！