《我的长生果作文（精选9篇）》

语文课本中有很多经典的文学作品，在学习课文的过程中必须认真进行阅读，这样才能提高阅读水平，三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。以下是美丽的编辑给大家收集整理的我的长生果作文（精选9篇），仅供参考，希望大家能够喜欢。

我的长生果作文 篇1

书，被人们称为人类文明的长生果。

从牙牙学语时，妈妈就给我买了许多画面精彩的图画书，虽然当时我不识字，但这些精美的画面却给我带来了无穷的乐趣。听妈妈讲，有这些图画书的陪伴，我可以独自度过很长时间呢！懵懵懂懂中，我对书产生了兴趣。

上幼儿园时，我对图画书就再没有那么大的兴趣了。这时妈妈开妈给我买了各类的故事书，每天晚上，妈妈都绘声绘色地给我讲故事，伴着这些美妙的故事进入梦香。在梦里，我与葫芦娃交了朋友；成为了孙悟空，学会了七十二变；憎恨大灰狼吃掉了小红帽的外婆，跟着这些故事，我时而高兴，时而伤心。时间一长，许多故事我都能倒背如流，虽然我不识字，但有时仍然装模作样地拿着书，把整篇故事声情并茂地读出来。每当这时，总会赢得姥姥、姥爷的夸奖，我的心理甭提多高兴了，对书的渴望也更加强烈了。

一次偶然的机会，又让我爱上了小人书。记得那是去年十一假期，我随父母去北京旅游，到了王府井大街，来不及欣赏这条举世闻名大街的建筑风格，更无心品尝各地的美食，就直奔王府井新华书店。走进书店，仿佛徜徉在书海中，各种图书琳琅满目，让我目不暇接。一本本儿童读物让我爱不释手，拿着那本书，又舍不得不得放下这本。忽然一盒仿古包装的小人书映入眼帘，闻着书香，欣赏着精美的画面，品读着一个个曾经熟悉的古典故事，让我如醉如痴，看到我这样的喜欢。爸爸、妈妈大方地为我买下了《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等几部小人书，背着沉甸甸的行囊回到烟台，我把这些书籍视如珍宝。每次翻阅这些图书时，我都会把手洗得干干净净，看完后又会按顺序把这些图书放回盒子中。如今，这些宝贝还是像新的一样，整齐地放在我的书柜上。

随着年龄的增长，我读书的范围越来越广了。《中华上下五千年》让我知道了中华母亲所承受的千灾百难，树立起了为中华之崛起而努力读书的志向；《百事问吧》中一个个精彩的故事点燃了我探寻科学知识的欲望；《简妙作文》又如一位和蔼可亲的老师，教我如何选材、构思、把自己内心的情感表达出来。一本本的好书，就像我的一位位亲密的朋友，在获取知识的同时，也感受着读书带给我的无限的快乐！

妈妈曾经对我说：你是吃饭长大的，也是读书长大的。这句话深深地印在了我的脑海中，因为我已把书作为我的长生果，永远伴随着它。

我的长生果作文 篇2

前段时间，我们围绕《遨游汉字王国》开展了一次综合性学习。

这次语文综合性学习的活动可丰富了！有：收集资料、做游戏、做手抄报、做幻灯片、成果展示会、学习成果汇报会……其中，我最喜欢学习成果汇报。

上课了，老师走进教室，问同学们：“同学们，通过这次语文综合性学习，你们学会了什么或有什么感受？”同学们都争先恐后地举起手，都想让老师点名发言。第一组同学说：“汉字很有趣，很形近，很容易记，不像英语单词那样需要死记硬背。”第二组同学说：“汉字很容易写错，一但写错了就会闹出笑话或酿成大错。”第三组同学说：“我知道汉字已有四千多年历史了，传说，最早的汉字是仓颉创造的。”第四组同学迫不及待地说：“汉字是世界上不可缺少的文字，因为它能表达出强烈的情感。”后来，还有许多同学都说出了自己学会的知识或自己的感受。这时，无情的下课铃响了，有些同学因为自己不能发言而感到有点儿失望。

是呀！汉字多么有趣，多么生动形象呀！汉字，就像一群可爱的小朋友。如：看到“热”字，感到这个字好像热的在流汗；看到“冰”字，感到这个字好像许多冻在一起的水。我要对汉字说：“我爱你，汉字！”

我的长生果作文 篇3

今天是我的生日，这一天对于我来说就像是过年一样，是一年之中的一件非常重大的事情。

早上起床以后，爸爸妈妈像往常一样坐在餐桌旁。我看着他们和往常的表现，和往常没有什么差别。以为他们忘记了今天是我的生日，我的心里有些失落，可是没想到的是，妈妈像变魔法一样从厨房端出来了一个小蛋糕，和爸爸一起祝我生日快乐。看到妈妈和爸爸为我准备的这份生日礼物，我的心里顿时涌过来一层暖流，觉得自己真的是一个十分幸福的孩子。

吃过蛋糕以后我来到学校，有很多平时和我关系比较好的同学纷纷围了上来，一起祝我生日快乐，我顿时觉得自己就像是一个万人瞩目的小公主一样，这种过生日的感觉真的是太棒了。

每个人在一年之中只有一天是过生日，虽然这一天让我觉得很高兴但是我有些遗憾，因为这一天过的实在是太快了。如果有可能的话每天都能够过生日该有多好哇。

我的长生果作文 篇4

元旦，我们一家去了天台张思古村玩。

一下汽车，映入眼帘的是一个山清水秀的古村落。清一色的砖瓦房，道路是鹅卵石铺成的，窄窄的巷子仅能供2——3人并行。在当地百姓眼中，张思村就是风水宝地，“周遭坦荡广平，田畴绣错，始丰阑其前如眠弓，然斗峰聚青蟠踞右侧，紫凝鹧鸪拱列画屏，形家所谓黄榜案也”。东有镇龙庵、竹林；西有上水岩、放生潭；南有前门溪、始丰溪；北有下湖、长湖将古村环抱其中。村内还有榨树砩和泉湖砩，一年四季细水长流。张思之美，晴雨皆宜。

张思村的古建筑群，既有前后错落、层次丰富的特点，又有你藏我露，我藏你露的佳趣。村中的上祠堂、小祠堂、下祠堂均为明、清古建筑。民居均是四合院、三退九明堂等明末清初的建筑风格。村街长约一公里，洁净平整，曲折入胜。村街狭如里弄，在这里，天被压成一条线，街被束成一条带。林立的住家，鼾声可以互扰，邻人隔街对话，恍如一家。

我的长生果作文 篇5

有人把书比作人类文明的“长生果”，而我想把文明教育比作“长生果”。我觉得这个比喻特别贴切。

要做到真正的文明，必须从礼仪开始。礼仪是人们在社会交往中常用的称呼和行为。一个国家、民族、地区和礼仪是经济文化发展的重要标志；一个群体、个人和礼仪修养的好坏，是道德水平和综合素质的反映。

我曾经在一本叫《难忘的鞠躬》的书上看过一篇关于文明的文章。主要内容如下：有一位孙老师，无私奉献，每次上课或下课都鞠躬还礼。有一天，孙老师因为家庭事故缺课了。第二天，孙老师来上课，连续鞠了四个躬。啊！孙老师用那些抱歉的鞠躬行为来衡量他对待学生和做人的原则，这确实感动了我们的学生，也为我们每个人树立了学习的榜样。

中国是礼仪之邦，被称为“礼仪之邦”。强调“礼”和“礼”，是我们民族世世代代的传统。生活中应该说“你好，谢谢，晚安，再见”，但是生活中有很多不文明的现象，比如乱扔垃圾，在街上抽烟，唱国歌的时候东张西望，把手插在口袋里，讲笑话等等。因此，我们应该采取行动防止文明的东西“污染”世界环境。

一句话，一个动作，一个眼神，一个微笑，都是文明的媒介。让文明的“长生果”时不时的传承下去！

我的长生果作文 篇6

今天是妈妈的生日，早上我和姐姐在商店买了一个蛋糕，然后姐姐去厨房做菜，我就给妈妈做生日贺卡。我用卡纸做成的生日贺卡上面画着三只小兔子，一只大的，一只中大的，一只小的，其中一只在草丛中吃青草，两只兔子靠在妈妈身旁。它们的家就在大树底下，其实这也是我的“家”，因为我和妈妈、姐姐都是属兔的。快到中午了，姐姐做完了菜，贺卡也就做好了，妈妈终于回来了，我开门让妈妈进来并说道：“妈妈生日快乐！”。

我和姐姐分别坐在妈妈的左右两边，我让妈妈许个愿，妈妈说：“希望我的孩子身体健康，学习进步，能够健康成长”。

然后我把我做的生日贺卡送给妈妈，最后我们讲起我们经历过的故事，又说笑话，我们在欢乐中度对了妈妈的生日。

我的长生果作文 篇7

每个人都有自己的爱好，有人喜欢运动，有人喜爱旅游，有人……而我呢，喜爱拿一本书，找一个僻静之处坐下来，津津有味地看起来。

我在看书时，常常不知不觉就进入了故事中的情节，时而被幽默有趣的情节逗得开怀大笑；时而又被书中凄楚伤感的故事弄得潸然泪下；时而为书里英雄人物自强不息的精神感动不已。我以前并不太喜爱看书，父母给我买的书大多静静地躺在书柜里睡大觉。那是一个阳光明媚的早晨，妈妈要去买书，我也一块儿跟着去了。可是到那儿以后，妈妈却说她有急事得先走，让我在书店等她一会儿。妈妈走了以后，我东瞧瞧西望望，这里面除了书还是书。环顾周围的大人、小孩，他们虽然姿态不一，可都在看书，似乎闲着的只有我。我在书店干等了一会儿，见妈妈还不来，只好从书架上抽出一本书看起来。看着看着，我入迷了。当妈妈来接我时，我才发现已经快中午了，只好放下图书，依依不舍地离开了书店。

后来我才知道，这次“偶然”是妈妈故意安排的。也就是从那时开始，每到星期天去书店看书成了我的必修课。

书是黑暗中的一盏明灯，是寒冷中的一缕阳光，是我们知识的源泉，是伴随我成长的“长生果”。

我的长生果作文 篇8

1、认识12个生字。

3、学习一些读书和习作的方法。

一课时。

一、质疑导入

齐读课题，“长生果”的特点是什么？什么是我的“长生果”呢？请你从书中寻找答案。

二、自学课文

要求：

1、自学生字新词，同桌互相考读：

反馈：教师抽查自学情况。

2、知内容：

试着给课文分段，说说分段的理由。(主要写了童年读书、作文两大方面的经历)

3、找出描写两次作文经历的段落读一读，联系上下文，为什么她的作文被表扬？而且一次比一次进步的原因？

反馈：从文中找到相关的句子谈自己的理解。

(爱读书──广读书──读好书──善读书──爱思考──勤总结)

4、同桌接读课文，重点抓住第二自然段体会“长生果”的寓意：

反馈：阅读跟他带来无穷乐趣的同时提高了写作的能力，当这些乐趣和收获镶嵌进了少年时代，生活便像蝴蝶飞过花丛，像……像一枚让你的生活永远年轻的“长生果”。(体会比喻的表达方法)

三、总结自己的学习收获

结合自己的作文情况，你认为读书和作文有什么关系。

我的长生果作文 篇9

书籍，被著名的女作家叶文玲称为“长生果”。这个比喻，让我觉得十分有趣。

幼儿时代，我很喜欢看漫画书，因为漫画让我觉得很可笑。一开始，我只看《老夫子》、《多啦A梦》等一些黑白漫画书。看到了4岁半的时候，这些书已不能让我满足了。我便开始寻找新书。

功夫不负有心人。终于，我5岁时，发现了一块新大陆。新出的《哪咤传奇》、《魔豆传奇》之类的彩色小人书，又像磁石一样紧紧地吸引着我。尤其是那《哪咤传奇》，我到现在还没忘记那小哪咤机制和勇敢的样子，很让我感到敬佩。

6岁那年，妈妈给我买了注音版的《格林童话》和《安徒生童话》。我并怎么喜欢，心想：你们又不是不知道我最喜欢带画的漫画或小人书，买这些给我干嘛，我又读不懂。所以，我就把它扔在书柜里一直不理。有一次下雨，没有伙伴玩，很无聊，我便打开了那本《格林童话》一个个神奇的故事深深地把我吸引住了。结果，我用吃饭睡觉的时间夜以继日地一口气读完了它。当我读完了，就像历经了好多天的阴霾天突然见到了蓝蓝的晴天，格外兴奋，格外开朗。因为书中的每个小故事都蕴含着一个深刻的道理，就像一顿顿“成长大餐”。

读书，果然是我的“长生果”，但愿这些“长生果”伴我成长到大，到老。