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《记事的作文六百字600字6篇》

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优秀的记叙文的事件材料也是有主次之分,能体现文章中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容可略写或不写,主次分明,给读者以深刻的印象。下面是小编精心为大家整理的记事的作文六百字600字6篇,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

初一记人记事作文500字 篇1

那天,马路边,一位七十多岁的老奶奶抱着一个可爱的婴儿正要离去,身旁的一位阿姨突然拉住了那位奶奶,问她为什么要抱走自己的孩子,阿姨似乎根本不认识那位奶奶。

奶奶扯着大嗓门,故意高声大喊:“儿媳妇啊,你和我儿子吵架可别拿孩子出气啊,你想去哪就去哪,但是,我的宝贝孙子你甭想带走。” 阿姨可委屈极了,说:“大妈,我根本不认识您,你是不是找错人啦!”可那位奶奶还是不依不饶,生气地说:“儿媳妇你再这样拦我可别怪我翻脸不认人了!”这时,来了一位叔叔,他跑去大喊:“妈,找到我儿子了吗?”当叔叔跑到跟前,看到阿姨拉着他母亲不让其离开,上去就是一脚,踢在了阿姨的腹部,愤怒的说:“媳妇,你是不是疯了,自杀也要拉着咱儿子,你再这样,我们就离婚。” 阿姨哭泣着大吼道:“我根本不认识你们,为什么要这样冤枉我,你们把我的孩子还给我。” 一旁的路人慢慢的停了下来,围观着想要帮忙。那位奶奶和叔叔看到人越来越多,可急坏了,对阿姨又踢又打,让她松手,阿姨死也不肯松。路人们似乎察觉到了什么,不知不觉中形成了一个密密的人墙,把他们围在中间,不让他们离去。甚至有人报了警。不久,警车到了。

奶奶和叔叔听到警笛声,丢下孩子,慌忙逃窜。因为围观者太多,最终没能逃走,落入法网,受到法律的制裁! 看到这里,我不禁倒吸一口凉气,人不可貌相,眼见不一定为实! 如果不是那些好心的路人帮忙,恐怕坏了早已得逞,逃之夭夭。爱,到处都有;爱,在身边!

记事作文600字 篇2

就在元旦快要到来之际,李老师生病了。当同学们知道这个消息后,三三两两地去看望她。

我也和同学们一起去看李老师。走进门,老师屋里有许多学生,不光是附小的,还有大学生呢里这么大的学生还惦记着老师呐!我心里热乎乎的。

晚上,我对妈妈说:“妈妈,我们李老师病了,明天也许参加不了班里的联欢会了,真遗憾!”

妈妈听了说:“老师太操心了,累的。送给老师一裸水仙吧,祝福她新的一年万事如意,不再生病。”

我知道妈妈“视花如命”,非常珍爱那些水仙,那水仙头的花蕾是她小心翼翼刻出来的。她每天都要给花换水、冲洗,之后面对花蕾,凝视良久。看着那碧绿挺拔的叶子一夭天长高,花蕾一天天长大,她就像个大儿童似的,笑着、唱着,对花儿看不够,爱不够。今夭,妈妈居然肯主动把花送给李老师,为她祝福,我十分感动。

我拎着装好水仙头的塑料袋,和妈妈一起下楼,晚上7点多,外面很冷,黑黑的夜空中有一些稀稀拉拉的星星,树的枯枝在瑟瑟的冷风中晃动,我和妈妈踏着枯草,向老师家走去。妈妈边走边说:“到了老师家,我就不进去了,今天我在床上躺了一整天,病刚好就上老师家,万一把病菌带进去,那不是给人家添病吗?你自己进去送花,心意尽到就行了。”

老师看着我送去的水仙花,非常高兴。当她知道这花是我妈亲手刻出的花蕾时,说道:“太感谢你妈妈了!”可是老师并不知道,我妈妈就在院子外面站着呢,怕把病菌带给她,才不进屋的。

从老师家出来,妈妈对我说:“佳佳,还要多帮老师做事,自己也得努力学习,别让老师那么操心。”我听了,点点头。天似乎更黑了,也更冷了。但想想妈妈所做的一切,我心里热热的,因为她把温暖送给了别人。

记事作文600字 篇3

“你不讲理!”

“你才不讲理!”

“以后不和你这样的人做朋友了!”

“不做就不做!”

中午放学回家的路上,我和李木之就这样吵起来,要说原因,也不是什么大事。

今天早上,第一节自习课做作业时,我发现钢笔没带,就跑过去想借好朋友李木之的一用,可是他做环境卫生去了,不在教室里。我就从他的书包里取了一支钢笔,想等他回来跟他说一声,可是老师辅导课文了,就这样忘了跟李木之说了。

中午放学铃响了,李木之站在座位上大喊:“我的钢笔不见了!有小偷偷走了。”这让我左右为难,如果我现在向李木之道歉,这也太丢人了,如果我现在说是我拿了钢笔,同学们会说我是小偷的,那多丢人呀!我恨不得上去封住他的嘴巴。

放学路上,我气喘吁吁地追上李木之,埋怨他说:“不就一支钢笔嘛,你在班里大叫什么?”

他眼睛一斜:“又不是你拿的,你激动什么?”

就这样出现了本文开头的那一幕。

回到家里,我越想越觉得自己不对,不应该这样说李木之,李木之绝对不会乱说一气的,上次我去他们家玩,我不小心弄坏了他的东西,他妈妈对我很生气,是他帮我解释清楚事情的真相,还有他来我家玩,我们全家诚心诚意地欢迎他,父亲又是那样喜欢他的种种情形来,如果我今天自己带了钢笔那该多好呀!如果让我向他说对不起三个字,我怎么也说不出口。

下午的第一节可,老师讲课,我什么也没听进去,一心想着怎样才能和好。

下课后,我鼓起勇气走到李木之身边,小声地说:“对不起,我今天早上借了你的钢笔忘了告诉你,我……我,对不起。”李木之温和地说:“没关系,下次可别忘了跟我说一声,其实我……”

我们俩相视一笑,相拥着走出了教室。

写人记事作文 篇4

想到要和学霸做同桌,忍不住小小兴奋了一下,但结果竟这样不如人意。

终于报到我的名字了,我光荣的坐在了学霸旁边,一点厚脸皮的感觉也没有。可当我坐上这个位置,我旁边这只脑残。就一刻也不停地叽里呱啦的说着,闹着,跟个猴一样。比如:“你干嘛,不要再让我帮你捡笔啦,有完没完啊,哼!”待我家大芸子矫情的哼了一声后,这个奇葩弱弱的回了一句:“我也哼”!神回复啊!

比如:咬笔,想象一下,一只崭新的水笔,不到一天的时间,就被他咬的稀巴烂,尸骨无存,完全看不出来是只笔。本人就是受害者之一,他笔不见了,我借了他一只,结果第二节下课的时候发现我的笔正在他的嘴里接受严刑酷打,心疼啊,虽然不是很贵,但一只好好的笔,就这样被他糟蹋了,就好像我的一个还没出嫁的黄花大闺女,被他玷污了一样,心都碎成渣渣了。

再比如:哼唧,这种没有经过科学验证就莫名闯入本星球的外星生物,实在是诡异的可怕。上课莫名的哼歌,说不到两句话,就唱起来,而且唱的首首是神曲,都是那种像经历沧桑岁月的超低音。侬帮帮忙好吧,为了世界和平,请闭嘴一小时。

比如:脸皮薄,借一把尺,前前后后问了一遍再过来问我:“借我一下尺。”“我们俩第一天认识是不是?借把尺都这么害羞,你以后别活了”“那好,把尺给老子拿过来”!嘿我地牛脾气,把尺一丢,让他自己找去。

虽然他是个学霸,但他也不过就是个学霸,一个脑残,一个猴样的脑残,一个奇葩,一个吓死鬼的奇葩,还是一个没有经过科学验证就莫名闯进本星球的外星生物。和学霸一起同桌的时光在忆起,无限心酸。

写人记事作文 篇5

林肯先生曾经说过:“朋友丰富人生。”所以友谊如一盏灯,照亮你的心灵;友谊如一朵鲜花,芳香我们的心灵。

超女之一:戴眼镜女生吴洋洋。

洋洋是我的小组长,平时很文静,成绩也很好,却是个近视眼,左眼200度,右眼250度,鼻梁上的眼镜使她痛苦不堪。吃午餐的时候,热腾腾的蒸汽扑在她的镜框上,害得她啥也看不清,左摸右摸,真是苦恼!体育课时,不管做什么运动,她都得为她的眼镜“保驾护航”,否则一不小心就会落地的。

超女之二:泪涟涟陆佳雯。

佳佳是个爱哭的女孩。一有不顺心的事就哭:考试考得不好就哭,被人说几句就哭,摔跤了就哭……她一哭,我们这些同学们就没辙了,只能挑好话说:“你不要哭了好不好?老师知道了也会说的。”没想到这招还真灵,“林黛玉”一下子转悲为喜了。

超女之三:鞭子打手沈铃菲

菲菲是个仗义的女孩。说话间,“嗖”地一下从位子上站了起来,把那些“小滑头”好好整治一下。她常常会使出看家本领——一条辫子打得天旋地转。瞧,聪聪想挑战一下“辫子王”,便朝她做了个鬼脸。这下聪聪完蛋了!“看招!”菲菲直向他进攻,一下子就跑得没影了,把同学们制得服服帖帖的。

超女之四:麻雀叫喳喳滟滟。

滟滟是个很能说的女孩。早上一进教室,就能听见她那响亮的声音:“这件衣服真漂亮,哪儿买的?”“昨天的作业难吗?我觉得很简单诶!”“你的那本新书借我看看吧,好吗?”……她这么烦,谁能受得了阿!真希望手上有一块胶布,能把她那张嘴封得严严实实的。

友谊如一本书,蕴藏着许多知识;友谊如一抹油彩,描绘出美好的景色。

初一记人记事作文600字 篇6

星期三,是我的倒霉日也是我最讨厌的一天。你知道我为什么那么讨厌这一天吗?因为有我最讨厌的课程语—文—课!听到语文课就头疼,班长的同学都不喜欢上语文课他(她)们也像我一样讨厌这课。有些女同学也很不喜欢他,这可能是他的人品问题吧。我最讨厌这语文课了。讲得也不是很清楚,不管是多么认真听课,还是一样,不明白,这就是我最讨厌语文的原因之一。

今天有一堂语文课,老师还没讲课我就已经受不了了。他是一个非常非常严厉的老师,表面上是没表达出,但他的眼神能告诉你一切。就比如像今天这样他的一个眼神就已经把我KO了,那可是一个极其的恐怖。你想听听我今天的语文课是怎么熬过来的吗?那我就告诉你吧。

今天老师给们讲十四课,我当时就很抱怨,十三课还没讲完就到十四课了。当老师给我们出问题的时候,那可是一道道的难题,我知道答案在哪但是我不会说啊!于是在我想的时候老师第一个就叫到我了,我当时就很紧张,天呀!我这要怎么说啊!我要说什么呢?心里想着:“唉,既然不会说那就整段把它读出来吧。”读完的时候老师跟我说了一句:“我只叫你读句子没叫你整段把它读出来。”那时老师好像是这样说。这事我就更紧张了,然后我就在读了一次,这次没有把整段读出来。只读的老师说的句子,但这时候老师居然没听见。其他同学都听见了就老师没听见,这不是故意刁难我嘛!老师叫我再读一次。这是我没读,我就说了两个字“不会”,于是我就坐了下来。现在终于知道我为什么那么讨厌语文课了吗?唉!以后我都不想再上语文课了。