《我初三了作文（优秀9篇）》

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心为大家整理的我初三了作文（优秀9篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。

我初三了作文 篇1

时间轴还在一刻都未曾停息地转动，一转眼两年过去了，时间犹如细沙，我愈想抓住，愈是留不住，时间就这么走了……

二零一六年的那个夏末，我和你在三中相识，抓阄决定每个班的班主任，抓阄之前你是我所在的六班的带队老师，抓阄之后你便成了我们的班主任，或许这就是缘分吧，我的初中生涯就从认识你的那一刻无声无息的开始了。

二零一七年的某一天的英语课，你因我们不认真上其他老师的课，而停下了你的英语课，你并没有对我们大发雷霆，而是慢慢地一字一句地说着，你说：“如果不好好学习，或者需要别人的监督才能好好学，那就失去了意义啊，谁都不能看着你们一辈子！”你又讲起了往届的学生，一滴又一滴眼泪从眼睛中流出，你慢慢地走到学生中间，你讲到了你自己的曾经……岁月渐渐模糊了记忆，但依旧记得那节课，你不再说着单词和语法，而是与我们讲起了人生。那节课不再是粉笔纵横、笔墨飞扬，而是泪水沾湿了衣角，你已年过半百，但却丝毫不改当年的风采……

你与我相识两年了，你曾经说：“别看我是一个年过半百的人，但我的心却还是一个十五、六岁的小姑娘，因为每届学生都是与你们相仿的年龄。”你这些话令我们开怀大笑，我在这时光的长河中，细细地品味着这些话。

岁月氤氲着时光，驼铃摇碎了记忆，我在这时光中，一遍一遍地细数着过往的时光。

初中时光匆匆一过，两年了，在这仅剩的一年中，我定会珍惜与你朝夕相处的最后时光，我早已不是初一的那个小孩了，我已经长大了，剩下的一年，我一定会好好学习，中考那日创辉煌。

你，便是我们学生口中的老大，六班的班主任。

感谢命运让我在初中美好的时光遇见了你，初中生涯。

我初三了作文 篇2

生活中不是缺少美，而是缺少发现美丽的眼睛，缺少感悟美丽的心。

---题记

美，在大自然中

来到登高山公园，我们不禁感叹大自然的鬼斧神工。阳光，穿透树叶间的缝隙，洒下点点光影，鸟儿在枝桠中灵动地跳跃着，不时唱出几句悦耳的歌谣。小桥、流水、暖阳，一切显提那么和谐，似乎走进了梦幻世界，我们就是绿色城堡的舞动精灵。天空湛蓝无根，湖泊，碧绿如玉，回忆，带上了少许的温度。大自然不属于人类，而人类属于大自然。那棵奇特的树，正是由奇秀的大自然孕育出来的树叶缠绕着树干，树干缠绕着树叶，郁郁葱葱，生机勃勃，两者似乎融合在了一起，无法分割。

美，在心灵之中

一日，走在放学的路上，突然在拥挤的人群中，看到这样一位老人。他的脸是瘦削的，那眼角和嘴角布满了零乱的皱纹，像一块老柏树皮；他凸出的前额上刻着几条深深的皱纹，好像是被鞭子抽打出来的，他的背佝偻这，向火塘伸去枯枝死的手拿着话筒，一遍又一遍地唱着“感恩的心”脚下放着一只盒子，盒子里，有一些钱。他的声音浑厚，却有些干哑，应该是唱了很久没有停下来吧！从音乐中我仿佛看到了老人艰苦的生活，可再看看他淡定的神情流露出一种坚定。突然间，觉得他好美！

美，是什么？它可以有很多种答案：心灵美、平凡美、环境美，它在众人眼里或许是一些微不足道的事，却一直在我们身边，只要用心体验，你就会发现美无处不在。

我初三了作文 篇3

三年级的时候，妈妈教我弹电子琴，在这之前我对乐器一窍不通。第一次弹琴我觉得很好玩，一会儿按下这个键，一会儿按下那个键，觉得有趣极了。妈妈先教我弹琴的指法，不过这个一点也不好玩。我弹了几次，都没有达到妈妈的要求，我开始有一些气馁了。妈妈示范了一遍又一遍，我终于看出点门道。妈妈说：“你以后没事的时候多练练，相信你一定会练好的。”

从此之后，只要做完作业，我就独自一个人练指法，也不用妈妈督促。我相信只要我下功夫，没有办不成的事情。过了一段时间，我的指法终于熟练了，妈妈开始教我弹奏曲子。就从我最熟悉，也是最简单的歌曲《两只老虎》开始。她先告诉我乐谱上的1—7分别表示do—xi这七个音符。而这七个音符相对应琴上的七个按键。妈妈先教我熟悉曲谱，分辨高低音，然后妈妈示范着弹了一遍曲子。美妙的音符从妈妈指尖跳出，真是好听极了。我也学着妈妈的样子，以为能够一下就学会，谁知根本不是我想的那样。我怎么弹也弹不好，急得脑门上直冒汗。妈妈看到了安慰我说：“不要着急，这是要一点一滴慢慢摸索的事情。”妈妈先让我把曲谱背熟，再掌握旋律。这首曲子是轻快的旋律，所以手指弹的时候也要轻快，不能拖泥带水，要富有感情。这时候我才真正明白要弹好一首简单的曲子也这么不容易。看来以后我要加紧练习了。

经过一天又一天的努力，直到一首完整而富有感情的曲子从我指尖弹出，我赢得了父母的掌声，我明白我收获了成功，终于学会了弹琴！要想找到宝石和碧玉，就得翻过千山万水；要想找到珊瑚和玛瑙就得下到大海里。付出辛勤和汗水就一定能够获得成功！

我初三了作文 篇4

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，秋风萧瑟，落叶纷飞，在这个收获的季节里，初三的我将会收获些什么呢？两年前的今天，我怀揣着同样的一丝憧憬，一丝害怕踏入了初中的校园。

两年以来，跟随集体的脚步在知识里遨游，在感动里成长，在幽默里欢乐……渐渐地我发现大家都有一个自己思想的小圈子，那里有他们的理想，愧疚、快乐，我也便拥有了自己的第一个理想——考上高中。我明白它朴实无华，甚至显得渺小，而我只想一步一个脚印踏实的去走。

初三的生活是一张洁白无暇的白纸，它需要我去涂上自己的颜色，每一抹都应该是谨慎的，因为初三只有一次，时间的画笔将不会再属于我，只有一个今天。在这个环境里，我不在山谷孤军奋战，背有家长的期盼。老师的汗水和朋友的祝福，我不再是哪个任性的“掌上明珠”，我应该用实际行动换取自己的荣誉与骄傲。

初三的生活是一杯俞久俞纯的烈酒，他需要我去品尝自己的味道。没有任何胜利的果实可以从空落下，得失得失，没有失又何来得呢？成功的笑容只有在经过历练之后才课余小的问心无愧，在没有尽到最后一丝的时候，也无法真正成功。

或许我们并不能得到预想的结果，既然决定去做去风雨无阻的去完成时，即使做错了，也不因不曾做过而后悔。哦，初三——孕育着沉甸甸的胜利果实；似两军对峙，胜负难料；如百米冲刺，奋力拼搏；像金色秋日，处处硕果累累。

我初三了作文 篇5

挥手告别初二的生活，

我加入了初三的行列，

交待了现实。

生活犹如一个转折，

尽管一切都是那么的熟悉，

离家的生活难免让我有点孤寂，

思念的情丝总在无眠的夜晚编织。

此句中的“编织”改为“缠绕”更好。

压力的魔爪侵蚀着我的灵魂，

折磨着我的身躯，

朦胧中一种不可言语的麻木与疲倦向我袭来，

好累，好麻木！

好想躲在温暖的被窝里永久的沉睡，

却感受到一颗年轻而又充满活力的心还在跳动，还在呼喊

情感的变化。

——“站起来吧，不要沉睡，清醒吧，不要麻木！”

沉睡了，

怎能体会压力的可贵，

逗号应改为问号。

怎能品味生活的美味，

逗号应改为问号。

怎能领会生命的真谛？

麻木了，

如何去分辨未来的方向？

如何去感知亲人给予的期望与爱的力量？

可以再加一个句子构成排比，与上一小节工形成工整格式。

极力睁开紧闭的双眼

往窗外

繁花在感谢暴风雨给予了他们一个归宿，

雨露宁可与冰冷的黑夜相伴

却不肯接受阳光的温暖。

呵，这似水的流年里怎能容忍留下空白的记忆

这倔强的青春里怎甘心躲在温暖的被窝里享受安逸？

站起来吧！

太阳，在高又能如何，踮起脚尖就更接近阳关！

在（再）高

路，再漫长又能怎么样？迈出一步就更接近目标！！

我初三了作文 篇6

二零二一年九月一日，舒适而放松的暑假生活“寿终正寝”，我成为了一名九年级的大朋友。这是中考前的最后一年，也势必是我最苦最累的一年。

时间似乎过得挺慢的，只有在回头的时候，才会惊觉，原来已经过了这么久了。

回望两年前，那时我刚踏入初中的校门。那所学校还不是东绛，而是一个以自律为主的快乐教育方式的国际学校。那种环境极度放松，一年有大半年在放假的私立学校，可我极没有自制力，一年几乎什么也没学进去。又加上课本不同，我转回东绛以后成绩戳在倒数雷打不动，我干脆破罐子破摔了。

初二，又浪费一年。

如今初三，我意识到中考近在眼前。高中，三加二，甚至没学可上，是我面临的选择。我热爱美术，“川大”是我的梦想，那我怎么能不上高中？我开始着急，害怕。“最后一年了我才努力还会有用吗？”我不断询问自己。“试试吧，就先坚持半个学期吧。”我对自己说道。

可我没想到，连续两年的放飞自我，我的身体似乎形成了生物钟，上课铃响就困的要命，下课前五分钟才清醒起来。从七点到十八点，这持续十一个小时的学习对一个两年没学习过的人来说，真的很难集中注意。今天是我第一次尝试跟上班级的脚步，真挺累的。我不知道我是不是三分钟热度，但，为了你的爱和梦想总该拼一拼吧。

这其实是我想写给自己的一些话。对不起啊，之前两年的肆意妄为差点断送了你的前程啊，但你还有机会啊，千万别轻易放弃，满怀希望就会所向披靡，我在终点等你。

我初三了作文 篇7

我们总会遇到各种各样事情，碰到形形色色的人。每个人的经历中都会有拨节的声音，那可能表示你长大了。这声音可能是一个不经意的动作，一句温馨的话语，一次意外的相逢，一件亲身经历的小事。

我的父母都是农民，小的时候家里很穷。为了维持生活，父母每天忙忙碌碌，不辞劳苦。我总觉得自己还小，帮不上忙。

在一个里，父母正在田野里劳作，晒谷场里正晒着稻子，可是“天公不作美”，雷公发怒了，在天空中愤怒地吼着，看样子马上就要下雨了，可是稻子还没有收，我心急如焚，一时不知该如何是好。我心想：不能让父母的成果白白浪费。想到这里，我拿着扫帚等工具来到稻子前。我拿起铲子飞快地铲着，尽快把稻子堆在一起。

就这样干了很久，我累得满头大汗，可是稻子太多了，离完成任务还很远。我找来了推把，弓着腿，用肚子顶着推把中间，一下接一下的推，遇到稻子多的时候，我就用铲子先铲薄一些，然后继续推。

我费了九牛二虎之力，终于把稻子推到了一起，可是想把它收到塑料编织袋子里已力不从心了，豆粒般的雨珠已经下来了。我想起了母亲缝的很大的塑料布，于是立即跑进屋里把它取出往稻子堆上一盖，又搬来砖头压住四周。这一切忙完了，我的衣服也湿了，四肢软得似一团棉花，骨头都快散架了，上床倒头便睡。

不知什么时候，父母回来了，他们全身湿漉漉的，看到我把稻子已经盖好，焦急的面容变得平静了，摸着我的头夸我长大了。我欣慰极了，心中涌起一种自豪的感觉，还有一种巨大的成就感。那一刻，觉得自己真的长大了。

我初三了作文 篇8

时光如梭，逝水流年，初一四班变成了初三四班。“初三”着两个沉重的字眼，几乎是勤奋、熬夜、紧张、苦读、中考等词的带名词，乍进初三，最深的体会就是：一寸光阴一寸金，爱拼才会赢！

乍进初三，就已被一摞摞参考书淹没；乍进初三，就已与漫画小说绝缘；乍进初三，就已与轻松相隔十万八千里。

乍进初三时，耳畔时常听到：“已经初三了，学习去吧！”

督促中带着焦急。

成为了老客户时，耳畔时常听到：“初三了——”无奈中带着焦急。

乍进初三，每星期一次的电话督促变成了每天一次，电话的内容都是：“初三了，要抓紧学习呀！回宿舍，多看书啊！”

计划初三生活，这是一个难以下笔的计划书，因为初三是多变的，是不由自主的，而初三却有是一种由拼搏、胜利、充实、紧张、枯燥、乏味组成的另一种愉快。计划书只能在初三的路上边走边计划，边走边修改。

现在的计划是：马不停蹄，让自己穿梭在题海与书海中，让自己在文学与方程式中遨游，让自己在紧张中充实！

我初三了作文 篇9

“妈妈，快醒醒！快醒醒！”今日早晨我—高兴得一大早就睡不着了，把甜睡中的妈妈叫了起来。由于，妈妈今日要教我包饺子。

我踮起脚，拿下围裙。训练地穿上围裙后，在妈妈的指点下就开端和面了。先取出一个小盆，把面粉一丝不苟地倒进去，再一点一点的加水，开端揉面。“好凉，好粘手呀！”我大呼起来。妈妈冲着我哈哈的笑了起来。

总算，我揉好了面，一点点地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿来又粗又长的擀面杖。把揉好的。面团放在桌子上。用擀面杖用力地往返擀。我用手背不竭地擦头上的汗水。心想：可真累啊！妈妈—平常一个人包饺子可真劳累啊！一张面皮擀好了。妈妈拿出一个圆形盖子，往面皮上一盖，像变把戏一样一个圆圆的饺子皮就出来了。我试验着盖了几个，感觉挺有意思的。

这时候妈妈拿出一个盘子，切了一些碎肉和葱花，再打上一个鸡蛋，加一点盐、味精提味。饺子馅就做好了。我能开端包饺子啦！初次我一不注意手捏重了点，皮烂了，饺子馅涌了出来。唉。我内心想：包饺子的轻重可真难把握。第二次我又试验了一次，可又由于捏得太轻了，饺子还没有下锅就散了开来。第三次妈妈对我密述了技术。因而我依照妈妈的“秘方”去做，第一个完好的饺子出生了。一个、两个，我们总算胜利的包完了饺子。我拍下手高兴地跳起来“耶！”妈妈看着我循循善诱地说：“乖乖我们做一件事，肯定要始终如一，不能半途舍弃哦！对了乖乖你饿了吧？“我用力所在了拍板。