《粉笔的作文优秀9篇》

在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？为大家精心整理了粉笔的作文优秀9篇，希望能够给予您一些参考与帮助。

描写粉笔的作文 篇1

当了六年学生，对它早就已经司空见惯：长长的圆柱体，有着白、红、粉、蓝、绿、黄六种颜色，大概六厘米长。在七尺讲台上，是它陪伴着老师度过每一节课堂，每一个春夏秋冬，它就是——粉笔。它既朴实而又华丽，它既平凡又伟大。

粉笔也告诉了我们许多知识：从一年级时的“a、o、e”和“1、2、3”、三年级时的“English”，到现在的“圆周率”、“文言文”。在它教我们的同时，也牺牲了自己。有时，它不小心摔落在地上，被人踩上一脚跑，就立刻变成了末。粉笔的用处也有很多：它不仅可以在黑板上写字，还可以用来吸水、球鞋洗干净了，要晒干时，还可以用来“增白”。就是因为粉笔太多了，所以我们才那么不珍惜它，摔破了，没有人愿意再把它捡起来。可是，它依然那么默默无闻、任劳任怨地工作着，毫无怨言。但是有人可能不喜欢它，甚至厌恶它。因为每次用它写字时，都会把手弄脏，最后还得用水洗手。我想，粉笔能和老师成为朋友的原因，是不是因为他们都拥默默奉献的精神呢？老师每天含辛茹苦地教导我们，粉笔又何尝不是呢？它每天辛劳地工作着，却被人随意丢弃。

突然间，我觉得，那普通得再也不能普通的粉笔，变得有人情味、伟大了，令人尊重、敬佩，它仿佛变得很神圣了。

粉笔的作文 篇2

粉笔对我们来说并不陌生。它很简单，大约7厘米长，前端细，后端粗，五颜六色的。它看上去虽然很简单，但它发挥的作用是无可估量的。

美术老师用它给我们描绘我国的大好河山；语文老师用它使我们懂得了许多人生的道理；数学老师用它给我们解析难题，让我们在数学的海洋中遨游；英语老师用它让我们打开眼界，领略许多国家和地区的风土人情；音乐老师用它勾画出美丽的音符，使我们能够享受到音乐艺术的无穷魅力……

我们从稚嫩到成熟，从无知到有知，哪一天离开过粉笔呢？

粉笔为我们传递知识的同时，它们却默默奉献着自己的一切，直到粉身碎骨。它大公无私，牺牲自己，却毫无怨言，单凭这一点，就值得我们学习与发扬。当人们在为获得知识而喜悦时，谁又想到了粉笔呢？看到讲台上那一个个粉笔头，给我的是一种感动和敬意！

粉笔虽然没有毛笔的一泻千里；虽然没有钢笔的流畅；虽然没有铅笔的`便捷；虽然没有荧光笔的亮丽；虽然没有水彩笔的色彩斑斓……但我还是要赞美粉笔，赞美它的默默无闻，平凡与质朴和无私奉献不求索取的精神。

我们大家要学习粉笔不平凡的精神。其实在我们的现实生活中也有许多拥有粉笔精神的人。

每当我看到那飘飘的粉笔灰时，总是想起敬爱的老师。我们辛勤的老师不就是“粉笔”吗？她们为了我们的将来，花了多少工夫？当夜深人静的时候，她们还在备课、批改作业。生病了，还不忘教我们，从不耽误一节课。当我们做错事情的时候，她们会好好教导我们做人的道理，直到我们明白。日复一日，年复一年，当她们的学生已经成为社会栋梁时，她们已经成为白发苍苍，脸上爬满皱纹的老人。当我们看到自己的成就时，有多少人会想起自己的老师呢？有多少人会在教师节的时候给自己的老师送去一句最诚挚的问候呢？

我赞粉笔，更赞老师，是她们，为了我们的成功奉献出了所有的光和热！她们是我们人生的启明灯和引路人！

老师的粉笔作文 篇3

老师的粉笔，虽然没有美丽的颜色。但是，老师的粉笔可以写出知识的精华，可以写出经典的国学，还可以写出老师对我们的关怀！

老师在上课的时候，经常用粉笔在黑板上写字，吃了不少粉笔灰，就因为老师经常使用粉笔，所以老师的手上会有一些裂开的小口子，这就是老师关怀我们的一处地方。老师为了我们不顾一切地付出，为了我们的学习，为了我们的健康！

老师的粉笔虽然不能画出美丽的图画，但可以写出真实的世界，可以写出真理，还可以写出真实的感情。

有一次，老师在黑板上写板书，手上一不小心又裂开了几个小口子，我们可以看出来老师是很疼的，老师是为了我们才忍着痛的。所以，我们平时不要惹老师生气，如果我们再惹老师生气老师就更累了。所以我们要听老师的话。

老师的粉笔，好像是一只充满能量的神笔，可以写出丰富的知识，可以写出经典的国学，可以写出真实的世界，可以写出真实的感情，还可以写出老师对我们无限的爱。

老师的关怀大如海洋，宽阔如蓝天，广如天际，美如鲜花！

老师的粉笔作文 篇4

老师的板书，像微风拂过树叶，像波浪亲吻着海岸，像星星点缀着夜空，又仿佛一道闪电划破凝固的空气

阳光透过窗户凌乱地洒在地板上，此时寂静的教室里只听的到老师在黑板上板书的声音。尽管老师的字迹并不算优美，但我总喜爱凝视它们，聆听板书的声音。在我看来，物体间相互摩擦所产生声音都是刺耳的，但是唯独老师板书的声音是悦耳的。那“叮叮咚咚”的声音，使我想起了锣鼓声，老师板书时的声音就像是敲起了辛勤灌溉的锣，擂响了播种知识的鼓。

我从小就是个腼腆的男孩，做事情又粗心，所以一直不怎么敢举手回答问题。每当老师让我回答问题的时候，我的大脑就会一片空白，意识和灵魂仿佛和肉体分离一样。此时，当我正认真的看着老师板书的时候，突然，老师的声音在教室里响了起来“这道题刚刚小测完，你来写出你的答案”，我抬头一看，老师正指着我。无奈之下，我只能蹑脚蹑手地上去了。

上了讲台之后，我轻轻地拿起粉笔然后在黑板上写答案。这时，问题又在我的脑海中涌现出来这答案对吗？要是错了怎么办？连教室里的气氛都变得紧张起来，但是这时，老师的一句话让我僵住了，“你可以的，相信自己”，老师一边轻抚了我僵硬的肩膀，一边用柔和的目光注视着我，嘴角露出一丝的亲切的微笑，让我感动至极。于是，我深深地吸了一口气，一气呵成地为答案写上完美的句号。虽然，我板书的字迹没有老师的好，但是掌声却如雷般轰动

老师的板书一笔一划都凝聚着对学生的喜爱，对知识传授的诚恳。每节课上的重点，老师总要花很多时间去准备，板书的知识总要包含很多，但又要写的尽量让我们简单易懂，不知这其中又耗费了多少的精力和时间。粉笔在黑板上发出的“叮叮咚咚”声不知教会了多少渴求知识的学生，不知伴随了多少学子度过这三年的初中生活，不知送走了多少莘莘学子，不知迎来了多少懵懂青年

用粉笔在黑板上点燃知识的篝火，为漫长的学习生涯带来热情的火苗，这就是老师的板书。

粉笔的作文600字 篇5

洁白的粉笔屑那洁白的粉笔之魂，从老师的手上飘飘洒洒，落在她苍苍的白发上，和那银丝融在一起；落在她整洁的衣服上，点缀出梨花般的诗意。

我愿献上一首粉白屑之歌，向我的老师致敬！潇洒的美术老师，上课时常常随手就可以在黑板上画出一幅幅令我们赞叹不已的“作品”可今天她却因止不住的咳嗽而不得不一次又一次地擦去“败笔”粉笔屑像是故意似的，一个劲地向她领口里钻、向袖口里灌，染白了她纤纤玉手。

那天，我在画本上画了一幅画----那是一只沾满粉笔屑的手。那一回，语文老师擦完黑板转过身的那一刹那，我们都忍不住哄笑起来。原来，在她的鼻翼上落了一些粉笔灰，在下午暧色斜阳的映衬下，显得格外亮白显眼。她莫名明地怔了一下，很快又轻声但却沉稳地说了一句：“请大家安静！”然后又在黑板上继续写起来。她的板书在字里行间愈发显得娟秀、整洁，似一股流淌的甘泉。下课了，她带着一身的粉笔屑走下了讲台。几个调皮鬼又笑起来了，此时，我却没有笑。我望着老师那落满白色粉笔屑的背影，让我油然生出一种敬意，她鼻子尖上那圣洁的白色粉笔屑更好似一枚精致的勋章啊！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干……”老师用洪亮的声音为我们朗诵着古人的诗句。我们被她那满腔的激情所感动。于是也情不自禁地轻声跟着读起来，那声音，是从心底里发出的！此时，我的眼前幻化出的不是春蚕、蜡烛，而是飘飘洒洒飞舞着的粉笔屑，是孕育着绿色的园丁，是勤勤恳恳、诲人不倦的老师！啊，洁白的粉笔屑！从你的飘舞中，我看到了老师的辛勤与付出。啊，老师！你用岁月和品格书写着一部立体的人生教科书，让我们从无知到懂得了很多很多……

啊！我要献上一首歌，一首粉笔屑之歌，那歌是从心底、从灵魂的深处……

粉笔的作文 篇6

粉笔，是在普通不过的教具，它的作用只是默默地做一头耕牛，在黑板这块土地上，为我们耕耘出一片片学习的天地。

如果粉笔是那头勤勤恳恳的耕牛，那么老师就是那个驾驭这头耕牛的农夫。他们也和粉笔一样。上课时，他们为我们开辟出学习的新天地。下课时，他们要批改作业，或是抱着教案去别的班上课。表面上看，他们很轻松，只要在黑板上写一点板书，或是批改作业，发放给学生订正。但事实上，他们要在我们休息的。时候，参加各种会议，各种教研。夜深了，我们进入了精彩梦乡，老师们要批改作业。他们培养了一批批优秀的学生，但是，不会有太多人知道，在那些优秀学生的背后，有老师怎样的付出？就像在那一期期精彩的黑板报后面，有多少支粉笔在劳动？恐怕没有人关注。

在这个世界上有许多名人、英雄，他们为社会做出了巨大的贡献，他们的名字也被世人铭记。可世界上更多的是那些在自己平凡的工作岗位上脚踏实地、默默付出的普通人。纵使我们无法成为名人、英雄，但我们只要兢兢业业地干好眼下的工作，勤奋学习。尽管也许没有人知道我们的名字，但是，我们也像粉笔那样，做出了自己的贡献。

老师的粉笔作文 篇7

我们在幼儿园有一个“粉笔头”老师，他的名字就是——不告诉你，哈哈，好了，不开玩笑了，他就是杨老师，江湖人称“粉笔头”。

说起他，哎呀，可谓是长相奇特呀！一个上圆下尖的头，一头乌黑油亮的头发，还上了点发胶，哈哈，一条牛仔裤，一件白衬衫好“潮流”啊。另外，他还喜欢看火影，而且他还有一个绝招，那叫一个狠啊。

“粉笔头”功：

他一上课，同学们都在议论纷纷，“为什么又是他上课呀？”“对啊，他超讨厌，一会儿又那个，一会儿又这个，真烦！”恰巧，她说的这句话被老师听到了，老师就要发功了，只见他做了一个连续变化的手势，嘴里念着听不懂的话，手一扬，他飞出一个粉笔头，突然喊出:“粉笔飞刀，例无虚发，看招”，只感觉一股凉风飞过我的头顶，不偏不倚的射中了刚刚那个女同学的手背，这一切发生的太快了。

我们反应不过来，立刻惊讶地合不拢嘴，杨老师“咳咳”了两声，说:“这个招式我不到重要时是不会用的，所以，大家请小心。”我们全班差不多都被弹过，哈哈哈，我喜欢这个老师。

“粉笔头”老师还有很多的技能长处没讲呢，以后我再给大家一一讲解吧。

粉笔 篇8

随着一阵上课铃声，我们陆续进入了课堂。在高高的讲台上，站着我们人人都尊敬的老师。但最吸引我的并不是老师，而是老师手中拿着的粉笔。

粉笔，一个不引人注目、却又必不可少的文具用品。它们是老师们的小帮手，帮助老师让我们学习知识。俗话说得好：“巧妇难为无米之炊。”老师即便再有才华，没有粉笔的帮忙，照样没有办法传授知识。

当老师拿着粉笔在黑板上写字时，我们有谁想过粉笔？它们为了别人，竟然一点一点的耗尽自己的生命。自己不但不反抗，还无怨无悔。这种品质难道不值得我们学习吗？它们用自己的血肉之躯为这个世界创造着价值。

任何东西都可以复制，只有生命不能。粉笔为我们做的太多太多了，这种情我们怎么能忘怀？

在生活中，像粉笔这种无私奉献、舍己为人的人无处不在。老师不就是吗？她们每天辛勤工作，传授着她们毕生的知识，却不求回报。她们唯一想让我们做的，就是做一个对社会、对国家有用的人。而在这个社会上，有些不正之风。使得绝大多数人对老师这个职业有很大的误解。但老师仍然传授给我们知识。她们为的是什么？为的就是心中一个梦-为国家培育出优秀的人才。如果这个社会就只有公民，没有老师，这个社会一定会缺少生机。

一个人，对得起天、对得起地、更要对得起教导过我们的人。泰戈尔曾经说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默现身的阴影里做叶的事业吧”这句话不就是老师心里的话吗？粉笔牺牲了自己，为的是配合老师传授我们知识；老师牺牲了青春，把一生都奉献给了教育事业！

粉笔，你虽然为了我们，而牺牲了自己的生命，但是你仍然活在我们的心里。老师，虽然您教导我们却受到了不理解，但是您在我们的心中仍然是默默无闻、无私奉献的，给我们树立了不朽的丰碑！

粉笔的作文 篇9

我们的老师上课是都使用各种颜色的粉笔，上完课后，手就布满了粉笔尘。粉笔是用石灰做成的，长期以往，会很伤皮肤的。因此有很多老师的手一到冬天就会暴裂。如果能使老师上完课后，手不会粘上粉笔尘，那该有多好啊！

有一天，我去表姐家玩，看到她把用完的'唇膏的外壳扔了。唇膏壳形状各异，非常可爱漂亮，扔掉了多浪费啊！突然，灵机一动，在我脑中闪现了一个想法：何不把这些唇膏壳运用在老师平时上课用的粉笔上，做成唇膏粉笔呢？这样既费物利用，又可以不伤害老师的手。

于是，我把那些唇膏壳一个个捡起来，叫妈妈给我买来了一盒粉笔，从中抽出一支粉笔，插进唇膏壳中间可以转动的口子上，用胶皮固定好它的底部，那么此时的粉笔就相当于平时在唇膏壳上的唇膏了。只要我们一转动外壳的底部，粉笔就可以转出转入。老师们用时，就把唇膏壳的盖拔了，转动底部，粉笔出来，可以使用；老师们用完了，转动底部，粉笔进去，盖上外盖。像大家平时用唇膏一样的用法，这样一点也不会弄脏老师们的手。

怎样？我的新发明唇膏粉笔利害吧！它不仅环保，而且美观实用，携带也很方便。我相信老师们一定会很喜欢我的新发明的。