《歌曲《我们》歌词（精彩10篇）》
无论在学习、工作或是生活中，大家都收藏过自己喜欢的歌曲吧，由于歌词表达了歌曲的宗旨和灵魂，阐述了一首歌所要表达的感情和主旨，所以即使年代久远，有的歌词也不容易忘记。那什么样的歌词才是好的歌词呢？
我们优秀作文 1
今天，我参观了我们的校园，我高兴极了。
走进校门，抬头看见的是4根银白色的柱子。高15米，粗1.9米，高大雄伟，气势磅礴。
穿过小广场，就来到阶梯教室。一进门就看见地面上铺着鲜红的地毯，踩在上面软绵绵的，舒服极了！抬起头，顶上有51盏小灯，中间还有9盏长方形的大灯，发出灿烂的光芒。阶梯教室有342个座位，加上老师的8个座位一共有350个座位。教室后面有著名人物画像：牛顿、爱因斯坦、达芬奇……
看完了阶梯教室，我又上了2楼的音乐教室，一进们，就看见墙上写着的几个大字：音乐是开启人类智慧的金钥匙。音乐教室的门旁有一架钢琴。墙上有老师精心剪成的小姑娘在跳舞，屋顶布置着彩色的花环，闪闪发光，教室四周摆放着各种各样的乐器，教室中央铺着大大的地毯，是供同学们唱歌跳舞用的。
我们还参观了电脑室，刚进门就看见后面墙上写着几个大字："电脑要从娃娃抓起"，这话是邓小平爷爷说的。这里一共装有46台电脑，全部由老师一个人控制，如果有人不认真听讲，或讲小话，老师就会发过来5个大子："请不要讲话！"这时不认真听讲的同学就会自觉地停下来。电脑多么有趣呀！
我们参观完了，我的心久久不能平静，我觉得我们的学校多好啊！在这么好的校园环境中我一定要好好学习，不辜负老师对我们的辛勤培养！
我们优秀作文 2
朋友！请问，你是人吗？
首先请抑制住心中的怒火，我并不是在侮辱人。
我确定，你是人，我也是人。但是，你不是人，我也不是人。
再请问：人是什么？
人只不过是一种灵长类动物--这是生物学上说的。但是， 人 只不过是我们自己给自己起的一个名称；就和世间万物一样，只是一个 东西 。所谓 高级 ，是人类为了满足自己的虚荣心自封的一个头衔，但人类竟然也把这种类似儿童游戏般无聊的称呼当做自己向自然炫耀的资本--汗
在自然面前，哪还管得你给自己封个什么样的爵位。在伟大的自然面前， 人 只不过是老虎狮子般的同类。在她看来，汽车飞机，不过是一堆像样的钢铁，航天飞机和人造卫星不过是再简单不过的儿童玩具，而战争，不过是一种无聊的死亡游戏
而人呢？竟以这些小得微不足道的玩艺而沾沾自喜，得意洋洋地向自己的母亲大吼： 老子天下第一！天算什么！地算什么！人类以经征服了你们！
于是，母亲开始惩罚自己不羁的孩子。
洪水，火山，龙卷风……刚才还威风凛凛的人类顿时在一刹那被伟大的自然力打得满地找牙，什么汽车，飞机，全都露出了它们的本色--脆弱而无聊的儿童玩具。
人也不是人了，至高无尚的称呼，没了。只有这个所谓 人 的称呼，还在为高傲的人类安慰受伤的心灵……
朋友，请问，你是人吗？
我们优秀作文 3
我们五（6）班是一个团结的班级，奋发向上的班级，好人好事层出不穷。
我第一要夸我们班这一次春季运动会得了团体的第一名。汪肖肖的跑步非常快。她咬紧牙关，使劲的向终点冲去，而她的脑子里是一片空白，只想着要怎样跑第一名。后来她胜利了，老师和拉拉队都替汪肖肖而高兴。张浩伟在铅球的预赛中进入决赛。他一手拿起非常重的铅球，一手做好准备工作。"开始。"裁判开始。"裁判说道。张浩伟也像汪肖肖跑步那样，脑子里一片空白，只想着怎样推的最高。他用力向前推，没想到后来是张浩伟得了第一名，而且打破了纪录！！
我第二要夸我们班这一次阅读竞赛得了第二名。在比赛还没开始前，我们选好的参赛选手去书店买了一本阅读。在课外时间，他们放弃下课玩耍的时间，坐在自己的座位上认认真真仔仔细细地写起来。在竞赛开始时，我们班的邵婷瑶叶建鑫赵莹霄在阶梯教室里写着竞赛的试卷。后来，我们班的叶建鑫得了第二名。
我第三要夸我们班这一次六一儿童节"十佳小歌手"我们班的音乐老师派林文晨去比赛。比赛时，林文晨唱的是小螺号，他唱时声音悦耳有响亮，神情面带微笑。评审听了很高兴，就把他列入到十佳小歌手中，并赢得了一个奖杯。
我们班的同学看到太阳光照着还开灯，就把灯关了；看到学校食堂的水龙头在滴水，就去把它关了；看到地上有纸屑，就弯下腰去捡起来，扔到垃圾箱里。这样的班级难道不值得夸吗？
我们优秀作文 4
她叫小月，我们俩是很好的朋友。
她，梳着长长的马尾辫，一双乌黑的眼睛，小巧的鼻子，樱桃小嘴，见人就笑。个子不算高，在班上学习不错。头脑机灵，朋友很多。她是谁呢？哦，她就是我的好朋友——潘若月。在我的眼里，“完美”这个词似乎就是为她而造的。我们俩形影不离，上学在一起，下课在一起，放学回家也在一起。她是我的一个知心朋友。来听听我们的故事吧！
我们班上有值日生表，星期几哪个同学打扫哪里都写得清清楚楚。我是星期二拖三、四组的地，潘若月是星期五拖教室前、后的地。那天星期二，是我打扫卫生。我正要把桌椅排齐，却听见一个声音说：“你就拖地吧，我帮你排桌椅。”回头一看，潘若月正吃力地在推一张桌子，额头上已沁出了细小的汗珠，她使劲地咬着牙，想把桌子推回原位。我奇怪地问：“放学了你怎样不走呀？”她笑笑说：“我看你今日好像有点不舒服就留下来帮帮你。”我什么都没有说，眼圈有点儿红，鼻子酸酸的。
我是班上的数学课代表。一天放学后我帮教师检查数学作业本有没有交齐。那天交了三本作业，所以全班同学一共有一百多本。我想：今日要干到天黑喽！谁知当我把数学作业本抱回教室时，竟然看见潘若月笑眯眯地坐在那儿，还没等我开口她就说：“我们一起干吧！”……我又一次被感动了。
我们优秀作文 5
我们刚好处于这个尴尬的年龄。开始关心父母，却不愿说出口；想多陪陪父母，却更贪恋坐在电脑面前；知道爸妈想和自己说话，却不知道话题该怎么接；看见父母在变老，却仍不耐烦他们的过时。
每次回家总抱着一大袋书本，暗暗说道：“这次放学回家我一定会好好学习，好好帮父母分担家务。”结果可想而知，也许我们就是这样的心口不一。
曾几何时，一个母亲透过窗户望正在上课的孩子，却发现儿子正呼呼大睡，母亲会有多寒心啊！自己辛辛苦苦挣来的钱供孩子读书，孩子却不理解自己，初三同学却一点也不体谅父母的心。也许我们就是这样叛逆。
慢慢地我们发现时光一直不停地转动，岁月像一把杀猪刀，给父母抹上了明显的痕迹。慢慢地我们开始懂事，开始告别了肆无忌惮的青春。慢慢地我们开始企求岁月别伤害我们的父母。
三年前我们带着稚气和自认为是的成熟来到了一所新学校，我们热情地结交新的朋友，我们追求着我们的梦想，我们在运动场上真正的心连心，我们对于老师的外号特别有灵感和共鸣，我们总是在每一次换座位时计算着和好朋友的距离。我 或许我们彼此已有了家室，都有一份如意或不如意的工作，都在为生计而奔波。或许我们已记不清彼此的模样……
可是，请相信，不管有多少个或许都不会阻碍我们重逢的惊喜，都不会打破我们同窗三年的友谊。
.那些少男少女，要记得当年的我们！
我们优秀作文 6
总有一些朋友会在某一段时间成为你的朋友，后来就渐渐没了联系。
在某一段时间里，说关系好的话我们也是真的关系好，毕竟每天形影不离，就连上厕所都要一起。可是，后来的我们渐行渐远，说不联系也是真的不联系了。就连见面，我们也是一份陌生人的模样，与陌生人不同的是，我们的脸上会浮现一些不自在的表情。
在某个时间段里，我们也真的是价值观相同，喜欢的、讨厌的都一样，甚至生活的节奏也是一样的。如何证明过去的我们真的形影不离呢？那个年代的我们没有手机、也买不起相机，有的只是我们对于某个时间段的模糊的记忆。认识我们彼此是真的认识，了解我们彼此也是真的了解，可是，那也是对于某个特定时间段的熟悉。
现在的我们彼此都经历了不同的事情，也见了不同的人，我们的价值观也有所不同，想要亲近也没了亲近的理由，有的只是尴尬的见面和不动声色的打扰。
我想我们是一样的，我们也都曾想要彼此再熟悉一些，回到从前的局面，可是我们都无法说服当下的自己去面对当下的我们。所以，我们只能渐行渐远。
有时，生活中出现的某些场景会让我想起某些时刻下的我们。毕竟，有些经历永远是那么刻骨铭心。可是，想到那些情景又能怎么样呢？毕竟，当下的我们再也不是以前的我们。渐离渐远始终是一个无法控制的变量。
我能做的只有用笔记下当下的我们，记住当下的美好，记住曾经的我们，这些文字的存在就像你没有离开过，我也不曾失去你。我想这是最完美无缺的答案了。双曲线与渐进性虽然会有相近的趋势，可是他们永远无法再相交了，就像现在的我们一样。
我们，曾经是并立而站，现在已经是有间距的我们了。
我们优秀作文 7
当蒙蒙的细雨飘洒在你的脸上，当一枝枝翠绿的柳条又一次映入你的眼帘，你是否觉得春天正向我们走来。
春天正向我们走来。小河里潺潺的流水正唱着欢快的歌，哗啦啦地向东流去，水中的鱼儿自由自在地游着，好不快活！河岸边的柳树在春风的吹拂下，舒展着枝条，吐出一粒粒嫩芽儿，近看，那柳芽像一颗颗绿星星挂满枝头，在春风的吹拂中摇摇摆摆，可爱极了。瞧！清澈的小河倒映着蓝天，成了一条素雅的蓝绸带；倒映着绿树，成了一块碧玉。当微风吹过来时，河面上泛起的层层微波相互追逐、嬉笑。阳光透过树枝的缝隙，照耀着河面，粼光闪闪，使人感受到了浓浓的春意。
春天正向我们走来。放眼望去，满山遍野都是一朵朵绽开笑脸的春花，紫的像霞、黄的像金、白的像云……草儿也兴高采烈地脱去了旧衣衫，换上了翠绿的外套，那晶莹剔透的露珠好像给青翠欲滴的草儿戴上了一条珍珠项链，闪闪发光，煞是好看。天蓝蓝的，太阳暖暖的，几只云雀在辽阔的天幕下你追我赶，追逐着一只只“老鹰”、“蝴蝶”，而这些“老鹰”、“蝴蝶”们顺着风向我们飘过来，飘过来，落到了小草的身上。啊，原来是一只只断了线的风筝。蜜蜂扇动着透明如纱的翅膀，在红的、粉的、黄的春花上采蜜。蝴蝶在枝头上翩翩起舞，优美的“舞姿”和蜜蜂动听的“歌唱”形成了一曲曲春的交响乐，更使人感受到春天浓浓的温馨和浪漫。
好美！春天像一幅画，这幅美丽动人的图画正在悄悄地向我们走来……
我们优秀作文 8
初三的我们患上了忧伤，不再像初二时那样打打闹闹、嘻嘻哈哈。
只是喜欢仰着那张逐渐成熟的脸透露着少年的忧愁，静静地体会着时间的流去。
也会幻想着迷茫的未来在何处等待着自己。
什么时候，生气了只是埋在心里，而不愿当面说清楚。
什么时候，骑着车不愿去比谁快谁慢，只是悠闲地骑着去欣赏沿途的风景。
什么时候，开始留恋在校的时光，开始留恋教室里的一切了……
大概是累了，不想再像小孩子一样追追打打了。大概是长大了，开始感受到时光的无情了。大概是恍惚两年了，所以也会害怕恍惚就到未来了。
初三了，看着初二年级的小弟弟小妹妹，就找到初二时自己的影子。然后抿嘴一笑，嘲笑她们的幼稚，其实，那就是曾经的自己呀。
初三了，再待一待就是高中生了，再待一待就要离开现在了，再待一待就又失去什么了……呵，人在时光面前就这么可悲。
初三了，我们就是大哥哥大姐姐要给小弟弟小妹妹做榜样。
其实，那初三学生的名称下面又藏着好多还没甩掉的幼稚呢。
初三的我们，以为自己是大人了，但却还喜欢在教室里偷偷地舔着棒棒糖。
初三的我们，还会幻想有一天学校被地震震垮了，我们就不用读书了。
初三的我们，还是习惯性地坐在电脑面前，听着许嵩的歌，吃着零食，写着作业。
初三的我们长大了，却还是长不大的小孩。
初三的我们内向了，却还爱在晚自习前在教室里说说笑笑。
初三的我们懂事了，却还有着一贯的厌学症。
初三的我们在青春的旋律里荡漾着，笑着，哭着，慢慢地走向长大的自己。
我们优秀作文 9
世上最美的地方是哪里？有人说是人间仙境的桂林山水，有人说是水平如镜的西湖，还有人说是峰峦雄伟的泰山。但是在我心中，我觉得最美的地方是我们的校园——北京市中科启元学校。
进入校门，走进学校。第一眼看到的就是充满科学气息的院士墙。在我们学校，邀请过许许多多的院士，还为我们留下寄语。我非常荣幸，因为我在大连游学时，还和一位院士拍照摁手模了呢！院士墙左边是每个节日都会更换的魔方墙，这是我们成长的足� 在大厅的中央，生长着一棵与众不同的“书之树”，树干下面一群群“小书虫”正在接受知识的洗礼。
绕过大厅，穿过楼梯到三层，这就到我们的教室啦！我们的教室宽敞明亮，三十四张桌椅整齐划一的摆放在教室中间，桌椅后面是我们的“展示区”，展示什么呢？当然是展现我们最爱学习的一面啦！上面展示的全是我们的作文和小报。在这间教室里，充满着我们难忘的回忆呢！在这里，我们第一次一起玩过蒙眼画鼻子的游戏；第一次用速叠杯搭过比我们还高的小塔；第一次在学校教室里为同学庆祝生日。这些第一次都被我的校园生活增加了色彩。
从教学楼出来，放眼望去，是一个宽阔的操场，每当“春姑娘”来临，操场周围的紫丁香都盛开了，同时，我们启元学子也将迎来一年一度的运动会，在家长志愿者一个个小小的镜头下，留下了我们最骄傲自豪的瞬间！
这就是我的校园，它像一个五彩缤纷的万花筒，装着许多我们快乐的回忆，装着酸，甜，苦，辣，咸五种原料，这是我获得知识的圣地，我爱我的校园！
我们优秀作文 10
今天我是被雨滴声吵醒的，我一看闹钟，心想：不得了了，都快八点钟了，急着催妈妈快点起来，可妈妈却说还早。我的内心是焦急的，于是一个人在房间里走来走去。过来一会儿妈妈总算被我吵得不耐烦了，说：出发。我一蹦三尺高，双眼放光。
终于到了，花花世界里热闹得很！王老师让我赶紧去2号房间换衣服，换好衣服，导游就把我们带向游戏区。我们欢呼着，开心极了！哇，原来有那么多好玩的游戏：抓泥鳅、磨豆浆、撕名牌、做圆子、趾压板等等。
最先玩的游戏就是磨豆浆。先把预先泡好的黄豆拿起五六颗放进石磨的孔中，再加入少量的水，再转动石磨，就这样反复的进行着。奇特的事情发生了，一条乳白色的液体流了出来，同学们告诉我这是豆浆。临走前，我还偷偷尝了一口，结果太难喝了，全都是生黄豆的味道。原来我们平时喝的都是都是煮过的啊！
走进一个场地，我似乎看不出了些端倪，心想这做园子不就和玩橡皮泥差不多嘛！原来这做圆子还专门有老师教的，先把粉和成面，再把面反复揉，揉到比较有韧性后再挤成小面团。用大拇指在一个地方不停地旋转直到面团形成了碗的形状，然后再加入已经拌好的馅，最后封口。这可真是技术活！
最喜欢的就是撕名牌游戏了。一开始男女内部对撕，所有女生都被撕了，就只剩下吴思铖了，我不得不撕她。之后男生对撕，很多人都来撕我，我用躺地大法躲了过去。最后只剩我和李飞杨对撕，我拼命地冲上去，因为邓超说过：冲上去，你会有0.5秒的机会。最后我终于赢了！
花花世界虽然没有花，但每天都会有孩子们的'欢声笑语。