《【精选】初二作文汇总7篇》
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的初二作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二作文 篇1
从外表看，我是一辆塑料小火车，粉色的车顶，白色的车身，蓝色的轮胎，肚子里面还住着一只漂亮的小熊和一只可爱的小老鼠。别被我的外表迷惑啦，其实我的真名不叫小火车，而是叫转笔刀。
如果你仔细观察，就会发现我的圆形车头正中间有一个铅笔粗细的圆圆小孔，旁边还有一个按钮。把按钮按下，小孔就打开;把按钮松开，小孔就关上。从小孔中看去，就可以看到车头内用金属做成的螺纹刀。车头的后面是一个摇手，轻轻摇动把手，转笔刀内的螺纹刀就转动起来，发出“咔嚓咔嚓”的声音，如同火车在轨道上前进一样。随着声音的变小，一支削好的铅笔就出现在你面前了。
还有非常特别的一点，我和大家吃的东西不一样，我吃的是黑色笔芯。我一吃饱，车头顶上的大灯就会一闪一闪，提醒小主人把我肚子里的铅笔屑给倒掉。
每当主人的铅笔秃了，我都会帮助主人把笔削尖。如果没有我这个好帮手，主人早就被老师骂好几顿了!
我为自己感到骄傲!
初二作文 篇2
今天下雨了。
晚上，我坐在窗边，舔着玻璃杯，静静的听你的声音。
那么安静，外面只有滴滴答答的雨声。周围静静的，静静的……
没有了像白天那么吵闹的声音，只剩下我和滴滴答答的声响。
我做到床边，拉开窗户，被风吹鞋得小一点像淘气的.小孩子，跳到我的脸上，只有那么几滴，那雨点儿是那么的清凉。我趴在窗边，放下手中的玻璃杯，静静地听着那雨水青打着玻璃杯、悄着房檐、轻轻拍着岩石、青打折树上的叶片、打折砖面奏出的优雅、清新而有旋律的乐曲。
当一阵风透过纱窗吹倒我的头发时，这清新而有旋律的乐器激昂起来了，我的手指随着歌声的力度加重了，节奏从慢到快，沙沙沙、沙沙沙……
我出去喝完水之后，这美妙的乐曲，已经到了最美的、最平静的阶段。我太喜欢这样美妙的歌声了。
到了深夜我才睡觉，听着这美妙的乐曲我不一会儿就睡着了。
第二天早上，我发现这雨还在滴答滴答下着一夜都没有停下。只不过现在已经不是昨晚那美妙而安静的雨声了，而是吵闹的雨声，那雨声里包含着爸爸妈妈说话的声音、行人走路的声音。
那场雨时，我记忆深刻。
初二作文 篇3
楼下花坛的边角上种着几株丁香。丁香生得并不十分高大，枝干也未觉挺拔，从而显出几分女子的怯懦姿态。
开花时节，那树也是灿烂缤纷。时隔一年，那生动活泼的样子仍深深印在我的脑海中。可惜的是好花不常开，二月份再见它时，它又成了瑟缩的模样，枝条都紧紧蜷着，叫人不禁可怜起它来。我的境况大约也和它一般吧。上次考试的分数鲜红得刺眼，颇有几分张牙舞爪的模样。而我的心情也如同着分数，只在低谷徘徊。我收起试卷，瞥见窗外，已是暮色四合，夕阳惨淡，不带生机。忽然记起有书没拿，又急匆匆冲下楼去。
刚下过雨，空气中还有些泥腥味。我正暗自埋怨这天气，却听到一丝稚嫩的童音：“妈妈看，好好看呀！”下意识地向声音的发源处看去，眼眸里却闯入一大片绚烂的云霞。我一愣：丁香花开了。花朵其实并不密，却开得热烈而张扬，像是满斟的葡萄酒被泼洒出来，满溢着青春的张狂。“以前怎么没有啊？”小孩子又问道。他妈妈笑笑：“那是冬天呀，这花，要到八月才开呢。”她望着儿子，眼神里满是宠爱。
我却一下子愣住了。内心如同开裂的蛹，先是撕裂了一条小缝，后来便有漫漫的阳光洒了进来。这花又开了，经历了严冬的打磨，却更加绚烂夺目。望着一树翩飞的蝶，我想，我知道了。没有一个寒冬是过不去的，只要我始终为花开而努力，那么我的花期总会来临的。
过去的画卷上山水逶迤，而铺展开来路，却是繁花，是走过坎坷而重新开放在心底的不屈之花。
我想，我知道了。
初二作文 篇4
亲爱的同学们：
大家好！
我要演讲的主题是祖国在我心中。
我们的祖国爱国的人很多，也是人才济济。例如：唐宋时期的岳飞，他抱着“精忠报国”的决心，冒着死的危险应征从军。以一颗丹心报国明志，岳飞的爱国|之情，苍天可鉴。茅盾同志一生以节俭为家，把自己节俭下来的巨款捐献给祖国发展文艺事业，表现了一个老作家深切的爱国之情。钱学森为我国运载火箭、导弹等发明做出了很大的贡献，被我国称为“中国导弹之父”。
同学们，爱国不一定要做出轰轰烈烈的事业，而是要做好自己。像茅盾同志那样为国家节省一滴水，一度电，爱护身边的点点滴滴，也是同样的爱国。
同学们，祖国在我们的心中！从人才辈出也可以看出我们伟大的祖国已是历史悠久了。我国的文化从甲骨文到至今已演变成了现在流行的楷书、行书。两千多年前的西汉时期，我国通过著名的“丝绸之路”与六十多个国家地区进行经济贸易发展，从而促进了我国经济，东南亚及部分非洲国家的经济往来，还有故宫、长江黄河、万里长城等也有悠久的历史了。
同学们，当你看着国旗冉冉升起时，当你站在万里长城时，当你注视着长江黄河波涛起伏时，你是否想过，祖国在我们的心中，我们是祖国的希望。让我们用双手创造一片天地，为祖国而奋斗，加倍努力学习！
谢谢大家！
初二作文 篇5
常言道：日有所思，夜有所梦。人长大了，也渐渐有了这样的体会。例如有一次，考试考得很差，在成绩还未出来之前，有一天晚上，我梦见了老师大大表扬了我考得很好，我在梦里无比兴奋，在醒来之前的朦胧状态中，我仍把它当作现实。抱着兴奋的心情醒来，清醒之后大失所望。
梦确实是一个很有学问很有趣的东西。我确信，梦是有意义的。人们有时会梦见被追赶或是受到攻击；梦见试图完成某些任务却以失败告终。当然也会梦见美好的事情发生。梦大体就是这类内容。
梦也时常被人们所相信。同舍方湛同学几天前老是梦到战争、恐怖、追杀一类的事，她被吓得尖叫，狂奔回宿舍。梦和现实是有联系的，但永远只可能是现实为因，梦为果，而不可能梦为果，现实为因。
梦很值得欣赏，无论是好是坏，都一定很精彩。梦的特点有二，其一是，梦的内容、情节往往前言不搭后语、牛头不对马嘴；其二是，梦境里绝对以自我为中心。我一直认为，梦一定有什么寓意。自古到现在都有解梦的，古代有著名的“周公解梦”，现在有各种解梦，甚至可以用最先进的电子信息技术（网上）进行解梦。尽管不知道有多少可信度，但是却趣味横生，充满了神秘色彩。
梦有时有一种神奇的力量。有时白天苦思冥想，费了好长时间却怎么也想不起来的事情、名字等，却在梦里出现了。梦帮助我回忆事物有过好几次。
做恐怖的梦会让人胆战心惊。有一次我做了一个噩梦醒来后，发现自己的心脏跳动极快，但与此同时我也庆幸这只是个梦而已。做好梦令人高兴，但醒来发现是梦，不免会感到失望和沮丧，这时我多么希望这不是梦而是现实。
梦里世界真奇妙，这里有我追求的美好理想与未来。在梦里亦真亦幻，美梦会成真吗？
指导教师：蔡莹
文章贵在有感而发，记录了自己真实的想法及对梦的理解。
初二作文 篇6
早上醒来，整个脑袋都还是沉重的，随时都会睡去。突然问自己梦见了什么。我梦见了好多英文，好多事课本里面的课文，而且我还一句一句的念出来！我问自己，是否是睡梦中的人的大脑会更加地发达！是否会如此！
我佩服自己在睡梦中时那种逻辑，在现实生活中自己还无法做到那一种逻辑，但是，在梦中，一种种因果关系一目了然！怀疑自己是否在梦中的能力是否要比现实中的多很多！在现实中自己的那些英文根本就没有背诵下来，但在梦中我却可以念出来，一句一句，那么清晰，那么清楚！但我必须说的是，我从来就没有把那长长的课文背诵下来！可梦中却如此清晰！
醒来后，起床后，问妈妈，是否人的大脑在睡后会更加地发达！妈妈说那不科学还是什么？反正她没有回答我！
或许就是这样，自己的大脑貌似永远都不需要休息，无时不刻不在工作，只是不知道什么时候才是它最清醒的，最发达的时候。或许是晚上吧！其实很多时候自己都是强迫自己睡觉的。晚上自己睡在床上，那些逻辑，什么想象，自省都那么清楚而有条理！但如果再白天自己却无法做到！每个夜晚，总是自己最能静下来的时候，无论写作文，做数学题，背诵，自己总能用比在白天用的功力少一倍但多记了点的。静静地，是自己最能静下心来的，是自己思维最清楚的！很多次，晚上做得出来的思维题，到了白天再次来看都佩服自己，在白天中的自己怎么做也做不出来！记得在晚上填过一道语文题，自己会填，而且答案与答案差不多，后来考试还真的就考到了，但自己却错了！
如果可以，如果我有一种自由的时间，那么我愿意像舅舅一样，像那个奇葩舅舅一样，白天睡觉，晚上起来工作！起来做他安静的工作！但是我现在还不可以！我的眼睛需要休息，白天我在忙，晚上虽然要忙的那股劲更加大了，但是，眼睛却不允许了！
我想，要过上这样的生活，只有我现在努力吧，让自己终有一天过上这样的生活！
初二作文 篇7
“铃、铃。”上课的铃声响了，那原本热闹得像个集市的初2（4）班，刹那间，变得安静，仿佛一根针掉落都能听到。我盼望着，盼望着，盼望着老师的到来。
“咯~~咯~~”老师穿着的高跟鞋顽皮的在地上敲打着，把我激动的心也带的扑通扑通带了起来。老师来了，她面带着微笑，坐进了教室，那微笑如同冬日里的阳光，散播在我的心田。老师说：“今天，我们来做个游戏——猜字谜，咳。。咳。。听好题目九十九打一个汉字。”老师话音刚落，我便迫不及待的从桌洞里抽出一张纸，脑袋里的小齿轮飞快的转动起来，一点一点的挖掘出答案来。
我用右手拿起我的铅笔，在纸上写下了题目后，又写了个九十九，等我拼了近半面时，我也没有找出一个我认识的“汉字”，心想：会不会老师出错题了？这是我望着老师，竟发现老师这微笑的看着我，顿时是我重拾自信。于是我又重新思考，便在纸上又写了数字99，我拼了近20多个字后，我看见了“日”字。我果断的举起了手，老师把我叫了起来，问我答案是什么？“是’日‘字”我回答道。老师摇了摇头，让我坐下想想那一步错了。于是，我开始回忆我到底哪步错了。我不知道，但至少我从老师的微笑中知道我离正确答案不远了。
回忆着，回忆着不知怎的，忽然，想到了上一节语文课老师强调的转换法。我停下了右手在奋笔疾书的笔，会想到了99离100差一个，那就是百少一是白。
为了以防万一，我反复思考了一次又一次，终于找不出问题了。我举起了右手，老师再一次微笑的叫起了我。我回答是“白“哦！为什么？”老师惊喜的问。我从容的回答道：“我是想到上次讲的转换法。一百减一是九十九，所以百减’一’就是白。”老师点了点头，面带的微笑显得更加灿烂。
微笑像冬日里的阳光，照在身上，暖在心里；微笑像初春的雨露，细腻的滋润着心；微笑像引路灯，指引成功的方向。微笑既是一种鼓励，也是一种赞美，更是一种对待生活的认真的态度。