《打开阅读之门作文600字（精彩14篇）》
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，本文是勤劳的小编帮大伙儿找到的打开阅读之门作文600字（精彩14篇），欢迎参考。
打开阅读之门作文600字 篇1
“书犹药也，善读之可以医愚。”这是汉朝文学家刘向说的一句话，那么阅读的意义是什么呢？我认为是让我们获得知识，让我们获得快乐。
在我很小的时候妈妈就让我读书，为我养成了良好的阅读习惯，我很喜欢读书。说起读书，我还惹出了不少笑话，你们继续往下看吧。
有一天，妈妈给我做了一串冰糖葫芦，我拿起来就往墨水瓶里怼，随后便送进了嘴里，“嘎嘣嘎嘣”地吃了几口便觉得不对劲，便吐了出来，仔细一看，我的天，里面竟然有墨水！我再看看打开盖子的墨水瓶，我明白了……因为我每次吃冰糖葫芦都会配上白芝麻，所以把墨水瓶当成了盛芝麻的碗。妈妈吓得再也不敢在我读书时给我拿吃的了！还有一次我边走边看书，妈妈打趣说：“等你撞树上……”话音未落，我“当”的一声撞在了树上。我整整衣衫，继续向着前方走：“没事的，不会撞……”“咚！”我又撞在了一根电线杆上，头上起了个大包，真疼啊！
说起我最喜欢的书，我一定要跟你介绍这两本！一本叫《地球也需要呼吸》，书中讲的是各种气象原理和地球环保知识。我喜欢这本书，是因为它一针见血，道出了人类最该关心的环境问题。另一本是宋应星写的《天工开物》，它涵盖了许多不同科目的知识，但我喜欢它不仅是因为里面包含的知识广，更因为它表现出了作者对贫苦百姓的关怀与同情。
书香伴我成长，正如莎士比亚所说：“书籍是全人类的'营养品”，我爱读书！可我周围的人却不重视读书，常常沉迷于手机，我在想，什么时候我们的社会才能真正变成人人阅读的“书香社会”呢！
沉浸书海，我常浮想联翩。如果我是一本书，我的封面一定是简洁的，内里却充满正能量，我将为读者打开一扇向阳的阅读之门，让他们充分汲取书籍的力量！
打开这本书作文 篇2
打开一本书，就像打开一扇通往知识世界的门。每当我的指尖轻轻滑过书页，我都能感受到那股无形的力量，它牵引着我，带我走进一个全新的世界。
书籍是知识的海洋，每一本书都蕴含着作者的智慧和心血。当我打开一本书时，我仿佛能听到作者的声音，感受到他们的情感和思考。他们的文字像泉水般流淌，滋润着我的心田，让我在知识的海洋中畅游。
打开一本书，也是打开一扇通往历史的大门。书中的故事，无论是真实的还是虚构的，都让我感受到了人类历史的厚重和丰富。我看到了古人的智慧和勇气，也看到了现代人的创新和进步。书籍让我跨越时空，与历史上的伟人对话，从中汲取智慧和力量。
打开一本书，更是一次心灵的旅程。书中的文字如同魔法般触动我的心灵，让我在感动中领悟人生的真谛。我读到了爱的伟大和无私，也读到了生命的坚韧和顽强。书籍让我学会了思考，学会了感悟，也学会了成长。
打开一本书，就像打开一扇通往未来的'窗户。书籍中的知识和智慧是我前进的动力和指引。它们让我看到了未来的无限可能，也让我更加坚定了自己的信念和目标。
打开一本书，是一次与知识的邂逅，是一次与历史的对话，是一次心灵的洗礼，也是一次对未来的展望。让我们珍惜每一次打开书的机会，让书籍成为我们生活中不可或缺的一部分。
打开这本书作文 篇3
高尔基爷爷曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，是人类的良师益友，现在我为大家推荐一本好书——《鲁滨逊漂流记》。
这本书主要讲了主角鲁滨逊去当水手时遇到了暴风雨，鲁滨逊所在的船不幸遇难，在暴风雨中被摧毁，只有鲁滨逊活了下来。鲁滨逊在一座小岛上生活，不过他还要防护好自己，不被野兽或食人族的野人吃掉。自己在野人的地方视察，还在小岛上做洞穴、修房子等。他竟然还救了一位野人，并且和野人一起生活，最后救了一位船长，打败了叛逆的水手，回到了家乡。
我来给你们说说其中我最喜欢的一个故事：《救野人》有一天，鲁滨逊发现有两艘独木舟游了过来，他马上拿起鸟枪等武器准备迎战，野人们把两位战败的野人给绑着，之后又把其中一位野人给杀了，而另一位趁他们不注意时，从他们手中逃了出去。这时，有两位野人发现了逃跑的。野人，追了过去，鲁滨逊趁机救下了那位逃跑的。野人，追过来的一位野人被鲁宾逊用枪打死了，另一位被鲁滨逊救下来的野人给斩头了。鲁滨逊给他起名叫“星期五”，从此野人就成了鲁滨逊在岛上的好朋友。
我认为我们要向鲁滨逊学习，他在遇见灾难时不退缩，在岛上好好地活了下来。在生病时与病魔对抗，在野人进攻这里时，和星期五一起对抗野人，竟在岛上活了五十五年！我们要像他一样，在遇到困难时冷静思考，总有方法去一一解决。
我说了那么多，你一定迫不及待想要看一看这本书吧！那就快去吧！
打开阅读之门作文600字 篇4
高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。不错，读一本好书给人的人格上有大的塑造。
在小时候读的书是一种乐趣，就同看小人书一样，但这渐渐地成为一种求知，长大了，求知欲争强了，使我明白书的真正释义：一本好书，能在你迷茫时带来平静；能在你忧伤时带来欢乐；能在你落寞时带来安慰……他会让你将失败看做春天的花朵，会将成功看做秋天的果实。这是春耕秋收的道理：有付出才会有回报。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书给了我许多。有这样的书，它伴我走过了许多春秋，我对它不会厌倦。静静地翻开一本书，细细地读，一遍是浅显，两遍是理解，三遍是加深，四遍是领会……更进一步地，读每一遍都有不一样的感悟。
“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。”这是培根对阅读的经典阐述。每一本书都有自己独特的`优点。子曰：活到老，学到老。阅读是学习的基本途径，阅阅读籍是提高修养的最好途径，但是书也告诉我要懂得选择：书有分好坏，有分益害。
阅读一门艺术：是一门完善自己的艺术，阅读只是一个过程，在乎的是是否吸收；是一门享受生活的艺术，是一种对文笔的享受；是一门充实人生的艺术，那是一个储蓄罐，慢慢存满；是一门领悟人生的艺术，让大家懂得正对生活中的一切成功与失败。
阅读是一种分享，分享书中的欢乐，分享书中的忧愁，把欢乐带来，把忧愁带去。
书是一条通天大道，与知识的道路相通；书是一盏明灯，照亮这条通天大道：书是一壶灯油，给这盏明灯添油。
打开这本书作文 篇5
在我的书柜里，有许许多多的书。里面有一本书，令我非常难忘。想知道为什么它令我非常难忘吗？就继续往下看吧！
那是我6岁的一个春天，我一如既往的早早起来。我心里想了想，对妈妈说：“妈妈，可以放学去接我吗？我们老师说星期五之前买一本书，星期五开班会要读的。可以吗？”妈妈犹豫了一下，但还是点了点头。看到妈妈点头后，我心里像比吃了蜜还要甜，高兴的去了学校。到了学校，我进了班，一直想着妈妈给我买书的事。随着上课的铃声，老师也进了班，我完全没有心来学习。就这样，心不在焉的盼到了放学。这也巧了，好像是老天爷故意倒乱似的，下起了大雨。我站在门口，等着妈妈来接我，班里的孩子一个接一个的被家长接走。最后，班上只有我一个人还在，我一个人孤单的站在门口，看着悲伤的'我，老天爷好像更伤心了，雨越来越大，雨点儿越来越多。我伤心的走进了教室，不知过了多久，我听见了一个熟悉的声音喊着我“梁雨晴”。我往门口一看，我激动的哭了，（温馨提示：标点符号不能转头打，我转头是电脑不让打在“了”的后面。）我走到了门口，一把把妈妈搂住，眼泪随之滑落。妈妈把一本书递给了我，我一看，是书。我们回到了家。后来，我听别人说那时妈妈很忙，还生病了，她是在吃饭的时间帮我买的。
每当我看见那本书，我的心里就会有一丝欠意。妈妈，谢谢你！
打开这本书作文 篇6
每当打开手机，就能看到一张照片，照片上面，我正在聚精会神的看书。它又勾起了我对《草房子》那浓浓的回忆…
那是一个烈日炎炎的中午，知了在门外不停的叫，屋里屋外十分炎热。但是，我的心中却十分清凉。书中有一个故事十分幽默，让我仍然历历在目：
主人公桑桑是一个干任何事都不想后果的男孩。一天，他看河里有各种各样的鱼。大的、小的、白的、黑的'，数不胜数。他很想抓上几条解解馋。可是没有网怎么办呀？于是，他便冲回家中，不管三七二十一把蚊帐扯了下来，做成“渔网”。他运气好，捕到了很多鱼虾，他就让妈妈做了一顿大餐。吃饭时，他正吃的来劲儿，妈妈问他：“你用什么做的渔网？”他支支吾吾地说不清。突然，他妹妹柳柳脱口而出：”哥哥用蚊帐做的”。母亲十分生气，但没有骂他，也没有打他。因为那是夏季，蚊子多，没有蚊帐的桑桑被叮得满身是红包。
像桑桑做的这样的傻事谁没有做过？我也不例外。
那天，只是我和妹妹在家，她有点饿，就问我吃的在哪？我眼珠骨碌一转，想到一条“恶计”。于是，我就对妹妹说：“冰箱里有一种水果，可甜了，快去拿吧！”她一听，三步并作两步的去拿，她打开冰箱，看都不看的就拿出辣椒来咬了一口，就听到“哇！好辣呀！”只见她脸被辣的通红。我不知所措，幸好小姨回来了，她看见赶紧帮妹妹洗脸，这才安静了许多。当天晚上，我就被骂了一顿。
我很喜欢桑这个男孩，他十分调皮，但也很可爱。这本书在我的心灵上已经盖上了一座座金黄的草房子！
打开阅读之门作文600字 篇7
阅读，某些人给予的定义是：目光呆板地划过一行又一行，手指缓缓翻过一篇又一篇，嘴里如同嚼蜡般淡而无味地轻咬出知乎者也的文字，这根本就是一个书呆子。那些饱含愤怒的语句在大胆抗议，不，阅读不是这样的，阅读是快乐的。
阅读就像小溪般轻快。涓涓流水的。小溪，流向平静的大海，它不会翻涌，不会掀起大浪，就算你愤怒地丢进一块块石头，它也只会荡起涟漪，最后恢复平静。它在教你冷静、沉稳，大敌当前，也要沉着应对，它就像小溪一般，只会让你身心轻快。
阅读就像大浪，急促的呼吸带着毋庸置疑的坚决。夹着一声嘶喊，勇敢地与敌人斗争，没有一丝犹豫，昂着头，挺着胸，像一个英勇的武士。所以，阅读就像平地而起的大浪，没有预兆，只有勇敢地迎着巨浪，大胆地与它抗争，只有一个信念，绕过巨浪，光明就在前方。
在阅读中，我会愤怒，因为市井利益熏心的商人；我会怜悯，因为受剥削的劳动人民；我会感受到那是一个怎样的残破世界，我甚至会幻想，幻想我是英明的救世主，我会心痛，会像砸碎五味杂陈的瓶子，矛盾又不知道为什么，似乎什么味道都有，又好像什么味道都没有。我会梦见衣襟褴褛的孔乙己，那些嘲笑的看客，那虚伪的店主；我会梦到柏拉图的对话篇，我会梦到巴金的“激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》，我会梦到《青春之歌》中对命运的深深思考。
阅读就是一种快乐。在阅读中，有泡沫般的海的女儿的消亡，有人对生命的深深思考，不管是泡沫梦幻还是残酷的现实，不管命运怎样的缘起缘落，我都能够感觉到不一样的充实，那种真实是触手可及的。
所以，我阅读，我快乐。
书籍为我打开一扇门作文 篇8
“书籍是人类进步的阶梯。”我对高尔基先生这句话有很深的感受，在当今社会中，“知识就是力量”，没有知识可谓是寸步难行，而书籍正是向我们提供知识的一扇门，它能够带我进入知识的殿堂，那里雕栏玉砌、金碧辉煌，我在那里受益匪浅。
我做过一个奇怪的。梦，梦里我站在家门前准备开门，可门却怎么也打不开，情急之下，我看到家门上有一个长方形的洞，于是我拿起一本书放了进去，门一下子打开了……
突然醒来，听到小鸟在叫，便知是个梦，觉得这个梦十分耐人寻味，但一想却又觉是那么合乎常理，的确书籍不正是可以为我们打开一扇门吗？
每当打开历史书，便像打开了一扇历史之门，我慢慢地走进玄武门和李世民一起参观大明宫，敲开了午门和爱新觉罗玄烨一起参观故宫，听他们讲述着那个时代的每一个故事。
每当打开语文书，就像敲开鲁迅家的门，他领我去看他写的稿子，参观他的书柜，给我讲平生的经历、故事。
每当打开数学书，就像走进了华罗庚的书房，看他给我展示他研究的数学题。
每当打开科学书，就像去访问牛顿的实验室，听他给我讲力学原理，给我作实验演示。
就像这样，打开每一本书，就进入了知识的海洋，吸收里面的水分，让我们茁壮、健康地成长。只要走进了这扇门，你的生活就会大有改变。
打开书本作文 篇9
岁月悠悠，成长的历程经常会有酸甜苦辣。成长的烦恼，日常的琐屑，甚至还要面对重压和恐惧。于是，我就会咀嚼书本。一本过后，常常会使我宛若在心灵上开了一道天窗。从而产生无穷的力量，从容的走过每一个障碍。
儿时面对玩偶而出神发愣时，倍感无聊，翻开随身的'小人书。那种画多字少的书简单易懂，一本《小战神记》，一套《水浒传》《西游记》将其中的东西疯狂吸收后，拿着玩偶，自导自演起了“孙悟空”“鲁智深”等的“节目”在当时乡下小人书匮乏的时代，所以每当得到一本小人书，便如获至宝，爱不释手。白天总是带在身边，夜晚总是同床共寝。一看到书，一种喜悦的感觉便油然而生。
考试失利时，翻开《钢铁是怎样炼成的》感受保尔那不屈不挠的坚强意志，面对挫折不言败的精神，感受他那如钢铁般的心智，而我这点挫折算什么，重拾信心，勇往直前。我仿佛看到了以后的成功，以后的喜悦。
在孤独时翻开散文集，感受其中那悠远而绵长的意境，此时书已不再是单纯的白纸黑字，而它已�
古人云：书中酸甜滋味，百般人名。所以，我读书，就是在读人，读人品，读情趣，读快乐。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”
而我则说：“书是我快乐的源泉。”
打开这本书作文 篇10
《鲁滨逊漂流记》是我要向大家推荐的一本好书，这本书也是一本男孩子必读的书。
资料大概是这样的：本书的主人公鲁滨逊从小就喜欢航海，可他第一次出海就遇到了可怕的风浪，但他并不畏惧，又开始了第二次出海，可是经商时被海盗抓去，做了几年俘虏。最终，他逃到了巴西，经营了一家种植园。但由于缺乏劳动力，鲁滨逊与他的同伴们坐船去非洲贩卖黑奴。可是很不幸，他们的船又遇上了大风浪再加上船在附近触礁，船身断裂，仅有鲁滨逊侥幸逃生。他流落到一个无人居住的岛上，战胜了忧郁绝望的心境，靠劳动改变了自己的处境，在岛上安居下来，虽然他遇到了残酷的吃人部落，也遇到了重重困难，可是鲁滨逊都一一克服，他多次试图制造独木船逃生，但一向没有成功。多年之后，鲁滨逊救下了一个将要被杀的土人————星期五。在第28年他才和星期五离开了孤岛。
在这28年间，鲁滨逊不但养了一只鹦鹉作伴，并且也学会了做粗糙的面包，种植粮食等。
我认为：鲁滨逊是一个聪明机智并且具有坚强毅力的'人。他碰到危险并不惧怕。而是乐观的应对挫折。的确是这样的：应对困难时，多对自己说几句“我能行”你只要积极地去应对，正视你所遇到的困难，勇往直前，你将 当我独自一人时，只要一打开书本，身边就会马上多出来自书中的朋友，和我共同遨游在书海里。阅读是我心情不好时，用来打开那扇封闭心灵之门的钥匙，当我的心中打雷下雨时，只要一摊开书本，烦恼的思绪顿时烟消云散，取而代之的是飞扬的心情。在书的世界里，有无穷的`乐趣，它是我快乐的源泉！
还曾记得我被一本名叫《花田半亩》的书深深地震撼过。细腻的文字，优美的语句，还有作者对生活的品味，无一不让人折服。这本书记录了一个花一般的女孩最后的生活独舞，她就是作者田维。在这个如花的年纪，病魔无情地侵蚀着她，留给我们的，只有五十万她最钟爱的文字。在她被命运折磨的时候，她却说：“也许，这只是因为我是个在疼痛中出生的孩子，对于疼痛我已不再那么畏惧。我总是咬着牙站起来继续向前跑� ”这样不屈的生命，咬着牙经受各种风吹雨打，怎能不令人钦佩！
当然，在我看来，下着雨的日子选择三毛的《雨季不再来》真是再恰当不过了。三毛的文字并不是多么雍容华贵，而是显得平淡又真实，字里行间都透出了一种这世间少有的真性情。
阅读，真好！它可以充实我自己，警惕自己的行为举止。它也会增添我的知识，使我的世界更广阔，更精彩！它不仅会使我在琐碎的时间抚慰我的心灵，也能使我感到快乐！
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，古人这么告诉我们阅读的好处，但阅读对我而言，不只是充实学识的管道，更带给我无限的乐趣和满足，还有数不尽的美好回忆。书，是我一生最好的玩伴，最佳的良师益友。我爱阅读，阅读真好！
打开这本书作文 篇11
有一天，父子俩正在公园里散步，忽然听见一阵吆喝声：“卖书喽！卖书喽！走过路过不要错过，国际珍藏限量版的`获奖图书，快来买呀！”父子俩循着声音跑了过去。
老板问道：“你们是来买书的`吗？”父亲回答：“嗯！”老板拿出了那一本限量版的好书递给他，父亲接过那本好书，翻开来开始看，结果看了六七页，都没有停下来。老板见他们半天不吱声，抬起头来一看，只见他们看得入迷，连眼皮都不眨一下。老板赶紧催促道：“想看就快点买下吧！这里不是图书馆！”父与子才回过神，付了钱之后，又开始看了起来。
回家路上，他们还是忍不住从包里把书拿出来接着看。他们一边走一边看，撞到了电线杆，头上鼓起了大包，他们依然津津有味地看着。过一个路口时，红灯了，他们还在走，一个司机喊道：“喂！是什么书这么好看，给我也看一下嘞！”父亲这才知道，他们把交通堵塞了，父亲赶紧跟他们道了歉，带着儿子匆匆跑回家了。
回到家，妈妈让爸爸泡茶，父亲心里还是惦记着那本书，把儿子叫了过来。他一边泡茶一边看书，眼睛盯着书上，结果好好的一袋茶，一下子全被抓完了，所以只能从茶叶里面吸水喝了。
到了晚上，爸爸还在看书，妈妈喊他去洗澡，爸爸把水打好之后，拿着书直接跳了进去，连衣服都没脱，儿子也趴在浴缸旁看。
这到底是一本什么书呢？我真的很想知道。
打开这本书作文 篇12
“书籍是人类进步的阶梯”，我们要不断地从书本中获取知识。暑假里，我看了好几本书，最让我难忘的就是《昆虫记》这本书了。
《昆虫记》的作者是法国著名昆虫学家法布尔，他一生都很贫穷，直到完成了这部巨著，才引起了人们的关注，那时，法布尔已经九十多岁了，真是大器晚成。
刚开始读这本书时，我觉得非常枯燥，不就是一些小虫子吗，有什么意思呢？但是当我坚持读下来后，我惊奇地发现，越看越有趣，越看越长知识。《昆虫记》里先是介绍了法布尔儿时的一些小故事，他利用放鸭子的时间去池塘边观察昆虫、捉甲虫……回家经常被父母责骂。
《昆虫记》的后半部分，法布尔重点介绍了许多昆虫，包括它们的外形、生活习性以及繁衍后代的方法。他告诉我们黑步甲怎样逃生、为什么称红蚂蚁为刻板的行者……这本书不仅让我学到了许多昆虫身上的`知识，还让我感受到了法布尔那坚持不懈的精神。我时常这样想：法布尔对昆虫这样着迷，可以用一生的精力去研究昆虫，而我们在学习上不正缺少这种持之以恒的精神吗？其实我们每个人都可以尽力去做我们感兴趣的事情，只要能坚持下去就可以了。
书是我们的良师益友，它能带走我们所有的烦恼，给我们带来无尽的欢乐，让我们一起尽情地畅游在书海中吧！
打开这本书作文 篇13
我看过不少书，让我印象最深的一本书是《神奇的善意》，它的作者是以色列画家乔拉·迦米所画，马老师说这叫绘本。
当我第一次打开这本书时，一下子蒙了，天呐！竟然没有字，只有图画。我顿时对这本书没了兴趣，感觉枯燥无味。爷爷严肃地跟我说：“你仔细看一看图片上的人物，再慢慢想一想，他们在干些什么？说些什么？会有不一样的发现。”
于是我仔细地看着，这本书还是挺有意思的呢！故事情节讲的是一个小男孩趴在窗边，看着自己辛辛苦苦种的花就这么枯萎了，有点失落。过了许久，他觉得有点饿了，就去找正在看报纸的妈妈要来一张钞票，跑去了一家面包店，买了一块面包，刚咬了一口，发现公园的长椅上躺着一个流浪汉。看起来已经好几天没吃饭了，于是，小男孩默默地将面包放在了流浪汉的身旁，转身离开了。
流浪汉醒来发现了面包，非常惊喜，他开心地吃着。这时，他听见树枝上叽叽喳喳的`鸟叫声，抬头一看，原来是两只小鸟和一只鸟宝宝，于是流浪汉把手上的面包分了一半给小鸟们，小鸟妈妈再把面包屑喂给了鸟宝宝……
鸟宝宝会飞了。流浪汉从口袋里拿出来一粒种子，递给了小鸟，小鸟衔起种子飞到了小男孩的窗户外，把种子投到了花槽里，就飞走了。过了许久，种子发芽了，长出了一朵向日葵，小男孩看到后又惊喜、又意外。
小男孩对流浪汉的善意行为，又传递给了小鸟，小鸟把这份爱又传给了鸟宝宝，鸟宝宝懂得感恩，再回馈给了小男孩。如果我们都像小男孩一样善良，懂得分享，再像流浪汉、小鸟一样懂得感恩，那我们的世界该有多美好呀！