《八年级优秀作文（优秀8篇）》
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？奇文共欣赏，疑义相如析，本文是爱岗敬业的小编小月月帮大伙儿分享的8篇天空的裂痕的相关文章，仅供参考，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级优秀作文 篇1
我随着风飘动，向左，向前，或向右。摇摇摆摆，有些眩晕，但却不知道，什么才叫清醒。任凭身子，飘啊，飘……
晕乎乎的，坐着时间的过山车，走过了初一。初二。转眼，这过过山车又要启程。我还来不及清醒，就被灌进了一卷卷的知识，我头晕目眩，但我明白，这过山车没有终点……
突然，下起了暴雨。车，被迫停下，我拥有了一次难得的休息。起身，踢踢腿，扭扭腰，才发现，这已是个陌生的地方。我已不适应这里的生活了，原来，我在眩晕中，早已习惯了过山车里的日子。
雨中的我，或许比一块石子还要难堪。摇摇摆摆地走着，跌倒着。脸上没有泪，只有泥。哭不出来，麻木的。心灵已被寒雨封冻，天地在我眼中一片惨白。天空的裂痕在嘲笑我。我伏倒在地……
也不知过了多久，醒来，雨已停了。树上的雨滴，嘀哒嘀哒地往下落。滴在脸上，顿时清醒。是被那冰凉的来自天国的精灵吓醒了。
振奋起精神，来到溪边，洗净那些泥土和伤心的痕迹。远方，一座七彩天桥架起。我真想上去看看，多美啊！
天晴了，过山车也要继续它的旅程了。
好吧，让我再去山上看看吧！
爬上山，望着山下。一股成就感油然而生。一朵朵白云就在身边游动。想也不想，迈开了脚步。
我会飘了。我会飘了。一朵云神奇地载着我在空中游荡。
我轻松了。
一阵风拂过，我被吹下云头，真正地飘起来。
我彻底轻松了，不用再回到那过山车里去了。
那，就飘吧……
八年级优秀作文 篇2
人生是一个作茧自缚的过程。每每地回望，总是不禁的心寒。
泛白的东方带有一种诡异，在灰白色的云朵上我总可以看到六芒星的`光芒。追随的目光有些溃散，纯白的信仰映衬着灰色的悲哀。麦田里重复着一个个单调的圈，用最完美的方式祭奠年华华丽的转身．
心痛属于心伤，心伤掩盖不了心痛。
无法看透命运的迷雾。于是，一次次地破茧而出再作茧自缚，一次次地作茧自缚再破茧而出。
只身站在一个深秋的原野。
依稀可以拾起儿时的梦想，依稀可以找到曾经的冲动。但是，只有依稀，只有过去，没有现在，更没有将来。远方，很遥远吗？那一些断断续续的哀鸣，是巨龙的祈祷，还是女神的呼唤？
叶落无声，踏水无痕。扪心而跪，俯倒在这片荒原之上。却要自问：心，还在跳吗？血，还热吗？蜕去了年少的轻狂，散落了喧嚣的繁华。
烟雨歌台，舞亭水榭。茅屋陋居，天盖地铺。茫茫四宇，我将何往？
没有看到浩渺的人烟，没有看到堆叠的房屋。到处只有荒芜，荒芜。
没有找到点滴的水流，没有找到零星的生命，到处只剩荒芜，荒芜。
远方有守望者在月光下哭泣。然后，有一株荣华树在他的泪水下破土而出，却又很快衰败。
守望者一直在哭泣。月光下，一群暗夜精灵在为他舞蹈。
年华再一次华丽地转身。
逝者如斯，似水年华。
八年级优秀作文 篇3
大自然有很多秘密。比如：为什么夜来香要在晚上开花？我疑问的是为什么萤火虫晚上会发光？我去抓过萤火虫，把它放在玻璃杯里。我看着它那细小的身子和那闪闪发亮的小灯泡。我目不转睛地盯着，它的亮光很神奇，像夜空中最亮的星。我异想天开，难道科学家给它装了小灯泡？或者它的尾巴里面有小星星？它难道会发电吗？我查询了一下书籍，知道了萤火虫会发光并不是装了灯泡，也没有小星星，更不会发电。而是因为它们的生理结构特殊，它身体的腹部末端充满着许多含磷的发光材料。“磷”你们应该不陌生了吧？就是这些含磷的发光质及发光酵素在萤火虫的腹部发出一闪一闪的微弱亮光，让萤火虫看起来像一只小灯泡。这种生理结构肯定有它存在的道理，生物进化的过程，总是那么神奇和美妙！那么它有什么作用呢？萤火虫发出的亮光，不但只为了照明，主要是为了发出信号，而且每次发出的信号用途都是不同的。
不同品种的萤火虫发光的频率、亮度、方式和颜色也不一样。我们平常所接触到的萤火虫，多数是黄黄的`绿绿的发光，也可以说这就是萤火虫的语言，就像人类的SOS进行联系。大自然真奥妙，小小萤火虫也有这么强大的功能。真是万物皆有可能，我也要好好学习，去解开大自然更多的新奥秘！
八年级优秀作文 篇4
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断腸人在天涯。”落日的余晖给枯藤，老树，昏鸦，涂上了一抹金黄的颜色．顿时，思乡的愁怅涌满心头，连空气也变得悲凉．所谓“情因景而显，景因情而生”就是这个道理．因此，我很自然的想到了它——落日。
我轻轻地走在麦田上，风徐徐的吹，麦香阵阵扑来．这种清新，自然的感觉，特别舒服．可是，此时的心中却又空荡荡，总觉得少了什么，可又说不出。唉！这究竟是为什么呢？正当我失望时，我看见了它，那个又红又大的它，而它的名字就叫太阳！我愣在那儿，它怎么可以这么大，视线便随着它一点一点的往下移，而越往下，它就越显得通红。它多么的让我神往，这么巨大的圆，我多想给它一个拥抱，可是这一切又是可望而不可即的。瞧它那可爱的模样，像一个成熟的苹果，美的呀！甜滋滋的……啊！糟糕！她竟被咬了一口，噢不，确切的说它要落山了。不行，我狂奔起来，想要跑到麦田的那一端，想要再看一眼它完整的样子。我奋力迈开双腿，放开了步子的跑。用力，使劲，冲刺，麦田的尽头……可惜，它还是一步一步的往下走，毫不回头。就这样，它一口一口的被消灭了。我像泄了气的皮球，躺在麦田上，才发现，晚霞也是这么的`美。渐渐的，连晚霞也散去了，它的光一点一点的退去，直至消失不见，泛着一点微微的黄。沉沉的，暗暗的，懒懒的……
我踏上回家的路，看见一层又一层的麦浪，不由得回味起，好美的落日！
八年级优秀作文 篇5
我们一直都记得，埋藏在心灵的最深处，如同种下一颗颗盛情难了的种子，只求默默盼望他早日发芽成长，一片绿荫，伴随着我走过青春的岁月，为我挡住那些流言。
那些在青春路上的歌。
我们一直都记得，青春的萌芽，早已在心中茁壮成长，尽情享受着阳光的照射，尽情吮吸雨过天晴般的泪水，尽情挥霍着属于我们的青春年华。
那些在青春路上的歌。
我们一直都记得，那些记录我们似水年华的篇章，或许他太过匆忙，或许他太过优柔。
或许他太过寡断，如同沙漏，一直不停地漏，来来回回，反反复复，稍不留意，便会从指尖流逝，无力挽回。
那些在青春路上的歌。
我们一直都记得，独自走在寂寞的沙滩，双脚陷入深深的沙土，抬起脚，留下醒目的坑坑洼洼的脚印，那是我在青春中留下的斑斑点点，留下的无法磨灭的记忆。
那些在青春路上的歌。
我们一直都记得，折了无数的千纸鹤，折了无数的小星星，只希望自己的愿望可以得以实现，放在透明的玻璃瓶里，呆呆的隔着玻璃看着自己的愿望，只属于我个人的愿望，忙忙碌碌的为生活奔波，被一个微不足道的'东西绊倒了，起了身，拍拍脚上留下的泥土，继续走。
那些在青春路上的歌。
我们一直都记得，那些珍惜的故事，那些珍惜的画面，那些珍惜的人儿，伴随了我度过漫长的学习生涯，感谢，你们给我的一切，记忆中的一部分，无法抹去。
献给我在人生中度过的第十五个年年华华，岁岁月月。
八年级优秀作文 篇6
在大千世界当中，往往到处都蕴含着我与你之间所发生的事和之间的气息。
你是一棵小树，而我就是那细心照顾你的人。每天早上我起来走到你的身旁，你都会为我提供充足而新鲜的氧气。而我则会是定时给你浇浇水，施施肥，让你茁壮的成长。而我呼出的二氧化碳也是能让你成长的好肥料，我们就好像是一体的，你的成长离不开我，而我每天的呼吸也离不开你。
你是一本书，那我就是细心浏览你的人，在你的身体里有着无穷无尽的知识，能让我们学到更多的智慧。你就像那知识的库房一样有我们不知道的知识，而我就是打开那库房的。钥匙，从此我让你离开那冰冷的书架，让你重见光明，我和你之间有一种特殊的关系，你能让我学到丰富的知识，而我又能让你重见光明让你有更大的用途，我和你谁也离不开谁。
你是我的同学，那我就是你的好朋友，我们共同生活在同一个屋檐下，我们共同学习着科学文化知识，有福同享，有难同当，每当我遇到困难的时候，你都会伸出你那双充满爱心的双手来帮助我渡过难关，当你遇到困难时，我也会热心地帮助你。当我们有什么高兴事的时候，都会说出来，大家们一起分享，一起高兴。我们之间存在着一种默契，我闪之间彼此信任着。我和你永远都是好朋友。我们彼此信任，彼此交流。
八年级优秀作文 篇7
郁闷中，想起了那本有点破旧的同学录…… 翻开同学录的第一页，有的是老师对我的期待和评语，字字是那么耀眼，却深深扎入我心！继续翻下去，一种失落在心底萌发，童年时的影象纷纷出现在脑海之中，如针扎入心中一般，失落的种子急速发芽生根不留一丝喘息的机会，时间一滴一滴地流淌着……
夜深了，望着窗外繁天的`星星，婆娑的月光洒在脸上，内心更有一种说不出的无奈。以前同学们那童贞的笑容一去不返，留下的只有被时间冲淡的记忆和满心的怀念，想起自己刚过完的十五周岁的生日，再想想我以不在是个小孩了，总觉得有一种莫名的感伤，是对幼时无忧无虑的向往？还是对岁月不饶人的无奈？无从而知。只记得同学录中有同学用并不美丽却很工整的字写下的“朋友一生一起走，那些日子不在有！”。
简单的几个字，早已把我的思绪带回到了三年前----小学六年级的时候，我还记得早上到校第一件事就是和好朋友们打招呼；也记得冬天里用冻得发红的小手握雪团；更记得午休时同学们一起出去玩耍的场景……可就在这年我们含泪分别！为各自的梦想飞去，有的甚至连最后一面都没见到，就无情离去了。
我们痛哭过！我们伤心过！
“朋友啊朋友，你可曾想起了我！”
花瓣渐渐飘散，回忆忽隐忽现；
终， 尘埃落定， 友谊却在缄默中永恒……
八年级优秀作文 篇8
我是一名小学生，以前在一所学校读书，学校很简陋，也非常非常小，一。二。三。四年级也是在那里度过的。在学校里，在教室里，每一个人都瞧不起我，每一个人都不拿正眼看我，每一个人都躲得我远远的，他们嘲笑我，我常常感到很孤单，很寂寞，没有人愿意和我玩儿，没有人关心我，我常常看着同学们无忧无虑地玩着，自由自在地唱歌跳舞，我却不能和他们相提并论，我不能参加他们的队伍，我不能和他们一起玩耍，有时还拿我开玩笑，我非常气愤，又没人听我诉······
还好，我转来了这所学校，泰兴市元竹小学，我从此感受到了阳光般的温暖，有人关心我，有人跟我玩，有知心朋友，比如体育课跳绳时，绳子甩动，同学们把我拉得连连后退，有时腿摔伤了，做操时，被同学们“赶”了回来，有什么事，会有人帮助我，我非常高兴有人能听我倾诉，有人能替我分忧，有人在我生日时祝贺我，我的“左邻右舍”都是我忠诚的朋友，下课了，有人主动和我玩，我都会高兴地答应了。
从此以后，我的生活，增添了许多乐趣，我的喜怒哀乐，可以与别人分享，也有人愿意和我分享，我高高兴兴地度过了这里的每一天，在这儿，我遇到了我的知心朋友······
我不再自卑了，我要快乐。
点评：作者通过自己的亲身体验写出了在两个不同的学校的`生活，既有让人心酸的一面，也有让人高兴的一面。作为老师关注每个孩子的健康成长是一种责任，特别是要关爱留守儿童和单亲家庭的孩子，让他们的童年生活快乐幸福。