《有这样一种声音优秀作文精彩8篇》
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编辛苦为大家带来的有这样一种声音优秀作文精彩8篇，希望能够帮助到大家。
有这样一种声音作文600字 篇1
回顾我们成长的足迹，回顾我们学习的经历，仿佛在我们的生变每一种科学都散发着一种气息，唱响着动人的旋律。
有一种声音——数学逻辑音
数学当中有逻辑，有空间，有线条。它就像法律一样公正，他启发着人们的思维，它所散发出来的声音有牵引力，带领我们进入解题的行阵。它的声音不高亢，不优雅，带给人的却是理性。他带领我们冲破人生的艰难，荆棘的刺痛，洪水的喷涌。她让我理智，清醒。
有一种声音——语文优美音
“泉水击石泠泠作响，好鸟相鸣嘤嘤成韵 ”。畅游于文言文，山水景色的调换交融，让我们深深体会到这奇异的景色为我们带来的美。不会忘记那“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志；不会忘记那“大漠孤烟直，长河落日圆”的寥廓景象；不会忘记“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的洁身自好。语文从我们身上轻轻走过，用它所散发出来的优美音，诠释着这大好河山为人们带来的唯美。
有一种声音——物理自然音
在物理的世界中，我们学习到了奇异的知识，领略到了大自然带来的神奇。我们在形形色色的物质世界里，带着好奇心去追问事物的解答。自然之音，让我们明白鸟儿歌唱秘密，四季交换的道理，雨滴形成的奥秘。物理用它的自然之音解释着，让我们侧耳一听，去感受物理所带来的神奇吧！
有一种声音——历史古典音
有一种声音——英语字符音
逻辑音，让你我更加理智
优美音，让你我更加感性
自然音，让你我更加好奇
不要害怕学习的压力，要敢于发现学习的乐趣；不要埋怨课业的沉重，要学会用心聆听学科音乐的美妙。
乐学，善学，好学，你我才进步。
有这样一种声音为题的高一作文 篇2
“当当当——”优美的钢琴曲从远方传来，萦绕在耳畔。我聆听着这美妙的音乐，心中却感受着母亲对我浓浓的爱。
有力的进行曲
那年夏天，我参加的钢琴十级的等级考试。为此我紧张的练习着，认真地准备着。
练琴总是枯燥的，才碰了两三下，我就低头耷脑的，衣服不干了的样子。“才碰了几下就没声了，快点练习！”母亲的催促声在身后响起。我连忙敷衍了几下，可一会又没声了。母亲走过来，严肃的说：“孩子，既然你已经选择了参加这次考试，就要认真对待，要对得起自己。”我望着母亲薄怒的脸，捉摸着她的话：要对得起自己！是啊，既然是自己选的，那就去认真对待。接着，我又练习了起来，虽然枯燥，但我知道要坚持。
就是这样一种声音，催我奋进。
优美的奏鸣曲
临考级前一周，我由于受寒了而发烧，好了后由于几天不练琴，手指僵硬了些，连谱子也记不牢了。我坐在钢琴前，又气又急。
“别着急，没事的。”我抬头，是母亲。母亲笑着继续说：“慢慢来，你先前练习的不错，只不过几天没弹，熟练熟练就好了，我相信你！”
我点点头，重新弹起来。虽然前几遍错音不断，节拍也不正确，但慢慢地，我找回了以前的感觉，手指也灵活地像在琴键上跳舞一般。我找回了自信。
就是这样一种声音，给我鼓励。
辉煌的圆舞曲
考级很快结束了，当我得知我通过了考试时，心中不免激动不已。
母亲知道时，也是一样的兴奋，说：“真棒！我就知道你那么努力，肯定没问题！”我开心地笑着，心中想起几个月来辛苦的练习，想起几个月来母亲的话语，想起几个月来一直陪伴我的钢琴，真是感慨颇多。
就是这样一种声音，为我赞美。
有这样一种声音，这就是母亲的声音。催我奋进，给我鼓励，为我赞美。
“当当当——”钢琴声又响了，在母亲的劝慰声中，我渐渐长大……
有这样一种声音作文 篇3
有这样一种声音，普通而平常，却打动我的心灵。
——题记
世上有许多声音，给人以不同感觉。而有这样一种声音，一种普通的声音，在我的脑海中回荡。它并不沉重、嘹亮，也不悦耳、绵长，却清脆无比，打动我的心。
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，这是从哪儿传来的声音，清脆而急速？
睡得并不沉的我从梦中醒来，循着这声音，找这种声音的根源。这是从妈妈的工作桌上传来的，难道这么晚了，妈妈还在工作吗？
我蹑手蹑脚地走到书房门口，通过门缝朝里边望去。果然是这样的。只见妈妈坐在椅子上，对着电脑填表格。她双手放在键盘上，快速地敲着，手指敏捷地伸向每一个字母和数字，一点时间也不耽误，一秒钟也不放过。
夜色越来越深，楼外黑漆漆的，没有别的人家开灯了，只有我们家这个小小的房间依旧亮着。牛奶般的月光照进了书房，星星闪着光芒，眨着眼，为妈妈开了一盏盏小照明灯。四周万赖俱寂，没有风吹草动。周围的万物沉默了，睡着了，唯独星空中的星星在默默地看着妈妈。
尽管天越来越暗，妈妈还在工作着。“嗒嗒嗒”，键盘清脆的声音仍然在响，妈妈不再白嫩光滑手指依然在键盘上敲动。这一声声细微的“嗒嗒嗒”，仿佛在诉说妈妈流逝的青春，所经历的艰辛，形成一首漫长的歌曲，清脆，令我感动。
再看看妈妈的脸，她的眼睛布满红血丝，眼皮低垂，一副疲劳而憔悴的样子。可她依旧竭尽全力去坚持。妈妈这么做，是为了我们以及这个家啊！如果她不辛苦加班，我们现在还能衣食无忧吗？是她的双手，撑起了我们这个家！
“嗒嗒嗒……”妈妈敲键盘的声音还在这个小书房里，在这个浓缩着爱的屋里回响。这个声音，是妈妈努力工作的声音，也是“爱”的声音。它汇成了一首歌，伴我入眠。
这个声音，在我脑海中，至今还未抹去。我会永远记住，有这样一种声音……
有这样一种声音作文 篇4
有这样一种声音，它并不悦耳，却能够给每个学生带来快乐；可这样一种声音，它时而又很邪恶，象征着一切的结束。这种声音，就是下课铃。
许多学生，称下课铃为“上天降临的福音”，它啊，就像一声号令，一旦它响起，便会使每个学生的心飞飞扬扬地飘出课室外，再也无心听到下课铃的奏响，便在众目睽睽之下飞快地冲出了教室——没人知道他在想什么，但最后的结果就是这位同学挨了一顿骂，“瞧瞧你，不专心上课，心都飞哪去了？居然老师都还没说下课就冲了出去！”
老师把他说的面红耳赤，全班同学也都“痛失”了下课时间。可是，没有一个人记住这“刻骨铭心”的教训，许多同学照样是一打下课铃便偷偷摸摸地走出教室——虽然已是少数，而多数人选择在老师宣布下课后想脱缰的野马奔出教室，“铃声就是命令我们踏着残缺的下课铃挤出教室”，一句话说得老师无言以对。接着呢，我们在老师无奈的目光下，跑下操场撒欢去了。
尽管每个学生都对下课铃有着无尽的热爱，可我们仍旧会因为下课铃的打响而哭泣，那一堂诗词课，全班同学没有一个人愿意听到下课铃——每一个人都陶醉在了美丽的诗词世界里，以至于我们全班人都是恋恋不舍地在教室里坐了十分钟——你没有听错，下课时间里，没有一个人离开教室，甚至有人咒骂这下课铃。下课铃，似乎就意味着结束，意味着一个板块的终结，每个学生口上说得如此美好，实际上，谁没有因为下课铃的打响而悲伤甚至哭泣呢？
下课铃，这种声音就是如此神奇，它可以让学生欢腾，也可以令学生心痛，但无论如何，下课铃的打响，仅仅是一瞬间，它会随漂浮的时光流去，在我们的学生时代里记录着每一个四十分钟，也让我们对过去有了一份美好的怀念，对未来有了一份美好的憧憬……
有这样一种声音作文 篇5
是世匆匆几十载，春花秋月，怎能等闲过？在这个快节奏的社会生活中，人们耳边充满着各种各样的声音，但或许，那个声音——脚步声将不被人记起。
奶奶的脚步声柔和，轻盈似钢琴键上优美的华音，如琵琶四弦一声如裂帛的清脆，鞋底与地面的每一次接触都体现了一种艺术感，曾经我竟没有发现那脚步声是这样美丽。
“快睡吧！”奶奶走进我的房间，轻轻地为我盖上被子。
一阵轻快的脚步声离我而去，看着那铺好的被子，闻着那被子上释放的香味，不禁觉得那脚步声是那样的芬芳，那是关怀的脚步声。
那脚步声如同潺潺流水流过我心田，滋润了我。
夜里我被噩梦惊醒朦胧中听到，一串串轻轻的细细的带着无限关怀的脚步声，我微微睁开我那丝线般的眼睛，朝门那儿瞅了瞅，哦，是奶奶啊！这我一点也不感到奇怪，惊讶，因为，奶奶每天晚上不管自己有没有睡觉都会来我的房间，不是为我盖被子，就是为我关灯，因此每晚都会有脚步声，那是悄然无声的脚步声。
奶奶每天都会送我上下学，而我每次放学后，最期待的便是能够听到教室拥挤的走廊上传来熟悉的旋律——奶奶那令人愉悦的脚步声，她会给我紧张的心以放松。
那个冬日我坐在走廊上蜷缩着，外面下着雪，洁白纯净的雪浮，现在我眼前心中莫名地紧张了，奶奶怎么还没来？难道把我忘了心中正想。
“孩子，我来啦！”远处一个雪白的雪人向我匆忙跑来，是奶奶！顿时我揪着的心放松了下来，奶奶为我披上雨衣，用她那热乎的手握着我冰凉的手踏上回家的路，又是一阵幸福的脚步声。
“嗒嗒嗒嗒—"奶奶的脚步声是那样容易辨别，那是爱的声音。
有这样一种声音作文 篇6
夜，树影婆娑；叶，在风中摇曳。
轻柔的风一吹，树便发出细小的柔和的“沙沙”声。声音很淡很淡，淡到如果你不仔细聆听，什么也听不见。
风大了，声音变得若有若无。这种声音给人一种虚幻的空灵般的感觉。
风渐渐地大了起来，呼啸。树的声音一下子被淹没了，只能看见树的身影却听不见树的声音，就像默声影片一样。
“呼呼”的大风只是过渡的间奏。树的“沙沙”声才是主角。
风越来越小了，树的声变得和之前相差无几。“你知道一千多年前夜静时李白说了什么吗？”同学突然转过头问我。不等我回答，他便接着说：“李白说，明月映着故乡的身影，似乎很近，又似乎很远。”他好像感觉到了我的疑惑，说道：“这些都是那棵树告诉我的。小时候，我晚上睡不着，树就唱起了令人全身都舒缓下来的安眠曲，树唱着唱着，我也便睡着了……”
躺在床上，回想着刚才同学说的话，我久久不能入睡。
躺在床上辗转反侧，奈何怎样都难以入眠。望着天花板，耳边似乎想起了儿时妈妈唱的催眠曲，柔柔的温温的暖暖的，真的是那棵树在唱歌？我脑中闪现出同学说的话。我立刻跑到窗前，那棵树依旧缓缓地发出“沙沙”声，树枝也在慢慢地摇动。仔细一听，催眠曲的调子又舒缓地传到我耳边，沁人心田。
树为什么会发出类似于催眠曲的声音呢？这个答案似乎只能说是我们想象力太过于丰富了吧。
树的声音是轻的是柔的是热的……
树的声音在我的脑中回荡，挥之不去。我也不知道它对我是否需要，但那声音，我永远不会忘记。
有这样一种声音作文 篇7
青春苏醒，像雪花落地一样无可逆转，像春草萌芽一样自然而然，不该束缚，也不能放任……
——题记
镀金的岁月在我指尖的飞舞中点点流逝，稚嫩小手折出的纸飞机在空中划出一道优美的弧度，托举起青春絮语，云雾缭绕……
九月秋风和煦，丹桂一簇一簇萦绕枝头，一脉幽香蔓延、浸润、盈满了整个诗意的季节。轻折一枝桂花，捏一朵，鼻翼凑近花蕊，淡淡一嗅，这香，浓而不腻，沁而不涩，放入嘴中，平淡的味道和口感，却让我痴迷地陶醉于这短暂的桂香中。回望一树桂花，虽不是名贵的花，依然轰轰烈烈地开满了枝头，浓浓郁郁地诗意了秋天。大概，这就是桂花的青春吧，一株花苗，经历酷暑严寒，尝遍酸甜苦辣，才得以盼来今朝的风姿怒放，青春的耳边絮语……
一样的九月，一样的蓝天，一样的飞鸟，我的青春降临了吗？走进初中，挥别小学，凭一支墨笔，学转加减乘除、唐诗宋词、水墨琴曲，算不上无忧无虑，却也自由自在，繁忙的学习生活中，有一个沉默的声音装点了我们的生活——青春！青春似一朵解语花，不需要多余的语言，少男少女的心里话、耳边语她都了如指掌。也正是青春，鼓动了我们奋发的意志，激起了我们前进的信念……
听，青春不是絮絮叨叨，不是空洞讴歌，这零分贝的语言，在我们欢乐、痛苦、兴奋、绝望的时刻，默默地住进我们的心房，我们才得以在这风瑟瑟、雨潇潇的时代里保有一份对生活的热忱，拥有一份对世事无常的恬静……
听，青春那沉默的声音，无声、寂静，但它却用最真实的话语诗意了我们的灿烂年华……
有这样一种声音作文 篇8
有一个同学，他的外貌长得很不起眼，皮肤黝黑，极不讨人喜欢，一直是被嘲笑的一方，无论做什么都会被否认。虽然他也很努力奋斗，但别人的理由却是：就是这么觉得。无计可施的他曾是那样悲伤地流泪。终于有一天悲伤的泪水化作了愤怒的火焰，将多年来的委屈、痛苦犹如火山爆发般喷了出来他张开嗓子大声吼叫“凭什么。”
那一天是学校的开放日，有许多外校的老师来听课。他和往常一样被厌恶着，但是当天他却有了翻天覆地的变化他居然交齐了所有的作业，而且上课没有讲小话而是一直认真专心地听课，并且每次要回答问题时他总是举起那黝黑的右手，没有一点犹豫！可是老师始终没有点他的名字，仿佛他的名字是文字狱中禁止的似的。每当老师的目光从他身上掠过时，却是点了其他同学的名时，他是多么失望啊！
当时，老师给出了一道比较难的题目，大多数同学一时半会都做不出来，可是当老师笑着问：“有谁来尝试一下呢？”时，他态度坚定地举起了右手，并用不太悦耳的声音小声地说：“老师我想试一下。”老师惊奇的望着他，那时时挂在脸上的笑容凝固了，然后苦笑地点了他同桌的名字。可是他忽然一跃而起：“凭什么。”他用糟糕的声音大吼道，老师们惊愕地盯着他那张黝黑的、扭曲的脸。
听课老师们面面相觑，他有些恼怒地盯着讲课老师：“老师，刚才全班就我举手了，而且我也十分希望您叫我。可是凭什么我同桌没有举手而您却叫他呢。”“哦？对不起我看错了。”老师慌忙撒了个谎并并偷偷做手势让他坐下。不料他更激动了，他颤抖地歇斯底里的音高道：“不，老师你没有错，我是“黑鬼”（班里给他取的外号），虽然我丑，声音难听，成绩不好，但是你们凭什么嘲笑我？讨厌我？疏远我？”老师和许多同学静静地，此时课室里比任何时候都安静
有这样一种声音，它来自弱者的心灵深处，呼吁人们去关爱他人，理解他人。让他能跟所有人一样能够健康快乐的成长。