《2022年的第一场雪作文优秀4篇》

无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？这次为您整理了2022年的第一场雪作文优秀4篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

2002年的第一场雪作文 篇1

今天是2002年12月15日。一大早，就听阿姨说外面下雪了。我赶紧穿上衣服，打开窗户。哇！多大的雪啊。真的，地面，树木，房屋都是白色的。这是一个用银包裹的美丽世界。也听阿姨说雪来的比以前晚。雨下得少了，但我觉得雪特别醒目。昨天阳光明媚，但今天给我们带来了一个寒冷的冬天。

早饭后，我来到学校。第一节课，窗外的雪还在飞。我对自己说：“趴下，趴下。我希望雪会下得更大。”果然，我发现教室窗外的风很大，使得这些鹅一样的雪花在空中飘动。它们看起来很漂亮。不幸的是，我们在上课，我只能在自己的位置上用一个狭小的角落看到外面的雪花。我无法亲身体会外面空气中雪花飘飘的感觉。我感到非常抱歉。

时间过得真快！好像这个班相当于平时的两个班。当我们下课的时候，雪花已经停了，一层厚厚的白雪落在地上。我们一踩上去，它就会发出“噼啪”的声音，非常清脆。我们的几个伙伴冲到操场上，玩得很开心，堆雪人，打雪仗。

过了一会儿，铃声响了，我们依依不舍地离开了操场！我想如果明天我们能继续打雪仗，在银白色的雪地上堆雪人就好了。

我多么希望多下几天雪。

2002年的第一场雪作文 篇2

今天下午天空飘起了雪花。“啊，下雪了！”我和同学们欢呼雀跃，这可是今年冬天的第一场雪呀！

雪越下越大。瞧！雪花漫天飞舞，像无数白色的蝴蝶，他们铺天盖地纷纷扬扬，从高空落下来，那情景像无数小伞兵从天而降。

校园里的雪景就像一幅画，一幅天然的画，一幅只有大师才能画出来的画。花坛里，矮树丛的叶子上全都积上了一层白雪，仿佛绿色的糖果中露出白色的牛奶，让人见了，真想上去咬一口。屋顶上积了一层雪，好像比叶子上的更厚一些。

下课了，同学们迫不及待地跑出教室，我也像小鸟一样飞出教室。我伸出手去接雪花，可惜那雪花就像和我捉迷藏，瞬间就找不到了，看着鹅毛般的大雪，真想尝一下雪是什么滋味。趁着同学们不注意我赶忙伸了一下舌头，一朵雪花蹦到我的舌尖上，瞬间融化，留给我的是水滴。原来雪花是水做的，冰冰凉凉的不甜，也不咸。

面对大雪，我想到了一句描写瑞雪的谚语：今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。俗话说：“瑞雪兆丰年。”冬天下雪会冻死害虫，明年又将迎来一个丰收年。

叮铃铃，上课了，同学们纷纷跑向教室，我也依依不舍地离开了。这场雪真让人高兴，让人激动。雪，我爱你！

2002年的第一场雪作文 篇3

“2002年的第一场雪，比以往时候来的更晚一些……”看着眼前羽绒般的雪，我的耳边又想起了这熟悉的旋律。迟来的第一场雪，迟来的美景。

“嗯——，作业终于写完了！”刚刚写完作业的我伸了个大懒腰，高兴的说着。“下雪了，你不去看看吗？”爸爸说。听到后，我兴冲冲地跑到阳台，打开窗户，欣赏着梦幻的美景。

在路灯昏（）黄的照耀下，一片片鸭绒般的雪花翩然落下，就像爱情电影里的场景，唯美、浪漫。不一会儿，大地就披上了一件白衣，就像一位身着婚纱的新娘，朦胧中透着妩媚。一会儿，雪更大了，真是黑狗变白，白狗变肿。这里的雪不像东北的雪，那样急躁，那样粗暴。它也不像江南的雪，那样含蓄，那样柔情。它既有着北方雪的气势，又有着南方雪的娇柔，让人一见就会喜欢。“雾凇沆砀，天与云与山与水上下一白。”不知怎么，我竟想起了张岱的诗。相比与人饮酒作乐的他，我显得有些孤独，想到这里，眼前的雪景陡然变得苍白无聊。“阿嚏”，一阵寒流袭来，我不禁打了个冷战。妈妈听到后，轻轻地走到我的后面，为我披上了她的棉衣，并陪我一起看雪。突如其来的温暖，让我先前的孤独荡然无存，眼前的雪景又变得活泼美丽了。

生活处处有美景，我觉得最重要的是陪你观景的人。倘若是人间仙境，独自欣赏，再美的景都会显得很单调乏味。倘若只是路边的野花，与心爱的人共赏也会趣味横生。愿你珍惜现在陪你共赏美景的人。

2002年的第一场雪作文 篇4

今天是2009年12月5日，我们迎来了今年的第一场大雪。雪花飘飘扬扬下了一整天，我们看到雪花都很兴奋，像小孩子一样感叹，甚至拍手叫好。

我总是认为雪花才是冬天的代表，下了雪才代表冬季到了。看着雪白的地面，看着热闹的校园，看着学生们的笑脸，真心觉得生活很美好。此时此刻，学生们都回家了，只剩下我们几个住校的老师，灯火依旧明亮的办公室，静谧的校园，迎着北风的五星红旗，这些都是校园美丽的风景。

突然想到毛泽东的诗：北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。我很喜欢这首诗的意境，同时也觉得很振奋人心。曾经我把它当做学生们朗诵的材料，就是希望他们能够理解其中的含义，能够鼓励他们，“俱往矣，数风流人物，还看今朝”说的就是他们。