《作文范文及赏析（优秀7篇）》
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？
作文带赏析 篇1
怀着一颗好奇的心，去寻找属于春天的气息。
春天，万物复苏，一切事物都苏醒过来了。一眼望去，映入眼帘的是一大片一大片的金黄。瞧，一阵阵春风袭来，吹落了花瓣，也吹进我的心田，让人不由得感觉到心旷神怡。飘落的花瓣随风飘扬，在那和风中尽情地舞动。飘远了，把那不愉快的心绪飘走，留下那美好的回忆。走进油菜花田，只见勤劳的蜜蜂在采蜜。我迷失在这美丽的花海里，渐渐地，袭来一阵暗暗的清香。在这广阔的花海里，只留下我一人独自欣赏这美丽的景色。
跟随风的脚步，继续去寻找属于春天的气息。
看那远处的小草，模糊地能看到它正在蜕去它的旧衣裳。走近了看，清楚地看到它用那稚嫩的身躯奋力地钻出地面。小草带着点泥泞，在春风中享受着春的洗礼。瞧，那小草顽强不屈的精神，感染着我们。小草“死而复生”，正所谓“野火烧不尽，春风吹又生”。
春天很奇妙，有很多趣味，让我们继续探索春天的奥秘。
春天气候温和，人们都出来运动了，就连小动物也忍不住出来透透气。在人们的嬉笑声中，春天渐渐显形了。
春天很深奥，让我们寻找春天。
赏析：油菜花里的迷失、孤单，小草地里的顽强，你心中的春天到底是什么？写景费了不少笔墨，但，有点让人迷糊。
关于欣赏作文 篇2
这一新春我终究将过得十分丰富，崇高又美好。由于，新年伊始，我视觉与听觉了来源于艺术之都维也纳的新春音乐会。赏析了音符、节奏天使一样的民族舞蹈。
音乐是圣洁的，其圣殿亦是如此。维也纳金色大厅与小提琴、大提琴所释放出的高雅与低沉相映成趣。就算是顽皮的男孩儿也会被其折服，终止躁动不安、静静的、虔诚地倾听。
音符跳动了。我一下子被圣音紧抓，从童话王国里飘过来的天籁之声，好似刚吞下的寒湿的酥油茶暖遍了浑身上下。我慢慢地由心动到沉迷，一点一点地、渐渐地跟随天使，害怕惊动了其他生灵，慢慢地来到了她的音乐帝国。
在这儿，潘多拉之盒被咒印，污秽也无影无踪，我好像看见了漂亮的北海，浪花在玩耍，太阳光在流金，海滩如沙被一样溫暖。一会儿，遭雷击来了，狂吼着她们不同寻常的歌，趾高气扬，飞奔而来。我赶快躲进了一片森林中，这儿是那般的静宜，结满果子的树，绿意盎然的花草，各种各样绿色植物尽展妩媚动人。不经意间的，我已来到了林子的终点，看见了一座欧式古典古堡，一位羞涩、害羞又无失潇洒的年青人彷徨在古堡外，我觉得，他一定是在等他的心上人一位漂亮的公主。公主衣着雪白的长纱，踏着轻柔的步伐，悄悄的来到王子身旁。王子发觉了公主，一阵意外惊喜之后，两个人牢牢地地相拥在一起，伴着鸟儿的歌声，花束的欢呼声，浪花的`欢笑声，她们瘋狂地跳啊，跳啊。
音乐嘎然终止，我被吓醒，返回了实际中。我听到了父亲略微的鼾声，见到妈妈在静静的织毛衣。历经此次音乐崇高的淋浴，内心中的污秽被涤荡的一干二净。我忽然发现，我觉得也是此外一种音乐吗？如果你认真去听，勤奋寻找，日常生活一样会出现美丽的物品供你赏析。
加赏析带点评600字作文 篇3
大自然是伟大的，大自然也是神奇的、。只要认真观察大自然，研究大自然就会从中得到启迪。这不，我们在第三单元综合性实践活动中，围绕“大自然给人们启示”的主题，搜集了资料，然后分成小组讨论，最后全班一起交流。
在全班一起交流的时候，刘慧颖交流道：“人们根据水母和乌贼发明出了火箭。”同学们听的时候，有的在那发呆，有的抢着补充，还有的在那思考着，一人有一个样！我不明白，人们为什么可以根据水母和乌贼发明出火箭，回到家一查资料我才明白：原来，人们利用了反冲原理，才让火箭升上了天空。我心里不禁赞叹：“哇！原来火箭是靠水母才发明出来的啊，如果没有水母和乌贼，说不定我们国家还没有火箭！假如我们也留心观察身边的动物、植物，也可能会创造出一些小发明哦！”
虽然刘慧颖说的很对，但是我认为还不够好，在我自己查的资料中，我最满意的是科学家竟然根据火野猪鼻子测毒的本领制成了世界上的第一批防毒面具、。同学们都非常惊讶，但是王润生对我提出了建议，他让我以后说的时候要介绍清楚，我很高兴，因为我有了收获！我也非常惊讶，科学家居然可以根据火野猪的鼻子发明出防毒面具，大自然是多么的神奇啊！有许许多多发明的灵感都来自于大自然，说大自然是人类的老师一点儿都没错！
我们班的同学还说了许多例子，像鲁班根据荷叶造出了雨伞；根据蝙蝠发明了雷达；根据青蛙发明了电子蛙眼；根据海豚的定位系统发明了声纳等等，这次活动真让我大开眼界！
一棵苗，可以振奋一座荒原；一场雨，可以唤醒一方旱地；一滴水，可以拯救一个生命；一点启示，就可以造福一个地球啊！
教师点评：
你能利用具体的关于人类从大自然受启示的资料，来说明本次活动的收获！
作文带赏析 篇4
在这一段时间里，我正在看一本孙云晓写的名叫《少年巨人》的书，这里面记述了许多从小时候就闻名中外的少年，吴方闻、梅启玲、王昕海、徐忠厚等人的一些事迹。
一章章看下来，里面的人物深深的打动了我，我想，我是否应� 采访的时候，要对人热情、诚恳、把心交给人家。”
在小局长梅启玲的故事中，梅“局长”也说过：“人被逼急了，会产生自己也料想不到的能量。
你听了我的介绍，会不会很吃惊？这里面，让我最吃惊的人物就是小画家王昕海。这个九岁孩子的画，居然在中央美术院展厅里展出了！这在中外美术最高学府的历史上，以如此大的规模，展出一个小学生的作品，是绝无仅有的新鲜事。王昕海在上小学期间，他的绘画才能表现了出来，再加上他的美术家爸爸的正确指导方法，让他玩中学、学中玩。他画画时想法新颖、挥之即来、来之则画、画之则成，形成了毫无拘束，天真烂漫的画风。
我要从今天做起。我不是“语言的巨人，行动的矮子。”我要做“语言的巨人，行动的超人！”
赏析：写的很好，如果能简介这本书的内容就好了。
关于欣赏作文 篇5
星期三的时候，老师宣布明天去野炊，我们马上欢呼起来，大家议论纷纷，各自该带什么东西，积极做好明天的准备工作。
第二天一大早，我们迈着整齐的步伐向黄叫村的溪滩边出发了。一路上，我们唱着歌，兴奋得不得了，我们的队伍犹如一条巨龙在公路上缓缓前进着。走了很久，我们就累得气喘吁吁了。老师鼓励我们再坚持一下，很快就到了。在老师的鼓励下，我们又打起精神，继续赶路。终于，我们看到了一片绿草地，大家兴奋地忘记了疲劳，又奔又跳，东看看西瞧瞧，好像永远也看不完似的。
在田地里，谷子最惹人喜爱，一片火红的高粱骄傲地昂起头，好像是喝醉了酒涨红了脸，它那硕大的叶子随风摆动，似乎在和我们打招呼。
欣赏了美景后，我们开始烧午餐了。我们有条理地安排人员，徐小来去捡柴，李鑫建去提水，凌晖负责烧火，我和黄佩芳负责烧东西。分工好后，我们一起用石头搭灶，可是，搭了一次又一次，我们都没有成功。但是，我们没有灰心，又一次小心翼翼地搭灶。啊！搭好了，我们高兴地抱在了一起。我们把锅放在石头上，再点起火来，把干净的水倒进锅里，烧了大概十分钟左右，水开了，我把方便面拆开放进去煮，面条煮好后，我又将调料放进去，过了一会儿，我把锅盖一掀，闻到了一股香气，大家就马上拿好碗筷开始夹到各自的碗中，然后大家狼吞虎咽地吃了起来。老师看到了这种场面，赶紧拿出照相机给我们拍下了我们的吃相。
大家吃完饭后，我们就开始活动了。有“抓特务游戏”、“拉歌游戏”……大家玩得不亦乐乎！时间过得很快，转眼夜幕即将降临了，我们只好依依不舍地离开这片乐土。
作文带赏析 篇6
“宁静的夏天，天空中繁星点点，心里头有些思念，思念着你的脸……”每当月夜里天空中的繁星一闪一闪的向我招手时，我总会哼起这首《宁夏》，因为有一个人总让我无法忘怀，她就是我的外婆。
外婆已年过半百了，可是头发一根也不白，那乌黑的短发显得外婆格外年轻。外婆没有钱，小时候外婆家穷，所以外婆没有上过学。表弟每次见到外婆总会说：“外婆，你不学习现在没钱真丢人。”那时候弟弟还小对于不懂事的他外婆总说：“是啊！外婆没有上学，既没文化又没钱，你们姐弟俩可要好好学习，别像外婆这样。”对于外婆的教导我总是铭记在心，虽然外婆没文化，可我不觉得她丢人，她在我心里永远都是那么和蔼可亲。
小时候太婆还在世，所以一直都是太婆照顾我，外婆则照顾表弟。我跟外婆没机会见面，所以我和外婆话很少，而外婆却非常关心我。8岁时父亲去世了，9岁时太婆也去世了，短短的一年里我失去了两个至爱的人，当然外婆也不好受。渐渐的，外婆和我变得话多了起来，我喜欢把一些不想跟妈妈说的事告诉外婆，外婆成了我童年里的好朋友。
10岁的时候我又多了一个小表弟，外婆便去医院照顾舅妈和小表弟，这个小表弟是外婆唯一的孙子，所以外公和外婆特别疼爱他，我和表弟觉得外婆不喜欢我们了，就嚷着要离开医院，还说外婆不好。现在想起来真的很幼稚，哪个长辈不爱自己的外孙、外孙女呢？何况小表弟还小，我和表弟小时候不也照样被大家疼爱吗？后来我和表弟向外婆道了歉，本以为外婆会很生气不原谅我们，可外婆却没有怪我们。现在我和表弟都很喜欢这个小表弟，因为他太可爱了。有时我会看见外婆一个人偷偷地在流泪，那是她对太婆深深的思念。
现在的我不知道为什么学习不认真了，甚至上课会走神，任凭妈妈怎么说我都会顶嘴，这就是所谓的青春期吧。外婆知道我的成绩下降后语重心长的告诉我要好好学习，现在正是黄金时期，一步跟不上就步步跟不上。我真的很后悔自己没有好好学习，外婆却一直对我说：“我相信你一定会变回去的，你要记得让你爸爸和太婆在九泉之下不会因你而难过！”听了这番话我深深下定了决心要好好学习。“知了也睡了，安心的睡了，在我心里面，宁静的夏天……”外婆您放心吧！
名师赏析：
这是一篇情感真挚的写人叙事的散文。以一首歌作为开头，引起读者的阅读兴趣。叙事条理，娓娓道来，人物形象突出。语言自然、质朴、明白晓畅、富有生活气息。
中考满分作文和赏析 篇7
一袋袋小麦堆在我家院子里。父母看着他们，嘴角微微上扬，此时的他们是快乐的。我小跑过去，告诉他们：“今年的晾晒工作归我吧。”我相信：劳动有快乐相伴。
炎炎烈日下，麦粒泛出的金光异常灿烂。打开收音机，悠扬的歌声传入我的双耳，那声音里弥漫着的小麦的香气沁入我的心脾，我，醉了，沉醉在快乐中。
我赤脚踏上“麦滩”，麦粒释放出微微的热，刺激我挪动双脚。小小的麦粒在我的脚背上游动着。它们从我的脚旁游过，又在我的脚后汇聚。就像一叶小舟从小河上划过，留下一行印记一样。的双脚感受着小麦的热，这股暖流流入我的心海，涌起的浪化作汗珠滴在麦粒上，被包裹的麦粒更加光亮。我加快了步伐，因为妈妈弯着腰，用一把木铲翻动着小麦，小麦被摊开了很多。我不会比妈妈干得少。太阳今天也这样高兴，它的笑容如此灿烂，我身上的每一个毛孔都被它打开，让他们也呼吸着院子里的香气。不时渗出的汗珠滴落在地上，碎裂成朵朵美丽的小花，又渐渐蒸发，使得空气中的香味更加浓了。我和妈妈都沉浸在快乐里。一只麻雀在麦袋子上高兴地跳动着，像是在祝贺我们的丰收。同时它也在劳动，叼起一颗麦粒，飞走了。我想它也
抬头看看蓝蓝的天空，直起腰，看着金黄的小麦，我笑了。一个汗珠滴入我的心海，激起圈圈涟漪，我感到心底如此平静，我感到阳光如此耀眼，我感到劳动有快乐相伴。
点评：最大的特点是用生动、优美的语言写出了晒麦子时内心的快乐的感受。为了表达出这种快乐的感受，作者运用了多种方法：首先是比喻和拟人，例如“小小的麦粒在我的脚背上游动着。它们从我的脚旁游过，又在我的脚后汇聚。”比喻拟人方法使用，使读者也感受到来自金黄“麦滩”的舒适和劳动给考生带来的快乐。此外，灿烂的阳光、跳动的小麻雀，甚至是滴落的汗水都从侧面衬托出作者内心的快乐。